【實(shí)用】培訓計劃五篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的培訓計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

培訓計劃 篇1

　　為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力，根據教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)班主任培訓方案》結合學(xué)校實(shí)際，特制定班主任培訓方案：

　　一、宗旨和意義

　　班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊伍趨于年輕化，缺乏班級管理的經(jīng)驗，因此制定班主任培訓制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責的能力，從而加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)培訓，使班主任教師了解新形勢下教育理論，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導、協(xié)調工作能力，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢下班主任行為的迅速轉變，從而達到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的目的，使我校德育工作更能適應新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(cháng)。

　　三、培訓原則

　　1.針對性原則

　　針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律，根據不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設計培訓內容。

　　2.實(shí)效性原則

　　堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現實(shí)問(wèn)題設計與安排培訓內容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。

　　3.創(chuàng )新性原則

　　積極創(chuàng )新班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

　　四、 培訓內容

　　根據上級要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓內容確定：“文明禮儀規范”、“心理健康教育指導”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個(gè)培訓主題，圍繞以上主題開(kāi)展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng)。

　　五、培訓管理及方式

　　1. 德育處負責班主任培訓工作，制定適合我校的班主任培訓規劃，負責班主任培訓工作的內容、記錄等工作。

　　2. 采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習和集中培訓等多種校本培訓相結合的方式展開(kāi)培訓，并做好學(xué)習筆記。

　　3. 在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習和實(shí)地考察，耳聞目睹，增強對先進(jìn)經(jīng)驗的認同感，提高思想認識。

　　4、加強新上崗班主任培訓，開(kāi)學(xué)前組織學(xué)習《班主任一日常規》《學(xué)生禮儀規范》等常規制度，并采取采取多培訓、勤反饋、常督導的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級管理細節，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，繼續實(shí)行師徒結對制，要求年輕班主任在培訓期間多聽(tīng)師傅的主題班隊會(huì )課，工作中遇到問(wèn)題及時(shí)向師傅請教，師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。

　　5、每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，取長(cháng)補短，共同提高。

　　六、班主任培訓名單

　　王 宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛

　　徐 菲、陳 杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜

　　邵 娜、張 蓉、辛曉佩、曹 正、高 濤

　　于天剛、劉 洋、秦莎莎、賈 軍、曲春賢

　　谷 靜、于愛(ài)芳、苗 偉、孫健秋

　　師徒結對安排：

　　邵 娜——曹 正、高濤

　　劉 洋——于天剛

　　曲春賢——賈 軍

　　七、培訓工作安排

　　九月份：

　　1、結合學(xué)校實(shí)際確定培訓方案。

　　2、班主任沙龍：主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問(wèn)題，邀請學(xué)校的老教師對年輕教師進(jìn)行培訓。

　　十月份：

　　班主任培訓：組織學(xué)習“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規范”細則，并結合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。

　　十一月份：

　　班主任論壇：主題“班級工作管理”之“如何組織培養班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗交流，幫助班主任提高班級管理工作水平。

　　十二月份：

　　班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪(fǎng)”，主要結合平日在家訪(fǎng)中與家長(cháng)溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長(cháng)溝通的藝術(shù)。

　　一月份：

　　班主任沙龍主題：“心理健康教育指導”，結合典型案例分析，圍繞“問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化”展開(kāi)研討活動(dòng)。

　　評選校級“優(yōu)秀班主任”

培訓計劃 篇2

　　工作效率不高是大部分員工身上都存在的問(wèn)題，所以針對這類(lèi)狀況應該要在培訓期間加大工作量才行，通過(guò)對工作技巧的探討來(lái)讓員工們明白有哪些提升工作效率的方式，將其運用到自己的工作中去自然能夠對情況的改善起到很大作用，只不過(guò)想要將其落實(shí)下去的話(huà)還需要加大對員工們的監管力度才行，培訓期間加強巡視力度并對員工們的工作完成狀況進(jìn)行分析，這樣的話(huà)也能夠針對員工在工作中表現出的不足提出合理的建議，實(shí)際上培訓的展開(kāi)也是希望員工們對工作效率不高的問(wèn)題引起重視并調動(dòng)他們的積極性，這樣的話(huà)至少能夠改變現狀從而令企業(yè)效益得到相應的提升。

