學(xué)生星級評價(jià)方案(22篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生星級評價(jià)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生星級評價(jià)方案1

　　為了更好地貫徹新課程改革所倡導的教育理念，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，關(guān)注學(xué)生日常表現和成長(cháng)過(guò)程，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，發(fā)揚我�！昂蛺�(ài)、明禮、樂(lè )學(xué)、健美”的校訓精神，決定開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。

　　一、指導思想

　　以辛集學(xué)區教育工作會(huì )議精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，灌輸培養少先隊員對黨和社會(huì )主義祖國的情感，教育引導少年兒童深刻領(lǐng)會(huì )中國夢(mèng)的內涵，在學(xué)生中積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

　　二、發(fā)展目標

　　為了提高工作的實(shí)效性，我校建立家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的評價(jià)體系，讓每一位學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，形成良好的思想道德品質(zhì)，學(xué)會(huì )一定的社會(huì )交往技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養。從而形成“看星星、學(xué)星星、趕星星、爭星星”的校園風(fēng)氣。讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有目標，并以此建立長(cháng)效機制，推動(dòng)我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。

　　三、“校園之星”評選項目

　　和愛(ài)之星、明禮之星、勤學(xué)之星、習慣之星、潔美之星、運動(dòng)之星、才藝之星、進(jìn)步之星共八星，每學(xué)期獲得五種星以上的學(xué)生即可獲得“星級少年”稱(chēng)號。

　　四、評選時(shí)間

　　全年貫穿，每學(xué)期期末評選。

　　五、評選程序

　　1、班主任召開(kāi)主題班會(huì )，會(huì )后由學(xué)生和家長(cháng)共同制定星級目標，根據每位孩子身上的“閃光點(diǎn)”，確立自己的發(fā)展目標。

　　2、各位老師會(huì )根據學(xué)生各方面的在校表現，進(jìn)行記錄。同時(shí)，班主任將《家長(cháng)反饋記錄卡》下發(fā)到家長(cháng)手中，該記錄卡是根據“潔美星”、“明禮星”、“習慣性”、“和愛(ài)星”“運動(dòng)星”等評選中，需家長(cháng)督促學(xué)生在家養成并如實(shí)記錄。該卡需一至兩個(gè)月上交班主任一次，班主任根據家長(cháng)的反饋信息進(jìn)行星星卡獎勵。

　　3、每一至兩個(gè)月班主任老師會(huì )根據學(xué)生在學(xué)校、家庭的記錄情況進(jìn)行分類(lèi)總結，進(jìn)行星星卡派發(fā)獎勵，由學(xué)生交由家長(cháng)精心保存。

　　4、學(xué)期末班主任收取星星卡，將同時(shí)獲得五種星卡的學(xué)生名單上報學(xué)校。

　　5、學(xué)校組織開(kāi)展“我身邊的榜樣”宣講會(huì )，各班推薦星級評選中的典型人事上臺宣講，對各班獲得“星級少年”稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行發(fā)獎表彰，并在學(xué)校顯著(zhù)位置張貼光榮榜。

　　六、評選標準

　�。ㄒ唬┖蛺�(ài)之星

　　教育不僅是“成學(xué)之教”、“成業(yè)之教”，首先應該是“成人之教”。讓每個(gè)孩子都成為身心健康的人，遵紀守法的人，愛(ài)國愛(ài)黨的人，有益社會(huì )的人。因此我校從“和”、“愛(ài)”兩個(gè)字入手。從學(xué)生角度詮釋?zhuān)骸昂汀奔春湍�、和諧、和善；“愛(ài)”即關(guān)愛(ài)、友愛(ài)、熱愛(ài)。

　　標準：

　�、賽�(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班集體，有較強的集體責任感。

　�、诜e極參加學(xué)校、班級開(kāi)展的德育活動(dòng)表現突出者。

　�、圩窦o守法，講究公德。

　�、茏鹁磶熼L(cháng)，孝敬父母，能虛心聽(tīng)取老師家長(cháng)的教誨，不頂撞、不發(fā)脾氣，能主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事。

　�、萃瑢W(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助生活或學(xué)習有困難的學(xué)生，不圖回報。不搬弄是非，不給同學(xué)取綽號，不說(shuō)讓人傷心羞愧尷尬的話(huà)語(yǔ)。

　�、拗t虛謹慎，以禮待人，誠實(shí)守信，不作弊。

　�。ǘ�）明禮之星

　　講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。以“明禮”為主題，結合文明校園創(chuàng )建和禮儀教育，通過(guò)文明禮儀課、主題教育活動(dòng)、檢查、評比、示范、家長(cháng)督促反饋、表彰等方式融入到學(xué)生的生活學(xué)習中。

　　標準（該項標準每學(xué)年根據學(xué)生養成情況進(jìn)行調整）：

　　學(xué)校禮儀：

　�、倌軌蚴熘�“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”和“文明校園六個(gè)好”，積極參與學(xué)校開(kāi)展的踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)系列活動(dòng)。

　�、谧杂X(jué)遵守公共秩序，愛(ài)護花草、樹(shù)木、小動(dòng)物，愛(ài)護校內外公共設施。

　�、墼诩瘯�(huì )過(guò)程中不交頭接耳，不擅自走動(dòng)或離場(chǎng)，不在會(huì )場(chǎng)吃零食，不起哄，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì )場(chǎng)清潔衛生。

　�、苤v普通話(huà)，說(shuō)話(huà)文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人。處處使用禮貌用語(yǔ)“請”、“您好”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等。

　�、菡n間文明游戲，不在操場(chǎng)、樓道和教室內追趕打鬧、不打架，不做危險游戲。

　�、奚舷聵翘�，靠右行，遇到師長(cháng)要禮讓先行。

　�、咭�(jiàn)到老師應問(wèn)好，上下課要起立迎送；進(jìn)入老師辦公室或上課遲到時(shí)要先喊“報告”，待老師同意后方可進(jìn)入；休息時(shí)間無(wú)急事最好不打擾老師，如因病不能到校要及早跟老師請假。

　�、喾艑W(xué)站隊要“靜、齊、快”，行進(jìn)中不掉隊保持安靜，離開(kāi)時(shí)跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

　�、嵯騽e人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛(ài)護，并且信守諾言，按時(shí)歸還。

　　家庭禮儀：

　�、兖B成按時(shí)起床的好習慣，不賴(lài)床，起床后穿衣動(dòng)作迅速、有條理。要自覺(jué)主動(dòng)地疊好被褥，及時(shí)整理好房間。自覺(jué)刷牙、洗臉、講究衛生。

　�、谠谂c長(cháng)輩一起用餐時(shí)，應讓長(cháng)輩先入座，就餐時(shí)細嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。不能專(zhuān)挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，要節約糧食不浪費，幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)。

　�、劭腿藖�(lái)訪(fǎng)要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

　�、芊艑W(xué)后，不要在外面逗留，以免家長(cháng)著(zhù)急擔心。出門(mén)要告知家長(cháng)，回家要向家長(cháng)說(shuō)聲“我回來(lái)了”。

　　社會(huì )禮儀：

　�、僖獓栏褡袷亟煌ㄒ巹t，不闖紅燈。

　�、诔斯�共汽車(chē)時(shí)應依次排隊上車(chē)，對孕婦、兒童、老年人及病殘者要主動(dòng)讓座。

　�、蹛�(ài)護旅游觀(guān)光地區的公共財物，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時(shí)不要爭搶場(chǎng)地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓?zhuān)瑧�有禮貌地請求。

　�、軐κ圬泦T要有禮貌，稱(chēng)呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼對售貨員呼來(lái)喝去。

　�、葜鲃�(dòng)關(guān)心和幫助殘疾人，富有愛(ài)心，經(jīng)常做好事。在保證自身安全的情況下，能夠理性智慧的見(jiàn)義勇為。

　�。ㄈ�）勤學(xué)之星

　　標準：

　�、俑骺茖W(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。

　�、谀軌虬磿r(shí)完成各科作業(yè)，字跡工整，正確率高。

　�、勰苤鲃�(dòng)幫助其他學(xué)生提高成績(jì)。

　�、茏袷卣n堂紀律，認真聽(tīng)講；勤于思考，積極發(fā)言。

　�、菽軌蜃杂X(jué)主動(dòng)的學(xué)習，無(wú)需家長(cháng)老師監督催促。

　�、蘧哂辛己玫膶W(xué)習習慣，善于掌握一定的學(xué)習方法。

　�、叻e極參加學(xué)校組織的學(xué)科競賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。

　�。ㄋ模┝晳T之星

　　標準（該項標準每學(xué)年根據學(xué)生養成情況進(jìn)行調整）：本學(xué)年習慣養成將以強化書(shū)寫(xiě)姿勢、坐姿、握筆姿勢、下課六件事、回家七件事5個(gè)好習慣為主。

　�。ㄎ澹�潔美之星

　　為了創(chuàng )造潔凈美麗的校園環(huán)境，培養學(xué)生環(huán)保意識和良好的個(gè)人衛生習慣，生活自理能力。我校從個(gè)人、學(xué)校、家庭三方面入手。通過(guò)常規檢查、家長(cháng)督促反饋，開(kāi)展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”、“最美教室評選”“節約用紙，從我做起”等實(shí)踐活動(dòng)，最終實(shí)現學(xué)生能夠自覺(jué)維護環(huán)境衛生。

　　標準：

　�、偾谙搭^、勤剪指甲、勤洗腳、勤洗澡身體無(wú)異味，保持穿戴整潔，不穿奇裝異服。男生一律剪平頭，不留長(cháng)發(fā)、不留奇特發(fā)型，女生頭發(fā)梳理整齊，不準留披肩發(fā)、染指甲、佩戴首飾等。

　�、诜艑W(xué)做到“三凈”桌面凈、桌兜凈、腳下凈。

　�、圩约旱姆块g自己整理，且能幫助家長(cháng)收拾整理房間。

　�、懿浑S地吐痰，不帶零食到校，不亂扔垃圾。

　�、菽苤鲃�(dòng)參與精心布置美化自己的教室。

　�、弈軌蛑鲃�(dòng)撿拾垃圾。

　�、吣茏龅焦澕s用紙減少垃圾產(chǎn)生。

　�。�六）運動(dòng)之星

　　規則：

　�、倌軌蚶�用課間和在家時(shí)間鍛煉身體，認真做好兩操，至少有一項體育特長(cháng)。

　�、谯x躍參加班級、學(xué)校組織的各類(lèi)陽(yáng)光體育活動(dòng)，能在班級或校級獲獎。

　�、鄯e極報名參加辛集學(xué)區田徑運動(dòng)會(huì )，且成績(jì)突出。

　�、茉谖倚Ｌ厣�“花樣跳繩”運動(dòng)中能創(chuàng )新新花勢表現突出。

　�。ㄆ撸┎潘囍�星

　　在文學(xué)、音樂(lè )、繪畫(huà)、書(shū)法、朗讀等方面有特長(cháng)，積極參加各級各類(lèi)比賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。

　�。ò耍┻M(jìn)步之星

　　在生活、學(xué)習或其他方面，面對失敗不氣餒，富有上進(jìn)心，肯下功夫，通過(guò)自己的努力，取得明顯進(jìn)步的學(xué)生。

　　通過(guò)“星級少年”評選活動(dòng)，希望每位學(xué)生都能找到自己的“閃光點(diǎn)”，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

學(xué)生星級評價(jià)方案2

　　為進(jìn)一步加強校園文化建設，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系教育引導全體學(xué)生，樹(shù)立典型，弘揚正氣，激勵先進(jìn)，表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現出的先進(jìn)學(xué)生代表，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，我校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。

　　一、評選條件

　　凡評選為“校園之星”的學(xué)生都必須遵紀守法、熱愛(ài)祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守學(xué)校的規章制度，思想品德良好、學(xué)習態(tài)度端正，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。

　　二、評選類(lèi)別及標準

　　1、學(xué)習之星：

　�、賹W(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正；

　�、趯W(xué)習積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研；

　�、蹖W(xué)習方法得當，勇于克服學(xué)習中的困難；

　�、軐W(xué)習成績(jì)優(yōu)異。

　　2、禮儀之星：

　�、僮鹁磶熼L(cháng)，孝敬父母，言談舉止文明禮貌；

　�、谕瑢W(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作；

　�、蹆x表整潔端正；

　�、苡形拿鹘】档纳�活習慣和興趣愛(ài)好。

　　3、勤勞之星：

　�、儆幸欢ǖ膭趧�(dòng)技能，積極參加學(xué)校的公益勞動(dòng)，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用；

　�、谀艹錾�完成衛生值日或學(xué)校衛生大掃除的勞動(dòng)任務(wù)，自覺(jué)維護衛生保潔區及學(xué)校、教室的環(huán)境衛生；

　�、勰軐ζ茐沫h(huán)境衛生的行為予以勸阻。

　　4、紀律之星：

　�、倌７蹲袷厣鐣�(huì )公德，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度；

　�、跓o(wú)任何違規違紀行為，在同學(xué)中起表率作用；

　�、塾姓�義感，能對違反社會(huì )公德的行為進(jìn)行勸阻。

　　5、進(jìn)步之星：在周清、月考或學(xué)校組織的各類(lèi)大型考試中取得明顯進(jìn)步，或在學(xué)習生活中有明顯進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生。

　　6、管理之星：在班級（包括班團干部、課代表、小組長(cháng)等）、督察組、協(xié)管員、學(xué)生會(huì )等學(xué)生自治組織中工作主動(dòng)、以身作則，表現突出的學(xué)生干部。

　　7、誠信之星：在班級誠實(shí)守信，勇?lián)�責任，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱心班級各項活動(dòng)的學(xué)生。

　　8、閱讀之星：閱讀興趣濃厚，閱讀有計劃、有目標，能在班內發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用，閱讀量大，閱讀范圍廣泛，堅持摘抄或寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　三、評選辦法

　　1、“校園之星”每月評選一次，評選采取學(xué)生自薦和同學(xué)、老師推薦相結合的方式，符合以上條件的同學(xué)，可以向班主任老師自薦，也可以由其他同學(xué)或老師推薦產(chǎn)生。

　　2、每月每個(gè)年級推薦上報“學(xué)習之星”“禮儀之星”“勞動(dòng)之星”“紀律之星”“進(jìn)步之星”“管理之星”“誠信之星”“閱讀之星”各2名，共16名。要求16名學(xué)生須分別來(lái)自不同的班級，具體班級由年級組確定，建議逐班依次輪換。

　　3、每月25日之前以年級組為單位上報推薦資料。資料如下：

　�。�1）5寸彩色電子照片1張（若個(gè)人無(wú)照片，學(xué)�？山M織集體拍攝）。

　�。�2）100字以?xún)韧扑]詞1份，推薦詞必須由同班同學(xué)以第三人稱(chēng)形式撰寫(xiě)。要求做到語(yǔ)言精煉、用詞準確得體、文句優(yōu)美。

