關(guān)于企業(yè)培訓計劃匯總九篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的企業(yè)培訓計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
企業(yè)培訓計劃 篇1
為確保上級下達我區社會(huì )消費品零售總額目標任務(wù)的全面完成，進(jìn)一步提高限額以上商貿企業(yè)統計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，準確掌握全區限額以上商貿流通企業(yè)的基本情況。做好限上企業(yè)的培訓和管理工作，確保每月網(wǎng)報工作及時(shí)、準確、真實(shí)，現對20xx年限上企業(yè)統計人員培訓計劃如下：
一、加強管理
對原有限上企業(yè)和今年新增限上企業(yè)加強跟蹤管理和業(yè)務(wù)指導，確保我區社會(huì )消費品零售總額目標任務(wù)全面完成。區統計局負責限上企業(yè)統計上報的業(yè)務(wù)管理和新增限上商貿流通企業(yè)的審核上報，限額以上商貿流通企業(yè)直報數據的審核匯總，搞好企業(yè)統計人員業(yè)務(wù)培訓。濾布區商務(wù)局牽頭并指導鄉鎮限額以上商貿流通企業(yè)發(fā)展和培植工作。各鄉鎮具體負責轄區內限額以上商貿流通企業(yè)培植工作，對限額以上商貿流通企業(yè)的直報工作進(jìn)行現場(chǎng)指導。
二、加強培訓
為進(jìn)一步提高限額以上商流通企業(yè)統計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保網(wǎng)報人員準確、真實(shí)、及時(shí)上報相關(guān)數據，20xx年區統計局、區商局計劃組織企業(yè)統計人員業(yè)務(wù)培訓四次（每季度一次）。
1、培訓內容
講解如何建立統計臺帳、填制報表、收集統計資料、統計檔案管理以及搞好網(wǎng)絡(luò )直報工作等，使區內對限上流通商貿企業(yè)負責人、統計人員了解統計法規，熟悉統計業(yè)務(wù)，能夠按照規定要求真實(shí)準確完整及時(shí)地上報各類(lèi)統計資料。
2、培訓對象
�、俑鬣l鎮中心統計人員21人；
�、诟飨奚仙藤Q流通企業(yè)負責人59人（原入庫企業(yè)23家、新入庫企業(yè)26家、20xx年計劃培植10家）；
�、鄹飨奚仙藤Q流通企業(yè)業(yè)務(wù)人員59人；
共計參會(huì )人員139人。
企業(yè)培訓計劃 篇2
安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使公司20xx年的教育培訓有規劃、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行，特制定以下年度安全教育培訓計劃。
一、基本思路
�。ㄒ唬┘訌姟鞍踩谝�、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過(guò)對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正事項，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
同時(shí)對公司各級管理人員（包括公司科室管理人員、項目經(jīng)理、班組長(cháng)、班組人員）也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛(ài)護人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。
�。ǘ⿲踩逃灤┯谏a(chǎn)的全過(guò)程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長(cháng)期性。做到“全員、全面、全過(guò)程”的安全教育。因為生產(chǎn)與安全是不可分割的統一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。
�。ㄈ╅_(kāi)展多種渠道、多種形式的安全專(zhuān)業(yè)技能教育。 1、針對公司現有安全管理人員新人較多、專(zhuān)業(yè)安全管理知識不能滿(mǎn)足安全生產(chǎn)管理的要求、采取加強安全專(zhuān)業(yè)知識的培訓，積極參加集團公司各類(lèi)安全教育培訓，同時(shí)聘請專(zhuān)業(yè)老師有針對性進(jìn)行授課以提升安全專(zhuān)業(yè)管理的水平。