　　對于企業(yè)文化理念的認同度不高也是現階段需要得到解決的問(wèn)題，所以在培訓過(guò)程中需要為員工們樹(shù)立品牌觀(guān)念并講授企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的故事，而且還要講述優(yōu)秀員工的事跡來(lái)引領(lǐng)員工們進(jìn)行學(xué)習，畢竟企業(yè)的發(fā)展與員工自身的利益息息相關(guān)自然得讓他們意識到這點(diǎn)，另外為了讓員工對自身職業(yè)有著(zhù)更加清晰的認識還要加強工作技巧的培訓才行，通過(guò)培訓期間的互動(dòng)了解到員工的進(jìn)步狀況也是需要認真對待的。

　　事實(shí)上這次培訓的本質(zhì)也是希望能夠讓員工明白工作能力提升的重要性，畢竟得過(guò)且過(guò)的心態(tài)對于企業(yè)的發(fā)展而言是毫無(wú)益處的，因此要讓員工明白提升自身工作能力的重要性并端正好相應的態(tài)度，這樣的話(huà)在努力完成工作的同時(shí)也能夠帶動(dòng)公司整體效益的提升，畢竟目前公司的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了瓶頸自然要盡快得到突破才行，總是沉浸于以往的成就則很難在未來(lái)的競爭中獲得優(yōu)勢，為了不在競爭中被淘汰也要通過(guò)培訓樹(shù)立危機意識才能夠擁有更多的成長(cháng)空間。

　　制定好的.培訓計劃唯有落實(shí)下去以后才能夠取得理想的效果，所以我會(huì )嚴格執行員工培訓計劃并爭取讓員工們的綜合素質(zhì)得到提升，在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中應該要讓員工們的職業(yè)素養達到要求才能夠取得更多的效益，至少我會(huì )認真做好培訓工作并讓企業(yè)員工們的工作能力再上一個(gè)臺階。

培訓計劃 篇3

　　在學(xué)校中，班主任是學(xué)校德育工作的中堅和骨干，是使學(xué)校內部各種力量形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程的教育者。;是學(xué)校教育決策、計劃的執行者;是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者;是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。由此可見(jiàn)，班主任在學(xué)校中擔任著(zhù)特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養，即在政治思想上，道德品質(zhì)上，業(yè)務(wù)水平上，工作能力上和教育藝術(shù)上應達到一定的程度，各方面堪為人師，做到為人師表。班主任工作是做人的工作，不能光憑經(jīng)驗辦事，必須不斷地加強理論學(xué)習，注重理性思考，提高理論素養和解決實(shí)際問(wèn)題的能力才能更好地指導實(shí)踐。為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校的德育工作，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針、政策為指導，更新教師教育觀(guān)念，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，注重理論與實(shí)踐相結合，提高全體班主任創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，提

　　高班主任培訓的針對性，從而促進(jìn)我校班主任隊伍整體素質(zhì)和工作水平的提高.

　　二、培訓目標

　　1.提高全體班主任的素質(zhì)和班級管理水平。在年12月底之前，全體班主任完成培訓學(xué)習的內容培訓任務(wù)。通過(guò)培訓，使我校班主任能樹(shù)立德育為首的觀(guān)念，掌握班主任工作中必需的知識、技能以及法律常識，從而全面提高班主任履行工作職責的能力。

　　2.提高我校班主任工作專(zhuān)業(yè)化水平，形成一支熱愛(ài)本職工作、品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的小學(xué)班主任隊伍，使班主任隊伍素質(zhì)再上新臺階，

　　3.構建班主任隊伍建設的長(cháng)效機制。建立班主任上崗制度、班主任聘任制度、繼續教育制度和規范管理等工作制度，并形成長(cháng)效機制。

　　4.進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓的發(fā)展。根據我校校本培訓計劃，開(kāi)展班主任全員培訓。通過(guò)實(shí)施班主任校本培訓計劃，進(jìn)一步完善我校校本培訓制度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展.