　�。�3）上交要求：

　�、僬掌�命名格式“姓名+班級”提交；

　�、谕扑]詞以年級組為單位匯總于“附件1：金塔縣中學(xué)‘校園之星’推薦表”。

　　四、宣傳辦法

　　學(xué)校將通過(guò)微信公眾號、櫥窗等對評選出的“校園之星”進(jìn)行宣傳報道。

　　五、注意事項

　　1、各年級、各班要高度重視評選活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹(shù)、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導，真正把各方面表現突出的學(xué)生推薦上來(lái)。

　　2、各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。

　　3、各年級、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

學(xué)生星級評價(jià)方案3

　　為深入貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于推行中小學(xué)生評價(jià)與考試制度改革的通知》精神，進(jìn)一步創(chuàng )新活動(dòng)載體，充分發(fā)揮學(xué)生評價(jià)的教育作用，整體推進(jìn)未成年人思想道德建設工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內廣泛開(kāi)展“學(xué)生之星”的評比活動(dòng)。實(shí)施方案如下：

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展，創(chuàng )新學(xué)生評價(jià)機制，引導教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，真正做到找學(xué)生之所長(cháng)，揚學(xué)生之所長(cháng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信，給更多的學(xué)生一個(gè)展示自己、肯定自己的機會(huì )，引導學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)生活、學(xué)習做人、參與社會(huì )的新理念，激勵每一個(gè)學(xué)生以一個(gè)成功者的心態(tài)完成高中學(xué)業(yè)、走向成功人生。

　　二、組織領(lǐng)導

　　1、領(lǐng)導小組組長(cháng)：分管校長(cháng)

　　2、領(lǐng)導小組成員：德育處、教務(wù)處、團委、安保處、學(xué)生成長(cháng)指導中心、各年級處負責人

　　三、評選程序

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)：每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初、期中申報周、期末申報周期間，德育處、各年級處要組織學(xué)生學(xué)習本評選方案，通過(guò)橫幅、標語(yǔ)、櫥窗、廣播、會(huì )議，充分宣傳，營(yíng)造“人人爭當校園之星，共建文明和諧校園”的氛圍。

　　2、制定計劃：學(xué)期開(kāi)學(xué)二周內，全體學(xué)生根據自身特點(diǎn)和目標，制定學(xué)期爭創(chuàng )計劃，填寫(xiě)爭創(chuàng )“學(xué)生之星”計劃表格，上交班主任，班主任在本學(xué)期內隨時(shí)對學(xué)生的表現跟蹤、檢查、指導。各班級制定班級爭創(chuàng )計劃，上交德育處。

　　3、推薦申評：每學(xué)期進(jìn)行二次推薦申評工作，第一次申評在期中考試后的一周，第二次申評在期末考試前的一周。在申報周內，各班級根據學(xué)校各類(lèi)“學(xué)生之星”申報條件，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法，填寫(xiě)申報表，各班級組織初評，并于一周內將初評通過(guò)的材料（申請表和匯總表）上報年級處，學(xué)校將會(huì )同德育處、年級處復評。期中申評獲得通過(guò)的“學(xué)生之星”原則上期末無(wú)須申評，兩次評選結果匯總后，根據所獲“學(xué)生之星”的個(gè)數，評選出三星級、四星級和五星級“學(xué)生之星”。

　　4、公布表彰：對申評通過(guò)的學(xué)生立即頒發(fā)侯集中學(xué)“學(xué)生之星”證書(shū)，各班對評選出的“學(xué)生之星”由各班主任在班級內予以公示表?yè)P，并通過(guò)信件、郵件、短信等方式通報家長(cháng)和初中畢業(yè)學(xué)校；各年級對評選出三星級以上的“學(xué)生之星”由年級處在本年級師生大會(huì )上或宣傳板報上予以公示表?yè)P，并頒發(fā)三星級“學(xué)生之星”證書(shū)；學(xué)校對評選出五星級以上的“學(xué)生之星”將利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等，向全校及社會(huì )公示、表彰，并頒發(fā)五星級“學(xué)生之星”證書(shū)。評選結果在一學(xué)年度內有效，班主任、年級處、德育處分別負責評選結果的匯總和各級檔案管理工作，由班主任將學(xué)年評選結果記入高中學(xué)生成長(cháng)檔案。

　　四、工作要求

　　1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。既要充分調動(dòng)學(xué)生，充分發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，又要注意不能簡(jiǎn)單地搞人人過(guò)關(guān)、搞走過(guò)場(chǎng)，切忌將評選活動(dòng)流于形式。

　　2、“學(xué)生之星”的評選不作名額、比例的限制，凡符合條件的在校學(xué)生（無(wú)論是否在籍）均可申報。全體同學(xué)要充分發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，人人爭當校園之星。評選過(guò)程中要體現公平、公開(kāi)、公正的原則，各年級、各班級、全體師生在評選過(guò)程中不得歧視任何一名學(xué)生。

　　3、獲得各類(lèi)“學(xué)生之星”的同學(xué)，要珍惜榮譽(yù)，繼續努力，使長(cháng)處更長(cháng)，使優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)。若發(fā)現有“學(xué)生之星”在本類(lèi)表現中無(wú)所作為或弄虛作假，學(xué)校將立即取消其該項“學(xué)生之星”稱(chēng)號。

　　4、各年級、各班級要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長(cháng)。

　　5、“學(xué)生之星”的評選，作為學(xué)生評優(yōu)工作的重點(diǎn)，將常態(tài)化進(jìn)行。本方案自實(shí)施之日起，不再進(jìn)行校內的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等學(xué)生先進(jìn)個(gè)人評比，學(xué)校將以相應項目的“學(xué)生之星”與上級部門(mén)的表彰接軌（具體方案另定）。如省市三好學(xué)生的評選，要求在包含“學(xué)習優(yōu)秀之星”、道德品質(zhì)類(lèi)“學(xué)生之星”、體健類(lèi)“學(xué)生之星”在內的至少三個(gè)“學(xué)生之星”的獲得者中評選。

　　五、評選項目及具體要求

　�。ㄒ唬┟赖轮�星：符合下列五項之一的，均可申請。

　　1、誠實(shí)守信：誠實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事，能堅持正義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。

　　2、關(guān)愛(ài)他人：在學(xué)校平時(shí)能友愛(ài)同學(xué)，經(jīng)常熱心幫助他人；積極參加公益活動(dòng)，可以帶動(dòng)周?chē)�同學(xué)一起積極向上，奉獻愛(ài)心；有比較突出的愛(ài)心活動(dòng)，受到學(xué)校、社會(huì )、媒體的宣傳和表彰。

　　3、儉樸節約：節約意識強，愛(ài)護學(xué)習、生活用品，能節約用水、用電，不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，得到大家一致好評。

　　4、愛(ài)班愛(ài)校：積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽(yù)。為班級集體的榮譽(yù)、為學(xué)校良好的社會(huì )形象作出了積極貢獻。愛(ài)護公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，是學(xué)生中愛(ài)班護校的模范。

　　5、孝心敬老：有愛(ài)心、孝心，孝敬父母、長(cháng)輩，尊重體貼老人，不惹父母生氣，不頂撞父母，能為父母分憂(yōu)解難，關(guān)心父母健康，主動(dòng)幫父母分擔家務(wù)，體諒父母辛勞，不向父母索要非必需或在父母能力之外的錢(qián)物。在孝心敬老方面事跡突出。

　�。ǘ�）勵志之星：符合下列四項之一的，均可申請。

　　6、自信自強：注重品德修養，能和老師、同學(xué)融洽地相處，輕松自如地交往。有遠大理想，有強大的內心，有執著(zhù)的信念，頑強拼搏，勇于進(jìn)取。

　　7、學(xué)習刻苦：學(xué)習態(tài)度端正，熱愛(ài)學(xué)習，無(wú)論成績(jì)如何，相信自己能學(xué)好，知道自己該怎么學(xué)好并能認真去做；在學(xué)習上遇到困難不輕易放棄，永不氣餒，永不言敗。在學(xué)習中銳意進(jìn)取，刻苦用功，鉆研精神、吃苦能力在班級內有目共睹。

　　8、逆境奮起：或遭遇挫折，或家境貧寒，雖身處逆境，仍自強不息。

　　9、有過(guò)失利，有過(guò)放棄，有過(guò)沉迷，卻能重新站起，自律自愛(ài)，再次把握自己。

　�。ㄈ�）文明禮儀之星：符合下列三項之一的，均可申請。

　　10、文明守紀：熟悉并遵守各項青少年應知應會(huì )的法律知識，在校嚴格遵守各項規章制度，遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退，自覺(jué)維護課堂紀律，在同學(xué)中有榜樣示范作用�；蛟趯W(xué)校的紀檢中發(fā)揮作用，帶動(dòng)了學(xué)校的遵紀風(fēng)氣。

　　11、文明禮貌：在校內外都能講禮貌，文明待人，講好普通話(huà)，不講粗話(huà)，言行舉止大方得體。在校內對不文明行為能禮貌勸阻，能帶動(dòng)周?chē)�同學(xué)講文明，有一定的榜樣作用�；蛴械湫偷奈拿魇论E、有具體的文明事件受到學(xué)�；蛘咝Ｒ陨媳碚�。

　　12、禮儀：有良好的思想道德品質(zhì)，性格開(kāi)朗，衣著(zhù)整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)�！吨袑W(xué)生日常行為規范》，講文明，懂禮貌，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，謙虛誠實(shí)，有良好的文明禮貌習慣。

　�。ㄋ模┕芾矸�務(wù)之星：符合下列三項之一的，均可申請。

　　13、管理：在管理工作中做出優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生會(huì )干部或各班班干部。

　　14、服務(wù)：積極參與學(xué)�；虬嗉壔顒�(dòng)，關(guān)心愛(ài)護同學(xué)，為人熱心，有服務(wù)同學(xué)意識，樂(lè )于奉獻，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)。

　　15、勞動(dòng)：平時(shí)能積極參與各種勞動(dòng)，在宿舍、教室積極做好值日，尊重他人勞動(dòng)成果，積極配合值日同學(xué)、宿管員、保潔員、炊事員、保安員的工作；能夠積極帶動(dòng)宿舍、班級同學(xué)參加勞動(dòng)，積極參加社會(huì )義工活動(dòng)。

　�。ㄎ澹�學(xué)習之星：符合下列四項之一的，均可申請。

　　16、成績(jì)優(yōu)秀：學(xué)習認真，各科成績(jì)突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，成績(jì)優(yōu)秀。

　　17、學(xué)有進(jìn)步：入學(xué)以來(lái)學(xué)習目標明確，追求進(jìn)步。平時(shí)上課能認真聽(tīng)講，及時(shí)完成各科作業(yè)，學(xué)習成績(jì)逐步提高。

　　18、學(xué)有創(chuàng )新：在學(xué)習中，動(dòng)腦筋，想辦法，勤學(xué)巧學(xué)，有一套自己的學(xué)習方法，并能長(cháng)期堅持，成效顯著(zhù)。

　　19、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)：雖然總成績(jì)不夠突出，但學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，或文或理，或單科優(yōu)秀，或奧賽獲獎，或口語(yǔ)流利，或文采飛揚。

　�。�六）健康運動(dòng)之星：符合下列第20項的，可申請。

　　20、在運動(dòng)方面，能上好每一節體育課，積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，身體健康，身體素質(zhì)達標。在健康衛生方面，生活中注意個(gè)人衛生，有良好的飲食起居習慣，不偏食，不吃不潔食品，無(wú)不良嗜好。性格陽(yáng)光，心理健康。

　�。ㄆ撸┨亻L(cháng)之星：符合下列四項之一的，均可申請。

　　21、體育特長(cháng)：有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(cháng)項目�；蚰苒x躍報名參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )、運動(dòng)隊，熱愛(ài)班級、熱愛(ài)學(xué)校，為班級和學(xué)校在競賽中贏(yíng)得榮譽(yù)。

　　22、藝術(shù)特長(cháng)：在校文藝會(huì )演時(shí)能踴躍報名，積極參與�；蛟诓ヒ舴矫嬗刑亻L(cháng)，積極參加校園廣播宣傳，工作踏實(shí)、認真、負責�；蛟谘葜v、表演、樂(lè )器等方面有特長(cháng)，積極參加校內外各種演出、比賽活動(dòng)。

　　23、科技特長(cháng)：積極參加校內外的科技活動(dòng)，在學(xué)科學(xué)習、科技活動(dòng)、社團活動(dòng)中展示自己的科技成果；在校外科技活動(dòng)中獲獎。

　　24、文史特長(cháng)：喜愛(ài)文學(xué)，好讀書(shū)、讀好書(shū)，勤寫(xiě)作，有文章發(fā)表或校級以上獲獎�；虿┯[群書(shū)，知識豐富，參加比賽，為校爭光。

　�。ò耍┥鐖F之星：符合下列第二十五的，可申請。

　　25、熱愛(ài)社團活動(dòng)，對社團工作有強烈的責任意識和使命感，模范遵守學(xué)生社團各項規章制度，認真有效地完成本社團布置的任務(wù)。熱心為社團為同學(xué)奉獻自己的力量，在會(huì )員中有較強的威信，積極宣傳社團，樹(shù)立良好的社團形象，為推動(dòng)學(xué)校社團工作進(jìn)步，繁榮校園文化做出貢獻或獲得榮譽(yù)。

　�。ň牛┗顒�(dòng)之星：符合下列二項之一的，均可申請。

　　26、積極參加體育日常操課活動(dòng)、文體活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、環(huán)�；顒�(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在各項活動(dòng)中有集體觀(guān)念，能團結協(xié)作，能起到模范帶頭作用，并充分調動(dòng)其他同學(xué)的積極性，具有較強的組織能力和活動(dòng)能力。

　　27、在各項活動(dòng)中成果顯著(zhù)。個(gè)人在集體活動(dòng)中起重要作用，所在的小組、班級、學(xué)校在活動(dòng)中取得較好成績(jì)�；騻�(gè)人在志愿者活動(dòng)、環(huán)�；顒�(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中深受同學(xué)和老師的好評，行動(dòng)、作品、事跡受到媒體宣傳或校級以上榮譽(yù)表彰。

　�。ㄊ�）校園安全之星：符合下列三項之一的，均可申請。

　　28、安全意識強，掌握較為全面的安全知識，自我防護能力強，并能主動(dòng)宣傳安全知識。不做可能危用自身及他人人身安全、財產(chǎn)安全的事情，無(wú)違規用電、違規用火、乘坐非法交通工具、持有管制刀具等行為。

　　29、自覺(jué)保護安全設施、設備，對他人的不安全行為及時(shí)勸阻和舉報，主動(dòng)發(fā)現、上報、初步處置安全隱患。

　　30、爭做同學(xué)矛盾的調解員、班級的安全員。所在班級本學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。

學(xué)生星級評價(jià)方案4

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步落實(shí)新課程改革的精神，全面考核我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，轉變教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)觀(guān)，建立有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展的評價(jià)體系，根據《浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施指導意見(jiàn)》精神，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。

