[精華]培訓新聞稿20篇

　　在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多地方需要用到新聞稿，新聞稿是公司/機構/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來(lái)公布有新聞價(jià)值的消息。那么一般新聞稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的培訓新聞稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　培訓新聞稿1

　　7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由大石消防局的.韓教官對大石街家庭綜合服務(wù)中心全體社工跟志愿者進(jìn)行消防安全知識培訓。

　　韓教官的講解深入淺出，內容涉及火災發(fā)生的原因、怎樣預防火災、火場(chǎng)逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。 通過(guò)培訓使社工們更加了解消防知識， 同時(shí)進(jìn)一步增強了安全防范意識。

　　廣州xx社會(huì )工作發(fā)展中心

　　大石街家庭綜合服務(wù)中心

　　志愿者服務(wù)部

　　撰稿人：汪xx

　　xxx年7月5日

　　培訓新聞稿2

　　為了豐富我校大學(xué)生的青春健康知識，幫助大家更好的了解同伴知識和同伴教育。我校青春健康同伴社于20xx年10月25日，在實(shí)訓樓403開(kāi)展了以”認識同伴和健康教育”為主題的第一次培訓活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)以認識同伴，共同了解對社會(huì )性別角色的傳統觀(guān)念可能會(huì )導致的哪些后果為目的，進(jìn)行了專(zhuān)項活動(dòng)�；顒�(dòng)內容分為“八分之一小紙片”、“不得不愛(ài)”、“戰隊游戲”、“畫(huà)青春期變化圖，寫(xiě)出自己青春期開(kāi)心的、討厭的`事以及對自己影響最大的人”四大部分。在活動(dòng)過(guò)程中，小伙伴們都能夠積極發(fā)言，主動(dòng)參與活動(dòng)，營(yíng)建了一個(gè)融洽的氛圍。并且在主講人的解釋下各小組派了代表講述第四部分各自所畫(huà)的圖畫(huà)。

　　在活動(dòng)過(guò)程中大家都能夠放開(kāi)自我、展現自我，沒(méi)有出現不愿意和不配合的情況，同時(shí)我們發(fā)現準備的活動(dòng)都激發(fā)了小伙伴們的熱情。小伙伴們也非常積極配合，各抒己見(jiàn)，暢所欲言，現場(chǎng)氣氛非�；钴S。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，小伙伴們互相認識了對方，也懂得了正確處理與面對社會(huì )性別，不歧視他人、尊重差異，平等對待每一個(gè)人的重要性。最后祝愿各位小伙伴們珍惜好時(shí)光，做陽(yáng)光青年，屬于你們的完美人生將就此展開(kāi)！同時(shí)也很期待我們的下次活動(dòng)。

　　培訓新聞稿3

　　為提升中小學(xué)、幼兒園信息技術(shù)運維管理人員的水平和能力，提高校園網(wǎng)絡(luò )運維質(zhì)量，9月21日上午，市教育技術(shù)裝備站組織開(kāi)展了轄區中小學(xué)、幼兒園信息技術(shù)運維管理人員一期培訓。

　　培訓班上，與會(huì )學(xué)員集體學(xué)習了《當陽(yáng)市教育局關(guān)于加強中小學(xué)、幼兒園信息技術(shù)運維管理人員隊伍建設的意見(jiàn)》，裝備站教研員開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )故障診斷排除初期培訓，并對宜昌教育云空間運用、教師信息化教學(xué)大賽、師生空間大賽的前期工作進(jìn)行了總結，對后期工作進(jìn)行了再安排、再部署。

　　裝備站站長(cháng)康紅君全程參與培訓并講話(huà)，他要求參訓學(xué)員提高思想認識，刻苦鉆研，早日成為全市信息化運用的領(lǐng)頭雁、排頭兵，同時(shí)要求學(xué)校網(wǎng)管員立足本職崗位，發(fā)揮帶頭作用，推動(dòng)全市師生信息化應用水平的整體提升。

　　據悉，我市今年進(jìn)一步加大了教育信息化基礎設施建設力度，全面啟動(dòng)了教育城域網(wǎng)建設、班班通“一體機”換代升級等項目。為充分發(fā)揮設施設備的'利用率，鍛造高素質(zhì)的學(xué)科運用骨干團隊和信息技術(shù)運維保障團隊，教育局專(zhuān)門(mén)出臺《關(guān)于加強中小學(xué)、幼兒園信息技術(shù)運維管理人員隊伍建設的意見(jiàn)》，明確職責，落實(shí)待遇，加強考核，將定期開(kāi)展多層次、多維度的網(wǎng)管員業(yè)務(wù)知識培訓，嘗試并探索建立學(xué)校、幼兒園網(wǎng)管員培訓上崗制度，力爭為全市教育信息化構建牢固的服務(wù)平臺。

　　培訓新聞稿4

　　七月流火，但充滿(mǎn)熱情的豈止是天氣，集團公司五十余名新員工以火一般的熱情參加了集團公司入職培訓。他們來(lái)自不同的地方，不同的高校，學(xué)習不同的專(zhuān)業(yè);如今，剛告別校園的他們正逐步實(shí)現從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉換，實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的飛躍。