　　三、培訓對象:

　　全校在崗班主任和班主任后備人員。

　　四、培訓原則

　　1.針對性原則。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規律以及班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設計培訓內容。培訓工作采取集中培訓與分散學(xué)習相結合的方式進(jìn)行。

　　2.實(shí)效性原則。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對現實(shí)問(wèn)題設計與安排培訓內容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。

　　3.創(chuàng )新性原則。積極創(chuàng )新培訓內容、方式、方法、手段和機制，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

　　4.靈活性原則。采用集中校本培訓與個(gè)人自學(xué)相結合，提高培訓的實(shí)效性。

　　五、培訓內容

　　根據我校班主任工作的實(shí)際需要，培訓內容主要包括：班主任工作管理、班級活動(dòng)設計與組織、教育政策法規、德育工作、心理健康教育指導等五個(gè)專(zhuān)題模塊。

　　六、培訓形式工作計劃

　　1.集中培訓與分散培訓相結合。集中培訓，指開(kāi)學(xué)初，對班主任進(jìn)行有關(guān)班主任日常行為規范方面的集中培訓;分散培訓，指利用班主任會(huì )議時(shí)間，分專(zhuān)題學(xué)習有關(guān)教育方面的知識。

　　2.實(shí)驗研究與相互探討相結合。即把班主任工作與教科研工作結合起來(lái)，在日常工作中相互探討，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　3.名師傳授與自我總結相結合。請本校有豐富育人經(jīng)驗的老師做專(zhuān)題報告，每位班主任對照自己的確工作進(jìn)行反思。

　　4.讀書(shū)讀報與上網(wǎng)學(xué)習相結合。每位班主任除了將指定的書(shū)閱讀外，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習。

　　七、培訓措施

　　1、成立校班主任校本培訓領(lǐng)導小組和工作小組。

　　2、建立健全班主任校本培訓制度，規范班主任培訓的操作程序，做好培訓工作精細化，不斷提高培訓效率和質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步完善教師繼續教育考核機制。將班主任培訓的內容納入教師繼續教育培訓的內容，并列入校本培訓考核和認定范圍。

培訓計劃 篇4

　　粵華商業(yè)集團公司，下屬有20個(gè)超市，每個(gè)超市面積300—800平米，共250—100人，每個(gè)超市設一名經(jīng)理（小店為店長(cháng)）（地處珠三角地區）。超市經(jīng)理平均年齡35歲，大專(zhuān)以上學(xué)歷占75%，大專(zhuān)以下占35%。由于，近年來(lái)商業(yè)公司面對越來(lái)越激烈的競爭環(huán)境，國外沃爾瑪、家樂(lè )福等，國內內地大商業(yè)集團的競爭。然而，集團發(fā)展目標要達到市場(chǎng)占有率（珠三角）由8%上升到10%；利潤額年增20%；并要進(jìn)入珠三角商業(yè)企業(yè)前15名。所以，我司決定對每個(gè)超市的經(jīng)理做培訓計劃調研。

　　一、對被培訓對象的調查情況：

　　1、面談；

　　2、觀(guān)察；

　　3、上級主管意見(jiàn)征求；

　　4、業(yè)績(jì)考核；

　　5、卷面考試；

　　6、顧客意見(jiàn)；

　　7、同行比較；

　　8、工作記錄；

　　9、績(jì)效考核；

　　10、同事滿(mǎn)意度；

　　11、對的執行情況

　　二、超市經(jīng)理培訓的內容及理由：

　�。ㄒ唬�、集團對經(jīng)理的要求：

　�。�1）企業(yè)教育：了解熟悉公司的歷史、現狀、未來(lái)、發(fā)展、計劃；工作公司及整個(gè)組織的環(huán)境；規章制度；崗位職責；業(yè)務(wù)流程；企業(yè)文化；績(jì)效評估制度；獎懲制度；同事認識等；

　�。�2）服務(wù)培訓：對顧客的服務(wù)態(tài)度以及禮貌用語(yǔ)等

　�。�3）形體培訓：站姿、笑容、簡(jiǎn)單的禮貌形體姿勢等；

　�。�4）規范語(yǔ)言培訓：專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等

　�。�5）專(zhuān)業(yè)培訓：收貨、收銀、客服、電腦流程；業(yè)務(wù)流程；表格填寫(xiě)；業(yè)務(wù)技巧等；

　�。�6） 員工培訓：對新員工的培訓能力等。

　�。ǘ�）、經(jīng)理崗位工作對經(jīng)理人員的新的要求：

　　1、員工手冊 （觀(guān)念培訓、心理培訓）

　　目的：

　�。�1）幫助員工了解公司，培養員工的認同感；

　�。�2）了解零售商業(yè)

　�。�3）了解員工的責任和義務(wù)