　　二、組織領(lǐng)導

　　(一)成立校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組。

　　1．人員組成

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：xx xx xx xx xx xx

　　2、工作職責：組織、協(xié)調、指導學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的開(kāi)展，負責審核學(xué)生綜合素質(zhì)的定性與定量評價(jià)，并確定學(xué)生的畢業(yè)綜合評語(yǔ)和“審美與藝術(shù)”、“運動(dòng)與健康”、“勞動(dòng)與技能”、“探究與實(shí)踐”等項目測評的最終等第。

　�。ǘ�）成立相關(guān)測評小組

　　1、綜合評語(yǔ)實(shí)施小組

　�。�1）人員組成

　　組長(cháng)：xx

　　組員：高一高二各班主任

　�。�2）工作職責：組織宣傳學(xué)習；每學(xué)期組織學(xué)生自評與同伴互評，撰寫(xiě)、上報綜合評語(yǔ)，并及時(shí)進(jìn)行反饋；負責相關(guān)檔案的收集整理工作。

　　2、審美與藝術(shù)項目測評小組

　�。�1）人員組成

　　組長(cháng)：xx

　　組員：xx xx xx xx xx xx

　�。�2）工作職責：負責本項目中的音樂(lè )專(zhuān)項測評與美術(shù)專(zhuān)項測評工作，初步確定學(xué)生測評等第；審核學(xué)生免測條件，確定免測學(xué)生名單；及時(shí)向校綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組提供本項目學(xué)生測評等第情況。

　　3、運動(dòng)與健康項目測評小組

　�。�1）人員組成

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：xx xx xx xx xx xx

　�。�2）工作職責：負責本項目中的運動(dòng)技能專(zhuān)項測評和體能測評，初步確定學(xué)生測評等第；審核學(xué)生免測條件，確定免測學(xué)生名單；及時(shí)向校綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組提供本項目學(xué)生測評等第情況。

　　4、勞動(dòng)與技能測評機構：

　�。�1）人員組成

　　組長(cháng)：xx

　　組員：高一高二物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)任教師及有關(guān)實(shí)驗員。

　　職責：負責學(xué)本項目中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗技能，信息技術(shù)和通用技術(shù)等五個(gè)專(zhuān)項測評工作，初步確定學(xué)生測評等第；及時(shí)向校測評領(lǐng)導小組提供勞動(dòng)與技術(shù)類(lèi)A等申報名單。

　　5、探究與實(shí)踐項目測評小組

　�。�1）人員組成

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：參與組織開(kāi)展研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)活動(dòng)的相關(guān)教師。

　�。�2）工作職責：負責學(xué)生研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)三個(gè)專(zhuān)項的測評工作，初步確定學(xué)生測評等第；及時(shí)向校綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組提供本項目學(xué)生測評等第情況。

　　三、評價(jià)內容、形式及辦法

　　1．定性評價(jià)

　�。�1）評價(jià)內容：學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養、情感態(tài)度、合作精神等方面的素質(zhì)。

　�。�2）評價(jià)形式：綜合評語(yǔ)（包括分層概述、突出表現、紀實(shí)性材料等）。

　�。�3）評價(jià)辦法：在學(xué)生自評、互評、任課教師評價(jià)基礎上，由班主任每學(xué)期撰寫(xiě)一次；畢業(yè)綜合評語(yǔ)由畢業(yè)班班主任在各學(xué)期評語(yǔ)的基礎上，結合學(xué)生的發(fā)展變化情況進(jìn)行撰寫(xiě)，并經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組審核后確定，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表。

　　2．定量評價(jià)

　�。�1）評價(jià)內容：審美與藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）、運動(dòng)與健康（體育與健康）、勞動(dòng)與技能（理化生實(shí)驗技能、信息技術(shù)、通用技術(shù)）、探究與實(shí)踐（研究性學(xué)習活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)）四大塊。

　�。�2）評價(jià)形式：確定“測評等第”，分A、P、E三等（或P、E二等）。

　�。�3）評價(jià)辦法：由學(xué)校各測評小組每學(xué)年組織測評一次，測評成績(jì)分A、P、E三等（或P、E二等），其中A等不超過(guò)20%,E等不超過(guò)5%。學(xué)生測評最終等第由學(xué)校測評領(lǐng)導小組根據浙江省有關(guān)測評規定予以確定，其中A等不超過(guò)25%，E等不超過(guò)5%。對評定結果中獲得A等的學(xué)生在校內張榜公示，對評定為E等的學(xué)生給予書(shū)面通知。

　　四、評價(jià)時(shí)間安排

　　1．綜合評語(yǔ)（定性評價(jià)）每學(xué)期實(shí)施1次，要求在每學(xué)期結束前2周內完成；畢業(yè)綜合評語(yǔ)在學(xué)生畢業(yè)當年的4月份完成。

　　2．審美與藝術(shù)、運動(dòng)與健康、勞動(dòng)與技能、探究與實(shí)踐項目測評（定量評價(jià)）每學(xué)年實(shí)施1次，要求在每學(xué)年第二學(xué)期第15周前完成；學(xué)生測評最終等第在學(xué)生畢業(yè)當年的4月份確定。

學(xué)生星級評價(jià)方案5

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，使我校教育切實(shí)做到面向全體，面向發(fā)展，樹(shù)立學(xué)生正確的發(fā)展觀(guān)，為了學(xué)生一切得發(fā)展，使學(xué)生人人成為校園之星，將來(lái)成為一位合格公民奠定良好的基礎，特制定“校園之星”評比條例。

　　二、校園之星評選目的

　　長(cháng)期以來(lái)，我國的學(xué)校對學(xué)生的評價(jià)方式大多用考試分數來(lái)衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其它各育，導致一大批學(xué)生高分低能，發(fā)展不平衡。學(xué)校評選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數尖子生身上，雖然鼓勵了少數學(xué)生，但由于名額指標的限制，對絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學(xué)生的個(gè)性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去自信，影響健康成長(cháng)。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎上培養各具特色的個(gè)性特長(cháng)。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，只要努力，總有展示和獲獎的機會(huì )，總會(huì )得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機會(huì )，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認識自我，樹(shù)立自信。從而達到我校對學(xué)生的評價(jià)。

　　三、評選類(lèi)別

　　“校園之星”分別設立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習之星、學(xué)習進(jìn)步之星、文明禮貌之星、衛生勞動(dòng)之星、紀律之星、校園孝星、體育明星、藝術(shù)（繪畫(huà)、手工制作、歌唱）之星等十項。

　　四、評選條件

　　凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規范》，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正，體育成績(jì)達標，在此基礎上，具有突出的某一方面，方能參加評選。

　�。ㄒ唬┤�面發(fā)展之星

　　1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，能在班級中起帶頭示范作用。

　　2、學(xué)習成績(jì)在全年級名列前茅。

　�。ǘ�）學(xué)生干部之星

　　1、擔任班委會(huì )、少先隊干部，有高度責任感。

　　2、能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強，處處為班級紀律、衛生等著(zhù)想，集體榮譽(yù)感強。

　�。ㄈ�）勤奮學(xué)習之星

　　1、學(xué)習目標明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎知識和基本技能，各科成績(jì)在年級中均為優(yōu)秀。

　　2、在學(xué)科競賽中成績(jì)顯著(zhù)，獲學(xué)校及以上的獎勵。

　�。ㄋ模�學(xué)習進(jìn)步之星

　　1、學(xué)習態(tài)度端正，能夠刻苦學(xué)習。

　　2、入學(xué)以來(lái)，學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有很大程度提高。

　�。ㄎ澹┪拿鞫Y貌之星

　　1、嚴格遵守《公民道德建設綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求。

　　2、認真學(xué)習并弘揚雷鋒精神，堅持做助人為樂(lè )的好事，積極主動(dòng)為班級、為學(xué)校做好事。努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

　�。�六）衛生勞動(dòng)之星

　　1、講究個(gè)人、集體衛生，手臉干凈，衣著(zhù)整潔。認真值日，積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)且能起模范帶頭作用。

　　2、在家能幫助父母做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。

　�。ㄆ撸┘o律之星

　　1、能模范遵守《小學(xué)生日常行為規范》，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正。

　　2、能夠遵守學(xué)校各項規章制度，不罵人，不打架，不搬弄是非。

　　3、誠實(shí)勇敢，勇于舉報學(xué)生之間的不良行為，且能主動(dòng)勸誡。

　�。ò耍┬�園孝星

　　1、在家孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)幫父母做事。

　　2、在校尊敬老師，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好打招呼。

　　3、在校愛(ài)護小同學(xué)，不欺凌弱小，能主動(dòng)幫助小同學(xué)解決實(shí)際困難。

　�。ň牛┧囆g(shù)之星

　　1、對書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功。

　　2、在學(xué)校及鎮級以上的教育行政主管部門(mén)及其機關(guān)處室組織的書(shū)畫(huà)攝影比賽中獲得獎勵的。

　　3、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂(lè )演奏方面具有顯著(zhù)的成績(jì)。

　　4、在網(wǎng)絡(luò )繪畫(huà)競賽中獲獎的。

　�。ㄊ�）體育之星

　　1、經(jīng)常參加體育鍛煉，積極認真地上好每一節體育課。

　　2、能在學(xué)校大型文體活動(dòng)中積極參加各項競賽并取得優(yōu)異成績(jì)。

　　3、能帶領(lǐng)并號召全班進(jìn)行體質(zhì)訓練的，如組織班級打籃球、踢足球等鍛煉活動(dòng)的都可入選。

　　五、評選辦法

　　1、采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或學(xué)生個(gè)人申請，經(jīng)少先隊部、教導處、政教處審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務(wù)會(huì )討論決定。

　　2、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次班級各星評選2名左右。其中全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習之星、學(xué)習進(jìn)步之星、文明守紀之星在期中考試結束后評選；其他各星在平時(shí)和有關(guān)相關(guān)活動(dòng)結束后評選。每年的六一兒童節將集中表彰。

　　六、表彰

　　1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)、辦展板介紹其主要事跡；

　　2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。

　　七、達到結果與目的

　　通過(guò)開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的評價(jià)制度改革，培養孩子們良好的行為習慣和道德品質(zhì)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取的精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

學(xué)生星級評價(jià)方案6

　　為進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設，深入開(kāi)展“知行反思”系列教育活動(dòng)，充分挖掘我校學(xué)生中的先進(jìn)典型，引導和激勵全校學(xué)生勤奮學(xué)習、勇于實(shí)踐，提升思想道德修養，養成良好行為習慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展第三屆“校園知行之星”評選表彰活動(dòng)。

　　一、評選對象

　　全體注冊的在校生。

　　二、活動(dòng)要求

　　堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，從思想道德、學(xué)習學(xué)術(shù)、自立自強、社會(huì )實(shí)踐、文體才藝等多方面，挖掘身邊的典型，樹(shù)立身邊的榜樣。努力提高先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的認可度，進(jìn)一步增強“知行反思”系列教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，更好地引導廣大青年學(xué)生樹(shù)立遠大理想、培養高尚道德、勤奮學(xué)習知識、勇于艱苦創(chuàng )業(yè)。

　　三、評選時(shí)間安排

　　整個(gè)評選活動(dòng)包括宣傳動(dòng)員、推選考察、網(wǎng)絡(luò )投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介五個(gè)階段。

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員（20xx年12月26日-20xx年1月5日）

　　1、各系成立包括系領(lǐng)導、輔導員、教師代表、學(xué)生代表組成的推選小組，

　　研究制定本系推薦和初評工作方案。

　　2、各系進(jìn)行廣泛動(dòng)員，通過(guò)多種途徑和方式擴大評選活動(dòng)的影響力，積極發(fā)現和挖掘本系的先進(jìn)學(xué)生，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生參選、參評的熱情，為評選活動(dòng)打下良好基礎。

　�。ǘ�）推選考察（20xx年1月6日-1月15日）

　　1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級、宿舍推薦以外，學(xué)生也可以直接向系推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫(xiě)“知行之星推薦（自薦）表”，上交系推選小組。

　　2、在此基礎上，各系向學(xué)校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為：500人以下推選2人，500—1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。

　　3、各系確定候選人后，負責撰寫(xiě)候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學(xué)校評選做準備。

　　4、各系將推薦的“知行之星”候選人評選材料，于1月15日以前上交黨委宣傳部。

　�。ㄈ�）網(wǎng)絡(luò )投票（2月20日-3月31日）

　　1、學(xué)校成立評選工作領(lǐng)導小組，具體組織評選工作；

　　2、制作專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，運用微信、微博平臺，公布全�！靶�園知行之星”評選相關(guān)信息及候選人主要事跡。

　　3、各系宣傳發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò )評選投票，其結果將作為最終評選審定的重要依據。

　�。ㄋ模┰u選審定（4月中上旬）

　　分別組織輔導員和專(zhuān)家小組評審會(huì )進(jìn)行評選。最終評選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò )評選、輔導員評選和專(zhuān)家小組評選三種形式，其參評權重依次為：20%、30%、50%。根據排名，最終評定出10名“校園知行之星”。

　�。ㄎ澹┍碚锚剟睿�4月下旬）

　　學(xué)校召開(kāi)“知行反思”系列教育活動(dòng)總結表彰大會(huì )，對最終評選出的“校園知行之星”頒獎。

　�。�六）典型推介（5-6月）

　　組織相關(guān)人員深入挖掘“校園知行之星”的先進(jìn)事跡，撰寫(xiě)系列通訊，編輯印刷成冊；同時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、校報、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報告會(huì )、座談會(huì )，開(kāi)展向“校園知行之星”學(xué)習活動(dòng)，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。

　　四、評選條件

　�。ㄒ唬�擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規章制度。

　�。ǘ�）具有明確的人生奮斗目標、強烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，有較強的分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新精神。

　�。ㄈ�）在學(xué)習生活、社會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強自立、專(zhuān)業(yè)競賽等方面有突出表現或感人事跡。

　　六、報送材料

　　每個(gè)候選學(xué)生報送的具體材料應包括：

　�。ㄒ唬﹛x師范學(xué)院“校園知行之星”候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“xxx（學(xué)生姓名）校園知行之星推薦表”。

　�。ǘ�）候選人事跡材料一份（要求：A4紙打印，1500字左右，內容包括個(gè)人基本情況、主要事跡），電子檔文件名“xxx事跡材料”。

　�。ㄈ�）獲獎勵證書(shū)復印件，電子檔文件名“xxx榮譽(yù)證書(shū)”。近期免冠2寸彩色證件照1張（電子版為原版JPG格式照片，不小于1MB），電子檔文件名“xxx證件照”。

　�。ㄋ模┙�期生活照一張（電子版為原版JPG格式照片，不小于1MB），電子檔文件名“xxx生活照”。

　　七、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導�！靶�園知行之星”評選活動(dòng)，是加強廣大青年學(xué)生思想道德建設的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各系要加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，認真部署落實(shí)。要善于主動(dòng)挖掘典型，以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，為廣大青年學(xué)生樹(shù)立榜樣，激勵他們健康成長(cháng)成才。

