(精華)教師個(gè)人培訓計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編整理的教師個(gè)人培訓計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為了不斷提高教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更好地適應社會(huì )，跟上學(xué)前教育的步伐，我想不斷學(xué)習和提高自己，提高綜合素質(zhì)，制定個(gè)人培訓計劃，具體內容如下：
一、自學(xué)
1.積極參加骨干教師培訓，不斷反思總結，提高素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
2.積極參與各種教育教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3.閱讀一些幼兒教育書(shū)籍，寫(xiě)閱讀筆記。
認真學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《綱要》。
5.練習基本功，利用業(yè)余時(shí)間練習彈唱、繪畫(huà)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能。
二、示范引導，傳幫帶
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的傳播、幫助和領(lǐng)導作用，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習。本學(xué)期，我與班上的張先生結對。為了盡快一起成長(cháng)，我制定了以下計劃：
1.以身作則，在師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)素養方面發(fā)揮模范帶頭作用。
2.注意日常工作的指導，及時(shí)指出張先生日常工作中存在的一些問(wèn)題，引導張先生及時(shí)改進(jìn)。
3.聽(tīng)張老師的課，認真記錄，按照好課的評價(jià)標準認真評價(jià)，及時(shí)指出張老師在課堂上的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改進(jìn)提出合理化建議。
4.指導張先生如何撰寫(xiě)教案、如何備課、如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、觀(guān)察記錄和活動(dòng)記錄。
5.指導張先生主動(dòng)與父母溝通，獲得父母的支持和合作。
6.建議張先生多讀學(xué)前教育書(shū)籍，在書(shū)中領(lǐng)略教育的真諦。
三、園本專(zhuān)項培訓
1.培訓幼兒園家庭教育和幼兒園體驗式家長(cháng)會(huì )。
2.討論園本主題活動(dòng)課程，包括主題選擇、主題內容生成、主題活動(dòng)設計等。
以上是我制定的個(gè)人培訓計劃。積極發(fā)揮骨干教師的示范和領(lǐng)導作用，努力提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，成為合格的幼兒園教師。
教師出國留學(xué)計劃
一、目的
按照一流學(xué)校、一流教師、一流課程 學(xué)校選拔優(yōu)秀青年教師到國外知名大學(xué)學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的前沿課程，拓寬國際學(xué)術(shù)視野，孵化國際課程。教師應根據學(xué)科建設的需要，結合個(gè)人學(xué)術(shù)研究方向，制定學(xué)術(shù)發(fā)展計劃，積極參與教學(xué)和科研工作，在短時(shí)間內成為學(xué)術(shù)骨干。
二、任務(wù)
1.派教師以旁聽(tīng)的形式學(xué)習本科高年級或研究生專(zhuān)業(yè)課程，回校后用于教學(xué)研究。
2.派教師出國留學(xué)期間，應參加高質(zhì)量的國際研討會(huì )，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展。
3.派教師利用國外學(xué)術(shù)資源，收集已承擔的科研項目的資料。
4.派教師積極協(xié)助學(xué)校尋找和聯(lián)系引進(jìn)人才的候選人。
三、要求
1.派教師完成學(xué)業(yè)后，應向所在單位報告學(xué)習成績(jì)，并提供考勤證明和參加國際研討會(huì )的邀請函。
2.派教師回校后，應通過(guò)學(xué)校組織的留學(xué)成果考核。
3、派遣教師應在派遣前與人事部門(mén)簽訂派遣學(xué)習協(xié)議，并在學(xué)習結束后完成協(xié)議規定的服務(wù)期。服務(wù)期不能抵消派遣教師與人事部門(mén)約定的其他服務(wù)期，應累計計算。
四、名額及期限
自20xx年至20xx年，學(xué)校每年選派1-2名優(yōu)秀青年教師到國外知名或一流大學(xué)深造。深造分為春秋兩期，每期5-6個(gè)月。
五、年齡
原則上，教師的年齡在40歲以下。
六、待遇：
1.學(xué)校在留學(xué)期間全額保留派出教師的月薪和工資。
2.派教師通過(guò)出國深造成效考核后，學(xué)校將其分配給他們 每月校內基本崗位津貼50%。
3.學(xué)校向教師提供經(jīng)濟艙往返國際機票、護照、簽證等費用。
學(xué)校向派出教師提供1000美元的學(xué)習補貼(按匯率支付人民幣)。
5.派出教師未通過(guò)出國留學(xué)成績(jì)考核或違反派出留學(xué)協(xié)議的，學(xué)校將要求其返還全部或部分學(xué)習補貼。
七、選擇程序
1.每年3月初，經(jīng)學(xué)校批準后，教師報名并提交出國留學(xué)計劃。
2.每年4月初，學(xué)校組織選拔小組選拔申請人，確定候選人。
3.每年4月起，派教師到國外高校進(jìn)修，完成國內相關(guān)審批手續，辦理簽證等事宜。
4.每年8月后或次年2月后派出進(jìn)修。
八、其它
20xx根據學(xué)校學(xué)科建設和發(fā)展的需要，確定本計劃的實(shí)施情況。
初中數學(xué)教師個(gè)人研修計劃
為了不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，提高知識，更新教育教學(xué)理念，不斷提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應新時(shí)期教師培訓和教學(xué)研究的需要，跟上時(shí)代的步伐，盡快成長(cháng)，制定個(gè)人校本研究計劃：
一、基本情況
本人xx207年，擁有大學(xué)學(xué)位，多年來(lái)一直從事數學(xué)教學(xué)和教室領(lǐng)導工作，學(xué)生思想工作扎實(shí)，教室凝聚力強。在數學(xué)教學(xué)中，善于學(xué)習獨特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習方法；勤奮思考，拓展學(xué)生的思維方式，是學(xué)生明確的學(xué)習目的。所以數學(xué)成績(jì)是最好的。
