老師對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)匯總
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都用到過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象向更高的目標前進(jìn)，實(shí)現在原有基礎上的飛躍。評語(yǔ)有哪些要素，你都知道嗎？下面是小編精心整理的老師對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)匯總，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)1
1.一直來(lái)你總是孜孜不倦地認真學(xué)習，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績(jì)也不錯。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì )有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì )更加出色。
2.你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，行為舉止文明，你擅長(cháng)足球，綠茵場(chǎng)上灑下了你的汗水。愿你打下扎實(shí)的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實(shí)的球迷!
3.這一學(xué)期你的成績(jì)有點(diǎn)下降，并非你不努力，而是方法上有問(wèn)題，我想這可能和你性格有關(guān)，你性格過(guò)于內向，思維的靈活性受到影響，平時(shí)也不敢發(fā)問(wèn)。其實(shí)，你只要上課認真聽(tīng)，課后認真復習，有什么不懂的及時(shí)向別人請教，成績(jì)是會(huì )跟上來(lái)的。努力吧!
4.在所有男同學(xué)中，我最喜歡批改你的作業(yè)了，清楚、整潔!平時(shí)講文明、講禮貌，但在學(xué)習上，你時(shí)而積極，時(shí)而又有些人偷懶，讓老師很擔心，希望你能?chē)栏褚笞约�，努�?再努力，爭取更大的進(jìn)步!
5.雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛生時(shí)，你把瓷磚擦得干干凈凈;學(xué)習時(shí)，你總是專(zhuān)心致志，勤學(xué)苦練，決不放過(guò)一個(gè)疑難問(wèn)題;同學(xué)有困難時(shí)，你總能及時(shí)伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗!
6.默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的，你是具有這種品質(zhì)的孩子。娟秀的小字，干凈的卷面都說(shuō)明確你是一個(gè)認真仔細的好孩子。老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪，望你今后與書(shū)交朋友，做個(gè)知識淵博的人
7.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jì)，逼真的繪畫(huà)，優(yōu)美的字跡贏(yíng)得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記�。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
8.你是我們班一位挺出色的學(xué)生，你畫(huà)的畫(huà)，形象逼真;你寫(xiě)的字，工整娟秀;你積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言;學(xué)習成績(jì)好，工作能力強，是老師信得過(guò)的得力助手。不過(guò)更讓大家佩服的是你還經(jīng)常犧牲掉休息時(shí)間主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。若能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì )更加優(yōu)秀，更加可愛(ài)!
9.你活潑樂(lè )觀(guān)，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此，問(wèn)題回答不全面，希望你揚長(cháng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
10.課堂上，你的回答常給老師驚喜，你的口頭表達能力很強，但由于平時(shí)不夠勤奮，練筆不多，你的寫(xiě)作水平提高不快，希望思維獨特的你，要正視自己的缺點(diǎn)，虛心好學(xué)，認真作業(yè)，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，做生活、學(xué)習中的強者。
11.這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細流，廣博的學(xué)識全憑日積月累，為什么不多讀讀課外書(shū)籍，吸取更多的營(yíng)養，在無(wú)邊的知識的海洋中品嘗成功的樂(lè )趣呢?
12.勤奮是一把金鑰匙，它會(huì )幫你打開(kāi)知識殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì )載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì )向你敞開(kāi)。
13.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期待著(zhù)……
14.你生性好動(dòng)，聰明活潑，是人見(jiàn)人愛(ài)的“小精靈”。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答。對待學(xué)習一絲不茍。希望你更加努力，不斷拓寬自己的知識面，取得更加輝煌的成績(jì)。
15.當你一次次主動(dòng)地幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當你為一道難題凝神沉思時(shí)，當你單薄的身體奔跑在運動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，不發(fā)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!今后學(xué)習應多思多問(wèn)，多花點(diǎn)時(shí)間掌握基礎知識。
16.每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見(jiàn)的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧�？墒�，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
老師對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)2
1. 你以文靜善良，熱心獲得了同學(xué)們的一致好評。平時(shí)能尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。學(xué)習上認真刻苦，具有較好的文學(xué)功底。還能模范遵守校規校紀，為人謙遜。希今后與同學(xué)多加強溝通，珍惜每一次活動(dòng)機會(huì )，多鍛煉自己，以爭取在各方面取得更大進(jìn)步。
2. 你平時(shí)寡言少語(yǔ)，但老師知道你的內心世界其實(shí)非常豐富。誠懇善良的個(gè)性使你能擁有良好的同學(xué)關(guān)系。學(xué)習上，你自覺(jué)認真，進(jìn)取心強并取得了優(yōu)異的成績(jì)。希今后多參加集體活動(dòng)，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
3. 你思維活躍，看人待事往往有獨特見(jiàn)解。有一定的創(chuàng )新思維能力，同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習上你也自覺(jué)努力，能主動(dòng)給自己加壓。保持這種上進(jìn)心，老師相信，堅持努力，今后無(wú)論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
4. 踏實(shí)勤奮刻苦的學(xué)習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習態(tài)度更是你成績(jì)穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì )成功，老師深深地祝福你。
5. 你思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛(ài)集體，樂(lè )意助人是你的美德。對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習總是毫不怠慢，你學(xué)習上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，愿你成績(jì)能進(jìn)一步提高
6. “ 學(xué)之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣�！蹦阌辛己玫膶W(xué)習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩定的成績(jì)。但，你有時(shí)會(huì )原諒自己的暫且不堅持，會(huì )為自己的成績(jì)退步找一個(gè)借口，希望你在最后的沖刺學(xué)年里，不姑且自己的這些缺點(diǎn)，只有奮斗不止，你才能考進(jìn)理想的高一級學(xué)校。
7. 你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。你憑借著(zhù)對數學(xué)自然的喜愛(ài)與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也因為語(yǔ)文英語(yǔ)的偏弱，經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數學(xué)自然抓特長(cháng)，語(yǔ)文英語(yǔ)抓基礎，一樣也不能放松，切切。
8. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽(tīng)從老師的教導，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。希望你今后在學(xué)習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
9. 文靜穩重善良而又不失直率的你學(xué)習認真踏實(shí)，你要堅信：路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著(zhù)既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
10. 該生有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律，熱愛(ài)班集體，好愛(ài)學(xué)習，講衛生，認真做好每一節課的筆記，課堂上聽(tīng)講專(zhuān)注!學(xué)習上，學(xué)習刻苦，遇到不懂的問(wèn)題能不斷地向老師請教，有時(shí)也較固執。望能進(jìn)一步完善自我，力爭成為一名全面發(fā)展的人才。
11. 你是一個(gè)在各方面都很自覺(jué)的學(xué)生，能模范遵守各項校規校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂(lè )于助人，集體榮譽(yù)感強。今后若能再抓住機會(huì )鍛煉自己，使自己能得以全面發(fā)展，再發(fā)揮你的所長(cháng)，老師相信你會(huì )更加出色。
