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自我評價(jià)學(xué)生高中

時(shí)間:2022-12-19 12:40:43 評價(jià) 我要投稿

自我評價(jià)學(xué)生高中范文

  在學(xué)習、工作或生活中,我們都嘗試過(guò)寫(xiě)自我評價(jià)吧,自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能,它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非?鄲腊,下面是小編整理的自我評價(jià)學(xué)生高中范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自我評價(jià)學(xué)生高中范文

自我評價(jià)學(xué)生高中范文1

  不知不覺(jué)高一學(xué)年就這么過(guò)去了。我們告別初中來(lái)到高中,難免會(huì )有些不適應與壓力,而這一切的一切都在我們的人生道路上留下了痕跡。在此學(xué)年之末假期之初的時(shí)候,我特作此篇以總結高一豐富多彩的一年,也為今后的人生路途多增添一些寶貴的財富。

  首先想說(shuō)的是我在班干上的一些作為。從高一下半學(xué)起開(kāi)始,我便擔任起了班里的心理委員、紀律委員、監操員三職。本人在自己的工作崗位上十分勤懇,也創(chuàng )造出了一些成績(jì),給3班增添了一些榮譽(yù)。

  在紀律委員一職上,我主要是負責班內的紀律情況。具體工作就是嚴格按照我所制定的高一3班紀律扣分規定與班規,給各個(gè)小組按表現進(jìn)行加減分,每?jì)芍芤唤y計并公布,進(jìn)行相應的獎懲措施。這對班里同學(xué)的紀律起到了提醒監督的作用。在我的管理之下,年紀上的班級之間的紀律積分評比幾乎沒(méi)有出現低分,可證明我管理效果還是相當明顯的。同時(shí)我也在學(xué)之間樹(shù)立起了威信,當然這都是在對自身嚴格要求的前提下,尤其在人格人品方面。

  在心理委員一職上,我主要是負責班內同學(xué)之間的溝通和同學(xué)個(gè)人的心理疏導。由于3班內每一個(gè)同學(xué)都十分友好、善良、可愛(ài),所以同學(xué)之間基本上沒(méi)有出現過(guò)太大的矛盾沖突,即使出現也會(huì )在第一時(shí)間化解,這樣也就無(wú)需我出面調解。于是,我在班內擔任起了活躍班級氣氛的角色,使每個(gè)同學(xué)都感受到了來(lái)自集體以及人與人之間的溫暖。通過(guò)在這個(gè)職位上的工作,我人際交往能力有大幅度的提升,在班內也取得了較好的人緣。這使我十分欣慰,因為我的努力并沒(méi)有白費,我收獲到了快樂(lè )。

  在監操員一職上,我負責監督同學(xué)們眼操、上操以及校會(huì )的紀律情況。在這方面的管理上,我感到了不小壓力。同學(xué)們似乎是有些不太愿意配合,根據這種情況,我加大了管理力度并克服了困難,班內眼操、上操以及校會(huì )時(shí)的紀律情況有了可喜的改變。通過(guò)這一點(diǎn),我明白了那句老話(huà):“井無(wú)壓力不出油,人無(wú)壓力不奮斗!,也讓我徹底貫徹了“大公無(wú)私”的精神。當班干給了我今后人生社交道路上的經(jīng)驗,那么下面就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習方面的收獲了。

  在理科上,我遇到了從未有過(guò)的阻礙,許多知識都聽(tīng)得一片茫然。數學(xué)并不像以前那樣拿手了,落到了班里中等水平。物理成績(jì)起伏很大,時(shí)長(cháng)時(shí)落。而化學(xué)學(xué)的更是一塌糊涂,許多地方聽(tīng)得云里霧里。然而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索之后,我發(fā)現即使上課沒(méi)聽(tīng)懂也不要慌張,只需回家認真完成老師所留作業(yè),認真看書(shū)復習回顧上課所講知識。在第二天上課聽(tīng)懂老師的對昨天作業(yè)的詮釋?zhuān)赜泻艽蟮氖斋@,許多不懂的地方也會(huì )隨著(zhù)習題的串聯(lián)講解而疏通?蛇@個(gè)方法需要持之以恒的毅力,但這正是我所欠缺的`。于是我便報了幾個(gè)課外班從旁輔助,但效果并不是特別顯著(zhù),所以我將在高二堅決貫徹這個(gè)自己所悟出的方法,爭取在理科方面有所突破。

  在文科方面上,我似乎延續了初中時(shí)的不給予重視,但我很快發(fā)現這么做是十分不明智的,它導致我的總分很低,原因就是在文科方面上瘸腿了。后來(lái),我認真反思,從此在文科課上不再走神或寫(xiě)作業(yè),而是認真聽(tīng)講。課后認真復習背書(shū)、背單詞、背題目,終于我看到了可惜的成績(jì)?蛇是老樣子,我缺乏耐心與恒心,沒(méi)有堅持下去。最終文科還是成為了我的薄弱方面。但我堅信等高二一鼓作氣,堅持努力下去,必定會(huì )在文科方面大有作為。

  除了學(xué)習生活,高一課余生活也是豐富多彩的。各種運動(dòng)比賽:足球比賽、籃球比賽、跳繩比賽各種精彩的社團活動(dòng)、學(xué)校聯(lián)歡活動(dòng)。也許是初三時(shí)間緊張沒(méi)有機會(huì )參加吧,那這剛剛過(guò)去的一年便是我們課外娛樂(lè )的補償吧?傊@課余生活真的很豐富充實(shí)。綜上便是我高一一學(xué)年的個(gè)人總結。望著(zhù)窗外月色,誰(shuí)又知道自己今后的人生道路會(huì )如何呢?但今天的總結卻會(huì )永遠成為一筆寶貴的財富,使我今后的人生旅途上多一些光明與希望。

自我評價(jià)學(xué)生高中范文2

  不知道這個(gè)學(xué)期我是學(xué)了些什么?偸菚r(shí)間匆匆如逝也,浩浩長(cháng)月白才學(xué)?偦孟胫(zhù)許多難以容易做到的畫(huà)面;蛟S我想象中的那個(gè)人是稍微吧。真的的確什么都很好。是一個(gè)十全十美的人。

  得反思我這個(gè)學(xué)期的行為。我該檢點(diǎn)自己,只是到玩,只知道耍。語(yǔ)文課抄作業(yè);數學(xué),地理課聊天;英語(yǔ),物理課發(fā)呆;蛟S只有生物和化學(xué)是稍微認真。

  很明顯的,成績(jì)就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得對不起很多人。尤其是父母;蛘咚麄儗ξ液芎,我只知道用差的成績(jì)表去告訴他我無(wú)能為力。

  今天看著(zhù)這驚訝的成績(jì)。第一時(shí)間,我有希望過(guò)自己寧愿那天沒(méi)上學(xué)更好。只是,一個(gè)個(gè)學(xué)分壓抑著(zhù)我。

  高中的確很忙。只有三個(gè)星期的寒假。的確短暫得很。我還以為可以趁著(zhù)這個(gè)漫漫長(cháng)夜來(lái)修補修補數學(xué)?磥(lái)只能加工再加工了。

  班主任很多時(shí)候有鼓勵我們從新的一刻去努力。但是言聽(tīng)不即從。很多時(shí)候聽(tīng)完只是絕對自己不對,卻沒(méi)有切實(shí)的去改造過(guò)。

  很多以前沒(méi)有明白的東西,F在卻可以豁然開(kāi)朗。才明白,高中為什么這么多被看重。

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