二、研究目標
1.樹(shù)立良好的師德觀(guān)念，提高個(gè)人職業(yè)道德水平。學(xué)習相關(guān)資料，以參與案例教學(xué)、聽(tīng)報告為載體，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚。
2、積極參與分層教學(xué)、合作學(xué)習的課堂教學(xué)模式，樹(shù)立以學(xué)生為導向的教育教學(xué)理念，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，努力幫助指導學(xué)生在民主、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中全面積極發(fā)展。
3、以課程改革研究為主要形式，提高個(gè)人教育科研水平，培養自身的可持續發(fā)展能力。通過(guò)閱讀課程標準、課堂實(shí)踐、自我反思、同伴互助、咨詢(xún)教學(xué)專(zhuān)家等形式，提高教學(xué)水平。
4.通過(guò)參與電子備課、計算機知識培訓、多媒體教學(xué)實(shí)踐，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
三、研究?jì)热?/strong>
(一)學(xué)校規定的研究?jì)热?/p>
1.師德研究。積極參與閱讀活動(dòng)，學(xué)習貫徹《小學(xué)教師職業(yè)道德規范(修訂版)》，學(xué)習《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì)，依法提高教學(xué)水平。
2、新課程標準研究。學(xué)習《初中語(yǔ)文新課程標準與解讀》，更新教育教學(xué)理念。集體學(xué)習與個(gè)人自主學(xué)習相結合，認真學(xué)習新的教育理論，學(xué)習新課程改革的指導思想、改革目標和相關(guān)政策。同年級討論交流，理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，推動(dòng)先進(jìn)理念內化為教學(xué)行為。
3、教學(xué)和研究能力研究。積極參與小組教學(xué)研究活動(dòng)，參與研究研討會(huì )活動(dòng)和聽(tīng)力評價(jià)活動(dòng)。積極討論，更新互助學(xué)習的概念，改進(jìn)不足，努力提高自己的教學(xué)和研究能力。
4.教育科研能力研究。要樹(shù)立對教研的認識，把研究與教育科研緊密結合起來(lái)，圍繞新課程的實(shí)施，結合課堂教學(xué)，研究教學(xué)方法和教育科研的基本方法。教學(xué)就是研究，不怕科研，知道教研就是反思和教學(xué)。
5.現代信息技術(shù)應用能力研究。樹(shù)立應用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的認識，掌握信息技術(shù)應用的基礎知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科的整合能力。
(二)個(gè)人自主選擇的培訓內容
1.從實(shí)際出發(fā)，積極參與學(xué)校與教研組的討論和互助，及時(shí)解決問(wèn)題，及時(shí)學(xué)習經(jīng)驗，使校本教研服務(wù)于教學(xué)，提高專(zhuān)業(yè)水平。
2.三點(diǎn)一線(xiàn)活動(dòng)。始終將個(gè)人反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)指導、三點(diǎn)連接到一線(xiàn)，層層推進(jìn)，螺旋上升。以教學(xué)反思、交流討論、課堂評價(jià)、教材分析設計為基本形式，通過(guò)教學(xué)觀(guān)察、教學(xué)示范、案例分析、談話(huà)經(jīng)驗等活動(dòng)，提高平臺的專(zhuān)業(yè)水平。
四、活動(dòng)與實(shí)施
1.每周參加教研組校本教研活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評課進(jìn)行教學(xué)反思和交流，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng) 。一個(gè)人講課，每個(gè)人的評論，不僅有利于老師發(fā)現自己的缺點(diǎn)，還可以把好的想法和具體的做法更生動(dòng)、具體地傳達給其他人
2、參加豐富的活動(dòng)，展示自己，增強品牌意識。主動(dòng)為每個(gè)人做最好的課程活動(dòng)。呼吁教師樹(shù)立品牌意識，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展示自己。展示教材和商業(yè)書(shū)籍，促進(jìn)教師商業(yè)學(xué)習的深度和廣度。
利用網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)闊視野，組織網(wǎng)絡(luò )培訓，鼓勵上傳下載，與高端對話(huà)。
4.抓住機會(huì )外出學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。
在未來(lái)的教學(xué)生涯中，我將把寫(xiě)教學(xué)日志和教學(xué)反思作為一個(gè)重要的議程。認真制定行動(dòng)研究計劃，做好校本教學(xué)研究，提高科研水平。
教師培訓個(gè)人培訓計劃
為全面落實(shí)校本培訓目標，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，制定以下計劃：
1.加強師德修養，熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不體罰，變相體罰，公平對待每一個(gè)學(xué)生，不僅要做學(xué)生學(xué)習中的好老師，還要做學(xué)生思想道德素質(zhì)的領(lǐng)導者，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強責任感和使命感。通過(guò)學(xué)習《師德規范》、《教師法》等書(shū)籍，努力做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，學(xué)習各種課件的生產(chǎn)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習，努力實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合，積極參與學(xué)校和教育局組織的課件生產(chǎn)競賽。
3、積極參與課程改革專(zhuān)項培訓，樹(shù)立正確的教育理念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀(guān)察教師的優(yōu)秀課程實(shí)例，學(xué)習他們先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中嘗試，并及時(shí)反思。