12. “精誠所至，金石為開(kāi)�！� 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明機靈的孩子�？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不聰明了。上課時(shí)，你常常走神;做作業(yè)時(shí)，你很多題目不會(huì )做，令老師多么著(zhù)急啊!其實(shí)，你只要嚴格要求自己，上課認真聽(tīng)，課后認真復習，有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)向別人請教，成績(jì)是會(huì )跟上來(lái)的。希望嚴格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學(xué)習鍛煉當中去。
13. 你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。 你是一個(gè)誠實(shí)好學(xué)的孩子，只是你的基礎不太好，學(xué)習方法還不是最佳，有時(shí)上課和別的同學(xué)一起開(kāi)小差，所以成績(jì)還不夠理想，相信你會(huì )多向別人請教，補足自己的不足，最終實(shí)現自己的遠大理想。
14. 你的座右銘是：“禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙�！闭\然，你與同學(xué)相處多以禮相待而融洽。但作為學(xué)生，老師希望你能喜歡上書(shū)!所以把這些話(huà)送給你：“書(shū)是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂(lè )趣�！�
15. 你的自信樂(lè )觀(guān)活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的獨特見(jiàn)解。你能遵守各項校紀校規，學(xué)習上也能保持著(zhù)一種積極向上的勢頭，進(jìn)步明顯。在平時(shí)你還能積極參與各項集體活動(dòng)，樂(lè )于助人。保持這種上進(jìn)心，你會(huì )給大家展示出一個(gè)更加與眾不同的你。
16. 你熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。在平時(shí)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，愿意替同學(xué)分憂(yōu)。能積極參加各項體育活動(dòng)。學(xué)習 上較認真，刻苦，有較強的進(jìn)取心。希今后注意學(xué)習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會(huì )成功。
17. 尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，待人誠懇，樂(lè )于助人，熱愛(ài)班級。能?chē)栏褡袷匦Ｒ幮＜o，學(xué)習較為認真刻苦，這些都是你留給老師和同學(xué)們的好印象。今后若能加強自我約束力，經(jīng)常利用各種機會(huì )進(jìn)行自我鍛煉，并在學(xué)習上加倍努力以提高各科成績(jì)，定能在各方面有所發(fā)展。
18. 該生性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團結同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺(jué)遵守校規校紀。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績(jì)優(yōu)良。
19. 在老師和同學(xué)的眼中，你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時(shí)尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，能積極參加各項集體活動(dòng)。扎實(shí)的基礎加上刻苦的學(xué)習，使你的成績(jì)能一直名列班級的前茅。希今后多找機會(huì )鍛煉自己，使自己更加完善。
20. 該生性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團結同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺(jué)遵守校規校紀。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績(jì)優(yōu)良。
21. 你擁有很強的自信心和上進(jìn)心，這從你一貫以來(lái)的表現就可以看出。獨立和自覺(jué)使你在學(xué)習上保持了你在班級名列前茅的成績(jì)。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，以使自己更加全面。
22. 你熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。在平時(shí)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，愿意替同學(xué)分憂(yōu)。能積極參加各項體育活動(dòng)。學(xué)習 上較認真，刻苦，有較強的進(jìn)取心。希今后注意學(xué)習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會(huì )成功。
23. 你的自信樂(lè )觀(guān)活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的見(jiàn)解。你能遵守各項校紀校規，學(xué)習上也能保持著(zhù)一種積極向上的勢頭，進(jìn)步明顯。在平時(shí)你還能積極參與各項集體活動(dòng)，樂(lè )于助人。保持這種上進(jìn)心，你會(huì )給大家展示出一個(gè)更加與眾不同的你。
24. 你能尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。在學(xué)習上你自覺(jué)認真，課堂上能積極思考，平時(shí)也能積級參加各項集體活動(dòng)。希今后多開(kāi)展批評與自我批評，進(jìn)一步完善自我，力爭成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
25. 你擁有很強的自信心和上進(jìn)心，這從你一貫以來(lái)的表現就可以看出。獨立和自覺(jué)使你在學(xué)習上去得了穩定的成績(jì)。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標，以使自己更加全面。
26. 學(xué)習上，你從來(lái)不用別人督促，行為規范上你也遵規守紀。你還能積極參與班級組織的各項活動(dòng)，只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意，你就會(huì )更加全面。
老師對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)3
善于與上級溝通，善于整合資源為己所用，有相當強的組織能力。本學(xué)期成功的組織了幾次較大型的活動(dòng)，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質(zhì)強。
靈巧，上進(jìn)，善于向比自己優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，善于利用身邊的資源和機會(huì )。對新鮮的事物充滿(mǎn)了好奇心，有一種不斷探索求新的精神。與宿舍的舍友們相處融洽，與班級里的同學(xué)關(guān)系都很好，大家都喜歡你
對學(xué)習對工作態(tài)度總是認真努力。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的。與周?chē)耐瑢W(xué)相處融洽，和大家的關(guān)系都很好，對不好的東西能敬而遠之，獨善其身。
凡事胸有成竹，不急不燥，以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。專(zhuān)業(yè)學(xué)習踏實(shí)認真，進(jìn)步顯著(zhù)。能為他人著(zhù)想，嚴于律己寬以待人，與同學(xué)相處融洽。
很安靜很斯文的一個(gè)女孩子。凡事都很認真：認真學(xué)習，認真看書(shū)，認真完成自己應該承擔的各種任務(wù)，在學(xué)有余力的前提下，自己主動(dòng)去嘗試學(xué)更多的東西。與同學(xué)們相處和睦。
外表文靜，內心熱情，總是擁有一份好心情，總有笑容。你知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有穩定的目標，有自己努力的方向，認真的做好每一件事情，專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有顯著(zhù)進(jìn)步。
本專(zhuān)業(yè)最勤奮努力的學(xué)生之一，堅持早讀、堅持晚自習，為了自己的目標默默地努力奮斗。學(xué)習上有自己的一套方法，成績(jì)優(yōu)秀，獲得國家助學(xué)金獎勵。
善良、文靜、認真、積極。專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)學(xué)習，這一年來(lái)專(zhuān)業(yè)素養提高很快。能為他人著(zhù)想，凡事自己努力克服困難，積極樂(lè )觀(guān)的面對各種困難。通過(guò)自己的不懈努力，不斷進(jìn)步。本學(xué)期獲得國家助學(xué)金獎勵。
善良、誠懇，認真。對于大學(xué)三年的時(shí)間有自己的計劃和安排，在學(xué)習中不斷加深了對自己、對本專(zhuān)業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動(dòng)的去爭取。
臉上總帶著(zhù)微笑，對待學(xué)習對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學(xué)們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。
平靜面對生活和學(xué)習中的各種壓力，微笑著(zhù)面對各種困難，能與各種不同性格的同學(xué)和平相處，能夠容納別人的缺點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)學(xué)習勤奮努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
認真而勇敢的女孩子。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難，積極面向將來(lái)。學(xué)習上積極主動(dòng)，生活中與同學(xué)和睦相處，能為他人著(zhù)想。
能夠適應環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中去，具有較強的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過(guò)得積極健康向上。
待人和氣，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對自己喜歡的專(zhuān)業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習，能長(cháng)時(shí)間的專(zhuān)注地進(jìn)行思考和實(shí)驗，專(zhuān)業(yè)學(xué)習學(xué)有所成，籃球場(chǎng)上也有很棒的表現。
善良、文靜、認真、積極。專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)學(xué)習，這一年來(lái)專(zhuān)業(yè)素養提高很快。能為他人著(zhù)想，凡事自己努力克服困難，積極樂(lè )觀(guān)的面對各種困難。通過(guò)自己的不懈努力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習有長(cháng)足進(jìn)步。
性格直爽，有一說(shuō)一，善良誠懇，關(guān)心周?chē)娜�。真誠的把同學(xué)的事情當成自己的事情，為同學(xué)的不幸著(zhù)急。專(zhuān)業(yè)學(xué)習認真踏實(shí)，發(fā)展自己多方面的興趣特長(cháng)，綜合素質(zhì)強。