　　高度重視，精心組織。為做好本次入職培訓，讓新員工充分了解和融入公司文化、提升團隊協(xié)作能力、增強個(gè)人素質(zhì)、實(shí)現從學(xué)生到職業(yè)人的轉變，教育培訓中心和人力資源部進(jìn)行了周密的策劃和安排。本次集中培訓四天，培訓課程涉及了公司發(fā)展史、組織架構、公司文化、規章制度、工作流程，薪酬福利等。由公司領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)經(jīng)理?yè)�任講師，深入淺出的講授為新員工在融入企業(yè)環(huán)境的過(guò)程中注入了動(dòng)力和信心，為即將開(kāi)始的“新”生活奠定了基礎。培訓結束后，教育培訓中心對新員工進(jìn)行了基礎考核，新員工通過(guò)短期培訓不但對公司有了全面的認識，更對企業(yè)前景和個(gè)人職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)信心。

　　重點(diǎn)學(xué)習，專(zhuān)業(yè)護航。集團公司副總裁范寶和講授了如何學(xué)好廠(chǎng)規廠(chǎng)法，做一名遵紀守法的優(yōu)秀員工的道理;副總工程師、技術(shù)質(zhì)量部長(cháng)浦建華分別給新員工講解了如何增強質(zhì)量意識，搞好技術(shù)質(zhì)量管理等，采取圖文并茂的`方式，對工程實(shí)體、工程管理、工程施工等過(guò)程中常見(jiàn)質(zhì)量通病進(jìn)行了細致地解析，并為新員工重點(diǎn)剖析了項目現場(chǎng)可能遇到的各類(lèi)問(wèn)題，提出了相應的整改方案;企業(yè)發(fā)展部經(jīng)理王軒講授了年度經(jīng)營(yíng)方針目標和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理制度等;安全質(zhì)量部長(cháng)張強結合多年從業(yè)經(jīng)驗和親身經(jīng)歷，講授了安全管理的重要性;人力資源部長(cháng)王海燕介紹了集團人力資源部規章制度，薪酬福利等相關(guān)制度。使新員工們受益良多。

　　新老互動(dòng)，分享經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō)：“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。教育培訓中心邀請高新公司總工程師胡文武以及第四工程公司項目經(jīng)理、項目工程師季巖，為新員工講課。他們結合各自崗位實(shí)際，總結了入職以來(lái)的工作經(jīng)驗和收益;除此之外，還分享了他們對集團公司文化的理解以及如何更好地適應公司環(huán)境的體會(huì );介紹了在工地生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而后，他們與各位新員工自由交流，耐心解答新員工們提出的各種問(wèn)題。分享自己工作生活的得失，提醒新員工應該注意的事情，此次交流受到了新員工的熱情歡迎和好評。

　　立足崗位，傳道授業(yè)。集團公司副總裁、工會(huì )主席陳東升為新員工詳細地介紹了集團公司發(fā)展歷程、企業(yè)理念、企業(yè)文化和如何融入企業(yè)等相關(guān)內容，使新員工進(jìn)一步了解集團整體發(fā)展概況，建議新員工在今后的工作中注意細節，腳踏實(shí)地，勇于挑戰，敢于擔當，常懷感恩，努力實(shí)現人生價(jià)值。

　　揚帆起航戮力前行。聆聽(tīng)時(shí)間箭步如飛的腳步聲，傾聽(tīng)未來(lái)嘹亮的呼喚聲，放飛夢(mèng)想，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，放舟智慧的海洋，收獲希望，感受碩果累累的喜悅。集團公司為廣大員工提供了施展才華的廣闊舞臺，相信新員工通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)和智慧，在這個(gè)舞臺上譜寫(xiě)自己最滿(mǎn)意的樂(lè )章。在此，我們共同希望新員工盡快融入到吉林建工集團大家庭中來(lái)，祝愿你們在建工的生活充實(shí)、自信、快樂(lè )!

　　培訓新聞稿5

　　教學(xué)要求：

　　1.引導學(xué)生學(xué)習例文，學(xué)會(huì )新聞報道的寫(xiě)法。

　　2.通過(guò)學(xué)習新聞報道的習作，培養學(xué)生語(yǔ)言概括能力。

　　3.培養學(xué)生關(guān)注身邊生活的習慣。

　　教學(xué)準備：

　　1.留心觀(guān)察或積極參與學(xué)校最近舉行的重大活動(dòng)，也可以班級組織一些體育比賽(跳繩、踢毽子、拔河等)或學(xué)習競賽(寫(xiě)字、朗讀、作文、辯論等)

　　2.收集各類(lèi)報刊，注意瀏覽上面的新聞報道。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)(第一課時(shí))

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　1.(出示)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心�！鼻皫滋�，老師讓大家留心了一下各類(lèi)報刊，說(shuō)說(shuō)看你知道最近發(fā)生了哪些事嗎?(學(xué)生暢談)