2、針對裝備公司安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，對正式員工開(kāi)展多種形式的安全意識的教育培養，通過(guò)安全教育PPT形式，班前5分種安全學(xué)習的模式來(lái)不斷提高員工的安全意識。
加強安全專(zhuān)業(yè)技能的教育培訓，針對裝備公司日常存在的高處墜落、物體打擊、起重傷害、觸電、電焊灼傷，探傷拍片造成的射線(xiàn)危害等多種危害因素，有針對性的對安全管理人員，員工開(kāi)展安全專(zhuān)業(yè)技能的教育培訓，通過(guò)JSA危害因素分析PPT模式，進(jìn)行安全措施的動(dòng)態(tài)管理，提高安全專(zhuān)業(yè)管理水平。
3、針對工程公司外來(lái)務(wù)工人員安全素質(zhì)低，對企業(yè)安全情況不了解、不熟悉的狀態(tài)，采取有針對性的，通俗易懂的安全知識的教育培訓，通過(guò)加強三級安全教育，班前5分鐘安全學(xué)習來(lái)不斷提高安全意識。
加強安全專(zhuān)業(yè)技能的教育培訓，根據建筑安裝施工的特點(diǎn)，在日常工作中存在，高處墜落，坍塌、物體打擊、機械傷害和觸電、火災等危害因素，有針對性的對安全管理人員以及外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行安全專(zhuān)業(yè)知識技能的教育培訓，通過(guò)安全知識PPT，集團公司三票證安全管理，
崗位安全操作規程的學(xué)習，特種作業(yè)專(zhuān)業(yè)管理規定等安全專(zhuān)業(yè)知識的教育，不斷提高安全專(zhuān)業(yè)管理水平和能力。
�。ㄋ模﹪栏駡绦泄镜娜壈踩逃贫�，杜絕未經(jīng)三級安全教育就直接上崗的現象。對于新進(jìn)廠(chǎng)的員工新工人，應嚴格要求進(jìn)行三級安全教育（包括公司、項目部、班組安全教育），學(xué)習內容包括安全技術(shù)知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時(shí)間不少于4學(xué)時(shí)。
二、主要的培訓內容計劃：
三、要求
1.具體的培訓方案應在培訓的前一個(gè)月制定出來(lái)，并報領(lǐng)導審批，及時(shí)通知培訓涉及的相關(guān)人員做好準備。
2.培訓結束后，要對培訓的效果進(jìn)行全面的總結。
3.不能按期舉行的安全培訓教育活動(dòng)，要及時(shí)向上級報告，說(shuō)明舉行的具體時(shí)間和原因。
4.年底寫(xiě)好年度培訓教育活動(dòng)的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓教育計劃。
企業(yè)培訓計劃 篇3
一、目的
提高員工素質(zhì)，保證食品安全安全。
二、適用范圍
適用于公司各部門(mén)和所有員工。
三、權責劃分
人力資源部
1、評估員工的培訓需求。
2、制定公司的整體培訓計劃。
3、編撰有關(guān)的培訓計劃。
4、按計劃組織、實(shí)施培訓計劃。
5、考核、總結、上報培訓實(shí)施情況，并提出改進(jìn)方案。
6、研究擬訂、執行其它的人力開(kāi)發(fā)方案。
各部門(mén)權責
1、 制定員工培訓需求的分析報告。
2、 制定、修改、呈報本部門(mén)的專(zhuān)項培訓計劃。
3、 按計劃實(shí)施內部培訓。
4、 編撰專(zhuān)門(mén)的培訓教材。
5、 檢查、上報本部門(mén)的專(zhuān)項培訓結果。
四、培訓類(lèi)別
1、新進(jìn)人員的培訓:崗前的公司、部門(mén)、班組培訓。
2、公共性培訓:由人力資源部制定并組織實(shí)施的針對全體員工的共同培訓內容。
3、專(zhuān)業(yè)性培訓:根據各部門(mén)計劃實(shí)施的培訓，指在提高員工專(zhuān)業(yè)水平。
4、個(gè)人進(jìn)修申請辦法:
(1)申請程序:凡公司認可之外界培訓課程，由本人填寫(xiě)個(gè)人進(jìn)修申請表，并附相應 文件呈核。核準者，應預先墊付培訓費用，事后憑畢(結)業(yè)證及發(fā)票交財務(wù)處報銷(xiāo)。
(2)進(jìn)修人員在結業(yè)三日內呈交心得總結。
(3)培訓部應主動(dòng)收集相關(guān)培訓課程信息，以供各部門(mén)人員選擇。
五、培訓計劃的制定
1、各部門(mén)從實(shí)際情況出發(fā)，于每年12月前擬定下年度的培訓計劃，報人力資源部匯總。
2、各部門(mén)依客觀(guān)需求，擬定專(zhuān)項培訓計劃，報人力資源部備案。
3、人力資源部合理安排各部門(mén)上報的培訓計劃，匯編成表，提出預算，并上報之。