外表文靜，內心熱情，善于與人打交道，思維靈活，不拘泥于常規。簡(jiǎn)單的完成一件工作并不能讓你滿(mǎn)意，總是要想出創(chuàng )新的方法去完成工作，你才能體會(huì )到成功的喜悅，本專(zhuān)業(yè)最聰明的學(xué)生之一。
該同學(xué)很能適應大學(xué)的學(xué)習生活，性格開(kāi)朗、堅強樂(lè )觀(guān)。經(jīng)常能通過(guò)自己的思考提出創(chuàng )新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強，與同學(xué)們關(guān)系融洽。相信該同學(xué)在未來(lái)的前途不可限量。
該同學(xué)有較強的自學(xué)能力和自我管理能力，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上主動(dòng)性強。做事情考慮周到，有自己的計劃，有自己的堅持。能夠充分利用現有的條件，發(fā)揮自己的才能。希望該同學(xué)能實(shí)現自己的目標
該同學(xué)，給人印象最深刻的就是他的活力，當然他的團隊協(xié)作能力也十分的強，交際圈廣。相信在未來(lái)的工作中，他會(huì )是一個(gè)很好的合作伙伴，堅強樂(lè )觀(guān)，自信洋溢，一定會(huì )在未來(lái)有所成就。
該同學(xué)思維活躍，常有新的創(chuàng )造性的想法，不拘泥于常規，對生活，對未來(lái)有自己的計劃，有積極的人生觀(guān)。希望他能將愛(ài)看書(shū)這個(gè)習慣保持下去，并將在書(shū)中學(xué)到的知識運用到實(shí)際中去。
該同學(xué)待人誠實(shí)守信，對待事情認真負責。對待班級事務(wù)十分的積極，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢。希望他能把這種熱情、這種堅持投入到以后的工作生活中。
該同學(xué)勤于思考，做事踏實(shí)，待人誠懇。認真對待學(xué)業(yè)，能夠充分利用課余時(shí)間，發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)�？蠈W(xué)習,有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習。希望他能揚長(cháng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
該同學(xué)做事認真，做人誠實(shí)，一步一個(gè)腳印。在擔任我們班組織委員期間，工作一絲不茍，團結同學(xué)與老師，獲得同學(xué)和老師的一致好評。相信該同學(xué)在未來(lái)一定會(huì )有更好的發(fā)展。
該同學(xué)品行端正，學(xué)習努力。自制力強，能夠適當的利用起自己的課余時(shí)間，做些兼職，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。相信該同學(xué)只要保持這樣的一股認真的勁，一定能在未來(lái)的日子里揚帆遠航。
該同學(xué)遵守學(xué)校各種規章制度，學(xué)習認真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過(guò)自己的思考，努力做好。希望他能夢(mèng)想成真。
該同學(xué)待人接物總是心平氣和，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張，不會(huì )隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動(dòng)場(chǎng)上也能見(jiàn)到你自信陽(yáng)光的身影。用你的雙手，創(chuàng )造更美好的未來(lái)吧
老師對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)4
你很文藝，我欣賞你憂(yōu)傷但向上的文字；你很內秀，我喜歡安靜的你安靜的學(xué)習；你很內涵，我贊許你讀的書(shū)看的畫(huà)。在5班的舞臺里，你展現的是獨特的你，真實(shí)的你。很自豪你當我是你困難時(shí)的傾訴對象。孩子，在這個(gè)舞臺里，我為擁有你而高興，希望優(yōu)秀的你創(chuàng )造更童話(huà)的明天，我在期待！
熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，與同學(xué)互幫互助，體會(huì )班級大家庭。成績(jì)在不斷提高。缺點(diǎn)，沒(méi)有耐心。希望在以后的學(xué)習生活中鍛煉自己，提高自己。
你是一潭溪水，給5班注入了寧靜與漣漪；你是一束陽(yáng)光，給5班帶來(lái)了溫暖與幸福；你是一盞小燈，給5班帶來(lái)了光明與美好。因為有你，我感受到了童真，善良與無(wú)私。你不是最好的，卻在一直默默的努力著(zhù)；你不是完美的，卻在用心做事。孩子，我深信優(yōu)秀的你，以自信的心態(tài)為武器，一定可以更棒，加油，我挺你！
你是一個(gè)上進(jìn)心強，陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)，熱愛(ài)體育的帥小伙，在班級工作中你盡心盡力，用一顆積極向上的心感染著(zhù)身邊的同學(xué)，在你的代領(lǐng)下，我們班的體育創(chuàng )造了很輝煌的成績(jì)。希望在今后的學(xué)習生活中，增強班級管理能力，以更加出色的自己去帶動(dòng)他人，相信你，加油！
你是一個(gè)較為內向的小孩，在班級里總是默默無(wú)聞，但很慶幸的是，你在成長(cháng)，在改變，在調整，在提高。很感謝你對5班的付出與改變，只要相信，只要有夢(mèng)，你就可以走的更遠。孩子，希望在今后的學(xué)習生活中，大膽的秀出你自己，我為你加油！
穩重，內斂，自信，熱愛(ài)體育的你學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，知識面廣，人緣好，積極參與班級的各項活動(dòng)，能夠較出色的完成老師布置的各項任務(wù)。在今后的學(xué)習生活中，希望性格可以更加開(kāi)朗一點(diǎn)，學(xué)習效率可以更高一點(diǎn)，那樣的話(huà)，老師就更喜歡了。
帥氣，真誠，內斂，有思想的你是老師的好助手，同學(xué)的好班長(cháng)。也許，你有一些很難克服的習慣；也許，你對自我要求不高。但我相信隨著(zhù)你的成長(cháng)，這些只會(huì )是也許。因為我們都相信你是一個(gè)獨特的你，一個(gè)敢于擔當的你。希望在前進(jìn)的路上，守好自己的風(fēng)景，并學(xué)會(huì )欣賞他人的風(fēng)景，讓自己更強更棒！加油！
你是你，一個(gè)樂(lè )于助人的你；你是你，一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的你；你是你，一個(gè)溫暖5班的你；你是你，一個(gè)討我喜歡的你。就是這樣一個(gè)你，讓5班的學(xué)困生看到了向前的希望。孩子，你是好樣的！希望在今后的學(xué)習生活中，通過(guò)你的輻射引領(lǐng)帶動(dòng)更多的人向你看齊�？傊�5班因為有你而美麗。
婉約善良，月月進(jìn)步，是我對你的評價(jià)。你是一個(gè)有心的孩子，因為你有愛(ài)；你是一個(gè)有愛(ài)的孩子，因為你純潔；你是一個(gè)純潔的孩子，因為你心系5班。很多次的感動(dòng)，很多次的成長(cháng)，成就了不一樣的你。孩子，希望在5班的大家庭里，你能健康，快樂(lè )的成長(cháng)！愿在美好的環(huán)境里，你可以收獲屬于你的一片天！
鈺藏其內，婷婷初長(cháng)成。你善良，隨和、誠懇，處事穩重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè )意助人。恰恰是你的平凡才彰顯你的不平凡，因為有你，5班擁有了學(xué)習的榜樣，學(xué)習你的認真，甘于奉獻。希望在今后的學(xué)習生活中，愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個(gè)強者、勝利者！加油，孩子！
你是春天里的小花，5班人皆羨慕你的芳香；你是夏天里的涼風(fēng)，5班人皆感受到你的清涼；你是秋日里的彩葉，5班人皆領(lǐng)略了你的風(fēng)采；你是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了5班人的心房；你就是你，獨特的你，5班的一道風(fēng)景，5班因為有你而與眾不同，孩子加油！
你是個(gè)含蓄內向的孩子，你能夠服從安排，認真完成老師布置的各項任務(wù)。不過(guò)，老師希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習方法，加強基礎知識學(xué)習，克服各種困難，將各科成績(jì)提高一個(gè)檔次，用自信和勤奮，為自己的明天贏(yíng)得更多，加油！
昀迷萬(wàn)物，聰慧單純，是我對你的印象。5班人總可以看見(jiàn)一個(gè)忙碌的瘦弱的身體在勾勒5班幸福的明天；5班人總可以看見(jiàn)一個(gè)高高的才華出眾的倩影在展現5班的板報風(fēng)采。5班人從心底佩服她的一絲不茍，用心奉獻。孩子，你的付出成就了5班的精彩，我們因為有你而自豪！
你內向，含蓄，熱愛(ài)班集體，積極參與班集體的各項活動(dòng)，讓我感到欣慰高興。我希望你是5班的弄潮兒，5班的驕傲。希望帥氣的大男孩，用知識武裝自己，用理想為前進(jìn)動(dòng)力，為自己的未來(lái)交一份滿(mǎn)意的答卷。希望在今后的學(xué)習生活中，你大步向前，走出不一般的精彩。
一個(gè)響當當的名字成就了不一般的你。你愛(ài)憎分明，責任心強，對人對事都很用心。你的一雙智慧之眼洞察著(zhù)世間的美好，深刻與友愛(ài)。我希望你的世界里永遠只有真善美，我希望你每天都健康快樂(lè )。希望在今后的學(xué)習生活中，你能成為最好的那個(gè)，加油，老師為你喝彩！
安靜，勤奮，內秀的你是一個(gè)稱(chēng)職的數學(xué)課代表。無(wú)論別人擁有多少花環(huán)，你總是用一顆淡定的心去收獲成功與喜悅。你是一顆金子，在閃耀自己的同時(shí)，也照亮了5班人的心田。你是一顆小木炭，給5班人帶來(lái)幫助與希望，相信你的優(yōu)秀品質(zhì)會(huì )為你贏(yíng)得更多。希望在今后的時(shí)光里，你能繼續閃耀，閃出非一般的你，加油！
老師對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)5
1、輝老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2、老師講課突出重點(diǎn)，資料詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見(jiàn)解獨到深入，學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習熱情。
3、老師對待教學(xué)認真負責，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當，對待學(xué)生嚴格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較用心熱烈。
4、老師教學(xué)認真，課堂效率高，授課資料詳細，我們學(xué)生大部分都能跟著(zhù)老師思路學(xué)習，氣氛活躍，整節課學(xué)下來(lái)有收獲欣喜，使人對此門(mén)課程興趣濃厚。
5、信號與系統的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調節劑，從始之終，同學(xué)們總能持續強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
6、老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現。我們從他那里學(xué)到的不僅僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習方法和做人的道理。
7、老師治學(xué)嚴謹，對學(xué)生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中，同學(xué)們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
8、老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱(chēng)職的老師!