　　2.同學(xué)們知道得還真不少，有最近我們國家發(fā)生的一些事，還了解國外的一些動(dòng)態(tài)，真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”啊!剛才大家講的這些新鮮事用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，叫什么?(新聞報道)

　　3.看來(lái)，一則好的新聞報道會(huì )讓人們了解你身邊發(fā)生的事。想不想學(xué)寫(xiě)新聞報道? (揭題：學(xué)寫(xiě)新聞報道)

　　二、學(xué)習例文，了解新聞的特點(diǎn)

　　怎樣寫(xiě)好新聞呢?《詩(shī)經(jīng)》曰：它山之石，可以攻玉。(出示例文)我們先來(lái)看看課文的這篇新聞報道是怎么寫(xiě)的?它有什么特點(diǎn)呢?相信讀后你一定會(huì )有所啟發(fā)。

　　A、題目

　　1.輕聲讀例文，說(shuō)說(shuō)這則新聞報道的內容是什么?

　　2.其實(shí)它的內容在報道中有醒目的表示，誰(shuí)找到了?(生讀標題)也就是說(shuō)，新聞報道的題目就已經(jīng)告訴我們報道的主要內容了，再去對照全文讀讀，體會(huì )這一特點(diǎn)。(師相機板書(shū)：題目 突出主要內容)

　　3.這個(gè)新聞報道的題目形式上與我們平時(shí)看到的題目有什么區別?(有兩行)老師告訴大家，這上面的一行叫——主標題，下面的一行叫——副標題。如果還有一個(gè)題目在主標題的'上面——引題。

　　4.新聞報道標題的學(xué)問(wèn)還真不少，每個(gè)詞語(yǔ)都代表了它的意義所在。為什么它會(huì )有這些特點(diǎn)，從中你看出了什么?聯(lián)系我們看報紙時(shí)的實(shí)際想想。(吸引人的注意力;報紙多，節省時(shí)間，吸收大量信息)

　　B、開(kāi)頭

　　1.自由讀讀第一段，寫(xiě)了什么?(板書(shū)：主要內容、交代結果)

　　2.題目已經(jīng)寫(xiě)了新聞的主要內容了，這里又寫(xiě)了新聞的內容，有什么不同?(還寫(xiě)了新聞的時(shí)間、地點(diǎn)以及其他情況)

　　C、中間、結尾

　　1.第二段寫(xiě)了什么?

　　2.它與我們平時(shí)寫(xiě)的比賽經(jīng)過(guò)有什么不同?看，老師這里也有一段關(guān)于籃球比賽的段落，你比較一下。(板書(shū)：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 大致經(jīng)過(guò))

　　3.結尾可以怎么寫(xiě)?(板書(shū)：相關(guān)信息) 5

　　4.根據板書(shū)小結新聞報道的特點(diǎn)

　　三、選擇材料，指導寫(xiě)作

　　1.在我們的學(xué)習生活中，也經(jīng)常會(huì )有一些精彩的活動(dòng)，今天就讓我們也來(lái)當回小記者，把這些活動(dòng)用新聞報道的形式寫(xiě)下來(lái)。先閉上眼睛靜思默想片刻，有哪些是值得你去寫(xiě)的?(寫(xiě)字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽)

　　2.想好了，就跟小組的同學(xué)去交流交流，你打算寫(xiě)什么?怎么寫(xiě)?

　　四、學(xué)生習作，師巡視指點(diǎn)。

　　1.完成習作草稿。

　　2.自主修改，做到語(yǔ)句通順，

　　培訓新聞稿6

　　喚醒無(wú)限的潛能 遇見(jiàn)嶄新的自己

　　20xx年4月18日，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，安徽本貝數據的全體員工在金總充滿(mǎn)激情的演講中，喚醒了無(wú)限的潛能 遇見(jiàn)了嶄新的自己。

　　在培訓中，金總對如何激發(fā)自身的潛能分為三個(gè)板塊進(jìn)行了詳細的解析。這三個(gè)板塊分別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內在潛能的步驟、自我引導的能力。在分析的過(guò)程中，員工們認真的記著(zhù)筆記。

　　金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標、找到了前進(jìn)的動(dòng)力、清晰了前進(jìn)的'方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的表達，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶領(lǐng)著(zhù)大家在夏威夷海上，盡情暢游。

　　每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，在你沒(méi)有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，

　　傾聽(tīng)內心最原始的夢(mèng)想，堅持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì )是你！

　　培訓新聞稿7

　　為了有效普及和提高公司全員的應急救援知識和自救互救能力，幫助大家準確掌握心肺復蘇、外傷包扎等緊急醫療技能，為廣大員工的生命安全和身體健康提供有力保障，7月31日下午，公司特別邀請東明縣人民醫院急診中心主任醫師喬增海及其團隊來(lái)司主講醫療應急救護培訓。公司高層領(lǐng)導、各部室負責人以及員工代表共計500人現場(chǎng)聽(tīng)課。