4、人力資源部應以最快的效率安排各部門(mén)不定期培訓計劃的實(shí)施。
六、培訓的實(shí)施
1、定期培訓:依年度計劃，由人力資源部安排。
2、不定期培訓:依具體情況，由人力資源部與各部門(mén)共同完成。
七、培訓考核
1、考核依據:測試(考試)結果、個(gè)人心得、直接上級的評定。
2、考核結果由人力資源部建檔存查。
3、培訓內容、考核結果作為年度績(jì)效考核指標之一。
八、赴外培訓管理赴外培訓，應與公司簽訂培訓合同。
九、其它 其它事項另行規定
企業(yè)培訓計劃 篇4
由于我銷(xiāo)售經(jīng)驗不足，并且對公司所經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品還不夠了解，所以如我有幸加入公司，工作分兩個(gè)階段來(lái)完成。
一、學(xué)習階段
1.、每天學(xué)習了解公司的產(chǎn)品，分析歸納產(chǎn)品的特點(diǎn)，亮點(diǎn)，賣(mài)點(diǎn)，總結出如何更好的按客戶(hù)的需求提供合適的產(chǎn)品。（主要途徑：通過(guò)閱讀公司的產(chǎn)品資料，參加培訓，與老員工的溝通交流等）
2、每天跟隨老員工學(xué)習拜訪(fǎng)，電話(huà)約談等工作技巧。并盡快融入團隊。
3、每天撰寫(xiě)工作學(xué)習日志，總結經(jīng)驗教訓，反思個(gè)中得失
二、工作階段
1. 每天收集一定數量的客戶(hù)資料（收集內容大致包括公司基本情況、規模、對我公司的產(chǎn)品需求情況、決策者情況等）
A．通過(guò)公司渠道收集。
B．通過(guò)自己的'渠道收集，
1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、媒體進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系收集客戶(hù)資料（如每天聯(lián)系10個(gè)客戶(hù)）。
2）按片區掃街形式上門(mén)拜訪(fǎng)收集詳細資料（如每天收集一個(gè)區域內的大客戶(hù)）。
2. 每天將收集的客戶(hù)資料以統一的格式和標準匯總客戶(hù)信息，整理，分析，總結。篩選出有價(jià)值的潛在客戶(hù)并對潛在客戶(hù)進(jìn)行重點(diǎn)跟進(jìn)。梳理、排查、研究客戶(hù)個(gè)性化特點(diǎn)，從中分析特點(diǎn)，研究具體的跟進(jìn)措施。
3．每天通過(guò)對客戶(hù)的收集整理，開(kāi)發(fā)一定數量的客戶(hù)。
4. 每天及時(shí)就工作中出現的自身無(wú)法克服或解決的情況向同事請教。
5．每天及時(shí)以公司統一的標準和格式向潛在客戶(hù)電郵有關(guān)公司、項目、產(chǎn)品的資料。
6．每天撰寫(xiě)工作日志，總結經(jīng)驗教訓。反思個(gè)中得失。
7. 每天及時(shí)完成公司交辦的其他工作。
8．每周對潛在客戶(hù)進(jìn)行一次全面的梳理和排查，研究情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
9．每周根據公司的大客戶(hù)開(kāi)發(fā)，及時(shí)將工作細化、分解，并及時(shí)予以跟進(jìn)。
10. 每周提交工作匯報，就計劃執行情況做出分析和總結，闡述其中的得失及原因，提出整改意見(jiàn)，并向公司提出自己的合理化意見(jiàn)及建議。
以上就是我短期內的工作計劃，工作中會(huì )有各種各樣的困難，我會(huì )向領(lǐng)導請示，向同事請教，共同努力克服，為公司做出自己最大的貢獻。不過(guò)現實(shí)來(lái)講，我目前有很多不足之處需要改進(jìn)和學(xué)習，我相信自己能夠勝任這份工作，也希望領(lǐng)導能夠給我這次機會(huì )。
企業(yè)培訓計劃 篇5
為了提高食堂員工的素質(zhì)，保證學(xué)校食堂的出品安全，特制定如下食堂員工食品安全培訓計劃。
一、培訓要求
1.餐廳新近從業(yè)人員要提前一周進(jìn)行食品安全知識和工作技能的培訓，按規定在取得有效的健康證、培訓證，待培訓合格后方可上崗操作。
2.組織餐廳從業(yè)人員每周進(jìn)行一次不少于一小時(shí)的有關(guān)食品安全知識、法律法規的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習不斷的提高全體員工的思想覺(jué)悟，能積極的找出問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題來(lái)杜絕隱患的發(fā)生。
