初中生畢業(yè)自我評價(jià)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u價(jià)的身影，自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。那么你有了解過(guò)自我評價(jià)嗎？以下是小編為大家收集的初中生畢業(yè)自我評價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生畢業(yè)自我評價(jià)1
在初中三年來(lái)，我發(fā)生了許多改變，我成熟了許多，也獲得了許多。在學(xué)習上，我頑強拼搏，刻苦學(xué)習珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進(jìn)；在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷。
在體育、運動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng)，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽(yù)，在對待師長(cháng)方面，我尊敬師長(cháng)，樹(shù)立好學(xué)生的形象，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習樂(lè )趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。
在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我取得了較為理想的成績(jì)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰�？墒�，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時(shí)間都過(guò)去了，面度剩下的課程，我應該努力學(xué)習，把浪費的時(shí)間爭取回來(lái)。下次考試考個(gè)更好的成績(jì)。
初中生畢業(yè)自我評價(jià)2
隨著(zhù)中考的結束，昭示著(zhù)我初中階段的學(xué)習已經(jīng)結束了，我的中學(xué)階段已經(jīng)過(guò)去了一半，馬上要進(jìn)入高中校園了。這次考試的成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)了，雖然沒(méi)有發(fā)揮出我平常的水平，但已經(jīng)結束了，就不應該在執著(zhù)于自己過(guò)去的成績(jì)，應該要想一想未來(lái)。在我從初中畢業(yè)之際，為自己初中階段的學(xué)習情況做一個(gè)自我評價(jià)，希望在高中階段我能夠獲得進(jìn)步。
在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，也就是初一上學(xué)期，我對于初中的學(xué)習節奏是真的很不習慣。在小學(xué)的時(shí)候，我的所有精力都放在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)課程的學(xué)習上，其他的學(xué)科除了上課時(shí)間課下不會(huì )花時(shí)間。但是在上了初中之后，其他的學(xué)科在課下也需要花時(shí)間，都需要重視起來(lái)。雖然語(yǔ)數英這三門(mén)是主科，但這并不代表著(zhù)副科就不重要了。課下的時(shí)間本來(lái)就不多，還要分給這么多的學(xué)科，確實(shí)會(huì )讓我覺(jué)得手忙腳亂的。好在一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我已經(jīng)適應了初中的學(xué)習節奏，能夠合理的分配好自己的時(shí)間。
整個(gè)初中我在學(xué)習上除了一開(kāi)始的時(shí)候，基本上沒(méi)有遇到什么困難。兩門(mén)新的學(xué)科我也能夠掌握得很不錯，沒(méi)有讓它們拖后腿。我發(fā)現物理和化學(xué)的一些知識在小學(xué)的科學(xué)課上已經(jīng)接觸過(guò)了，還有生物和地理也有一些內容出現在科學(xué)書(shū)上。所以雖然它們對我來(lái)說(shuō)是一門(mén)全新的學(xué)科，但也是陌生中帶著(zhù)熟悉，所以學(xué)起來(lái)也沒(méi)有太大的難度。在初二的生地會(huì )考中，我發(fā)揮失常，沒(méi)有考出一個(gè)好的成績(jì)。跟我們班其他跟我成績(jì)差不多的相比，我少了十多分，若是我想考上我心儀的高中的話(huà)，會(huì )比他們更困難。所以到了初三的時(shí)候我壓力特別的大，但我也找到了發(fā)泄的渠道，在考試的時(shí)候并沒(méi)有因為緊張而影響到自己的發(fā)揮。中考沒(méi)有考好的原因是我粗心，這個(gè)問(wèn)題從小學(xué)開(kāi)始就有了，但是我一直沒(méi)有改掉自己的這個(gè)缺點(diǎn)，所以就造成了這樣的一個(gè)結果。
這三年，我一直跟著(zhù)老師的腳步走，上課認真的聽(tīng)，下課認真的完成作業(yè)，有時(shí)間還會(huì )預習。正是因為我這樣的學(xué)習態(tài)度，這三年我的成績(jì)一直都很不錯。我的學(xué)習從來(lái)不需要父母操心，作業(yè)我都是自己完成，也不需要他們催促。
馬上就要進(jìn)入高中了，高中的學(xué)習更加的緊張，希望我可以保持好現在的狀態(tài)，在高中的'學(xué)習也取得一個(gè)好的成績(jì)，考上我理想的大學(xué)。同時(shí)希望自己在高中能夠改掉粗心大意的毛病，讓自己考試的發(fā)揮更加的穩定。
初中生畢業(yè)自我評價(jià)3
初中是人生中至關(guān)重要的時(shí)期，這段時(shí)間是完成一個(gè)人的人生觀(guān)的最主要時(shí)間。我對自己的三年初中生活無(wú)怨無(wú)悔。我認為我的初中過(guò)得非常的充實(shí)。
在學(xué)習知識上，我刻苦學(xué)習，多次獲得年級前X名，XX次獲得學(xué)校XX學(xué)生，X次獲得區XX學(xué)生，X次獲得市XX學(xué)生，XX次在奧林匹克競賽中獲得獎。成績(jì)獲得老師與長(cháng)輩的一致好評。并且廣泛閱讀課外書(shū)，尤其是社會(huì )學(xué)科，曾經(jīng)在XX個(gè)青少年雜志上發(fā)表文章。
在生活中我團結同學(xué)，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學(xué)習上不懂的虛心向老師同學(xué)請教，認真鉆研難題，對知識的渴求，我養成了自學(xué)更深的知識的好習慣，并且會(huì )學(xué)、善學(xué)。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
初中三年轉眼過(guò)去，進(jìn)入高中以后，我要繼續努力，并克服自己的弱點(diǎn)，積累好知識，為以后實(shí)現自己的人生目標打好基礎。
初中生畢業(yè)自我評價(jià)4
緊張有序的初中生活即將與我告別。我在老師的教導下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。我是一個(gè)性格開(kāi)朗、聽(tīng)話(huà)懂事、誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。對老師分配的任務(wù)認真負責，能積極向上，喜歡和同學(xué)討論解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)；能與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(cháng)，自覺(jué)鍛煉身體，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。初中三年我自己學(xué)到了許多知識，自己學(xué)習上雖然很努力，但是自己的成績(jì)不夠理想，希望以后在學(xué)習和生活中，能摸索出適合自己高效的學(xué)習方法。
我自入學(xué)以來(lái)，自己就一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面較好。有強烈的集體榮譽(yù)感，堅持實(shí)事求是的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。
在日常生活中，我自己也是十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會(huì )和市運會(huì )上取得優(yōu)秀的成績(jì)。
生活上，為人樸實(shí)真誠，生活獨立性較強。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。
經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習，我在德、智、體諸方面都有所進(jìn)步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習還應更加細心，爭取在中考中發(fā)揮自己的水平。
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