　　本次培訓的主要內容是心肺復蘇術(shù)與意外傷害的急救處理。主講醫師結合大量臨床實(shí)例，通過(guò)簡(jiǎn)潔、形象、生動(dòng)的幻燈片展示，深入淺出地闡釋了心肺復蘇術(shù)的概念，并詳細講解了突遇暈倒病人如何調整體位、打開(kāi)氣道、判斷呼吸、實(shí)施人工呼吸、胸外心臟按壓等操作步驟，特別強調了心臟驟停黃金4分鐘的救治時(shí)限與正確撥打120的方法，加深了大家對救護流程的理解和記憶。同時(shí)，結合公司所涉及的化工產(chǎn)品和潛在傷害，展開(kāi)針對性救護方法的培訓，高效普及了大家對中毒、燙傷、觸電等意外傷害的處理知識。

　　其中，心肺復蘇術(shù)模擬展示環(huán)節，醫護專(zhuān)家利用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和嫻熟的手法演示了成功救護的全過(guò)程，迎來(lái)了現場(chǎng)陣陣掌聲。同時(shí)大家踴躍參與互動(dòng)，主動(dòng)上臺親身體驗心肺復蘇操作，通過(guò)醫護專(zhuān)家手把手的指導和對初學(xué)者容易出現的錯誤進(jìn)行一對一的點(diǎn)評，更利于大家有效地將課堂知識轉化成實(shí)際操作技能，大大提高培訓效果。

　　本次培訓歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，緊湊且飽滿(mǎn)的課堂知識、專(zhuān)業(yè)且生動(dòng)的.模擬演練，既讓大家掌握了基礎醫務(wù)知識，又獲得了救護的親身體驗，有利于員工在突發(fā)事件的緊急處理中發(fā)揮良好的指導作用，真正具備自救互救的能力，確保自身安全的同時(shí)最大程度上救護他人。

　　培訓新聞稿8

　　為了讓同學(xué)們提高安全意識，20xx年3月24日，xx級城鄉二班開(kāi)展了一次大學(xué)生安全教育主題班會(huì )，會(huì )議內容包括：宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產(chǎn)安全等方面。

　　班會(huì )伊始，團支書(shū)xx展示了“安全教育伴我行”ppt。隨后，對活動(dòng)流程及活動(dòng)的背景、目的、要求進(jìn)行介紹。接下來(lái)，大家積極踴躍發(fā)言，交流了各自對校園安全的理解，圍繞“互相監督保平安”展開(kāi)了討論，并寫(xiě)下了自己的計劃。在班會(huì )最后，團支書(shū)xx對有關(guān)資料進(jìn)行了解讀，找出近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全、消防等一些事故資料來(lái)講安全對于我們來(lái)說(shuō)的`重要性。

　　通過(guò)學(xué)習相關(guān)安全知識，使同學(xué)們了解了生命的可貴，珍惜生命，注意安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識。此次主題班會(huì )旨在使同學(xué)們更加深刻的理解校園內部的安全防范措施，提高學(xué)生的自我安全意識和自我保護能力，維護學(xué)校正規安定有序發(fā)展，構建和諧平安的一方。

　　培訓新聞稿9

　　本次大會(huì )他主要講了三個(gè)方面：

　　一、作為學(xué)生干部的自身要求；

　　二、學(xué)生干部在學(xué)生中發(fā)揮什么作用；

　　三、制度建立在班級管理中的作用。

　　同時(shí)徐老師指出，優(yōu)秀的學(xué)生干部要有自信心、責任感和親和力，從而更積極有效的管理班級，并從中體現出情商；身為學(xué)生干部不僅要成為老師的得力助手，更要服務(wù)好同學(xué)。

　　本次大會(huì )將會(huì )提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，從而推動(dòng)了班級全面發(fā)展，為全面明日的輝煌添上一筆燦爛的色彩。

　　5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長(cháng)的精彩講座還依然回味之時(shí)，xx小學(xué)陶校長(cháng)又給我帶來(lái)關(guān)于《學(xué)校常規管理的思考與實(shí)踐》的思維風(fēng)暴！

　　今日，身為校長(cháng)的他與做教研員時(shí)一樣，用他的.真誠，他的淵博，他對問(wèn)題的深入思考及妙語(yǔ)連珠讓我對學(xué)校常規管理有了更深層次的領(lǐng)悟。首先從頂層設計來(lái)說(shuō)，學(xué)校管理，無(wú)需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學(xué)校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來(lái)看，做到事無(wú)巨細，不斷創(chuàng )新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。

　　同時(shí)，從管理對象來(lái)看，我們必須時(shí)刻清醒的認識到，我們學(xué)校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關(guān)懷，從人的心態(tài)調節入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來(lái)說(shuō)，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動(dòng)配合、實(shí)時(shí)交流，以自身強大的德行去帶領(lǐng)身邊的人，感染身邊的人，（說(shuō)的就是我的領(lǐng)導海江校長(cháng)��！嘿嘿）才能把自己對學(xué)校管理的理念、方法、措施實(shí)施下去（無(wú)德無(wú)以服眾��！王局長(cháng)昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著(zhù)）。