3.餐廳從業(yè)人員每月進(jìn)行一次試卷考試，目的是提高全體從業(yè)人員的素質(zhì)，增強辨別是非的能力，引導從業(yè)人員的思想逐步走向正規，使各項工作更加規范化，滿(mǎn)足在教職工學(xué)生就餐的需求。
二、學(xué)習內容與時(shí)間的安排《意識衛生管理知識》
1.第1-2周學(xué)習第一章中的第一節《衛生管理的基本內容》。
2.第3-4周學(xué)習第二節《衛生管理的基本措施》。
3.第5-6周學(xué)習第三節《衛生管理的基本要求》。
4.第7-8周學(xué)習第二章《食品的腐敗變質(zhì)》的第一節《食品腐敗的原因》。
5.第9-10周學(xué)習第二節《食品腐敗變質(zhì)的過(guò)程與特征》。
6.第11-12周學(xué)習第三節《腐敗變質(zhì)食品對健康的影響以及處理原則》。
7.第13-14周學(xué)習第三章《食品的感官檢查》的第一節《食品感官檢查的內容》。
8.第15-16周學(xué)習第二節《感官檢查的方法》。
9.第17-18周學(xué)習第三節《糧油食品的感官檢查》。
10.第19-20周學(xué)習第四節《肉以及肉制品的感官檢查》。
企業(yè)培訓計劃 篇6
為了提高培訓工作的計劃性、針對性、有效性，使培訓工作更為切實(shí)地發(fā)揮作用，提高員工的實(shí)際工作技能和工作績(jì)效，根據GMP要求和20xx年培訓計劃，結合20xx培訓重點(diǎn)——歷次GMP檢查及自檢提出的問(wèn)題及整改情況，我們對20xx年度的公司內部培訓作如下安排：
一、公司級整體培訓：
1、培訓對象：公司全體員工
2、培訓目的：
�。�1）引導員工認清自己的責任與使命并成為可堪培養與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。
�。�2）樹(shù)立正確的質(zhì)量意識和觀(guān)念，更新現有專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)個(gè)人知識儲備，鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平。
�。�3）強化員工GMP意識，全面擴大GMP領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)視野。
�。�4）了解國家安全生產(chǎn)方針、法律法規和常見(jiàn)事故防范、應急措施基本常識；掌握崗位安全操作規程；提高職工安全生產(chǎn)意識；減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。
3、培訓內容及方式
培訓內容：結合歷次GMP檢查及自檢發(fā)現的問(wèn)題與整改情況，講授有關(guān)藥品法律法規、藥品GMP知識、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物料管理、設備管理、安全生產(chǎn)相關(guān)知識等。
培訓方式：綜合管理部統一組織全體員工集中面授。
4、培訓學(xué)習時(shí)間
20xx年7月下旬1-2天。
5、考核
筆試，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題，綜合管理部統一組織考試。
二、部門(mén)級崗位培訓：
1、培訓對象：各部門(mén)員工
2、培訓目的：各部門(mén)負責人根據本部門(mén)員工應掌握的GMP文件、崗位職責、專(zhuān)業(yè)知識、操作技能等，進(jìn)行有針對性的部門(mén)崗位培訓，強化員工GMP意識，提高員工工作技能。
3、培訓內容及方式
培訓內容：部門(mén)崗位必備的專(zhuān)業(yè)知識、部門(mén)相關(guān)GMP文件、部門(mén)職責、操作技能、崗位SOP及相關(guān)的管理制度等。
培訓方式：由各部門(mén)自行組織本部門(mén)員工采取集中面授、現場(chǎng)演示、討論會(huì )、文件學(xué)習等方式進(jìn)行培訓，部門(mén)負責人為主要授課人，并把培訓講義或培訓大綱、培訓記錄、培訓試題等相關(guān)培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。
4、培訓學(xué)習時(shí)間
20xx年全年各部門(mén)根據實(shí)際情況靈活安排。
5、考核分口試、筆試，筆試考核由部門(mén)負責人自行組織考試；口試由授課人在課堂上進(jìn)行提問(wèn)�？谠囌�50%，筆試占50%，筆試為閉卷考。
三、班組級崗位培訓
1、培訓對象：各班組崗位員工。