　　2、經(jīng)理出入超市規定及工作原則 觀(guān)念培訓

　　目的：

　�。�1）工作時(shí)間規范

　�。�2）儀容儀表規范

　�。�3）行為及服務(wù)規范

　�。�4）語(yǔ)言規范

　�。�7）貨物擺放原則

　�。�6）保護顧客人身和財產(chǎn)安全的原則

　�。�7）保護公司財產(chǎn)的原則

　�。�8）保護公司商業(yè)機密的原則

　　3、超市術(shù)語(yǔ)及常用設備設施 知識培訓

　　目的：

　�。�1）超市專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)

　�。�2）標識牌

　�。�3）常用設備設施

　　4、商品陳列培訓，比如：食品干貨、百貨（知識、技能、思維培訓）

　　目的：

　�。�1）食品干貨、百貨陳列的基本工具

　�。�2）貨架位置區分

　�。�3）食品百貨、百貨陳列的基本要領(lǐng)

　�。ㄈ�）、不同經(jīng)理個(gè)人存在的主要問(wèn)題：

　　1、 提高員工整體素質(zhì)；

　　2、 降低損耗；

　　3、 改善工作質(zhì)量；

　　4、 減少事故的發(fā)生；

　　5、 改善管理內容；

　　6、 增強就業(yè)能力；

　　7、 獲得除收入以外的其它報酬；

　　三、需要培訓的內容及依據

　　1、顧客管理 了解顧客的反饋信息

　　2、 知識培訓 知的問(wèn)題（商品知識、服務(wù)知識、顧客消費知識）；

　　3、 技能培訓 會(huì )的問(wèn)題；

　　4、 思維培訓 創(chuàng )的問(wèn)題；

　　5、 觀(guān)念培訓 適的問(wèn)題；

　　6、 心理培訓 悟的問(wèn)題；

　　四、注意事項

　　1、 以為新員工自然而然會(huì )勝任工作；

　　2、 沒(méi)有系統地進(jìn)行培訓，那里弱就培訓什么；

　　3、 高層管理人員不需要培訓；

　　4、 培訓是一種成本；

　　5、 培訓時(shí)重知識，輕技能，忽視態(tài)度；

　　切記：有什么就培訓什么；效益好時(shí)無(wú)需培訓，效益差時(shí)無(wú)錢(qián)培訓；忙人無(wú)時(shí)間去培訓；閑人正好去培訓，人才不用培訓，庸材培訓也無(wú)用，人多的是，不行就換新人；培訓后員工流失不合算。

培訓計劃 篇5

　　我參加了軍區幼兒園組織的送教下鄉美術(shù)培訓學(xué)習。通過(guò)觀(guān)摩課堂，我深刻的理解了美術(shù)活動(dòng)理念，有很大的幫助；也讓我知道了怎樣上美術(shù)課，感受很多，受益匪淺。下面來(lái)談?wù)勎业膸�點(diǎn)心得：

　　第一，興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。課堂上應充分發(fā)揮美術(shù)活動(dòng)教育教學(xué)特有魅力，努力使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)活動(dòng)內容與幼兒的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助幼兒美化生活方面的作用，使幼兒在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。（激發(fā)和維持幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣）

　　第二，用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專(zhuān)業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開(kāi)，注重師幼互動(dòng)，大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應用，充分調動(dòng)孩子的積極性。精心組織、精心準備，努力做到了上好每一節課，上最有效的課。在教書(shū)過(guò)程中特別注重育人教育，要做到既教書(shū)又育人。

　　第三，在教學(xué)中，盡可能讓幼兒主動(dòng)參與自主學(xué)習，教學(xué)以幼兒為主體，通過(guò)欣賞、體驗感受、探索、總結、想象、創(chuàng )作、評價(jià)的過(guò)程，引導幼兒深入理解感受美術(shù)作品的美，使幼兒的創(chuàng )作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習空間（優(yōu)美的畫(huà)面，輕柔的音樂(lè )），使整節課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開(kāi)展，活動(dòng)是否有收獲，即活動(dòng)要為教學(xué)目標服務(wù)。設計的活動(dòng)要呈現一個(gè)知識點(diǎn)。

　　通過(guò)本次學(xué)習培訓，在今后工作中，我將會(huì )不斷的學(xué)習，多體會(huì )感受所學(xué)的知識，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

【培訓計劃】相關(guān)文章：

質(zhì)量培訓計劃11-29

培訓實(shí)施計劃06-24

教育培訓計劃06-30

會(huì )計培訓計劃07-11

部門(mén)培訓計劃06-17

個(gè)人培訓計劃06-15

安全培訓計劃07-21

培訓計劃及方案07-21

培訓計劃模板07-28

公司培訓計劃07-07