　　陶校長(cháng)今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實(shí)踐才能消化的更好吧！

　　3月13日隊會(huì )課時(shí)間，xx小學(xué)全體師生在校園開(kāi)展了“愛(ài)心捐贈零花錢(qián)，關(guān)愛(ài)困難小伙伴”的活動(dòng)。伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》優(yōu)美的旋律，每個(gè)班的學(xué)生代表拿著(zhù)捐款信封，神情莊重地投入捐款箱，紛紛用行動(dòng)表示自己深深的心意。一張張錢(qián)幣，一顆顆滾熱的愛(ài)心真真切切感動(dòng)了全校師生。通過(guò)這次愛(ài)心捐款活動(dòng)，體現了我校師生對困難小伙伴的關(guān)愛(ài)之情。

　　同學(xué)們說(shuō)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！崩蠋焸冋f(shuō)：“每人獻出一點(diǎn)關(guān)懷，會(huì )點(diǎn)燃愛(ài)的希望，照亮孩子們的未來(lái)！相信無(wú)私的奉獻和愛(ài)心，人們將永遠銘記在心。

　　培訓新聞稿10

　　為推動(dòng)公司基礎工作及業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，公司人力資源部于20xx年4月22日下午1：30，在城北公司會(huì )議室組織開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于人力、運營(yíng)、安達公司業(yè)務(wù)等方面內容的培訓課，主要培訓對象為中皖輝達各子公司總經(jīng)理及行政文員。

　　本次培訓課的講師有集團公司副總經(jīng)理張旭東、運營(yíng)中心副總監黃潔、集團人力資源部副總監崔凱、績(jì)效部副經(jīng)理張潔及安達公司副總經(jīng)理張作兵。

　　講師們圍繞大家目前最關(guān)心的人力、運營(yíng)、績(jì)效管理流程，及安達公司新生業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓。

　　培訓課中還穿插了網(wǎng)絡(luò )端口培訓，意在培訓子公司總經(jīng)理及行政文員的'端口考核技能，集團公司常務(wù)副總劉朝華也在此環(huán)節對于大家的端口技能熟知度進(jìn)行了了解。

　　為活躍現場(chǎng)氣氛，在培訓課中場(chǎng)時(shí)，人力資源部崔總帶領(lǐng)大家來(lái)了一段互動(dòng)游戲環(huán)節，引來(lái)陣陣笑聲。

　　培訓課中，大家都認真聽(tīng)講做筆記，并積極主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，講師們細致講述并解答。

　　通過(guò)此次培訓課的開(kāi)展，大家更熟悉了公司基礎工作及業(yè)務(wù)辦理的流程，為日后的工作開(kāi)展起到了良好地推動(dòng)作用。

　　培訓新聞稿11

　　組織本部門(mén)員工進(jìn)行不同層次的質(zhì)量體系知識培訓。第一，通過(guò)培訓使部門(mén)全員熟悉并了解質(zhì)量手冊?xún)热菀约叭�公司共性的工作流程；第二，使部門(mén)全員了解并掌握本部門(mén)的所有業(yè)務(wù)程序；第三，通過(guò)培訓學(xué)習使具體崗位員工熟練掌握本崗位工作流程及工作規范，做到按流程操作、按時(shí)限要求完成本職崗位工作。通過(guò)全方位的培訓指導達到使部門(mén)人員了解質(zhì)量方針、目標，各部門(mén)、各崗位職責權限以及各個(gè)流程、規范、環(huán)節之間的轉換關(guān)系，達到對整個(gè)質(zhì)量管理體系融會(huì )貫通的.目的。只有部門(mén)員工充分掌握了公司、部門(mén)和具體崗位的質(zhì)量體系文件內容，全面提升體系建設能力，才能促進(jìn)體系文件的有效執行。

　　培訓新聞稿12

　　為了有效預防特種作業(yè)事故的發(fā)生，及時(shí)控制和消除突發(fā)性危害，最大限度減少事故先造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，并使應急救援工作安全、有序、科學(xué)、高效的實(shí)施，維護社會(huì )穩定，公司領(lǐng)導決定邀請黃石藍天救援隊對施工現場(chǎng)負責人及安全員進(jìn)行2020年突發(fā)事故應急救援培訓。

　　應急搶救培訓是應急搶救行動(dòng)成功的前提和保證。為提高施工現場(chǎng)出現突發(fā)性安全事故后，施工人員處理突發(fā)事故的應急搶救能力；業(yè)務(wù)部要求應急人員要了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何啟動(dòng)緊急警報系統、如何安全疏散人群等基本操作以及相關(guān)應急救援的培訓，此次培訓對象為工程施工現場(chǎng)負責人、現場(chǎng)安全員。培訓人數14人。

　　培訓會(huì )上，藍天救援隊的老師為大家就常見(jiàn)急癥及意外傷害的急救處理、重大交通事故現場(chǎng)的急救處理、火災事故現場(chǎng)的急救處理、觸電事故的急救處理、溺水事故的'急救處理、地震逃離的緊急逃生及心肺復蘇、氣道梗塞急救、創(chuàng )傷救護等自救、互救知識進(jìn)行了講解，并通過(guò)生動(dòng)具體的實(shí)例，讓大家領(lǐng)會(huì )了講課內容的實(shí)質(zhì)。