2、培訓目的：著(zhù)重加強班組崗位培訓，有針對性的開(kāi)展班組崗位培訓，使GMP工作貫徹落實(shí)到每一個(gè)崗位，提高崗位員工的工作技能。
3、培訓內容及方式
培訓內容：班組崗位必備專(zhuān)業(yè)知識、崗位相關(guān)GMP文件、崗位職責、崗位SOP、生產(chǎn)工藝規程、實(shí)際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等。
培訓方式：由各部門(mén)組織班組崗位員工采取集中面授、現場(chǎng)演示等方式進(jìn)行班組崗位培訓，授課人由班組長(cháng)或優(yōu)秀員工擔任，班組長(cháng)負責培訓出題、考核，并把培訓講義或大綱、培訓記錄、培訓考核成績(jì)等相關(guān)培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。
4、培訓學(xué)習時(shí)間
20xx年各班組根據工作情況靈活安排。
5、考核分筆試、口試、實(shí)際操作，筆試考核試題由各班組長(cháng)出題并組織考核，綜合管理部負責試題打��；口試由授課人在課堂上進(jìn)行提問(wèn)；實(shí)際操作由班組長(cháng)和部門(mén)負責人共同進(jìn)行現場(chǎng)考核。筆試占30%，口試占30%，實(shí)際操作占40%。
企業(yè)培訓計劃 篇7
各部門(mén)、各單位：
為進(jìn)一步規范公司安全宣傳和教育培訓工作，不斷提高公司員工安全生產(chǎn)意識和安全素質(zhì)，增強安全生產(chǎn)法制觀(guān)念，有力推動(dòng)公司安全生產(chǎn)基礎建設、安全生產(chǎn)誠信建設、安全生產(chǎn)標準化建設和企業(yè)安全文化建設，確保今年的安全生產(chǎn)目標指標的實(shí)現，特制定公司20xx年度安全教育培訓工作計劃如下：
一、教育培訓目標
提高各部門(mén)、各子公司負責人和安全生產(chǎn)管理人員熟練掌握國家安全生產(chǎn)法律法規和標準規范能力，具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應的安全生產(chǎn)知識和管理能力；從業(yè)人員熟悉國家安全生產(chǎn)法律法規、企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、控制職業(yè)危害和應急處理的能力，夯實(shí)公司安全生產(chǎn)基礎工作。
1新聘用從業(yè)人員安全培訓合格后上崗實(shí)現率達到100%；
2公司全員接受安全培訓達標率達到100%； ——安全管理人員安全培訓率達到100%；
3生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人安全培訓率達到100%；
4特種作業(yè)從業(yè)人員培訓率達到100%。
二、教育培訓對象
新聘用公司員工、公司在崗員工、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人、安全管理人、特種作業(yè)從業(yè)人員。
三、教育培訓內容
�。ㄒ唬┕局饕撠熑�、各子公司主要負責人安全教育培訓主要內容：
1.國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章及標準；
2.安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識；
3.重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關(guān)規定；
4.職業(yè)危害及其預防措施；
5.國內外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；
6.典型事故和應急救援案例分析；
7.其他需要培訓的內容。
�。ǘ┌踩a(chǎn)管理人員安全教育培訓主要內容：
1.國家安全生產(chǎn)的方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章及標準；
2.安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、勞動(dòng)保護及職業(yè)衛生知識；
3.國內外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；
4.傷亡事故統計、報告及職業(yè)危害的調查處理方法；
5.應急管理、應急救援預案編制以及應急處置的內容和要求；
6.典型事故和應急救援案例分析；
7.企業(yè)安全生產(chǎn)誠信建設、安全生產(chǎn)標準化建設和企業(yè)安全文化建設；