9、信號與系統的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調節劑，從始之終，同學(xué)們總能持續強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
10、課后輔導。本課程的課后答疑工作做的也很好，使學(xué)習中的疑惑及時(shí)得以解決，而且答疑時(shí)刻比較多方便同學(xué)們的學(xué)習。
11、課堂中，李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會(huì )得到一些有益的指導。
12、老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改歸納認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。
13、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改歸納認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。
14、老師上課詼諧搞笑，他善于用凝練的語(yǔ)言將復雜難于明白的過(guò)程公式清晰明確的表達出來(lái)。講課資料緊湊豐富，并附有超多例題和練習題，十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)刻內掌握課堂資料。
15、信號與系統是我們電子信息專(zhuān)業(yè)的一門(mén)至關(guān)重要的基礎課，對這門(mén)課的知識的掌握，對我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的潛質(zhì)至關(guān)重要。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對這門(mén)課的學(xué)習以漸入佳境。
16、李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現。我們從他那里學(xué)到的不僅僅僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習方法和做人的道理。
17、課堂資料充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕簡(jiǎn)單松掌握知識。
18、老師組織習題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)們對自我所學(xué)專(zhuān)業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習打下基礎。
19、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué)，例如在連續信號頻域分析這一章節，資料很多，關(guān)聯(lián)繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的明白，并且從中我們不僅僅僅知道“其然”，也知道“其因此然”。
20、李老師治學(xué)嚴謹，對學(xué)生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中，同學(xué)們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
21、我們老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，十分能調動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè )，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣。這也是老師的課到課率極高的原因之一，老師上課條理清晰，容量大，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽(tīng)兩節課，學(xué)到知識。
22、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴格，是各位老師學(xué)習的榜樣。
23、老師授課的方式十分適合我們，他根據本課程知識結構的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結合，透過(guò)例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。
24、老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當，重點(diǎn)與難點(diǎn)區分的十分清楚，使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，很復雜的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清楚，使我們的信號系統這門(mén)課學(xué)地相當簡(jiǎn)單，學(xué)習成績(jì)得到了較大的提高。
25、輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。中年人生
26、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
27、李老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當，重點(diǎn)與難點(diǎn)區分的十分清楚，使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，很復雜的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清楚，使我們的信號系統這門(mén)課學(xué)地相當簡(jiǎn)單，學(xué)習成績(jì)得到了較大的提高。
28、老師年輕漂亮，善于調動(dòng)同學(xué)們的用心性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。
29、老師嚴于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。
30、經(jīng)常采用教學(xué)互動(dòng)模式，使同學(xué)們學(xué)習態(tài)度更加用心更有熱情，學(xué)習效果好。
31、老師講課十分認真投入，資料綱舉目分，條理性很強，而且個(gè)性善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習起來(lái)十分簡(jiǎn)單，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。
32、老師上課詼諧搞笑，他善于用凝練的語(yǔ)言將復雜難于明白的過(guò)程公式清晰明確的表達出來(lái)。講課資料緊湊豐富，并附有超多例題和練習題，十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)刻內掌握課堂資料。
33、我十分慶幸繼《電路基礎》之后又能聽(tīng)到輝老師的授課，他詼諧幽默的授課方式，深入淺出的講解，令大家在不知不覺(jué)中掌握了很多艱澀難懂的知識，并且印象深刻。雖然采用的是電子化教學(xué)，但輝老師的講解重點(diǎn)突出，毫無(wú)冗繁之感，令我們耳目一新。老師還在授課之余教會(huì )了我們很多做人的道理，對同學(xué)們關(guān)懷備至，被我們看作是自我的良師益友。
34、老師對待教學(xué)認真負責，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當，對待學(xué)生嚴格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較用心熱烈。
35、老師教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)師風(fēng)趣，它能用日常生活中的簡(jiǎn)單例子來(lái)解釋說(shuō)明課程中的一些專(zhuān)有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡(jiǎn)單易學(xué)。
36、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育，開(kāi)導學(xué)生，勸告我們發(fā)奮學(xué)習，刻苦奮進(jìn)，珍惜這天的時(shí)光。
37、最開(kāi)始，老師授課速度有些快，但是，之后學(xué)生提推薦給老師，老師欣然明白并調整了授課速度。因此，總體感覺(jué)此刻城段老師講得很好。
38、老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，資料豐富，涉及資料十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課資料和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái)，授課資料通俗易懂。
39、最開(kāi)始，老師授課速度有些快，但是，之后學(xué)生提推薦給老師，老師欣然理解并調整了授課速度。因此，總體感覺(jué)此刻城老師講得很好。
40、課堂資料充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕簡(jiǎn)單松掌握知識。
41、李老師答疑認真，對同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。李老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱(chēng)職的老師!