　�。ǘ�）認真審核，嚴格把關(guān)。各系要認真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。在推薦申報過(guò)程中，要增強透明度，保證評選工作的公平、公正和公開(kāi)，確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來(lái)，真正選出學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價(jià)、具有典型意義的好學(xué)生。對經(jīng)核實(shí)確有問(wèn)題的候選人，評選工作領(lǐng)導小組將取消其參選資格。

學(xué)生星級評價(jià)方案7

　　為推動(dòng)學(xué)院內涵建設，打造具有技工教育鮮明特色的校園文化，提高技校生綜合素養，營(yíng)造先進(jìn)爭上游的良好學(xué)風(fēng)，提升學(xué)院教育的品牌知名度，現決定開(kāi)展20xx清遠市技師學(xué)院“校園之星”評選活動(dòng)。我院開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。具體方案如下：

　　一、活動(dòng)口號

　　爭做校園之星，開(kāi)啟夢(mèng)想之旅

　　二、組織單位

　　主辦單位：共青團清遠市技師學(xué)院委員會(huì )

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月10日—5月16日

　　四、參加對象

　　全院在校生，曾被評選為“校園之星”稱(chēng)號不再參加評選。（各專(zhuān)業(yè)系至少推薦5名同學(xué)報名參選）

　　五、參評條件

　　本次“校園之星”參評者須符合以下標準，綜合素質(zhì)優(yōu)異者優(yōu)先。

　�。ㄒ唬�熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體，誠實(shí)守信，遵紀守法，具有良好的道德風(fēng)貌和文明素養。

　�。ǘ�）在校期間表現優(yōu)秀，符合以下其中一項或多項標準：

　　1、專(zhuān)業(yè)學(xué)習成績(jì)突出，技能優(yōu)異。曾在國家、省、市級專(zhuān)業(yè)技能競賽中獲獎。獲國家級競賽和省級競賽獎項可優(yōu)先。市級競賽以獲獎級別高、獲獎數多者優(yōu)先。須提供獲獎證書(shū)掃描件。

　　2、具有優(yōu)秀的領(lǐng)導、組織、管理能力，曾擔任學(xué)校重大學(xué)生活動(dòng)的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質(zhì)優(yōu)秀，在個(gè)人才藝方面有突出特長(cháng)者優(yōu)先。須提供學(xué)校有關(guān)部門(mén)的證明材料及相關(guān)活動(dòng)獲獎證明掃描件。

　　3、在精神文明方面事跡突出，熱心公益，助人為樂(lè )，自強不息，起到表率作用。須提供相關(guān)事跡說(shuō)明，并有學(xué)生管理負責人簽字或相關(guān)證明掃描件。

　　六、活動(dòng)進(jìn)程

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（4月20日—4月25日）

　　1、專(zhuān)業(yè)系加強宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。

　　2、通過(guò)學(xué)院宣傳欄粘貼校園之星宣傳海報。

　　3、發(fā)出評選活動(dòng)通知在學(xué)院廣播站廣播、“清技院學(xué)生會(huì )”微信公眾號、“清遠市技師學(xué)院學(xué)生會(huì )”新浪微博上同步發(fā)布。

　　第二階段：專(zhuān)業(yè)系推薦，名額不限（4月20日—4月27日）

　　專(zhuān)業(yè)系團總支自行組織報名，并對報名同學(xué)的條件以及材料進(jìn)行審核后，于4月27日下午16點(diǎn)30分前上報團委。

　　第三階段：院級選拔（5月9日-5月16日）

　　1、時(shí)間：初定5月9日

　　2、地點(diǎn)：初定機電系101報告廳

　　3、選拔方式：自薦演講+風(fēng)采展示

　　自薦演講時(shí)間為5分鐘以?xún)�，個(gè)人風(fēng)采展示8分鐘以?xún)取?/p>

　　4、評委現場(chǎng)評出選出10名校園之星

　　第五階段：網(wǎng)絡(luò )投票（5月10日-5月14日）

　　通過(guò)自薦演講、才藝展示兩個(gè)階段最終選出10名“校園之星”，選手將在“團聚清技”微信公眾號上公示，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )人氣投票階段最終按排名作出相應的加分，具體如下：

　　人氣票數第一名：加30分；

　　人氣票數第二名：加25分；

　　人氣票數第三名：加20分；

　　人氣票數第四名：加15分；

　　人氣票數第五名：加10分；

　　人氣票數第六名：加8分；

　　人氣票數第七名：加5分；

　　人氣票數第八名：加3分；

　　人氣票數第九名：加2分；

　　人氣票數第十名：加1分；

　　第六階段：榮譽(yù)加分（5月10日-5月14日）

　　獲獎證書(shū)分為競賽類(lèi)（獎項分等級）、評優(yōu)類(lèi)（獎項不分等級，如“省級三好學(xué)生”“校級優(yōu)秀干部”等），所有的證書(shū)均是在清遠市技師學(xué)院期間獲得。

　�。�1）國際級獎項：（+10分）

　�。�2）國家級獎項（競賽類(lèi)）：一等獎（+8分）二等獎（+7分）三等獎（+6分）其他獎項（+5分）評優(yōu)類(lèi)（+7分）

　�。�3）省級獎項（競賽類(lèi)）：一等獎（+6分）二等獎（+5分）三等獎（+4分）其他獎項（+3分）評優(yōu)類(lèi)（+5分）

　�。�4）市級獎項（競賽類(lèi)）：一等獎（+5分）二等獎（+4分）三等獎（+3分）其他獎項（+2分）評優(yōu)類(lèi)（+3分）

　�。�5）院級獎項（競賽類(lèi)）：一等獎（+4分）二等獎（+3分）三等獎（+2分）其他獎項（+1分）評優(yōu)類(lèi)（+2分）

　�。�6）系級獎項（競賽類(lèi)）：一等獎（+3分）二等獎（+2分）三等獎（+1分）評優(yōu)類(lèi)（+1分）

　　第七階段：根據總評分與選手綜合素質(zhì)在十大“校園之星”中推薦三名同學(xué)參加20xx年廣東省技工院�！靶�園之星”評選。

　　七、工作要求；

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織，密切配合

　　各團總支要高度重視“校園之星”評選活動(dòng)的組織和開(kāi)展，充分利用這個(gè)平臺，樹(shù)立典型，弘揚正氣。與此同時(shí)加強與選手的溝通，及時(shí)做好跟進(jìn)等事宜。

　�。ǘ�）加大宣傳，營(yíng)造營(yíng)造先進(jìn)爭上游的良好氛圍。

　　各團總支指定專(zhuān)人負責，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)廣泛參與，通過(guò)公開(kāi)評選，營(yíng)造人人爭做“校園之星”的熱烈氛圍。

　　八、本活動(dòng)解釋權歸于共青團清遠市技師學(xué)院委員會(huì )

學(xué)生星級評價(jià)方案8

　　一、目的意義：

　　為進(jìn)一步加強高一新生的日常行為規范，樹(shù)立和培育正確的理想信念，培養良好道德品質(zhì)和文明行為，引導和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習、全面發(fā)展，努力把自己培養成為一名優(yōu)秀的河中人，經(jīng)研究決定在高一年級中開(kāi)展“學(xué)生之星”的評選活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　贏(yíng)在起跑線(xiàn)爭做學(xué)生星

　　活動(dòng)宗旨：公開(kāi)公平公正

　　三、評比內容及類(lèi)別：

　　根據學(xué)生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、個(gè)性心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)等方面的表現，分別評出：勤奮努力之星、團結守紀之星、文明禮儀之星、勤儉節約之星、助人為樂(lè )之星、運動(dòng)健康之星、管理服務(wù)之星、環(huán)境保護之星、文學(xué)藝術(shù)之星、勞動(dòng)衛生之星。

　　四、評選條件

　　凡申報“學(xué)生之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《三河口中學(xué)一日常規》，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正且成績(jì)良好，體育成績(jì)達標，在此基礎上，具有特殊的才能，取得突出成績(jì)，方能參加評選。

　�。�1）勤奮努力之星：學(xué)習刻苦，各科成績(jì)突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jì)，或入學(xué)以來(lái)學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步。

　�。�2）團結守紀之星：熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級，有很強的集體榮譽(yù)感和責任心，能與同學(xué)平等友好相處，樂(lè )于幫助同學(xué)學(xué)習和做事，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假，無(wú)違紀、違規行為。

　�。�3）文明禮儀之星：尊重他人，語(yǔ)言、舉止文明、有禮貌、有符合社會(huì )規范、符合中學(xué)生主流意識的審美觀(guān)念，對怪異服飾、發(fā)型和行為持冷靜的批判態(tài)度，言行儀表符合中學(xué)生行為規范，不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道。

　�。�4）勤儉節約之星：節約意識強，愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品，平時(shí)能節約用水、用電，做到不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評。

　�。�5）助人為樂(lè )之星：講奉獻、有愛(ài)心、能夠主動(dòng)幫助弱小或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資。

　�。�6）運動(dòng)健康之星：身體素質(zhì)良好、積極參加并長(cháng)期堅持體育鍛煉、堅持上好兩操一課、有愛(ài)好和特長(cháng)的體育運動(dòng)項目，無(wú)抽煙、酗酒等不良嗜好，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動(dòng)和比賽有較好名次，講究個(gè)人衛生，形成良好的衛生習慣。

　�。�7）管理服務(wù)之星：積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ�，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中做出優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生會(huì )干部或各班班干部。

　�。�8）環(huán)境保護之星：具有節水、節電、防止污染、綠化等基本意識，具有良好的環(huán)保意識和習慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不折損花木、值日工作認真，不逃避值日責任、自覺(jué)維護公共衛生和公共設施。參加環(huán)境保護志愿者活動(dòng)、積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動(dòng)員組織開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，向有關(guān)單位提出環(huán)保建議，監督舉報污染環(huán)境或破壞環(huán)保設施的行為。

　�。�9）文學(xué)藝術(shù)之星：熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動(dòng)，積極投稿；具備良好的語(yǔ)言組織、表達能力，積極參加演講、詩(shī)歌朗誦、辯論等競賽活動(dòng)，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎；對書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功；參加學(xué)校組織的各項相關(guān)活動(dòng)并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作；能利用舞蹈語(yǔ)言展示學(xué)生青春風(fēng)采，積極參加學(xué)校各種文藝匯演、歌唱等活動(dòng)有出色表現并獲好評。

　�。�10）勞動(dòng)衛生之星：積極主動(dòng)參加班級、學(xué)校、社區服務(wù)和社會(huì )公益活動(dòng)，尊重勞動(dòng)者、尊重他人勞動(dòng)成果，班務(wù)、家務(wù)、個(gè)人內務(wù)積極完成，生活自理能力強，力所能及的勞動(dòng)積極參加，值日工作認真無(wú)逃避現象，自覺(jué)維護公共衛生和公共設施。

　　五、評選辦法和程序：

　　1、本評選采取自下而上的方式，各班級根據“學(xué)生之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”，每種類(lèi)別的“班級之星”人選為1-2人（將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校政教處，寧缺毋濫）各班級組織初評的過(guò)程必須體現：公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。

　　2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦（或自薦）1-2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學(xué)生之星”的侯選（填寫(xiě)“學(xué)生之星”申報表，寫(xiě)明參評項目，另附一份400字左右的自我評價(jià)或介紹，及其他相關(guān)證明材料）

　　3、年級將根據各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組，評選出各種類(lèi)別的“學(xué)生之星”的正式候選人各1-2名，向全校公示。

　　4、“學(xué)生之星”評選結果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、《荷風(fēng)》�？�向全校公示，并進(jìn)行表彰，對獲得“學(xué)生之星”榮譽(yù)稱(chēng)號的個(gè)人授予榮譽(yù)證書(shū)。

　　六、幾點(diǎn)要求

　　1、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。

　　2、要以這次評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為廣大學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)，加速成才。

　　3、嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時(shí)間，要認真組織好“學(xué)生之星”候選人的推薦工作。

學(xué)生星級評價(jià)方案9

　　根據我�！�20xx——20xx年度學(xué)生星級評價(jià)實(shí)施方案》的要求，期末階段班主任老師要認真組織學(xué)生完成《星級評價(jià)手冊》的收尾工作。學(xué)科評價(jià)、品行評價(jià)的過(guò)程材料要真實(shí)、全面。期末考試前，平時(shí)的過(guò)程材料應填寫(xiě)完畢，然后根據學(xué)生各類(lèi)評價(jià)結果，在班級進(jìn)行師生民主選舉，進(jìn)一步推選出各單項“班級星級少年”和“校級星級少年”。

　　1.班級“星級少年”評選，每項1人，共10人。對獲得某一單項稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行民主評選，最后每一項選出一名師生認為最優(yōu)秀的學(xué)生為該項班級（ ）星少年。

　　2.校級“星級少年”，每個(gè)年級共10人。這是一項長(cháng)期的工作，學(xué)校每學(xué)期期末都將統籌安排，每班的機會(huì )是均等的。本學(xué)期按下列要求進(jìn)行評選：

　�。�1）五、六年級均有5個(gè)班，每班各2名，一年、二年、三年、四年每個(gè)年級均有六個(gè)班，5班、6班各1名，其他四個(gè)班各2名。

　�。�2）具體哪個(gè)班推薦哪項星級少年由組長(cháng)組織班主任相互協(xié)調確定， 參照上學(xué)期各班推薦結果，最好不與上學(xué)期重復。如：現在的2年5班上學(xué)期推薦的是“運動(dòng)之星”和“科技之星”，那么這學(xué)期就要推薦其它類(lèi)。

　　附：化吉第一實(shí)驗小學(xué)20xx-20xx年度下學(xué)期校級星級少年名單

　　一年級

　　運動(dòng)之星：z（1.2）藝術(shù)之星：z（1.5） 科技之星：z（1.6）文明之星：z（1.1）

　　學(xué)習之星：z（1.2）誠信之星：z（1.6） 感恩之星：z（1.1）勤勞之星：z（1.5）

　　守紀之星：z（1.4）自立之星：z（1.3）

　�。�3）校級星級少年必須在班級星級少年的基礎上產(chǎn)生。如：本學(xué)期1年1班要推薦校級“運動(dòng)之星少年”，那么1年1班評選出的“班級運動(dòng)之星少年”（1人）就是校級“運動(dòng)之星少年”其它各項以此類(lèi)推。

　�。�4）各班將評選結果（電子文檔發(fā)給年級組長(cháng)，年級組長(cháng)負責匯總（前面是各班的“班級星級少年”名單，后面是“校級星級少年”名單，組長(cháng)要負責審核一下校級星級少年是否在班級星級少年名單中，必須在班級的基礎上產(chǎn)生），匯總后上傳給學(xué)生處高主任。