8.其它需要培訓的內容。
�。ㄈ﹩T工安全培訓的主要內容：
1.本公司安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識，工作環(huán)境及危險因素；
2.本公司安全生產(chǎn)規章制度和勞動(dòng)紀律，崗位安全操作規程；
3.從業(yè)人員安全生產(chǎn)權利和義務(wù)，個(gè)人防護用品的使用和維護；
4.自救互救、急救方法、疏散和現場(chǎng)緊急情況的處理；
5.預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項；
6.有關(guān)事故案例、應急預案等；
7.其它需要培訓的內容。
�。ㄋ模┨胤N作業(yè)人員必須經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)培訓并考核合格，取得《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》后，方可上崗作業(yè)。
四、安全教育培訓組織
公司的安全教育培訓由人力資源部和安全質(zhì)量部共同負責組織，嚴格按照公司《員工培訓制度及實(shí)施細則》和《安全教育培訓制度》的規定，認真落實(shí)各崗位人員上崗前、在崗期間、崗位調整后的安全教育培訓工作。
五、工作要求
�。ㄒ唬└髯庸緫龊冒踩a(chǎn)培訓的基礎管理工作，規范培訓資料和記錄的收集整理，建立健全從業(yè)人員安全培訓檔案，詳細、準確記錄安全培訓開(kāi)展實(shí)施情況。
�。ǘ┚唧w的培訓方案應在培訓的前一個(gè)月制定出來(lái)，并報主管領(lǐng)導審批，及時(shí)通知培訓涉及的相關(guān)人員做好準備工作。
�。ㄈ┡嘤柦Y束后，要對培訓的效果進(jìn)行全面的總結。
�。ㄋ模└髯庸緟⒄毡居媱澲贫ū竟镜陌踩逃嘤栍媱澆⒂枰詫�(shí)施。
企業(yè)培訓計劃 篇8
中層干部團隊是企業(yè)管理體系中的關(guān)鍵一環(huán)，是企業(yè)實(shí)際意義上的管理和執行主體。既要關(guān)注企業(yè)戰略與目標，又要帶領(lǐng)團隊實(shí)現基于企業(yè)目標的團隊目標。因此，越來(lái)越多的企業(yè)更加關(guān)注中層干部，并加大對中層的管理與培訓。
但是，不少企業(yè)的培訓尤其是中層干部培訓工作，仍停留在“引進(jìn)一兩個(gè)課，外出聽(tīng)一兩個(gè)課程”這樣的松散形式上，對中層干部的系統化、科學(xué)化培訓沒(méi)有多少認識。下面，我擬圍繞中層干部究竟要怎么培訓，培訓什么，如何開(kāi)展，如何與干部管理聯(lián)結起來(lái)等問(wèn)題談?wù)勎业目捶�，歸納起來(lái)即為做好中層干部培訓要遵循五個(gè)要點(diǎn)：
第一，先要了解中層干部培訓的特點(diǎn)
中層干部不是一個(gè)單純的角色，在下屬面前他代表著(zhù)企業(yè)，在下司面前他代表基層，在同事面前，他是管理協(xié)作某一環(huán)節或職責范疇的代表，而中層干部自身還要面臨崗位本職的挑戰。這四個(gè)關(guān)鍵角色合為一體，要求中層干部培訓具備充分的角色認知和管理意識，要能很好的權衡和理順各種關(guān)系，要善于接收與分配工作，并承擔應用的責任，更要懂得如何與企業(yè)中的各個(gè)利益群體形成良好共贏(yíng)的格局。所有這些客觀(guān)要求，都為企業(yè)中層干部培訓提供了內容依據和參考。
當然，依據行業(yè)、企業(yè)、部門(mén)、入職時(shí)間、個(gè)性、是否新晉升甚至年齡、學(xué)歷的不同，中層干部在培訓上也有著(zhù)差異，甚至是迥然不同。銷(xiāo)售企業(yè)中層干部，較大一部分是銷(xiāo)售精英，銷(xiāo)售能力強，但團隊意識和管理能力不強；財務(wù)干部，嚴謹細致但溝通與協(xié)調能力不足；管理職能干部的溝通和管理意識強，但職業(yè)困惑大于專(zhuān)業(yè)部門(mén)干部等；新晉升人員沖勁大干勁足，但崗位實(shí)操不足，經(jīng)驗欠缺……
了解了企業(yè)中層干部的特點(diǎn)，就可以將依據特點(diǎn)對中層干部進(jìn)行分類(lèi)。不同的特點(diǎn)反映不同的培訓內容需求，反映不同的培訓接受能力，也反映對培訓形式、培訓組織安排的具體要求。
第二、了解當前企業(yè)中層干部的狀況
做中層干部培訓必須有一個(gè)規劃，而規劃必須建立在對中層干部現狀了解的基礎之上，因此，盤(pán)點(diǎn)和了解中層干部現狀很重要。