42、老師治學(xué)嚴謹，要求嚴格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的用心性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲;半數認真工整，批改作業(yè)認真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，做到及時(shí)修正和調整自我的教學(xué)�？傊�，段老師是一個(gè)不可多得的好教師。
43、一開(kāi)始這門(mén)課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳，雖然此刻已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn)，仍然對自我不是很有自信。我認為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展此刻我們面前，使大家的學(xué)習和復習更有針對性，也增強了大家學(xué)好這門(mén)課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習的幫忙十分大。
44、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育，開(kāi)導學(xué)生，勸告我們發(fā)奮學(xué)習，刻苦奮進(jìn)，珍惜這天的時(shí)光。
45、老師授課的方式十分適合我們，他根據本課程知識結構的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結合，透過(guò)例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。
46、李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生明白的特點(diǎn)。李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。
47、老師組織習題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)們對自我所學(xué)專(zhuān)業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習打下基。
48、老師治學(xué)嚴謹，要求嚴格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的用心性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲;半數認真工整，批改作業(yè)認真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯誤;最重要的是，老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，做到及時(shí)修正和調整自我的教學(xué)�？傊�，老師是一個(gè)不可多得的好教師。
49、輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學(xué)，資料豐富以最好的方式使學(xué)生理解，吸收知識，教學(xué)方式獨特，很有吸引力。
50、老師上課有時(shí)十分幽默，有時(shí)十分嚴格，但是還是十分有教授風(fēng)度的，不妨自我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜他哦!=
51、自擔任班長(cháng)以來(lái)，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動(dòng)與班主任交流班級管理中存在的問(wèn)題，這很好。學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個(gè)可喜的現象。望繼續努力，結合自身實(shí)際確定長(cháng)期及短期目標，逐步推進(jìn)，為實(shí)現自己的人生理想而抨搏。
52、老師教學(xué)態(tài)度嚴謹，不僅僅在學(xué)習上嚴格要求我們，更在教學(xué)方面嚴格要求自我，在生病嚴重的狀況下仍堅持上課且能保證教學(xué)效果良好。
53、教學(xué)資料豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
54、此課程采用多媒體教學(xué)設施使講課效果良好。
55、老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生理解的特點(diǎn)。
56、老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué)，例如在連續信號頻域分析這一章節，資料很多，關(guān)聯(lián)繁雜，而老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的理解，并且從中我們不僅僅知道“其然”，也知道“其因此然”。
老師對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)6
1、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jì)，飄灑的字跡，逼真的繪畫(huà)，優(yōu)美的舞姿，悠揚的古箏??贏(yíng)得了同學(xué)們的青睞。從中看出你是個(gè)上進(jìn)心很強的孩子。課堂上你也有不俗的表現，常常有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。
作為一個(gè)班干部，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì )批評你，那是因為你上課經(jīng)常會(huì )講“悄悄話(huà)”、開(kāi)小差。老師希望你能做得更出色!希望幫助你實(shí)現自己的理想!
2、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jì)，逼真的繪畫(huà)，各種參賽所獲得的證書(shū)，還有教室里高掛著(zhù)你的書(shū)法??贏(yíng)得了同學(xué)們的青睞與贊賞。在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。
看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨到的見(jiàn)解不是更好嗎?老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的孩子。
3、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習上能刻苦鉆研，最難能可貴的是現在課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲，成績(jì)有較大的進(jìn)步。你工作積極，樂(lè )意當老師的小助手，把小組長(cháng)的工作干得有聲有色。平時(shí)你總是帶著(zhù)甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏(yíng)得更多的掌聲。
4、你像只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，你的大眼睛里盛著(zhù)的是聰明、機靈、乖巧??你的理想是當個(gè)明星，這個(gè)很好，你有這個(gè)天賦，嗓音細嫩甜美，模仿力強，每次課堂上讀書(shū)和演繹課文就可以看出你的表演天賦。在學(xué)習上你也不松勁，短短的幾個(gè)月，你就把自己的聽(tīng)寫(xiě)趕上來(lái)了，還有上課，你也變得越來(lái)越專(zhuān)心了。 你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學(xué)習，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿(mǎn)，還有要心靈像海洋一樣寬闊，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
5、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，但是缺乏恒久性;你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。
你渴望學(xué)習上能超越其他同學(xué)，但是你勤奮不夠;你富有朝氣，性格直率，愛(ài)好廣泛，努力為班級爭榮譽(yù)，運動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲。但你又是一個(gè)讓我有點(diǎn)“提心吊膽”的男孩，你似乎還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)!
6、或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子�？吹贸鰜�(lái)，你也很想努力學(xué)習，有時(shí)在課堂上，你的身子坐得比誰(shuí)都直，好象在說(shuō)，我一定認真學(xué)習，但是學(xué)習是靠持之以恒的，如果你能把玩的激情融入學(xué)習的每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，培養自己良好的行為習慣。那么，你也可以 成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
7、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，關(guān)心集體，樂(lè )意幫助別人，打掃衛生態(tài)度認真，埋著(zhù)頭一個(gè)勁的干，老師喜歡你這著(zhù)干事的踏實(shí)勁。但是你卻總管不好自己，課堂、課間你都太貪玩了。如果只貪玩不學(xué)習，知識會(huì )自己長(cháng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快。
8、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。
講臺旁，你是位小老師，領(lǐng)著(zhù)大家整齊有序地早讀，讓同學(xué)們小鳥(niǎo)般的讀書(shū)聲回蕩在校園，課間你常常穿行于同學(xué)的課桌間，熱心地幫助同學(xué)解答問(wèn)題。你用自己的行動(dòng)在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。如果課堂上你善于質(zhì)疑問(wèn)難，多思考，你會(huì )更出色的!
9、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興�？墒钱斃蠋熆吹侥阕鳂I(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話(huà)和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了。你知道自己父母工作的辛勞，你也在學(xué)習上盡了一些力，但是還不夠。聰明的你，一定不會(huì )讓老師失望的!對嗎?
10、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn)，腦子里藏著(zhù)數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì )更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!
11、你是個(gè)誠實(shí)、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦，學(xué)習成績(jì)能更上一層樓。
12、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊課上，你的表演、演說(shuō)贏(yíng)得陣陣掌聲，你的作文寫(xiě)得很不錯，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構思，如果在加把勁，將來(lái)會(huì )成一名作家的。
13、你，學(xué)習成績(jì)拔尖，但從不驕傲自滿(mǎn);處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話(huà)細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會(huì )更加討人喜歡!
14、你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團結同學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，更讓老師開(kāi)心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲。其實(shí)勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會(huì )明白的。
15、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jì)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友:認真學(xué)習、認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊委，你就當之無(wú)愧了!努力爭取吧!
16、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè )意當老師的小助手;成績(jì)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著(zhù)甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏(yíng)得更多的掌聲。
17、你一直是個(gè)很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實(shí)在了不起!只是讓老師奇怪的是:為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績(jì)總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明，肯定知道該怎么做，對嗎?
18、你純真可愛(ài)，你思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨到的見(jiàn)解。的確，你很聰明，常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績(jì)總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動(dòng)，不專(zhuān)心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話(huà)你一定更加了不起。
19、有段日子，你對待學(xué)習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。
20、知道嗎?你是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學(xué)喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會(huì )更加討人喜歡羅!
老師對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)7
1. 你是個(gè)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的好學(xué)生。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。老師知道在值日組長(cháng)的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。期望你能更主動(dòng)地學(xué)習，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，刻苦學(xué)習，不斷提高各方面的潛質(zhì)，爭取在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的發(fā)奮下你會(huì )很快被團組織接納的。
2. 你是一個(gè)快樂(lè )的孩子，因為你擁有一個(gè)愛(ài)的家。而你也將你的愛(ài)心熱情遠見(jiàn)卓識帶到了整個(gè)班級，感染了你周?chē)暮芏嗳�。你不僅目標遠大，還將理想付諸行動(dòng)：物理進(jìn)步明顯，作業(yè)的整潔度有明顯提高，都表明你在改變，你在進(jìn)步!相信你高三會(huì )以更優(yōu)秀的姿態(tài)展現在大家面前!
3. 你是一個(gè)聰明有才華的女孩。但性格上有點(diǎn)任性，常不考慮后果，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對美的明白還不夠準確。期望你能正確的明白美的涵義，并用心去改變。對群眾，對工作，你都能用心的參與且負責任，班級板報取得的成績(jì)你功不可沒(méi)，這點(diǎn)老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學(xué)習中多歸納和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預祝新年你是最快樂(lè )的!(班主任工作——oh!——)
4. 丁冬霞你性格內秀文靜，為人低調，不多言語(yǔ)，不事張揚，相對于其他女生來(lái)說(shuō)，顯得穩重成熟，待人接物得體有分寸，嚴格遵守校紀班規，對分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評;學(xué)習有主動(dòng)性，善于思考，能獨立完成作業(yè)，成績(jì)顯著(zhù);期望下學(xué)期多和師生交流和溝通，取長(cháng)補短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，靜悄悄地綻放出成功之花。
5. 施思你為人敦厚誠實(shí)，待人和氣，與人為善，同學(xué)之間不斤斤計較，因此人際關(guān)系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個(gè)人素質(zhì)和修養高;對自己負責的工作隊率先垂范，先人一步，對老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)上升的空間大，能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問(wèn)題，期望你充分利用班群眾的優(yōu)勢，在高手眾多的班占領(lǐng)制高點(diǎn)，三年后把成功帶回家，報答父母的養育之恩。
6. 張鳴一你性格內向，不多言語(yǔ)，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂(lè )意接受老師的建議，關(guān)愛(ài)班群眾，用心參加校學(xué)生會(huì )，能出色地完成工作，毫無(wú)怨言，學(xué)習自尊心強，各科成績(jì)上升的空間大，高一年級要多花時(shí)間補差，夯實(shí)基礎，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì )在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你會(huì )一鳴驚人的，到那時(shí)老師和家長(cháng)都會(huì )為你感到驕傲和自豪的!