　　附：年組內上傳名單格式樣本（前面是每個(gè)班的，后面是校級的）：

　　20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期 “班級星級少年”名單

　　化吉第一實(shí)驗小學(xué) （ ）年（ ）班

　　運動(dòng)之星： 藝術(shù)之星： 科技之星： 文明之星：

　　學(xué)習之星： 誠信之星： 感恩之星： 勤勞之星：

　　守紀之星： 自立之星：

　�。ㄉ厦媸且粋�(gè)班的，年組內有幾個(gè)班就按此格式呈現幾個(gè)班的）

　　20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期 “校級星級少年”名單

　　化吉第一實(shí)驗小學(xué) （ ）年級（請在每名學(xué)生后面標注上班級）

　　運動(dòng)之星： 藝術(shù)之星： 科技之星： 文明之星：

　　學(xué)習之星： 誠信之星： 感恩之星： 勤勞之星：

　　守紀之星： 自立之星：

　�。ㄉ厦媸恰靶＜壭羌壣倌辍钡哪０�，全年級的名單都在這一組名單中體現，每個(gè)學(xué)生姓名后面用括號標注上班級）

　　3.班主任對此項工作要高度重視，12月25日下午進(jìn)行評選，評選完畢后盡快上傳班級和校級“十星少年”名單，（以年級為單位，上傳到學(xué)生處，12月26日下班前上傳完畢），學(xué)校將對獲得 “班級十星少年”“校級十星少年”的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)，獲得 “校級星級少年”的學(xué)生將在櫥窗中展示其風(fēng)采。

學(xué)生星級評價(jià)方案10

　　一 、 評選宗旨

　　為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，引導學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，也樂(lè )于幫助他人學(xué)習。我班從本月開(kāi)始將進(jìn)行勤奮學(xué)習之星之星的評選活動(dòng)。

　　二、 評選對象：

　　1.1班

　　三、評選時(shí)間：

　　4月1日到4月30日

　　四、評選標準

　　原則上班級之星的評選活動(dòng)每周1次，班主任需根據條件嚴格按照評選程序認真執行，班委認真核實(shí)。

　　1、 學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能。

　　2、 善于分析，勤于總結，具有良好學(xué)習習慣。

　　3、 學(xué)習成績(jì)突出，各科學(xué)習總評成績(jì)均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末或平時(shí)測驗）中，總分必須在全班10名以?xún)取?/p>

　　4、 能夠主動(dòng)幫助他人一起提高學(xué)習成績(jì)，至少有一名幫扶對象。

　　5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、美觀(guān)且正確率高。

　　6、 積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。

　　五、 評選辦法及表彰：

　　經(jīng)過(guò)學(xué)生自主報名（或由班委提名），在勤奮學(xué)習之星評選委員

　　會(huì )進(jìn)行投票選舉表決。評委會(huì )人員組成：班主任，科任老師1名代表，班委3名代表，學(xué)生2名代表。

　　將評選結果在班級公布，做好記錄，在期末進(jìn)行表彰。

　　六、準備材料

　　1. 填寫(xiě)“勤奮學(xué)習之星”申報表

　　2. 近期生活照一張

學(xué)生星級評價(jià)方案11

　　一、評價(jià)目標

　　以激勵和引導為目標，加強評價(jià)的導向性，調節性和激勵性，讓學(xué)生在評價(jià)中體驗成功的快樂(lè )，汲取奮進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)評價(jià)的導向作用，在學(xué)生中形成一種文化氛圍，引導學(xué)生積極進(jìn)步，促使其自我意識的覺(jué)醒，自我教育能力的提高，建立“學(xué)習型班集體”，引導學(xué)生養成良好的生活學(xué)習習慣，培養較強的生活和學(xué)習能力，形成強烈的自立、自律意識和進(jìn)去精神，發(fā)展鮮明的個(gè)性。

　　二、評價(jià)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：牛桂珍

　　副組長(cháng)：朱森林、任曉榮、馬國棟

　　組員：秦惠君、朱蕾、王利、孟學(xué)慧、周彥、高曉棠、蔡玉霞、王麗霞、朱麗萍、鄧玉霞、路曉春、楊曉莉、王云江、鄭田惠、馬曉燕、劉艷、曲麗娜、朱麗麗、王海燕、郭曉婷、鄭全里、薛慧琴、李瑩、王小寧

　　三、評價(jià)內容

　　根據《小學(xué)生日常行為規范》、《日常行為規范三字經(jīng)》及社會(huì )和時(shí)代發(fā)展的要求，確定涵蓋學(xué)生生活、學(xué)習及成長(cháng)過(guò)程中各項習慣及素質(zhì)各方面要求的“十星”，即“三愛(ài)星”、

　　“禮儀星”、“安全星”、“自理星”、“誠信星”、“衛生星”、“健康星”、“樂(lè )學(xué)星”、“守紀星”、“才藝星”。

　　四、評價(jià)方法

　　1.發(fā)動(dòng)宣傳。學(xué)校班級要認真組織學(xué)習，使星級評價(jià)工作深入學(xué)生心中，成為全體學(xué)生人人向往的榮譽(yù)。

　　2.申報。班主任根據學(xué)生的實(shí)際情況選擇星名，提出申請。

　　3.授星。班級根據星級評價(jià)工作，確定授星日期并舉行隆重的授星儀式。

　　4.公布。各班以全校公示的形式對評定結果進(jìn)行公布，在學(xué)生中形成比學(xué)趕超的局面，促進(jìn)學(xué)生各種良好行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)的養成。

　　5.歸檔。每個(gè)學(xué)生的評價(jià)表要裝入學(xué)生的成長(cháng)記錄袋，作為學(xué)生的成長(cháng)資料。

　　五、具體操作方案：

　　學(xué)校為了體現評價(jià)的時(shí)效性、科學(xué)性、呈遞性以及影響力，采取以下幾個(gè)環(huán)節和步驟：

　　1.班內日評價(jià)——日評星。每班按照課程表樣式，每人發(fā)一張星卡。貼在相應位置，教師在課堂上根據學(xué)生具體表現獎勵一顆星。視情況每節課最多獎給5名學(xué)生。本班根據少先隊設計的星級方案，及時(shí)做好記錄。以備周評價(jià)工作的開(kāi)展。

　　2.班內周評價(jià)----周冠軍評選。每周一下午班會(huì )課時(shí)間，班主任在總結一周學(xué)生表現時(shí)推選出本班的星級學(xué)生。除課堂評價(jià)外，班主任也要參考學(xué)生在日常行為規范或其他方面的表現（每班最多推出5名，每名學(xué)生最多得三項，注明“某某星”。填寫(xiě)在《班會(huì )報告單》的“表?yè)P角”）上報。自己也留存檔案。（把學(xué)生得星情況及時(shí)統計到《學(xué)生星級評價(jià)記錄表》）每班每周的周冠軍有資格晉升當月月冠軍，有資格參加學(xué)期末的年度總冠軍評選。少先隊根據星級評價(jià)工作，于周五上午將星星發(fā)給班主任，由班主任在學(xué)生放學(xué)前隆重頒發(fā)。

　　3.校內月評---月冠軍評選：少先隊每月將結合班級量化考核結果和各班級上報的學(xué)生名單，按一定比例分配各班星級學(xué)生名額。（一年級每班一等獎5名，二等獎3名，三等獎2名；二、三年級每班一等獎5名，二等獎3名）共選出18名星級學(xué)生。少先隊根據星級評價(jià)工作，在學(xué)校升旗儀式上頒發(fā)星級榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>

　　4.校內學(xué)年評價(jià)----年度總冠軍評選----星光大道。 每學(xué)期根據每月各班學(xué)生的星級學(xué)生評選結果和班級的最后量化考評結果，（一年級每班一等10名，二等獎6名，三等獎4名；、三年級每班一等獎8名，二等獎4名）少先隊根據星級評價(jià)工作，給獲得年度總冠軍的學(xué)生，頒發(fā)獎?wù)录跋矆蟆?/p>

　　年度總冠軍評價(jià)步驟：

　　第一步：學(xué)生填寫(xiě)自我評價(jià)內容；

　　第二步：班主任根據學(xué)生的表現，匯總個(gè)人材料，給出評語(yǔ)；

　　第三步：由全班學(xué)生共評。低年級由班主任老師根據同學(xué)們的評語(yǔ)總結出每個(gè)星級同學(xué)的頒獎詞；高年級由中隊長(cháng)根據同學(xué)們的評語(yǔ)總結出每個(gè)星級同學(xué)的頒獎辭，并同星級小學(xué)生信息表一起上報少先隊大隊部。

　　第四步：在班主任的指導下，由班干部全面綜合，填寫(xiě)星級評價(jià)意見(jiàn)，確定是否合格。

　　年度總冠軍照片及主要事跡公布在校園網(wǎng)上。

　　六、評價(jià)標準

　�。ㄒ唬┤龕�(ài)星：

　　1.愛(ài)祖國、愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。好好學(xué)習，天天向上。

　　2.愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護公共財物，不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

　　3.愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。

　�。ǘ�）禮儀星：

　　1.積極參加升國旗儀式，行隊禮或注目禮。

　　2.著(zhù)裝得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

　　3.尊重長(cháng)輩、老師、家長(cháng)、友人，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。

　　4.參加集體活動(dòng)保持安靜，該鼓掌時(shí)要鼓掌。

　�。ㄈ�）安全星：

　　1.自身安全意識強，并能及時(shí)勸說(shuō)、制止其他同學(xué)的不安全行為。

　　2.不發(fā)生任何安全事故（摔傷、骨折、撞車(chē)等）

　　3.放學(xué)嚴格遵守交通規則靠右行，不在公路上玩耍。

　　4.不攀爬高物，不追逐打鬧。

　　5.不準玩火，不準到河里洗澡。

　�。ㄋ模┳岳硇牵�

　　1.穿戴整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。

　　2.每周能主動(dòng)幫助家長(cháng)至少做一次以上家務(wù)活。

　　3.能自己疊被，打掃衛生，自己的衣物自己洗。

　　4.課桌內、桌面上物品擺放整齊。

　�。ㄎ澹┱\信星：

　　1.誠實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改。

　　2.答應別人的事要努力做到。

　　3.不隨便拿別人的東西，借別人的東西要還。

　　4.損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

　�。�六）衛生星：

　　1.講究個(gè)人衛生，勤洗手臉，注意整潔。

　　2.在學(xué)校愛(ài)打掃衛生，愛(ài)護班級榮譽(yù)。

　　3.不隨地亂扔雜物，不隨地吐痰。

　　4.經(jīng)常整理抽屜，勤換衣服。

　�。ㄆ撸┙】敌牵�

　　1.堅持上早操，認真做課間操，坐、立、行姿勢正確。

　　2.讀書(shū)寫(xiě)字姿勢要正確，做到“三個(gè)一”（眼距書(shū)一尺，胸離桌沿一拳，指距筆尖一寸）

　　3.積極參加體育活動(dòng)，活潑大方。

　　4.與同學(xué)友好相處，團結協(xié)作。

　�。ò耍�樂(lè )學(xué)星：

　　1.上課專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)合作探究，大膽發(fā)言。

　　2.勤于動(dòng)腦，不懂多問(wèn)。

　　3.課后認真復習，獨立完成作業(yè)。

　　4.書(shū)寫(xiě)工整，卷面潔凈。

　　5.課外能大量閱讀有益圖書(shū)，報刊雜志等讀物。

　�。ň牛┦丶o星：

　　1.準時(shí)到校，不無(wú)故遲到、曠課，有事請假。

　　2.出入教師輕步走，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩。

　　3.上課專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　4.課間不追逐打鬧，不準在樓道內跳繩、拍籃球等。

　　5.自習課認真學(xué)習，做到老師在與不在一個(gè)樣。

　　6.集合時(shí)隊伍整齊，不交談，不亂動(dòng)等。

　�。ㄊ�）才藝星：

　　1.具有基本的繪畫(huà)能力，能畫(huà)簡(jiǎn)單的畫(huà)。

　　2.會(huì )唱一定的歌曲，并做到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　3.愛(ài)好體育活動(dòng)，有一定的專(zhuān)長(cháng)。

學(xué)生星級評價(jià)方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)開(kāi)展“校園之星”之“學(xué)習之星”評選活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的評價(jià)制度改革，培養孩子們良好的行為習慣和道德品質(zhì)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　二、評選要求：

　　自覺(jué)遵守《守則》《規范》，遵守校規校紀，道德品質(zhì)優(yōu)良，（包括語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)）學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。學(xué)習習慣好，學(xué)習方法佳，能自主學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。

　　三、評選實(shí)施辦法

　　1、“學(xué)習之星”每學(xué)年評選一次。

　　2、采取逐步篩選的辦法，班級先評比出“班級學(xué)習之星”，評比中要充分發(fā)揮民主。再經(jīng)德育處審核同意后，確立為校園之星。

　　3、每班申報的“學(xué)習之星”只能限一名。每年級評2名，特殊情況可放寬。

　　4、推薦參加評選的學(xué)生須填寫(xiě)申報表（要求詳細），另附300字以?xún)鹊氖论E簡(jiǎn)介及相關(guān)證明材料（證書(shū)復�。�。評選學(xué)生要準備8K照片1張，用于櫥窗宣傳。

　　四、評比活動(dòng)時(shí)間安排：

　　5月12日－6月5日 班級評比

　　6月6日 申報材料上交德育處

　　6月9日－6月13日 德育處審核材料

　　6月16日表彰、頒獎

　　五、表彰：

　　舉行表彰儀式，并發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。

　　六、成立評比小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

學(xué)生星級評價(jià)方案13

　　為大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強廣大黨員干部群眾的思想理論素質(zhì)、科學(xué)文化素養，持續推動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用平臺的積極性，在全市營(yíng)造崇尚學(xué)習、加強學(xué)習的濃厚氛圍，決定開(kāi)展20xx年晉中市“學(xué)習強國”學(xué)習之星評選活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　從即日起至20xx年6月30日24時(shí)

　　二、參與范圍

　　“學(xué)習強國”學(xué)習平臺晉中市組織構架內的各級黨組織和全體學(xué)員，以晉中手機號碼注冊并進(jìn)行實(shí)名認證的用戶(hù)。

　　三、設置項目

　�。ㄒ唬�學(xué)習標兵100名

　�。ǘ�）年度優(yōu)秀學(xué)員100名

　�。ㄈ�）挑戰達人20名

　�。ㄋ模┠７秾W(xué)習組織10名

　�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀管理員10名

　�。�六）優(yōu)秀審核員10名

　�。ㄆ撸﹥�(yōu)秀供稿員10名

　　四、項目標準

　　所有參與人員要求具有中華人民共和國國籍，享有中國公民政治權利，無(wú)犯罪記錄，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵紀守法，品行良好，具有強烈的責任感和事業(yè)心。

　�。ㄒ唬�“學(xué)習標兵”標準

　　1.報名資格為總積分≥58000分；

　　2.根據總積分排名，排名前100名為“學(xué)習標兵”；

　　3.總積分相同的，選擇年度積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

　�。ǘ�）年度優(yōu)秀學(xué)員標準

　　1.報名資格為20xx年學(xué)習積分≥8600分；

　　2.根據年度積分排名，排名前100名為年度優(yōu)秀學(xué)員；

　　3.年度積分相同，選擇總積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

　�。ㄈ�）“挑戰達人”標準

　　1.20xx年上半年至少2次全部答完挑戰答題題目且未使用復活功能的；

　　2.根據通關(guān)次數排名，排名前20名為“挑戰達人”；

　　3.通關(guān)次數相同的，選擇總積分最高者；兩者都相同的，選擇年度積分最高者；再相同，選擇先報名者。

　�。ㄋ模┠７秾W(xué)習組織標準

　　1.評選范圍為各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位、人民團體以及具有獨立法人資格的企業(yè)、學(xué)校和社會(huì )組織；