盤(pán)點(diǎn)：就是了解中層干部的客觀(guān)信息。要知道，企業(yè)的中層干部群體包括哪些人，不同的企業(yè)規模大小行業(yè)不同都是不一樣的，關(guān)鍵是他們必須具備共同的特點(diǎn)，不具有決策職能，并有2－3個(gè)下屬或負責一定的管理職能，在職能下自己有決斷權并承擔責任。還要收集中層干部的各種必要的客觀(guān)條件：學(xué)歷、經(jīng)驗、是否晉升、崗位任職年限、年齡、績(jì)效表現、獎懲狀況、培訓的情況等等，以表格化的形式進(jìn)行匯總。
分析：通常就是對主客觀(guān)信息的一個(gè)分析和掌握，說(shuō)到底也就是一個(gè)主觀(guān)的綜合信息判斷。通過(guò)匯總分析，了解中層干部團隊是否是稱(chēng)職團隊，是否人員流失嚴重，是否有很好的梯隊，是否培訓充分，最大的問(wèn)題在哪里等等問(wèn)題，這些可變量將為培訓提供價(jià)值依據，也是中層干部培訓開(kāi)展的依據和參考。
培訓通常是為了解決現有的問(wèn)題并杜絕將發(fā)生的問(wèn)題而存在的，不了解干部現狀的干部培訓通常很難。
第三、了解和分析中層干部培訓的具體需求
對所在企業(yè)的中層干部現狀有了一個(gè)全面的了解，接下來(lái)就需要收集分析中層干部的培訓需求。中層干部培訓的需求，科學(xué)地說(shuō)應歷經(jīng)“分析——收集——再分析”的三個(gè)過(guò)程。
第一階段：分析。第一次分析是依照經(jīng)過(guò)對中層干部現狀的了解，針對性的進(jìn)行需求收集的規劃，設計針對性的問(wèn)卷和需求調查方法。
第二階段：收集。進(jìn)行培訓需求收集的具體工作。
第三階段：再分析：對收集到的需求材料進(jìn)行整理、分析。一般來(lái)說(shuō)，收集到的需求數據是很多樣的：有反映不足和問(wèn)題的，有期望培訓內容的，有對過(guò)去培訓提出批評和改正意見(jiàn)的……但無(wú)論如何，就是不能沒(méi)有接下來(lái)的培訓怎么做，做什么，為什么這么做的建議和看法，因為，這時(shí)接下來(lái)培訓規劃的基礎。
需求數據多樣化，就必須進(jìn)行細致分析，去偽存真，去末求本，去現象求真相。得到整體關(guān)于中層干部的主客觀(guān)培訓需求，所謂主觀(guān)是指他們認為有什么問(wèn)題，認為該做什么培訓，而客觀(guān)是指他們的實(shí)際培訓認知與現狀，公司、部門(mén)、崗位的管理要求管理問(wèn)題和管理需求等。
當然，最后不得忽略的是，培訓需求必不可少的要考慮的企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的戰略和目標。
第四、確定某一時(shí)期的干部培訓的目標和關(guān)鍵點(diǎn)
培訓是個(gè)范圍很大內容很廣的用語(yǔ)，不同的時(shí)期由于中層干部的狀況不同，企業(yè)處于不同的發(fā)展階段，因此，培訓的側重點(diǎn)必然有差異。
已經(jīng)清楚的了解到企業(yè)中層干部培訓當下的培訓需求，就應該確定當前干部培訓的目標，有了目標，培訓工作就有了著(zhù)眼點(diǎn)，就要分解成幾個(gè)關(guān)鍵的工作來(lái)突出完成。舉例，根據需求的整體調整與分析，確認今年年度目標是培養中層干部梯隊，那么相關(guān)的關(guān)鍵工作就出來(lái)（只針對培訓來(lái)說(shuō)），一是制定中層干部培訓的規劃和計劃，二是確定不同梯隊層級的培訓內容和培訓要求，三是如何評估培訓目標達成。
第五、中層干部培訓必須獲得多位高層支持及大部分中層干部認同
看似與培訓無(wú)關(guān)，其實(shí)這是很重要的工作。所有的管理工作都是這樣，有必要得到相關(guān)人的支持和理解，也許有些工作別人并不能夠接受，但是理解是必需的，如果他人不理解，工作就很難開(kāi)展，這在現實(shí)的管理工作中不乏例證了。
得到直接上司的支持是肯定的，否則工作無(wú)法開(kāi)始實(shí)施；其次，必須得到其他部門(mén)或領(lǐng)域高層的支持，這必須培訓管理者掌握好高超的主動(dòng)溝通技巧，還是那句話(huà)，即使短時(shí)期于對方不利，你也要讓對方理解，你從全局考慮為公司考慮的用心，退而次之，即使不支持，也請不要反對；中層干部們的理解和認可，這是顯然的，他們不情愿的培訓工作會(huì )有什么效用呢？
如果有一天，如果大家都說(shuō)不想用這樣的培訓來(lái)浪費時(shí)間。你得想想，我究竟有沒(méi)有按照上面的五點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作呢？如果一年結束了，中層干部們認為公司的培訓沒(méi)有任何成效，你是否也該想想，我有沒(méi)有按照上面的五個(gè)要點(diǎn)來(lái)開(kāi)展培訓呢？