4.以課題研究實(shí)驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，提高對教育教學(xué)科研的認識和能力。
5.積極參加學(xué)歷進(jìn)修。
6.及時(shí)整理培訓過(guò)程中積累的經(jīng)驗、筆記和案例，并將其存儲在檔案中，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每節課一次反思，每周一總結，每月一次自我評價(jià)。反思是基于對教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監控和自我調整，以加深對教學(xué)活動(dòng)規律的理解，從而適應不斷發(fā)展和變化的教育要求。每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。
7、經(jīng)常從閱覽室借一些好的教育書(shū)籍，每年閱讀報紙學(xué)習，寫(xiě)閱讀筆記。通過(guò)多讀、多思考、多寫(xiě)作，逐步提高自己的素質(zhì)。
8、認真參與集體課程準備，通過(guò)集體課程準備學(xué)習其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，經(jīng)常咨詢(xún)學(xué)校優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常聽(tīng)他們的高質(zhì)量課程，提高教室教學(xué)水平。
9.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和各種書(shū)籍提高教育教學(xué)水平，努力盡快成為優(yōu)秀的學(xué)者教師。
小學(xué)教師個(gè)人培訓計劃
為了不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，提高知識更新能力和教育教學(xué)能力，不斷提高各方面的綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人培訓計劃。
一、指導思想
根據教學(xué)研究工作計劃，以學(xué)校教學(xué)研究工作為指導，基于課堂，創(chuàng )新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)有效性，堅持科學(xué)教育，扎實(shí)有序的數學(xué)教學(xué)研究工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素質(zhì)，努力服務(wù)于教學(xué)研究教學(xué)工作。
二、教研目標
1.積極實(shí)踐課改新理念、新思路，圍繞高效課堂教學(xué)開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2.積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校每?jì)芍茏鲆淮谓萄谢顒?dòng)，自覺(jué)運用現代教育教學(xué)理論指導教學(xué)。
三、教研措施
1.加強教育理論學(xué)習，多看教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)，認真做筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。認真閱讀《新課程標準》、《小學(xué)教學(xué)》、《聽(tīng)名師講課》、《給教師建議》等相關(guān)資料，學(xué)習新教材、新課程標準、學(xué)習教學(xué)方法，體驗新課程理念，提高專(zhuān)業(yè)能力。從而提高自己的教育教學(xué)水平。
2、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，及時(shí)了解最前沿的教學(xué)改革信息，拓展知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提高理論水平和教學(xué)研究水平。
3.積極開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)討論進(jìn)入課堂。特別是，我們應該更加關(guān)注后進(jìn)生。本學(xué)期采用一幫一，提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣，促進(jìn)潛在學(xué)生各方面能力的提高。積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)理念，準確定位自己，用先進(jìn)的理論豐富自己，提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教育水平。
4.虛心向同行老師學(xué)習，努力多聽(tīng)課，取長(cháng)補短，彌補學(xué)科知識的不足。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極將先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提高教學(xué)研究水平。每節課結束后，寫(xiě)下教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗總結經(jīng)驗。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做三個(gè)反思:教學(xué)前反思，從培養學(xué)生的實(shí)踐能力入手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；
5、認真撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗，爭取質(zhì)量和數量。充分利用網(wǎng)絡(luò )手段，觀(guān)察著(zhù)名教師的教學(xué)，撰寫(xiě)閱讀筆記、教學(xué)反思，利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，創(chuàng )造場(chǎng)景，提高學(xué)生發(fā)現、分析、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
6.在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，加強教師口語(yǔ)、粉筆、普通話(huà)等方面的培訓。學(xué)老做老。
【教師個(gè)人培訓計劃】相關(guān)文章：
教師的個(gè)人培訓計劃02-21
教師個(gè)人培訓計劃08-06
教師個(gè)人培訓計劃10-29
(精選)教師個(gè)人培訓計劃11-07
教師個(gè)人培訓計劃【薦】11-09
教師個(gè)人培訓計劃（推薦）11-01
教師個(gè)人培訓學(xué)習計劃12-04
教師培訓個(gè)人研修計劃08-22