　　2.單位領(lǐng)導重視，班子成員帶頭學(xué)習使用，黨員干部日人均積分達到40分以上，黨員標記工作全部完成；

　　3.組織架構規范、管理制度健全、黨員干部全覆蓋，注冊用戶(hù)達到本單位在職全員的80%及以上，社會(huì )群眾廣泛參與；

　　4.積極籌建或使用“學(xué)習強國”線(xiàn)下空間，開(kāi)展各類(lèi)宣傳推廣應用活動(dòng)，推動(dòng)“學(xué)習強國”學(xué)習平臺進(jìn)社區、進(jìn)校園、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)農村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò )；

　　5.在晉中學(xué)習平臺發(fā)稿10篇以上，或在晉中學(xué)習平臺上傳“學(xué)習強國”宣傳推廣活動(dòng)、先進(jìn)經(jīng)驗做法和典型事跡等內容1篇以上，或在省平臺發(fā)稿5篇以上，或在總平臺發(fā)稿1篇以上；

　　6.由各縣（區、市）委宣傳部、市直各黨（工）委進(jìn)行資格驗審并負責推薦，推薦名額1名。

　　7.根據綜合工作實(shí)績(jì)進(jìn)行排名，排名前10名為模范學(xué)習組織。

　�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀管理員標準

　　1.組織架構中學(xué)員數超過(guò)50人的'平臺管理人員；

　　2.年度積分≥6500分；

　　3.黨員標記工作完整度100%，本單位注冊用戶(hù)超過(guò)在職全員的80%，日活躍度超過(guò)30%；

　　4.對本級通訊組建設作出突出成績(jì)，組織參加推廣應用活動(dòng)且成效明顯的；

　　5.根據工作實(shí)績(jì)及年度積分進(jìn)行排名，排名前10名為優(yōu)秀管理員。

　�。�六）優(yōu)秀審核員標準

　　1.各縣（區、市）委宣傳部通訊組、市直各黨（工）委通訊組中審稿并直接向晉中學(xué)習平臺供稿的人員；

　　2.年度積分≥6500分；

　　3.上半年審核稿件200篇及以上且質(zhì)量較高、錯情較少的人員；

　　4.依據《“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺內容質(zhì)檢簡(jiǎn)報》的通報率（通報數/省平臺簽發(fā)數），由低到高進(jìn)行排名，排名前10名為優(yōu)秀審核員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進(jìn)行評選。

　�。ㄆ撸﹥�(yōu)秀供稿員標準

　　1.晉中學(xué)習平臺供稿鏈路中的供稿人員；

　　2.年度積分≥6500分；

　　3.上半年供稿50篇及以上且質(zhì)量較高、錯情較少的人員；

　　4.依據《“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺內容質(zhì)檢簡(jiǎn)報》的通報率（通報數/省平臺簽發(fā)數），由低到高進(jìn)行排名，排名前10名為優(yōu)秀供稿員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進(jìn)行評選。

　　五、報名程序

　�。ㄒ唬﹫竺�方式

　　學(xué)員可通過(guò)“學(xué)習強國”強國通掃描對應二維碼進(jìn)群直接報名，并填寫(xiě)相應的《報名表》（電子版）上報至郵箱xx@163.com（二維碼、《報名表》見(jiàn)附件）。上報電子版《報名表》命名格式：“報名項目+積分+名字”，例：“學(xué)習標兵 61000分張三”“年度優(yōu)秀學(xué)員9000分李四”。請學(xué)員嚴格按格式要求報送，否則資格作廢。

　　注意：同一名學(xué)員只可申報其中一項評選項目，重報學(xué)員視為自動(dòng)放棄。

　�。ǘ�）報名需提供資料

　　學(xué)習標兵、年度優(yōu)秀學(xué)員、挑戰達人、優(yōu)秀審核員、優(yōu)秀供稿員需填寫(xiě)相應的《報名表》并分別提供總積分、年度積分、挑戰答題通關(guān)記錄等印證資料。

　　優(yōu)秀管理員需填寫(xiě)相應的《報名表》，并提供總積分、年度積分的印證資料，及500字左右的事跡材料。將申報資料紙質(zhì)版加蓋公章后掃描件報送。

　　模范學(xué)習組織需報送800字左右的事跡材料，將申報資料紙質(zhì)版加蓋公章后掃描件報送。

　�。ㄈ�）報名時(shí)間。個(gè)人積分截止時(shí)間6月30日24時(shí)，以6月30日成績(jì)?yōu)闇�。報名時(shí)間截止7月1日16時(shí)。

　　六、資格審查

　　各評選項目入圍人員名單將于7月4日前分別在“學(xué)習強國”評選活動(dòng)群內公布，請大家及時(shí)關(guān)注群內消息。

　　為核驗入圍人員資格，請學(xué)習標兵、年度優(yōu)秀學(xué)員、挑戰達人、優(yōu)秀審核員、優(yōu)秀供稿員入圍學(xué)員攜帶紙質(zhì)版《報名表》及相關(guān)印證材料到所屬縣（區、市）委宣傳部，開(kāi)發(fā)區黨工委、市直工委、市委教育工委、市委工信局黨委進(jìn)行資格審核并加蓋公章，并將加蓋公章的《報名表》掃描件發(fā)回郵箱：xx@163.com，截止時(shí)間7月5日。

　　七、活動(dòng)要求

　　各級各部門(mén)要充分認識學(xué)好建好用好“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺的重要意義，高度重視“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺推廣使用工作，廣泛動(dòng)員廣大黨員干部群眾積極參與。并對照評選標準要求，嚴格把關(guān)資料內容。

　　此次活動(dòng)由市委宣傳部主辦，市委講師團承辦，“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺具體實(shí)施。評選結果將在“學(xué)習強國”晉中學(xué)習平臺“‘學(xué)習強國’在晉中”欄目進(jìn)行公布。并對各模范學(xué)習組織、涌現出的典型人物進(jìn)行宣傳報道。

學(xué)生星級評價(jià)方案14

　　為了進(jìn)一步發(fā)掘、培養和宣傳優(yōu)秀學(xué)生，積極發(fā)揮正確價(jià)值導向在學(xué)生成長(cháng)中的作用，在校園中樹(shù)立向榜樣學(xué)習的良好氛圍，鼓勵和帶動(dòng)更多的學(xué)生共同進(jìn)步，根據學(xué)院《評選“每周一星”活動(dòng)方案》相關(guān)要求，中專(zhuān)部開(kāi)展本學(xué)期“學(xué)生之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　結合中專(zhuān)學(xué)生特點(diǎn)，重視對學(xué)生情感、意志、行為等培養，及學(xué)生內心世界的塑造和自我教育，鼓勵學(xué)生在爭當先進(jìn)過(guò)程中培養自信心和榮譽(yù)感，并在中專(zhuān)部樹(shù)立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過(guò)他們在學(xué)習、生活、行為規范中的模范表率作用，從而激勵全體中專(zhuān)生相互學(xué)習、健康成長(cháng)、完善自我，進(jìn)而推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設。

　　二、評選原則

　　本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正、民主的原則，采取學(xué)生自薦與班級推薦相結合方式，推選積極上進(jìn)、品德優(yōu)秀、愛(ài)校愛(ài)班、樂(lè )于奉獻、熱心做好事、有強烈的責任感和榮譽(yù)感，在學(xué)生中威信高，堪稱(chēng)榜樣的優(yōu)秀學(xué)生。

　　三、評選辦法及步驟

　　各班根據學(xué)生表現情況，召開(kāi)“學(xué)生之星”評選主題班會(huì )，推薦人選，填寫(xiě)申報表，班主任簽字后上交學(xué)生科。學(xué)生科將召開(kāi)班主任參與的評審小組會(huì )議集中評選，公示無(wú)異議后進(jìn)行獎勵。

　　四、宣傳、學(xué)習

　　1、各班對評選的“學(xué)生之星”簡(jiǎn)介，在班級固定位置張貼宣傳，并鼓勵人人都爭當“學(xué)生之星”，號召大家向不同類(lèi)型的“星”學(xué)習，人人爭創(chuàng )先進(jìn)。

　　2、學(xué)生科將評選出的“學(xué)生之星”先進(jìn)事跡，在中專(zhuān)部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳，號召大家學(xué)習，同時(shí)作為“每周一星”向學(xué)院推薦。

　　3、“學(xué)生之星”學(xué)年度評優(yōu)、評先、推薦入黨等優(yōu)先考慮。

　　五、“學(xué)生之星”類(lèi)別及評選條件

　　1、全面發(fā)展之星：思想表現良好，品行端正，能起模范帶頭作用；自主學(xué)習，勤學(xué)善思，樂(lè )于探究，積極進(jìn)��；學(xué)習成績(jì)名列前茅；紀律、衛生、安全等方面做出貢獻；無(wú)曠課等違紀行為。

　　2、學(xué)生干部之星：責任感和集體榮譽(yù)感強；工作認真負責；能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用，且能解決簡(jiǎn)單的班務(wù)活動(dòng)難題；積極參與各項集體活動(dòng)；無(wú)曠課等違紀行為。

　　3、學(xué)習之星：勤奮學(xué)習，各門(mén)功課優(yōu)秀；能結對幫助學(xué)習有困難同學(xué)；無(wú)曠課等違紀行為。

　　4、進(jìn)步之星：積極參加各項活動(dòng)；多次受到表?yè)P；在學(xué)習、紀律、自我管理等各方面有很大進(jìn)步。

　　5、文明之星：遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規定，遵紀守法，文明禮貌；不遲到、不早退，有事必請假；參加各項活動(dòng)遵守紀律；學(xué)雷鋒做好事；勇于舉報違反校紀校規等行為。

　　6、公益之星：積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動(dòng)等各項公益活動(dòng)；勇于批評有不良行為同學(xué)并督促改正；在衛生大檢查等活動(dòng)中，所在班級、寢室未受批評。

　　7、文藝之星（書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、寫(xiě)作和競賽等）：在藝術(shù)方面有某一特長(cháng)，且參加學(xué)校等院級及以上活動(dòng)獲獎，或相關(guān)作品在相應藝術(shù)期刊等發(fā)表。

　　8、體育之星：能積極出操不曠操；主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)，在學(xué)院運動(dòng)會(huì )、體育比賽中得獎?wù)咴u選優(yōu)先。

　　9、創(chuàng )新之星：有創(chuàng )新意識和能力，在“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng )新、小制作、小論文、小設計）方面有創(chuàng )造發(fā)明亮點(diǎn)或成果；在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng )新活動(dòng)中獲獎?wù)咴u選優(yōu)先。

　　10、其它。

學(xué)生星級評價(jià)方案15

　　為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習強國”平臺的興趣和學(xué)習熱情，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，提升全系文化建設的水平，根據我系實(shí)際情況，決定開(kāi)展 “學(xué)習之星”的評選活動(dòng)，具體評比活動(dòng)方案如下：

　　一、評選對象范圍：

　　已注冊“學(xué)習強國”學(xué)習平臺，且有學(xué)習積分的財經(jīng)商貿系全體學(xué)生。

　　二、評選活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　積分截止時(shí)間：20xx年xx月xx日12：00

　　報名截止時(shí)間：20xx年xx月xx日16：00

　　報名地點(diǎn)：財經(jīng)商貿系學(xué)生管理辦公室

　　三、評選標準

　　在“學(xué)習強國”平臺上，學(xué)習積極性高、表現突出、學(xué)習積分穩定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。

　　四、評選辦法

　　1、按照自愿報名原則，報名時(shí)，本人須出具實(shí)名積分頁(yè)面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。

　　2、系部根據報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。

　　五、評選活動(dòng)結果

　　按照最終成績(jì)積分排序，共評出一等獎5個(gè)，二等獎10個(gè)，三等獎15個(gè)。

學(xué)生星級評價(jià)方案16

　　一、“學(xué)習之星”的定位：

　　“學(xué)習之星”是以學(xué)習為終身目標、以“勤學(xué)”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿(mǎn)社會(huì )責任感和使命感的教師；是學(xué)術(shù)知識廣博，專(zhuān)業(yè)技能熟練，教學(xué)水平較高的好教師；是熱愛(ài)教育、善于合作，個(gè)性得到較為充分發(fā)展，具有自身特長(cháng)的好教師。

　　二、“學(xué)習之星”的要求：

　�。ㄒ唬�學(xué)會(huì )做人

　　1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴謹的人生態(tài)度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂(lè )觀(guān)。

　　2、具有高度的工作責任感，為人師表，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

　　3、具有積極向上、搏擊進(jìn)取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態(tài)。

　�。ǘ�）學(xué)會(huì )做事

　　1、教學(xué)工作認真、負責、有實(shí)效，努力達到輕負優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實(shí)踐，勇于提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，具有自己教育教學(xué)的理念和見(jiàn)解，能充分發(fā)揮自己的特長(cháng)為教育教學(xué)服務(wù)。

　　2、具有教育組織、學(xué)生管理、活動(dòng)開(kāi)展、心理疏導等教育專(zhuān)業(yè)能力，育人效果明顯。

　　3、有自己的科研課題，能實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教育科學(xué)研究，并有一定的研究成果，一學(xué)期至少有一篇相關(guān)的專(zhuān)題小結（論文）。

　�。ㄈ�）學(xué)會(huì )求知

　　1、20xx年前學(xué)歷達到本科畢業(yè)，養成終身學(xué)習的習慣，不斷更新教育教學(xué)理念。

　　2、一學(xué)期學(xué)習教育教學(xué)著(zhù)作不少于2本，在校以上范圍內作一次有質(zhì)量的學(xué)習專(zhuān)題講座。

　　3、加強各類(lèi)知識的學(xué)習，注重文理知識的融會(huì )貫通，逐步做到一專(zhuān)多能的技能結構。

　�。ㄋ模�學(xué)會(huì )共處

　　1、善于與他人合作，與同事團結和諧相處，樂(lè )于幫助他人，善于學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　2、能處理好個(gè)人和集體的利益關(guān)系，積極參加各項集體活動(dòng)。

　　三、“學(xué)習之星”的評選程序：

　　1、成立“學(xué)習之星”評選小組，負責“學(xué)習之星”的審核。

　　2、向評選小組提出書(shū)面申請，根據自己師德、教育、教學(xué)、科研等方面作小結，并提供有關(guān)材料。

　　3、評選小組根據個(gè)人申報、實(shí)績(jì)考評、專(zhuān)題答辯、學(xué)生座談等方式進(jìn)行審核，并張榜公示。

　　4、“學(xué)習之星”享受一年20xx的獎勵。（每年一評）

　　此方案提交教代會(huì )討論，經(jīng)審議通過(guò)后執行。

學(xué)生星級評價(jià)方案17

　　為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，努力踐行立德樹(shù)人理念，根據學(xué)校德育工作計劃，擬開(kāi)展“校園之星”評選工作，現將有關(guān)要求通知如下。