　　此次培訓注重理論結合實(shí)際教學(xué)，緊貼生活、工作安全方面安排培訓內容，科學(xué)規劃培訓時(shí)長(cháng)，培訓內容通俗易懂，大家在理論培訓、技能演練等方面積級配合，主動(dòng)參與。此次培訓人員學(xué)習了人身傷害、觸電、火災、高處作業(yè)、中暑等事故應急救援理論知識，演練了心肺復蘇術(shù)、創(chuàng )傷急救、CPR、觸電、高處墜落應急救援實(shí)戰技能。在熱情高漲的氛圍中圓滿(mǎn)結束了本次培訓。

　　培訓新聞稿13

　　為進(jìn)一步提高一系團總支新成員的工作熱情，感受團總支這個(gè)組織的魅力，20xx年3月25號晚七時(shí)許，一系團總支第二次團干培訓在2204教室展開(kāi)。

　　本次培訓的主題是放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)。兩位組織部干事首先任選幾位干事說(shuō)說(shuō)他們的夢(mèng)想及對未來(lái)的展望，大家說(shuō)得各不相同，但都表達了對實(shí)現夢(mèng)想的信心和對未來(lái)的期望。接著(zhù)，各部門(mén)干事派代表上臺講述本部門(mén)的主要工作以及對本部門(mén)未來(lái)發(fā)展的想法，每位干事的精彩發(fā)言都贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲，也更增進(jìn)了各部門(mén)間的了解。

　　此次團干培訓增強了各部成員之間的交流，樹(shù)立了良好的團干形象。也希望干事們能以更飽滿(mǎn)的熱情投入到班級組織的活動(dòng)和今后的工作中，為一系團總支添磚加瓦，共筑光明未來(lái)。

　　一系團總支

　　山東大學(xué)機械學(xué)院14級“護航”團隊雷鋒月志愿服務(wù)活動(dòng)

　　——世界自閉癥日：希望他們臉上多掛上笑容

　　自20xx年，聯(lián)合國將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”起，“自閉癥”這種被稱(chēng)作“精神癌癥”的疾病開(kāi)始為人所知曉。根據世界衛生組織統計，全球每20分鐘就有一個(gè)自閉癥孩子誕生。自閉癥患者的比例也從曾經(jīng)統計的萬(wàn)分之一，到如今每110個(gè)人里面就有一名自閉癥患者。這種高嚴重性增長(cháng)率不僅和自閉癥本身因外界因素而多發(fā)有關(guān)，也和大家對于自閉癥的知曉度有關(guān)。越來(lái)越多的自閉癥患者出現，讓今年這第八個(gè)“世界自閉癥日”顯得更加沉重。

　　他們不聾不瞎，卻聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn);他們有雙如星星般明亮的眼睛，卻不愿與人對視，甚至拒絕所有試圖走進(jìn)他們世界的“外人”;他們被外界稱(chēng)為自閉癥兒童。

　　我們護航團隊在興隆山校區做了關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的宣傳，希望盡我們微薄的力量，引起更多人對自閉癥兒童的關(guān)注，令更多有能力有愛(ài)心的人參加到此次活動(dòng)中來(lái)，用我們滿(mǎn)腔的`熱血去暖化自閉癥兒童的內心，讓他們對生活再次燃起希望之火，成為一個(gè)有夢(mèng)，敢于追尋夢(mèng)的人。

　　3月25日，機械工程學(xué)院“夢(mèng)之藍”團隊在興隆山校區，進(jìn)行有關(guān)節能減排，減少污染的宣傳。旨在鼓勵大家保護環(huán)境，節能減排，為我們，為我們自己營(yíng)造一個(gè)干凈高效、整潔的環(huán)境�；顒�(dòng)分為邀請同學(xué)們在節能減排條幅上簽字，講解節能減排事宜，并送大家精美禮品。

　　上午陽(yáng)光明媚，春意盎然，時(shí)不時(shí)拂來(lái)陣陣微風(fēng)，極為愜意。10時(shí)整，我們十幾人小隊到已經(jīng)申請好的教學(xué)樓搬好桌椅，至欣園西門(mén)后，一字展開(kāi)，一并將準備好的條幅與海報貼至桌椅前方，一切準備就緒。時(shí)間慢慢推移，上午11時(shí)至11時(shí)30分之間陸續有同學(xué)經(jīng)過(guò)，此時(shí)夢(mèng)之藍團隊已自動(dòng)分為兩個(gè)小組，一分組在前面邀請經(jīng)過(guò)的同學(xué)到條幅、海報處簽字，另一分組則負責給簽字的同學(xué)發(fā)筆以及贈送精美禮品；上午11時(shí)40分至12時(shí)，學(xué)生下課高峰期來(lái)臨，隨著(zhù)越來(lái)越多的同學(xué)加入簽名隊伍，條幅上的名字也已慢慢密集起來(lái)，外加之有的隊員講解節能減排事宜，整個(gè)氛圍顯得十分熱鬧。上午12時(shí)30分，隨著(zhù)人流量驟減，我們也基本完成任務(wù)，收好條幅，送還桌椅，各個(gè)隊員交談著(zhù)自己的感悟與收獲。