7. 陳廣紅你是一個(gè)穩重開(kāi)朗上進(jìn)的女孩，雖然平時(shí)不多言語(yǔ)，但你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習時(shí)善于思考，學(xué)有所得，適應潛質(zhì)很強，特別是開(kāi)學(xué)初，進(jìn)入狀態(tài)早，所以成績(jì)穩步上升;鐘愛(ài)班群眾，有群眾榮譽(yù)感，勞動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨;勤奮，萬(wàn)事可成。老師對你很放心，但期望把字寫(xiě)得再工整清秀些，那樣你就會(huì )錦上添花了。
8. 你誠實(shí)穩重，寬容守信，關(guān)心群眾和他人。大家信服你執著(zhù)的精神，你堅強的毅力，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度……這學(xué)期你各方面的表現都很不錯，學(xué)習成績(jì)穩步提高，我一直對你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人!老師期待高三看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。
9. 面對學(xué)習，你懂得“鍥而不舍，金石可鏤”;對于挫折，你堅信“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”;對于難題，你相信“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”……你很踏實(shí)，干勁可再大些，英語(yǔ)尚未引起足夠的重視。期望你能挖掘潛力和優(yōu)勢，朝著(zhù)大學(xué)的'夢(mèng)想不斷奮斗!
10. 王潔你既文靜又內秀，既隨和又開(kāi)朗，對同學(xué)大方熱情，對老師彬彬有禮;學(xué)習能專(zhuān)心致志，上課能聚精會(huì )神，作業(yè)能一絲不敬，勞動(dòng)能吃苦耐勞，嚴于律己，模范遵守校紀班規。文化基礎扎實(shí)，各科全面發(fā)展，并且上升的空間很大，在下學(xué)期注意學(xué)法，提高學(xué)習效率，和身邊的高手一比高下，你會(huì )越學(xué)越有勁，越學(xué)越有效，越來(lái)越成功，三年后的你笑得會(huì )最甜最美!
11. 這學(xué)期來(lái)，你是老師們認可的好學(xué)生，都十分的鐘愛(ài)你。你工作認真負責，知道上進(jìn)，生活樸素且有幾分活潑可愛(ài)，你鐘愛(ài)班群眾，榮譽(yù)感強，熱心幫助同學(xué)，用心協(xié)助老師做好班級工作，恰似空谷幽蘭，默默無(wú)聞地綻放自己的幽香。期望你珍惜去學(xué)生會(huì )鍛煉自己的機會(huì )，今后繼續熱心班群眾工作，做得更好。夢(mèng)想在你我心中，佳績(jì)有待咱們去發(fā)奮!老師對你寄予厚望，你發(fā)奮了嗎?
12. 李園園你性格開(kāi)朗，內秀清純，聰明能干，熱情大方，對老師彬彬有禮，對同學(xué)真誠熱心。學(xué)習有主動(dòng)性和自覺(jué)性，雖然有過(guò)困惑和憂(yōu)慮，但終于走出低谷，學(xué)習漸入佳境，兩語(yǔ)學(xué)習效果顯著(zhù)，數學(xué)再學(xué)得深入些特別是學(xué)習方法，到高中階段女孩的抽象思維要強化，善于向他人學(xué)習，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢，提升自己的競爭實(shí)力，同時(shí)以后要加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，全力沖刺高中生活和學(xué)習，三年后你會(huì )圓了自己心中的夢(mèng)。
13. 張盼你是一位開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)刻苦好學(xué)思維敏捷，讓人信任的女孩。你在學(xué)習上渴求進(jìn)步，不甘人后，敢為人先，每次考試成績(jì)都能穩步上升，目前學(xué)習漸入佳境，成績(jì)優(yōu)秀。為人大方，待人熱情，能吃苦耐勞，能獨當一面，能為人榜樣，能為老師排憂(yōu)解難，潛力很大，老師會(huì )見(jiàn)證你三年后的成功和輝煌，那就是理想的大學(xué)之門(mén)向你敞開(kāi)。
14. 蔣凌杰你很開(kāi)朗陽(yáng)光，每天總能微笑地面對老師和同學(xué)，面對高中的生活和學(xué)習，擁有用心的心態(tài)就會(huì )擁有進(jìn)取的精神，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學(xué)和上晚自習，好學(xué)精神讓老師感動(dòng)，成績(jì)在穩步上升，只有英語(yǔ)暫時(shí)落后，期望下學(xué)期爭搶時(shí)間，多向班級高手請教，養成好習慣，如寫(xiě)字要工整，這樣能培養自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì )少走彎路，高速進(jìn)步。
15. 汪磊你是一個(gè)十分聰明優(yōu)秀的男生，反應敏捷，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;思路又快又好，尤其是作文，老師把你的每一篇周記都打印展示出來(lái)，對其他同學(xué)觸動(dòng)很大，你可稱(chēng)得上是班級的才子，并且你能全面發(fā)展，這是難能可貴的。一定要保證有個(gè)良好的學(xué)習習慣，再把字寫(xiě)好了，相信你三年后，你的收獲會(huì )最大，也一定會(huì )學(xué)業(yè)有成，榜上有名的。
16. 李沈一你性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開(kāi)有禮節，能樂(lè )意接受老師的建議，關(guān)愛(ài)班群眾，用心參加校學(xué)生會(huì )，能出色地完成工作，毫無(wú)怨言，學(xué)習自尊心強，好學(xué)好問(wèn)，成績(jì)進(jìn)步幅度大，但英語(yǔ)學(xué)科有點(diǎn)落后，高一年級要多花時(shí)間補差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會(huì )在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你在人中笑，我將為你而自毫!
17. 金牛你思維敏捷，學(xué)習勤奮，鐘愛(ài)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析潛質(zhì)，每次考試的成績(jì)證明了你的實(shí)力和潛力。你誠實(shí)熱情尊敬師長(cháng)關(guān)心群眾，學(xué)習自覺(jué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，生活樸實(shí)無(wú)華，自理潛質(zhì)很強，思想健康，是最讓老師放心和信任的同學(xué)。期望你在學(xué)習上再活一點(diǎn)，穩步前進(jìn)，全面發(fā)展，你會(huì )成為咱們強化班中的強者!
18. 孟靜你是開(kāi)朗陽(yáng)光靚麗的女生，每天總能微笑地面對老師和同學(xué)，面對高中的生活和學(xué)習，擁有用心的心態(tài)和進(jìn)取的精神，對家長(cháng)的辛苦養育充滿(mǎn)感恩之情，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學(xué)和上晚自習，好學(xué)精神讓老師感動(dòng)，成績(jì)在穩步上升，且每門(mén)學(xué)科上升的空間都很大，期望下學(xué)期爭搶時(shí)間，多向班級高手請教，養成好習慣，如寫(xiě)字要工整，這樣能培養自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn)，你就會(huì )少走彎路，高中三年，你會(huì )靜悄悄地綻放自己的夢(mèng)想之花。
19. 進(jìn)入高三你更加自信沉穩開(kāi)朗。思考問(wèn)題時(shí)，你緊鎖眉頭的樣子，給人留下了深刻的印象。學(xué)習中，你能正視自己的不足，并有實(shí)際的行動(dòng)在改進(jìn)自己。當然凡事都有一個(gè)過(guò)程，成功不可能一蹴而就，你必須懂得在奮斗的寂寞中等待。一步一腳印，相信你能踏出一個(gè)燦爛的未來(lái)!