企業(yè)培訓計劃 篇9
一． 項目背景
1、中層管理人員是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業(yè)素質(zhì)、
管理能力和領(lǐng)導能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍，及能否有效達成經(jīng)營(yíng)目標。
2、目前我司中層管理人員面臨以下形勢：
�、胖袑庸芾砣藛T多是由內部業(yè)務(wù)骨干提拔，業(yè)務(wù)熟悉，但在管理理念與管理技能方
面存在不足；
�、齐S著(zhù)公司的不斷發(fā)展壯大與外部競爭日趨激烈，對中層管理人員的管理水平要求
不斷提高；
3、我司中層管理人員需要進(jìn)行以下方面的技能提升：
�、沤巧ㄎ坏呐嘤�，準確理解由業(yè)務(wù)層轉為管理層的變化；
�、葡到y的管理知識學(xué)習，將實(shí)踐與理論完美結合； ⑶各方面管理技巧的學(xué)習，不斷提高工作績(jì)效； ⑷前瞻性思維培養，以應對不斷變化的市場(chǎng)形勢； ⑸重視對下屬的培養，為企業(yè)打造堅實(shí)的后備力量；
�、蕡F隊管理與執行能力加強，將公司各項政策切實(shí)落實(shí)到位。
二、項目目的
1、在心理上，實(shí)現從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的過(guò)渡；
2、掌握系統的管理理論知識，能夠對部門(mén)工作進(jìn)行統籌策劃；
3、提升上下級和各部門(mén)之間的協(xié)調溝通能力；
4、學(xué)會(huì )組織管理、目標規劃、團隊建設等管理能力，從而提高團隊整體效率；
5、提高培養員工的能力，合理利用人力，充分發(fā)揮團隊資源；
6、提升個(gè)人的領(lǐng)導力，擁有權力之外的影響力，激發(fā)團隊，支持公司整體目標的實(shí)現；
7、提升有效授權的能力，讓員工和管理者一起動(dòng)起來(lái)，共同完成任務(wù)；
8、營(yíng)造培訓即享受福利的氛圍，利用中層管理者的培訓為員工樹(shù)立楷模，調動(dòng)我司員工學(xué)習積極性，帶動(dòng)學(xué)習型企業(yè)的發(fā)展。
9、使各部門(mén)負責人意識到培訓的作用及重要性，促使其發(fā)揮對下屬的培養職能，進(jìn)而建立一支工作經(jīng)驗豐富、授課意愿較強的內訓團隊。
三、項目指導思想
1、針對性原則：培訓應結合企業(yè)戰略發(fā)展的需要，優(yōu)先解決重點(diǎn)問(wèn)題，科學(xué)、合理地確定培訓內容。
2、超前性原則：企業(yè)的發(fā)展需要中層管理人員的能力素質(zhì)和思想觀(guān)念具有一定的超前性。所以，在設計培訓內容時(shí)，既要考慮當前又要顧及長(cháng)遠，為企業(yè)遠景發(fā)展目標的實(shí)現打好基礎。
3、實(shí)用性原則：中層管理人員的培訓必須堅持實(shí)踐性和應用性原則，突出培訓內容的可操作性。
四、項目?jì)热?/strong>
1、為提高參訓人員的重視程度，保障項目進(jìn)行效果，由諶總與各體系負責人分別承擔相
關(guān)課程的授課任務(wù)。
2、參訓人員：
各部門(mén)經(jīng)理，有培養潛力的課長(cháng)、工程師共約30人
3、項目時(shí)間： 20xx年5月-10月
4、項目地點(diǎn)：
公司大會(huì )議室（內訓項目） 外部場(chǎng)地暫定（外訓項目）
5、項目費用： 總計35000元
6、項目課程：
五、培訓考核與效果落地
針對不同的方面項目，有針對性地進(jìn)行培訓評估，具體方式如下：
1、反應層面--培訓意見(jiàn)調查
在培訓結束后，要求每位參訓人員填寫(xiě)培訓意見(jiàn)調查表，對課件內容、講師授課水平、課程組織工作、所學(xué)知識及學(xué)習需求進(jìn)行反饋。
2、學(xué)習層面--筆試考核
�、艑τ诩寄茴�(lèi)課程，可設計適當的試題交受訓人員填寫(xiě)，考察其對知識、技能的掌握程度；
�、茖碚撔暂^強的課程，可要求受訓人員提交心得報告以評估培訓效果。
3、行為層與結果層--訓后的改善
培訓不能立即看到效果，需要一段時(shí)間的觀(guān)察、考核，可通過(guò)客觀(guān)數據對比與分析，得出最終的培訓效果分析報告。包括部門(mén)與個(gè)人績(jì)效得分對比等。
六、本方案經(jīng)批準后由人事行政部具體負責實(shí)施。
人事行政部
擬訂： 審核： 批準：
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