　　通過(guò)今天的節能減排宣傳活動(dòng)，不僅“夢(mèng)之藍”團隊對節能減排有了更深刻地理解，比如說(shuō)隨手可做的小事，一定要付諸行動(dòng)，還有鍛煉了自己；而且宣傳出了節能減排，保護環(huán)境的意義

　　培訓新聞稿14

　　為了提升班級心理委員的業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合能力，充分了解心理委員的工作職責。11月13日下午，數字經(jīng)濟學(xué)院心理發(fā)展工作室組織開(kāi)展了20級各班心理委員的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓工作。

　　學(xué)工辦沈主任參加了本次培訓活動(dòng)，并作了動(dòng)員講話(huà)，負責心理的燕子老老師用詼諧幽默的語(yǔ)言，列舉大學(xué)生常見(jiàn)案例，把心理委員的職責與技能，作用與優(yōu)勢、方法與途徑、素質(zhì)與要求、保密與傾聽(tīng)的重要性、以及在工作中應該注意的事項等進(jìn)行了詳細的`解讀�，F場(chǎng)氣氛活躍，大家積極參與其中，會(huì )議最后，老師強調心理委員在心理健康教育工作中的重要性，希望大家用歡心、錦心、知心、放心、愛(ài)心這五心，更好的服務(wù)他人，最終達到助人自助的目的。

　　培訓新聞稿15

　　貫標強調工作流程、強調過(guò)程控制、強調持續改進(jìn)。持續改進(jìn)是促進(jìn)質(zhì)量管理體系不斷實(shí)現創(chuàng )新的動(dòng)力機制，是體系建設的`永恒主題，更是文件發(fā)布后的主要工作。經(jīng)濟運行管理部將在體系文件試運行后及時(shí)收集各崗位員工意見(jiàn)，發(fā)現體系建設和運行的不適宜之處，尋求改進(jìn)的機會(huì )。在體系建設過(guò)程中，經(jīng)濟運行管理部負責人、各崗位員工會(huì )充分認識到持續改進(jìn)對個(gè)人和整個(gè)體系的重要性，保持持續改進(jìn)的積極態(tài)度，營(yíng)造持續改進(jìn)的良好氛圍，根據內部審核、數據分析、糾正和預防、年度監督審核等來(lái)不斷完善體系標準，實(shí)現從事后防堵向事前預防轉變，持續推動(dòng)、改進(jìn)工作。

　　培訓新聞稿16

　　3月1日上午，機械學(xué)院工業(yè)工程精益班迎來(lái)了第一節工程倫理學(xué)課，原本讓人以為這是一門(mén)枯燥無(wú)味的課程，卻因為孫君恒教授幽默詼諧的講解讓課堂變得其樂(lè )無(wú)窮，吸引了在場(chǎng)學(xué)生的極大興趣。

　　據悉，此次開(kāi)設工程倫理學(xué)一課在武漢科技大學(xué)第一次，首次開(kāi)講便選擇了工業(yè)工程精益班，該班是去年由機械學(xué)院通過(guò)公開(kāi)選拔組建而成的，今年開(kāi)學(xué)便開(kāi)設一些與同專(zhuān)業(yè)其他班級不同的課程。而此次的授課老師孫君恒是湖北省倫理學(xué)會(huì )常務(wù)理事，在倫理學(xué)領(lǐng)域享有盛譽(yù)，他的講課既能夠讓大家了解這門(mén)課程，同時(shí)也讓大家感受到了工程倫理學(xué)課堂的樂(lè )趣。 上課開(kāi)始，孫君恒風(fēng)趣地講述了自己的求學(xué)之路，激勵著(zhù)在場(chǎng)的所有學(xué)生。隨后，他介紹了工程倫理學(xué)這門(mén)課程�！八�謂倫，便是秩序、次序，理是事物的`規律，倫理即是道德，工程倫理便是工程上的道德問(wèn)題�！焙�(jiǎn)單而又樸實(shí)的語(yǔ)言使大家同學(xué)們對于這門(mén)課程的理解變得更加深入。對此，該班班長(cháng)施宇表示道，“我們的專(zhuān)業(yè)是工業(yè)工程，是未來(lái)的工程師，在現在的社會(huì )中，工程方面的道德確實(shí)存在著(zhù)一定的問(wèn)題，學(xué)習這門(mén)課程，對于我們來(lái)說(shuō)的確很有必要�！�

　　培訓新聞稿17

　　3月5日—3月7日，受市住建局培訓中心委托，我校在教學(xué)樓一樓報告廳舉辦建筑三類(lèi)人員培訓工作。市住建局培訓中心主任蒞臨指導工作。

　　通過(guò)此次培訓，使與會(huì )的近500名學(xué)員系統的、全面的掌握安全生產(chǎn)的工作和方法。在教師的細心指導下，注意理論知識與實(shí)際應用的結合，用實(shí)踐檢驗所學(xué)的安全生產(chǎn)理論知識，由此加深了與會(huì )人員對安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)、方式、運行規律的理解，對學(xué)員有針對性的給予強化培訓，取得了滿(mǎn)意的效果。培訓班學(xué)員非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )，培訓期間，學(xué)習氣氛濃厚、效果良好。

　　學(xué)員們認為，本次培訓班辦得很好、很成功，達到了預期目的，起到了示范作用。通過(guò)培訓學(xué)習，掌握了新技術(shù)，擴展了安全知識，為在今后的`工作中以培訓學(xué)到的知識去解決問(wèn)題，打下了良好的基礎。大家紛紛表示，回到單位后，要以這次培訓為新的起點(diǎn)，認真查找工作中的不足，總結成功經(jīng)驗，把培訓班的學(xué)習成果轉化為具體行動(dòng)，結合本單位工作實(shí)際，融會(huì )貫通到日常工作中，努力為全市人民作出新的更大的貢獻！

通訊員：

　　20xx年3月8日

　　培訓新聞稿18

　　8月20日下午，北馬路小學(xué)組織全體教師進(jìn)行師德培訓，觀(guān)看了由高級講師李曉凡老師主講的名為《讓師德在教育中閃光》的專(zhuān)題講座，培訓由敖霞校長(cháng)主持。

　　李小凡老師的講座將老師的內涵和外延提得很高，挖得很深，不僅僅停留在教育教學(xué)的技術(shù)層面，更重要的是將教師上升到一個(gè)有著(zhù)完美人格的.層次。李老師提出了三位一體的內化師德的觀(guān)點(diǎn)：1.內在有張力。那是一種自然流露的、不著(zhù)痕跡的德才兼備“把真善美與品行、情操和境界有機結合”。2.潛在有魅力。為人師贏(yíng)得學(xué)生尊敬和愛(ài)戴是一名教師的魅力所在，能夠擁有這份魅力是難能可貴的。3.外在有活力。教師對教育要充滿(mǎn)理想，要充滿(mǎn)激情，活力促使教師在工作中不斷創(chuàng )新，在失敗中不斷完善自我，豐厚的底蘊厚積薄發(fā)。

　　最后，敖校長(cháng)對本次培訓進(jìn)行總結。她強調，學(xué)高為師，身正為范，大愛(ài)無(wú)疆，大德永恒。教師這項工作具有強烈的典范性，為人師表就是教師的美德。如今的我們仍需努力做一個(gè)有大愛(ài)、大德、大智的老師，讓生命在奉獻中飛揚，讓師德在教育中閃光!

　　培訓新聞稿19

　　xxx年9月29日下午，為了進(jìn)一步增強全體教職工的消防安全意識，由市防治火災技術(shù)中心的代先亮教官對友誼小學(xué)全體教職工進(jìn)行消防安全知識培訓。

　　代教官的講解深入淺出，內容涉及學(xué)生校園踩踏、擁擠、推拉等防護措施，火災發(fā)生的原因、怎樣預防火災、火場(chǎng)逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的'各種安全防范知識，而且列舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓深刻，發(fā)人深省。還親自示范如何正確使用滅火器。

　　通過(guò)這次培訓，學(xué)校要求教師強化安全措施，構筑消防安全“防火墻”，做到警鐘長(cháng)鳴，預防為主，防消結合。要求教師們了解消防知識，對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識宣傳，進(jìn)一步增強師生安全防范意識。

　　xx湖區友誼小學(xué)

　　xxx年9月30日

　　培訓新聞稿20

　　20xx年2月22日，由公司組織的內訓師管理培訓在諾亞人力資源公司順利開(kāi)展，這是公司自成立以來(lái)首次建立起屬于自己的培訓師團隊。

　　此次內訓師隊伍涉及到很多方面，公司各個(gè)層級員工的培訓需求都將得到滿(mǎn)足。

　　為了更好的提高企業(yè)整體管理水平，滿(mǎn)足企業(yè)戰略需要，提升員工能力，營(yíng)造全員學(xué)習的氛圍，公司組建了自己的內訓師隊伍。

　　希望通過(guò)自己人培訓自己人的思路，有針對性的進(jìn)行知識技能的傳授。

　　此次的內訓師隊伍，是對員工自己報名或內部推薦的方式進(jìn)行選拔，然后統一進(jìn)行培訓！培訓的主要內容包括授課技巧、講課思路、如何調動(dòng)課堂氣氛，做好與學(xué)員的'溝通等。

　　內訓師培訓做為公司培訓項目的一種，是企業(yè)最有價(jià)值的投資，同時(shí)它還是一種雙贏(yíng)的投資。

　　即培訓不僅提高了增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強內訓師本人和學(xué)員的整體素質(zhì)和能力，使廣大員工受益。

　　所以說(shuō)，培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物。

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