　　一、指導思想

　　貫徹落實(shí)全國精神文明建設會(huì )議精神，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“扣好人生第一�？圩印睘橹黝}，強化教育引領(lǐng)、實(shí)踐養成，推出一批事跡突出的優(yōu)秀學(xué)生典型，引導學(xué)生見(jiàn)賢思齊、向上向善、孝老愛(ài)親、熱愛(ài)祖國，努力成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人。

　　二、活動(dòng)安排

　　各班每月推薦一名“校園之星”候選人。班主任要組織本班師生按要求認真開(kāi)展評選活動(dòng)，引導學(xué)生立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，自強自立、創(chuàng )新創(chuàng )造，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時(shí)代精神，自覺(jué)踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式，爭當新時(shí)代好少年。

　　學(xué)校每月對各班推薦的“校園之星”進(jìn)行評審，并進(jìn)行表彰和宣傳。

　　三、工作要求

　　1、高度重視。宣傳學(xué)習“校園之星”是在學(xué)生中培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有力抓手，是落實(shí)學(xué)校德育工作計劃的重要載體，各班要充分認識此項活動(dòng)的意義，高度重視，精心謀劃，積極組織實(shí)施。

　　2、推舉典型。各班認真填寫(xiě)“校園之星推薦表”，按時(shí)將紙質(zhì)版和電子版報送至政教室。評選標準：有志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承孝敬、友善、節儉、誠信、自強等傳統美德，弘揚民族精神和時(shí)代精神，自覺(jué)踐行科學(xué)健康、文明向上、綠色環(huán)保的生活方式。

　　3、大力宣傳。利用校園電視臺、宣傳欄、校園網(wǎng)等陣地對“校園之星”事跡進(jìn)行廣泛宣傳。各班要認真開(kāi)展向“校園之星”學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習典型先進(jìn)事跡、開(kāi)展班會(huì )討論、撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，結合本班實(shí)際開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生知行合一、從小做起。

　　4、確保實(shí)效。要增強活動(dòng)的吸引力和感染力。要考慮學(xué)生的成長(cháng)規律和身心特點(diǎn)，創(chuàng )新形式，豐富內容，做到活動(dòng)有特色有效果。

學(xué)生星級評價(jià)方案18

　　為迎接建黨100周年，引導鼓勵廣大黨員干部持續學(xué)好、用好“學(xué)習強國”平臺，營(yíng)造濃厚的善學(xué)、尚學(xué)氛圍和爭先進(jìn)位意識，將“學(xué)習強國”平臺的實(shí)踐成果向縱深推進(jìn)，學(xué)校黨委決定開(kāi)展“學(xué)習強國”學(xué)習平臺“學(xué)習之星”評選活動(dòng)，具體事宜如下：

　　一、活動(dòng)對象

　　全體黨員

　　二、獎項設置及評比要求

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日-20xx年12月31日

　　2、評選規則：按照“學(xué)習強國”中“學(xué)習報表”排名，年度積分前6授予“學(xué)習之星”稱(chēng)號。

　　三、活動(dòng)說(shuō)明

　　1、若成績(jì)相同，則以總積分高者在前。

　　2、對獲獎同志給予適當獎勵。

　　3、全體黨員務(wù)必高度重視，積極參與，把“學(xué)習強國”平臺作為黨員意識形態(tài)培育的重要載體。

學(xué)生星級評價(jià)方案19

　　為提升思想政治教育工作效果，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生不斷成長(cháng)為志存高遠、德才并重、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取、全面發(fā)展的時(shí)代新人，不斷探索典型引領(lǐng)的新模式，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會(huì )、《中長(cháng)期青年發(fā)展規劃（20xx-20xx年）》精神，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以榜樣的力量引領(lǐng)廣大青年，匯聚正能量，追逐新夢(mèng)想，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　�。ǘ�）基本原則

　　“xx校園之星”評選活動(dòng)以“務(wù)求實(shí)效、廣泛參與、多角度設獎、深入挖掘、公正公開(kāi)”為原則，在全校范圍內選樹(shù)模范典型。從學(xué)生學(xué)習、思想品德、行為習慣等多方面綜合考慮設立獎項，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

　　二、評選辦法

　�。ㄒ唬┆勴椩O置

　　面向學(xué)校全體全日制在校本科生開(kāi)展“xx校園之星”評選，設立“學(xué)習之星、道德之星、體育之星、創(chuàng )業(yè)之星、科技之星、文藝之星、勞動(dòng)之星”等獎項。若有典型人物，“xx校園之星”評選范圍可進(jìn)行外延，各學(xué)院可依據特點(diǎn)自行設置獎項，報學(xué)�！皒x校園之星”評獎領(lǐng)導小組審批。

　�。ǘ�）評選條件

　　1、基本條件

　�。�1）xxx學(xué)院在籍學(xué)生；

　�。�2）熱愛(ài)祖國，具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線(xiàn)，認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)；踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)；

　�。�3）模范遵守國家法律法規、高等學(xué)校學(xué)生行為準則和學(xué)校規章制度，有良好的思想品德修養，無(wú)紀律處分；

　�。�4）學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)異，無(wú)未通過(guò)課程/環(huán)節；

　�。�5）積極參加社會(huì )實(shí)踐，熱心各種公益活動(dòng)，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、身心健康，體能測試達到《國家體育鍛煉標準》良好及以上。

　　2、專(zhuān)項條件

　�。�1）學(xué)習之星

　　具有端正的學(xué)習態(tài)度，明確的學(xué)習目的，勤學(xué)善思，能帶動(dòng)所在班級或專(zhuān)業(yè)形成良好學(xué)習氛圍，積極推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。

　　五星學(xué)習之星：獲得當年度國家獎學(xué)金，平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)4。5及以上；四星學(xué)習之星：獲得當年度國家獎學(xué)金，平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)4.0及以上；三星學(xué)習之星：獲得當年度校級一等獎學(xué)金及以上；二星學(xué)習之星：獲得當年度校級二等獎學(xué)金；一星學(xué)習之星：獲得當年度校級三等獎學(xué)金。

　�。▽徍苏J定部門(mén)：教務(wù)處、學(xué)生處）

　�。�2）道德之星

　　1）有夢(mèng)想并勇于克服各種困難去實(shí)現自己的夢(mèng)想，在愛(ài)國奉獻、道德弘揚、自立自強、志愿公益、社會(huì )實(shí)踐等方面，表現出非同一般的頑強毅力，有突出的自強事跡或個(gè)人成就，為青年學(xué)生樹(shù)立可親、可敬、可信、可學(xué)的時(shí)代榜樣；

　　2）助人為樂(lè )，長(cháng)期堅持幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛(ài)心，努力幫助排憂(yōu)解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì )公益事業(yè)和公益活動(dòng)；

　　3）見(jiàn)義勇為，在公民合法權益受到侵害時(shí)挺身而出，設法進(jìn)行保護和援救；勇于同違法犯罪行為作斗爭，保護國家、集體和群眾生命財產(chǎn)安全；4）個(gè)人事跡在社會(huì )媒體或校園媒體上有過(guò)相關(guān)報道介紹，并引起較大反響或獲得表彰獎勵的。

　　五星道德之星：個(gè)人事跡在國家級社會(huì )媒體上報道介紹或獲得國家級表彰獎勵的；四星道德之星：個(gè)人事跡在省級媒體上報道介紹或獲得省級表彰獎勵的；三星道德之星：個(gè)人事跡在市級媒體上報道介紹或獲得市級表彰獎勵的；二星道德之星：個(gè)人事跡在校級媒體上報道介紹或獲得校級表彰獎勵的；一星道德之星：個(gè)人事跡突出，起到模范帶頭作用的。

　�。▽徍苏J定部門(mén)：團委）

　�。�3）體育之星

　　1）參加國家政府有關(guān)部門(mén)組織的學(xué)生運動(dòng)會(huì )或在省內同級別單項賽事中獲獎取得名次的；

　　2）參加單項賽事必須是全國或黑龍江省大學(xué)生體協(xié)舉辦或國家體育總局和省體育局單項協(xié)會(huì )主辦的賽事。

　　五星體育之星：參加國家級及以上級別體育比賽并取得成績(jì)，團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個(gè)人項目前三名；四星體育之星：參加國家級及以上級別體育比賽并取得成績(jì)，團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個(gè)人項目前六名；三星體育之星：參加省級體育比賽并取得成績(jì)，團體項目第一名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個(gè)人項目獲得第一名；二星體育之星：參加省級體育比賽并取得成績(jì)，團體項目前三名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個(gè)人項目前三名；一星體育之星：參加省級體育比賽并取得成績(jì)，團體項目前六名的主力隊員或有突出貢獻的隊員，個(gè)人項目前六名。

　�。▽徍苏J定部門(mén)：體育學(xué)院、教務(wù)處）

　�。�4）創(chuàng )業(yè)之星

　　1）參加國家政府有關(guān)部門(mén)組織的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲得獎項的創(chuàng )業(yè)團隊負責人；

　　2）已開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的在校大學(xué)生且為創(chuàng )業(yè)企業(yè)的法定代表人或團隊主要負責人（截至通知發(fā)布時(shí)間所持股份≥30%）；截至通知發(fā)布時(shí)間，其項目實(shí)際運營(yíng)時(shí)間在3個(gè)月以上（含3個(gè)月）；

　　3）創(chuàng )辦企業(yè)已吸納就業(yè)人員5人以上（含5人），或已獲得創(chuàng )業(yè)風(fēng)險投資資金支持，或技術(shù)、商業(yè)模式有創(chuàng )新，或擁有自主知識產(chǎn)權、科技成果，或營(yíng)業(yè)收入達到30萬(wàn)元以上。

　　五星創(chuàng )業(yè)之星：參加國家級及以上級別創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲一等獎的；四星創(chuàng )業(yè)之星：參加國家級及以上級別創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲三等獎及以上的；三星創(chuàng )業(yè)之星：參加省級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲一等獎且滿(mǎn)足2）3）任意一項；二星創(chuàng )業(yè)之星：參加省級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲二等獎且滿(mǎn)足2）3）任意一項；一星創(chuàng )業(yè)之星：參加省級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲三等獎且滿(mǎn)足2）3）任意一項。

　�。▽徍苏J定部門(mén)：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心）

　�。�5）科技之星

　　1）參加國家政府有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)科競賽并取得成績(jì)的；

　　2）獲得“發(fā)明專(zhuān)利”授權、“實(shí)用新型”專(zhuān)利；

　　3）發(fā)表期刊學(xué)術(shù)論文。

　　五星科技之星：參加國家級A類(lèi)學(xué)科競賽獲得一等獎或發(fā)表1篇及以上核心期刊學(xué)術(shù)論文或獲得“發(fā)明專(zhuān)利”授權（第一）；四星科技之星：參加國家級A類(lèi)學(xué)科競賽獲得二等獎或獲得“實(shí)用新型”專(zhuān)利（第一）；三星科技之星：參加國家級A類(lèi)學(xué)科競賽獲得三等獎；二星科技之星：參加國家級學(xué)科競賽獲得一等獎；一星科技之星：參加國家級學(xué)科競賽獲得三等獎及以上。

　�。▽徍苏J定部門(mén)：科技處、教務(wù)處）

　�。�6）文藝之星

　　參加國家政府有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)大學(xué)生文化藝術(shù)競賽并取得成績(jì)的。

　　五星文藝之星：參加國家級及以上級別文化藝術(shù)競賽獲得一等獎；四星文藝之星：參加國家級及以上級別文化藝術(shù)競賽獲得三等獎及以上；三星文藝之星：參加省級文化藝術(shù)競賽獲得一等獎；二星文藝之星：參加省級文化藝術(shù)競賽獲得二等獎；一星文藝之星：參加省級文化藝術(shù)競賽獲得三等獎。

　�。▽徍苏J定部門(mén)：團委、教務(wù)處）

　�。�7）勞動(dòng)之星

　　1）積極參加“三支一扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”、“三下鄉”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，具有強烈的社會(huì )責任感，關(guān)注國計民生并作出積極貢獻；

　　2）積極參與學(xué)校、學(xué)院管理工作，服務(wù)意識強，在同學(xué)中有較高的威信，在管理和服務(wù)工作中取得優(yōu)異成績(jì)；積極參與學(xué)校倡導和組織的各項活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展做出積極貢獻；

　　3）在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、改革、管理、自主創(chuàng )新、促進(jìn)科技成果轉化等方面做出突出貢獻，受到表彰的。

　　五星勞動(dòng)之星：個(gè)人事跡在國家級社會(huì )媒體上報道介紹或獲得國家級表彰獎勵的；四星勞動(dòng)之星：個(gè)人事跡在省級社會(huì )媒體上報道介紹或獲得省級表彰獎勵的；三星勞動(dòng)之星：個(gè)人事跡在市級社會(huì )媒體上報道介紹或獲得市級表彰獎勵的；二星勞動(dòng)之星：個(gè)人事跡在校級媒體上報道介紹或獲得校級表彰獎勵的；一星勞動(dòng)之星：個(gè)人事跡突出，起到模范帶頭作用的。

　�。▽徍苏J定部門(mén)：團委、學(xué)生處）

　�。ㄈ�）評選流程

　　“xx校園之星”共分五個(gè)等級，其中五星、四星“xx校園之星”，由學(xué)校進(jìn)行評選；三星、二星、一星“xx校園之星”，由各學(xué)院進(jìn)行評選，獎項就高評選，不可重復獲獎。各學(xué)院依據實(shí)際情況進(jìn)行自主申報，相關(guān)職能部門(mén)依據《xxx學(xué)院關(guān)于學(xué)科競賽與創(chuàng )新成果獎勵辦法(修訂稿)》及其他評選辦法進(jìn)行審核、認定，通過(guò)后由“xx校園之星”評獎領(lǐng)導小組最后評定，公示五天，廣泛接受監督。

　�。ㄋ模┍碚棉k法

　　表彰分為精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。

　　1、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎?wù)�。獎勵“xx校園之星”五星、四星獲得者。

　　2、頒發(fā)獎金。參照《xxx學(xué)院關(guān)于學(xué)科競賽與創(chuàng )新成果獎勵辦法(修訂稿)》及其他獎勵標準，頒發(fā)相應獎金。

　�。ㄎ澹�時(shí)間安排

　　1、啟動(dòng)階段。10月上旬—11月上旬，要把宣傳活動(dòng)貫穿評選表彰全過(guò)程，充分發(fā)揮各級各類(lèi)宣傳陣地尤其是易班等新媒體的積極作用，廣泛宣傳，擴大影響，營(yíng)造氛圍。

　　2、推薦階段。11月上旬—11月中旬，各職能部門(mén)、二級學(xué)院，要結合實(shí)際，按照“xx校園之星”的評選標準和推薦程序，推薦候選人。對候選人情況審核后，在指定時(shí)間內，報送審核認定部門(mén)進(jìn)行評選。