20. 靳陽(yáng)你為人隨和，不鐘愛(ài)張揚，說(shuō)話(huà)有分寸，家人親朋評價(jià)很高，熱心于校學(xué)生會(huì )事務(wù);學(xué)習基礎好，學(xué)法較科學(xué)，成績(jì)較理想;有一定的實(shí)力和潛力，但沒(méi)有充分地發(fā)揮出來(lái)，上課注意力和精氣神不是最佳，有個(gè)性，有時(shí)言行舉止會(huì )讓人誤解，希下學(xué)期更加關(guān)注班級事務(wù)，學(xué)習再?lài)乐�，時(shí)間再抓緊，習慣再培養，我想在班級將會(huì )脫穎而出的。
老師對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)8
1. 陸云峰你性格內向，不多言語(yǔ)，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽，能樂(lè )意接受老師的建議，關(guān)愛(ài)班群眾，能出色地完成老師布置的任務(wù)而毫無(wú)怨言，學(xué)習自尊心強，各科成績(jì)上升的空間大，但是在高中，你明顯的不足是適應高一學(xué)習慢了一拍，沒(méi)有及時(shí)地完成從初中到高中的角色轉換，所以成績(jì)沒(méi)有達到理想的高度，高一年級要多花時(shí)間補差，夯實(shí)基礎，以后才能脫穎而出，“山高人為峰”相信你會(huì )戰勝自己，走出低谷，漸入學(xué)習佳境的!
2. 孫開(kāi)星你為人內斂不張揚，對人和善真誠，雖不多言語(yǔ)，但很有自己的思想，顯得成熟穩重;數學(xué)學(xué)得卓有成效，成績(jì)上升幅度大，學(xué)習上有很大的潛力，能虛心地接受老師的建議和批評，能誠懇地對老師說(shuō)出心理話(huà)，同學(xué)之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，缺乏自控潛質(zhì)，記�。旱礁咧幸氤晒�，要學(xué)會(huì )放棄自己的一些愛(ài)好，珍惜時(shí)間，下足苦功，才能學(xué)有所成，特別是英語(yǔ)要多花時(shí)間，學(xué)會(huì )補短，你會(huì )讓老師和家長(cháng)感到驕傲的。
3. 孫雙梅你樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，為人樸實(shí)，待人真誠和善，落落大方，對老師彬彬有禮，做事踏實(shí)認真;學(xué)生刻苦，作業(yè)一絲不茍，適應潛質(zhì)強，進(jìn)入高中后成績(jì)在班級遙遙領(lǐng)先，自學(xué)潛質(zhì)和生活自理潛質(zhì)強;能正確面對困難，不盲目攀比，能體諒家長(cháng)的艱苦，期望以后保持成績(jì)的穩定，用自己的成功改善生活條件。
4. 王雷你不善多言，但很有個(gè)性;你對人真誠，為人低調;你學(xué)習效率高，學(xué)習方法科學(xué)，成績(jì)位于班級前列，但聽(tīng)課時(shí)精神不是很集中;能獨立完成作業(yè)，但字寫(xiě)得不工整，缺乏美感;有群眾榮譽(yù)感，但有時(shí)自控力不強;老師期望你下學(xué)期抖擻精神，搶抓時(shí)間，自加壓力，使出自己的“雷勁”，成為班級的“全無(wú)敵”。
5. 湯明坤你為人低調敦厚，待人和善真誠;平時(shí)沉默寡言，學(xué)習漸入佳境，成績(jì)由年級名上升到年級的名，令師生刮目相看，奇跡在你身上成為不爭的事實(shí);有群眾榮譽(yù)感，勞動(dòng)時(shí)任勞任怨，不計個(gè)人得失，品學(xué)兼優(yōu)，德行皆好;老師期望你新學(xué)期有新突破，在往返上學(xué)的途中，注意安全，善于保護自己，送你一句話(huà)：蛟龍終非池中物，且看他日破長(cháng)空。
6. 你勤奮刻苦，目標明確，意志堅定，為了自己的夢(mèng)想不斷拼搏。你成績(jì)優(yōu)秀，但你知道，最大的敵人是你自己。你知道，在每個(gè)學(xué)科上你都有自己要發(fā)奮的方向和要超越的目標。內秀的你能正視自己的不足，想信只要你不斷追求，你一定會(huì )成為最優(yōu)秀的你自己!
7. 王倩你十分地清純和秀氣，但可貴的是沒(méi)有嬌氣，擔任語(yǔ)文課代表，任勞任怨，不怕吃苦，給全班同學(xué)帶了個(gè)好頭;作業(yè)一絲不茍，字跡工整清秀，卷面整潔，給人一種美感，這是好習慣更是優(yōu)勢，可能是到高中有一段適應過(guò)程，所以成績(jì)還沒(méi)有達到十分理想的高度，但是上升的空間很大，下學(xué)期注意改進(jìn)學(xué)法，提高學(xué)習效率，多與師生溝通，一定會(huì )取得驕人的成績(jì)的!
8. “洞庭湘水漲連天，艟艨巨艦直東指�！蹦隳繕嗣鞔_，意志堅定。為了自己的理想執著(zhù)地追求著(zhù)，從不感到疲倦。學(xué)習上你很鉆研，并能很好地安排你的時(shí)間。要靈活安排你的時(shí)間，注意方法并能勞逸結合。因為會(huì )休息的人才會(huì )有足夠的時(shí)間學(xué)習。相信你一定能夠扶搖直上，實(shí)現你的夢(mèng)想!
9. 王陽(yáng)你在班級屬于陽(yáng)光和開(kāi)朗的男生，有很強的上進(jìn)心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學(xué)之間相處融洽，對師長(cháng)有禮貌，師生對你有好感;學(xué)習上有自覺(jué)性和主動(dòng)性，學(xué)習狀態(tài)好，適應性強，成績(jì)有大幅度的提升，尤其是數學(xué)學(xué)習得法，成績(jì)突出，但老師提醒你兩語(yǔ)要加強，要全面發(fā)展，不能偏科，善于補短，只有這樣你在下學(xué)期才更有競爭力，三年后才能學(xué)有所成，心想事成!
10. 老師眼里你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)純樸穩重的女孩。對老師交給的事是能認真對待的。老師曾多次指出你自身的不足之處，是想看到一個(gè)發(fā)奮上進(jìn)刻苦學(xué)習的你，成為一個(gè)知書(shū)達理，有一技之長(cháng)的人。這樣才不會(huì )辜負你的父母對你的期望。期望你多參與群眾活動(dòng)，鍛煉自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到學(xué)習中，取得更好的成績(jì)，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。祝你新年愉快，永遠開(kāi)心!