　　3、評選階段。11月中旬—12月上旬，審核認定部門(mén)按照《方案》中評選條件，確定人選，報學(xué)生處匯總（同一獎項有多個(gè)審核認定部門(mén)的，由第一位牽頭匯總，統一報送），學(xué)生處將匯總結果呈“xx校園之星”評獎領(lǐng)導小組，審定表彰人選。

　　4、表彰階段。12月中旬，經(jīng)“xx校園之星”評獎領(lǐng)導小組審定后，作出表彰決定。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)校將評選活動(dòng)作為實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展的一項重要任務(wù)擺在突出位置，各部門(mén)要按照工作部署及職能分工，明確責任，落實(shí)好推進(jìn)評選活動(dòng)的各項任務(wù)。成立“xx校園之星”評獎領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　成員：黨委宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、團委、科技處、計劃財務(wù)處、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心、體育學(xué)院主要負責人，各學(xué)院書(shū)記、院長(cháng)。

　�。ǘ�）堅持公正公開(kāi)。嚴格選拔程序，堅持推薦標準，以公正公開(kāi)為原則，切實(shí)把事跡突出、有代表性、可信可學(xué)的學(xué)生典型人物挖掘出來(lái)、推薦上去。在組織評選過(guò)程中，要宣傳好、執行好、維護好有關(guān)評選紀律，杜絕各類(lèi)弄虛作假行為。

　�。ㄈ�）加強宣傳引導。通過(guò)多渠道廣泛宣傳榜樣人物事跡，在校園內大力營(yíng)造見(jiàn)賢思齊的良好氛圍，切實(shí)提升學(xué)生榮譽(yù)感、自豪感，充分發(fā)揮先優(yōu)引領(lǐng)作用。

學(xué)生星級評價(jià)方案20

　　一、指導思想：

　　為樹(shù)立學(xué)習榜樣，表?yè)P在學(xué)習方面表現突出的學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習熱情，增強學(xué)習能動(dòng)性，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構建和諧健康的校園，特開(kāi)展“學(xué)習之星”“進(jìn)步之星”評選活動(dòng)。

　　二、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　三、評選對象：

　　六—九年級學(xué)生

　　四、評選條件

　　1.學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)。

　　2.上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。

　　3.按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。

　　4.主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的學(xué)生，在學(xué)習中起模范帶頭作用。

　　5.積極參加各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)和學(xué)科競賽，成績(jì)優(yōu)秀，表現突出。

　　6.較好掌握各門(mén)學(xué)科的基礎知識和基本技能，學(xué)習成績(jì)名列年級前茅或者

　　學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有很大程度提高。

　　五、評選方法

　　1.采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或學(xué)生個(gè)人申請，經(jīng)年級組審核討論后，確立年級組“學(xué)習之星”。

　　2.“學(xué)習之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、30%、60%，每個(gè)年級評選10名左右�！斑M(jìn)步之星”由班級推薦，每班2名學(xué)生。

　　六、上交要求：

　　1.年級組長(cháng)在線(xiàn)編輯“學(xué)習之星”“進(jìn)步之星”名單。

　　2.年級組長(cháng)匯總“學(xué)習之星”照片及感言，一個(gè)年級匯總一個(gè)word上傳ftp: 20xx學(xué)年/20xx學(xué)年第一學(xué)期“學(xué)習之星”文件夾。

　　3.截止時(shí)間：1月18日（九年級可延后）。

　　七、表彰及獎勵

　　1.學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習之星”“進(jìn)步之星”榮譽(yù)證書(shū)，發(fā)放學(xué)習獎品。

　　2.學(xué)校微信平臺推送“學(xué)習之星”“進(jìn)步之星”名單及感言。

學(xué)生星級評價(jià)方案21

　　為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以高校育人的根本目標為導向，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，發(fā)揮典型引路作用，進(jìn)一步挖掘、宣傳在校大學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的感人事跡，在青年學(xué)生中樹(shù)立一批不畏困難、勤奮學(xué)習、文明守法、勇于進(jìn)取的先進(jìn)典型，引導更多的學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習，院團委將在全院范圍內長(cháng)期開(kāi)展衡水學(xué)院大學(xué)生“校園之星”評選活動(dòng)。具體事宜如下：

　　一、評選內容

　　衡水學(xué)院“校園之星”評選活動(dòng)，面向全校學(xué)生，挖掘在某一方面有杰出表現的優(yōu)秀學(xué)生，目的在于更好的發(fā)揮先進(jìn)典型的示范教育作用，推動(dòng)思想引領(lǐng)工作的發(fā)展，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，評選出“自強之星”、“勤學(xué)之星”、“文明之星”、“創(chuàng )新之星”、“創(chuàng )業(yè)之星”、“公益之星”六個(gè)方面的“校園之星”。

　　二、評選對象

　　我校全日制本科、專(zhuān)科學(xué)生

　　三、參選條件

　　1、自覺(jué)遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項規章制度；

　　2、誠實(shí)守信，勤儉節約，具有社會(huì )責任感和集體主義精神；

　　3、勤奮刻苦，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)良好；

　　4、積極參加社會(huì )工作和各類(lèi)校園文化活動(dòng)；

　　5、上一年度評選上“校園之星”的同學(xué)不再申報。

　　四、評選方式

　�。ㄒ唬└髟合�、班級推薦

　　各班級可采取自評和互評結合的辦法，在班級進(jìn)行投票選舉表決，評選出候選人上報院系，經(jīng)各院系團總支審核篩選后每類(lèi)報送1-2名候選人，填寫(xiě)“校園之星”候選人推薦表，報送校團委辦公室。

　�。ǘ�）個(gè)人自薦

　　學(xué)生可通過(guò)自薦方式，在“奔跑吧衡院”微信平臺回復“校園之星”字樣，下載填寫(xiě)“衡水學(xué)院20xx年度校園之星候選人推薦表”，并于規定時(shí)間內上交。

　�。ㄈ�）校級評選

　　校團委成立評審小組，評選各類(lèi)“校園之星”的最終人選。屆時(shí)評出的“校園之星”將通過(guò)各種宣傳渠道（官網(wǎng)、微博微信、宣傳欄等），在全校范圍內大力宣傳并進(jìn)行表彰，特別優(yōu)秀的還將通過(guò)社會(huì )傳媒面向社會(huì )宣傳。

　　五、材料上報

　　各院系或個(gè)人須在20xx年6月2日前上交所有候選人材料（書(shū)面和電子版各一份）。

　　書(shū)面材料：

　　1、“校園之星”候選人推薦表一份；

　　2、不少于1500字的個(gè)人事跡材料一份；所有紙質(zhì)材料按規定提交至校團委206辦公室。

　　電子材料：

　　1、“校園之星”候選人推薦表一份；

　　2、個(gè)人事跡材料一份；

　　3、個(gè)人電子版生活照一張（分辨率300以上），重命名姓名院系年級專(zhuān)業(yè)；電子材料于6月2日之前發(fā)送至xxx郵箱，

　　六、各獎項具體評選條件

　　1、自強之星

　　踐行中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，家庭經(jīng)濟困難，但奮發(fā)圖強，不畏艱難，對改變自身命運和困難有強烈的責任感和使命感；在經(jīng)濟上積極尋求獨立，在艱苦的環(huán)境下表現出頑強的毅力和樂(lè )觀(guān)向上的精神態(tài)度；在大學(xué)校園里勇于克服在學(xué)業(yè)、科研、生活或其他方面的困難，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，上一學(xué)年無(wú)補考、重修現象，并有突出的自強事跡或一定的影響力。

　　2、勤學(xué)之星

　　有超于他人的求知欲望，有良好的學(xué)習習慣和刻苦的學(xué)習精神，求知若渴，勤思好問(wèn)，知識淵博，成績(jì)優(yōu)秀，對書(shū)籍有非常濃厚的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習典范。

　　3、文明之星

　　關(guān)心他人，主動(dòng)為身邊的困難同學(xué)、弱勢群體等提供無(wú)私幫助；愛(ài)護公共財物，勇于維護他人的生命財產(chǎn)安全，如：見(jiàn)義勇為、拾金不昧等；誠信為本，嚴格自律，履行承諾，享有較高的信譽(yù)；孝敬長(cháng)輩，尊重師長(cháng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，同窗和睦，事跡感人。

　　4、創(chuàng )新之星

　　具有較強的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，主持校級科研課題并結項；在校內外各項科技學(xué)術(shù)競賽中取得一定學(xué)術(shù)成果，參與國家、省級競賽活動(dòng)并取得成績(jì)；第二課堂創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)模塊不低于3分。

　　5、創(chuàng )業(yè)之星

　　具有自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng )新、勵志奮進(jìn)的創(chuàng )業(yè)精神；創(chuàng )業(yè)項目已啟動(dòng)，并初具規模者優(yōu)先；獨立創(chuàng )業(yè)，或在創(chuàng )業(yè)團隊中居核心地位；積極參加國家級、省級、校級創(chuàng )業(yè)類(lèi)比賽并獲獎。

　　6、公益之星

　　衡水市注冊志愿者；年度志愿服務(wù)時(shí)間不少于300小時(shí)；積極組織帶動(dòng)周?chē)�同學(xué)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)效果好；組織、參與志愿服務(wù)活動(dòng)具有典型性與突出性，具有一定社會(huì )影響力。

　　填表注意事項：

　　1、本表要認真填寫(xiě)，反正面打印一式一份，不能使用鉛筆和圓珠筆，審批后入學(xué)生檔案

　　2、系別按照（中文系、法政系、外語(yǔ)系、數學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生物系、音樂(lè )系、體育系、美術(shù)系、經(jīng)管系、教育系）格式自行選擇填寫(xiě)

　　3、籍貫按照家庭住址寫(xiě)到縣市即可，如河北保定、天津等

　　4、外語(yǔ)水平未過(guò)四級為一般，或CET—4、CET—6、專(zhuān)四、專(zhuān)六等；計算機水平為一級、二級等

　　5、申報何種“星”項，紙質(zhì)打印后用簽字筆勾選即可，電子版選中□標注為□即可

　　6、主要事跡及獲獎情況，表格內內容請分條分點(diǎn)一一簡(jiǎn)介，另需附不少于1500字個(gè)人詳細事跡材料（題目：黑體三號字；姓名、正文內容：仿宋四號、1.5倍行間距）

　　7、所有需要簽字的部分，紙質(zhì)版必須簽字筆手寫(xiě)，電子版空白即可

　　8、系團總支和系黨總支意見(jiàn)部門(mén)，蓋章必須該本系帶系字單位的公章

學(xué)生星級評價(jià)方案22

　　一、評選目的

　　為體現全面發(fā)展、體驗成功的辦學(xué)理念，重在賞識、激勵學(xué)生，關(guān)注學(xué)生在校生活學(xué)習的全過(guò)程，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)發(fā)展。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性，全面綜合評價(jià)學(xué)生，幫助學(xué)生找到自己的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生都能體驗到成功的快樂(lè )，更加自信地面對今后的學(xué)習生活。

　　二、評選辦法

　　經(jīng)學(xué)校研究決定特制定岔路學(xué)校星光獎學(xué)生方案：

　　1、學(xué)校設立三個(gè)等級的獎勵星，分別為各色成長(cháng)星、銀色優(yōu)秀星、金色杰出星。少先隊將分階段進(jìn)行統計匯總，學(xué)期末學(xué)校依據標準對各級星光獎學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。

　　2、各色成長(cháng)星設學(xué)習星 、 文明星 、進(jìn)步星 、守紀星 、崗位星 、特長(cháng)星 六種星卡，由政教處、少先隊、班主任和科任教師依據設立的各種星的評選發(fā)放標準結合學(xué)生在校學(xué)習生活過(guò)程中的表現適時(shí)進(jìn)行評價(jià)發(fā)放。

　　3、五顆成長(cháng)星可換一顆銀色優(yōu)秀星，三顆銀色優(yōu)秀星可換一顆金色杰出星。少先隊每月安排一次，組織換星并做好統計。

　　4、學(xué)期結束，得二顆金星及以上同學(xué)將獲得學(xué)校杰出星獎表彰；得銀星同學(xué)依據得星多少班級按一定比例授優(yōu)秀星獎表彰; 得成長(cháng)星同學(xué)依據得星多少，各班級自行進(jìn)行表彰。

　　5、被評為三好學(xué)生的同學(xué)必須至少得一顆金星；被評為優(yōu)秀少先隊員的同學(xué)必須至少得兩顆顆銀色星以上。

　　三、成長(cháng)星（各星）評價(jià)發(fā)放標準

　　學(xué)習之星 文明之星 守紀之星

　　崗位之星 特長(cháng)之星 進(jìn)步之星

　　1、學(xué)習之星：包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息、品德、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習常規好，勤思好問(wèn),成績(jì)突出，具有良好學(xué)習品質(zhì)和習慣，在學(xué)習中能起模范帶頭作用。（科任教師亦可結合評價(jià)激勵需要自行掌握）

　　2、文明之星：使用禮貌用語(yǔ)，說(shuō)話(huà)文明，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見(jiàn)師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，與同學(xué)和諧相處，虛心接受老師的批評教育。課間開(kāi)展正當有益的活動(dòng)，不追逐打鬧等。不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾廢紙主動(dòng)撿拾、打掃、清理，愛(ài)護校園花草樹(shù)木，不亂涂亂畫(huà)；敢于糾正破壞學(xué)校、班級環(huán)境的不良行為。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規要求五、六條）班主任組織學(xué)生評議，評出在此方面表現優(yōu)秀者每周5名授一星。少先隊、政教處、值日教師值日巡視發(fā)現表現突出者每人次授一星）

　　3、守紀之星：遵守課堂紀律和集體活動(dòng)紀律。不在校門(mén)口地攤上購買(mǎi)物品、無(wú)遲到、打架罵人、進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳等現象及不安全行為現象發(fā)生。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規要求一、二、三、四、六、八、九條）（每周由班級評出5名授一星）對敢于糾正其他同學(xué)的違紀行為的同學(xué)每人次授一星。（課任教師可根據學(xué)生平是在課堂的守紀表現發(fā)放此類(lèi)星）

　　4、特長(cháng)之星：積極參加校內外各類(lèi)文體比賽活動(dòng)或具有各方面才藝特長(cháng)，在參加校內外各類(lèi)比賽表演中表現突出（參加比賽的同學(xué)授一星，獲校級、區級、市級獎另加1—3星）

　　5、崗位之星：在為班級或學(xué)校志愿崗位服務(wù)和管理中表現積極，吃苦耐勞，效果突出的同學(xué)。（每周班級評出5名授一星，少先隊每周評優(yōu)秀環(huán)保志愿者5名授一星）

　　6、進(jìn)步之星：在各科學(xué)習或行為表現方面有明顯進(jìn)步。（成績(jì)進(jìn)步明顯的同學(xué)得一星，綜合行為表現明顯轉變的同學(xué)得一星）

　　另，學(xué)生違紀不及時(shí)改正的，視情況扣一星。（班主任負責）

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