11. 丁興旺你是一個(gè)懂禮貌，守規矩的男生。雖然不愛(ài)多言，但凡事知道該怎樣去做，作業(yè)寫(xiě)的工整漂亮;沉穩上進(jìn)的你，經(jīng)過(guò)發(fā)奮，成績(jì)在強化班都名列前茅，老師很高興，但老師開(kāi)學(xué)初對你的處理有點(diǎn)重了，期望你能明白，能多讀書(shū)，拓寬自己的知識面，你的作文寫(xiě)得也很出色，一路高歌，走向成功，我堅信你將會(huì )有更出色的表現。
12. 徐中旭你為人質(zhì)樸忠厚誠實(shí)，待人熱心和善真摯，值得師生信賴(lài)，能?chē)栏褡袷匦Ｒ幇嗉o，從不給師生添麻煩;學(xué)習有主動(dòng)性和用心性，善于思考，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)優(yōu)秀;對班級事務(wù)有責任感和榮譽(yù)感，默默地為班級爭光添彩，但不鐘愛(ài)張揚自我，老師提醒你把字寫(xiě)工整，養成好習慣，好習慣會(huì )讓人受益終身，另外成績(jì)要穩步提升，防止大起大落，這就要經(jīng)常反思，并由此提高學(xué)習效率。
13. 胡維聰你反映敏捷，接受潛質(zhì)強，在課堂學(xué)習中表現尤其突出，讓其他同學(xué)望塵莫及;你樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，心理素質(zhì)好，很樂(lè )意接受老師的教育，成績(jì)突飛猛進(jìn)，從年級名上升到名，奇跡對你來(lái)說(shuō)不是神話(huà)，讓老師欣喜;對老師分配的工作和各項任務(wù)總是高效高質(zhì)地完成，讓老師放心;但言行舉止有時(shí)像長(cháng)不大的孩子，學(xué)習上文科要加強，特別是兩語(yǔ)的作文，期待你下學(xué)期更加精彩!
14. 干家曉一直以來(lái)你總是孜孜不倦的認真學(xué)習，用心做好自己的事情。盡自己的發(fā)奮把學(xué)習和值日工作做好。由于目標明確，態(tài)度認真，成績(jì)在班級上升的幅度很大。加油發(fā)奮吧，你會(huì )更加出色的。目前你的狀態(tài)漸入佳境，充分利用好班級的優(yōu)勢，老師最擔心的就是你的字寫(xiě)得不工整，這樣會(huì )吃虧的，而這完全可以改正過(guò)來(lái)的，望慎重!
15. 你是個(gè)文靜內向的小姑娘，從第一眼見(jiàn)到你，老師就知道你會(huì )是一個(gè)很發(fā)奮的學(xué)生，后來(lái)發(fā)現不僅學(xué)習發(fā)奮，做事情也很負責。物理和化學(xué)要引起足夠的重視，尤其化學(xué)有待提高，老師相信你可以做得更好!
16. 王步凱你性格外向，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，快人快語(yǔ)，反應敏捷，接受潛質(zhì)強，對老師彬彬有禮，有理有節;對同學(xué)周到熱情，爽朗大方。學(xué)習有動(dòng)力，有用心性和主動(dòng)性，成績(jì)有顯著(zhù)的進(jìn)步;能?chē)栏褡袷匦＜o班規，讓老師放心和省心，對班級事務(wù)熱心，有群眾榮譽(yù)感和自豪感，期望下學(xué)期發(fā)奮提高英語(yǔ)成績(jì)，高一有時(shí)間補差，全面發(fā)展，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，改進(jìn)學(xué)法，提高效率，我想三年的高中學(xué)習，你會(huì )榜上有名，學(xué)有所成的。
17. 金詠春從特殊家庭走出的你堅強剛毅懂事有禮能干，老師認為你的開(kāi)朗用心的心態(tài)尤其值得稱(chēng)道;農家子弟好好發(fā)奮吧，不理想的家境不是你的錯，用你的刻苦耐勞，用你的不屈不撓，用你的學(xué)業(yè)有成去改變家庭，讓所有關(guān)心厚愛(ài)你的人能因為你而感到快樂(lè )，可是你的文化成績(jì)上升空間這么大，還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，期望你下學(xué)期能正確地定位自己，時(shí)刻用困苦提醒自己，再現初中的風(fēng)采，在班做一名品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)跑人，堅持三年定能打開(kāi)大學(xué)的綠色通道!
18. 包夢(mèng)月你性格開(kāi)朗，對人和善，笑口常開(kāi)，同學(xué)因為你而有好情緒;對老師不拘謹，落落大方彬彬有禮;在學(xué)習上不畏困難，特別是剛進(jìn)入高一時(shí)，適應潛質(zhì)和生活自理潛質(zhì)都很強，學(xué)習講究方法，成績(jì)優(yōu)秀;對老師布置的工作和各項任務(wù)雷厲風(fēng)行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師期望你保持優(yōu)勢，再接再厲，三年后榜上有名，學(xué)業(yè)有成。
19. 你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進(jìn)，關(guān)心群眾，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的潛質(zhì)。嚴格遵守學(xué)校的各項紀律，用心參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真完成老師布置的各項工作，老師十分感謝你為群眾所做的貢獻!愿你今后更注重基礎知識的學(xué)習與訓練，加強各方面潛質(zhì)的培養，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
20. 李揚你屬于陽(yáng)光開(kāi)朗型的男生，相對于其他男生來(lái)說(shuō)，你顯得沉穩莊重了些，能發(fā)自?xún)刃牡睾屯瑢W(xué)真誠相處，所以同學(xué)之間是和睦的，對老師彬彬有禮，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評;你在文化學(xué)習上基礎好，底子厚，潛力大，只要注意方法，用時(shí)間來(lái)保證，用刻苦來(lái)兌現，一定會(huì )綻放出自己的成功之花。
21. 徐黎鳴你平時(shí)少言寡語(yǔ)，性格內向沉穩，不事張揚，為人敦厚，與人為善，大事講原則有分寸，小事不斤斤計較，同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習基礎好，有主動(dòng)性和自覺(jué)性，成績(jì)有很大的上升空間，對高中生活和學(xué)習適應潛質(zhì)強，讓老師放心和省心，期望你下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，好學(xué)善問(wèn)，改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，進(jìn)一步增強自己的競爭力，在高手如林的班群眾為自己爭得一個(gè)領(lǐng)先的席位。
22. 劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠實(shí)，待人熱心和善真摯，值得師生信賴(lài);能?chē)栏褡袷匦Ｒ幇嗉o，從不給師生添麻煩;文化學(xué)習基礎較好，兩語(yǔ)有一定的優(yōu)勢，但數學(xué)相對落后，成為家長(cháng)最大的心事，期望你利用節假日下苦功補差，越到后來(lái)時(shí)間越緊，偏科，總分和名次都不容易上去;對班級事務(wù)有責任感和榮譽(yù)感，默默地為班級爭光添彩，但不鐘愛(ài)張揚自我，老師提醒你到高中適當放棄個(gè)人的一些愛(ài)好，專(zhuān)心學(xué)業(yè)，把字寫(xiě)工整，養成好習慣，好習慣會(huì )讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展，做一名讓家長(cháng)不操心有責任感的男子漢!
23. 你平時(shí)能尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，為人熱情，更能識大體，遵從安排，配合老師的工作，這點(diǎn)老師很感謝你。不過(guò)，老師還期望你能注意小節，記�。荷险n時(shí)能注意聽(tīng)講，盡自己最大的發(fā)奮去學(xué)習。期望你能更主動(dòng)地學(xué)習，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，不斷提高各方面的潛質(zhì)，爭取在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學(xué)生。
24. 姜天倫你性格內向，不善多言;為人低調，不事張揚;學(xué)習投入，善于思考，能獨立完成作業(yè)，成績(jì)曾居班級前列，但波動(dòng)較大，不穩定，數學(xué)學(xué)得有效，成績(jì)顯著(zhù)，但兩語(yǔ)相對滯后，影響了總分排名，另外字跡有待工整，但你基礎好，功底扎實(shí)，稍加發(fā)奮就會(huì )趕上來(lái)的，老師提醒你要多與師生交流，學(xué)人之長(cháng)，改進(jìn)學(xué)法，作業(yè)再?lài)乐斝�，下學(xué)期再占班級上游。
25. 你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的學(xué)生，上課總是認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，成績(jì)也是很優(yōu)秀的。雖然你不善言辭，但你的行動(dòng)已是最好的明證。假如你能再發(fā)奮一點(diǎn)，課堂上大膽踴躍一些，有問(wèn)題主動(dòng)請教老師同學(xué)，相信你的成績(jì)會(huì )更好。高三，老師期待著(zhù)你的進(jìn)步，期待能看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你!
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