安全知識培訓方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的安全知識培訓方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全知識培訓方案1

　　隨著(zhù)社會(huì )生活現代化進(jìn)程的加快，加上北方冬季氣候干燥，生活中存在著(zhù)潛在的火災危險。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷`燙傷等意外傷害。因此培養他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強自我保護能力。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，從而真正體現中提出的將教育生活化，生活教育化的精神。

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

　　2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　讓幼兒知道如何防火，學(xué)會(huì )自救。

　　活動(dòng)準備：

　　1、生活中幼兒接觸過(guò)火，能了解一些火的相關(guān)常識。

　　2、實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災片段的.錄像。

　　3、蠟燭、火盆、廢紙等著(zhù)火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。

　　1、利用實(shí)物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當靠近火焰來(lái)近距離地觀(guān)察火、感知火，進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。

　　2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結火的用途及危害：“孩子們你們說(shuō)得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發(fā)火會(huì )把所有的東西都燒光�！�

　　二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識。

　　1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時(shí)，猜一猜引起大火的原因。

　　2、結合圖片，說(shuō)一說(shuō)如何防火大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢沖天，會(huì )把所有的東西都燒光，甚至會(huì )把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?

　�、�、不玩火柴、火機。

　�、�、不玩插座、插頭和電線(xiàn)。

　�、�、不在陽(yáng)臺及禁放區內放鞭炮。

　�、�、不用明火照明找東西。

　�、�、提醒爸爸不亂扔煙頭。

　�、�、電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源等。

　　三、嘗試幾種簡(jiǎn)單的滅火技能，了解自救逃生的方法。

　　1、試著(zhù)用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴，讓幼兒親自動(dòng)手操作，嘗試用沙、用水來(lái)滅火。

　　2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

　　3、觀(guān)看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問(wèn)幼兒，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自救逃生的方法：萬(wàn)一著(zhù)火了不能躲在衣柜內或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話(huà)(119)找消防員，告訴著(zhù)火的詳細地址。在消防車(chē)沒(méi)趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著(zhù)地面爬出去。

　　四、進(jìn)行消防逃生演習

　　1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽(yáng)電影院看電影，突然著(zhù)起大火來(lái)了，大家該怎么辦?

　　2、指導幼兒試著(zhù)撥打電話(huà)119，告訴消防員著(zhù)火的地址。

　　3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。

　　4、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：孩子們，由于消防人員急時(shí)趕到，大火已被撲滅，沒(méi)有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰勝了大火，我們勝利了!

　　五、活動(dòng)延伸：

　　帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看消防隊員的消防演習，進(jìn)一步了解火災的危害，學(xué)習在危險面前如何保護自己，如何逃生。

　　活動(dòng)反思：

　　1、內容選擇貼近幼兒生活，活動(dòng)設計過(guò)程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利

　　用現實(shí)生活中廣泛的教育資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、演習等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。

　　2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng )設一種輕松、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設計和相關(guān)情景的創(chuàng )設使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗到集體活動(dòng)的快樂(lè )。

安全知識培訓方案2

　　牢固地樹(shù)立起消防安全意識，及時(shí)清除各類(lèi)火災隱患，提高員工們在火災發(fā)生時(shí)自護、自救和互救的能力;提高員工們平日對消防設施的愛(ài)護的認同度，這是我們消防部始終遵循的宗旨。我們將對他們進(jìn)行消防知識的培訓，為了培訓能順利的完成，特制定本方案：

　　一、培訓科目：

　　學(xué)習消防知識及消防栓和滅火器的使用方法。

　　二、培訓時(shí)間：

　　三、培訓地點(diǎn)：

　　會(huì )議室

　　四、培訓對象：

　　全體人員

　　五、前期準備

　　1、宣教行政部、后勤(保安)部共同對這次活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)宣傳。

　　2、對本部門(mén)參加培訓的人員進(jìn)行前期教育。

　　3、以部門(mén)為單位，從月日下午起(每周下午)進(jìn)行培訓。

　　六、培訓過(guò)程：

　　1、理論：首先，聽(tīng)培訓講師對消防知識的介紹，學(xué)習各類(lèi)消防器材的功能和維護。其次，認識和學(xué)習消防栓和滅火器的使用方法，以提高員工以后的`自護、自救和互救的能力。

　　2、實(shí)踐：每位員工在培訓講師的指導下對消防栓和滅火器進(jìn)行實(shí)際操作

　　七、總結

　　培訓過(guò)后要求各單位寫(xiě)一份培訓后的感想及建議，便于以后開(kāi)展類(lèi)似的工作。

安全知識培訓方案3

　　一、 活動(dòng)背景：

　　20xx年11月份已是深秋，萬(wàn)物凋零、風(fēng)干物燥，已進(jìn)入火災高發(fā)期。為確保秋季消防安全，堅決遏制重大火災事故的發(fā)生，進(jìn)一步落實(shí)對對消防法的'宣貫，提高項目全體人員的防火意識、逃生自救的能力。安全部決定開(kāi)展一場(chǎng)消防安全知識競賽，讓大家在愉悅的活動(dòng)氛圍里學(xué)習消防趣味知識，掌握緊急火警自救逃生技能。

　　二、 活動(dòng)目的：

　　“普及消防知識，提高自救能力”

　　三、 活動(dòng)時(shí)間：

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　五、 參加人員及分組：

　　全體管理人員、勞務(wù)人員自愿報名。所有參賽人員分為五個(gè)代表隊，分別為：項目部代表隊，水泵房代表隊、BOP代表隊、安裝代表隊、職能部門(mén)代表隊。每支代表隊5人，包括3名管理人員，2名現場(chǎng)工人，優(yōu)先自由組合，最后安全部統計分配(最終分組情況根據報名人數確定)。

　　六、 活動(dòng)內容：

　　比賽規則：比賽采用搶答賽形式，分為個(gè)人必答、集體必答、搶答三個(gè)環(huán)節。 個(gè)人必答題：每人答1題，每題10分。(總題數50道，分兩輪進(jìn)行)

　　觀(guān)眾參與題：主持念題，知道答案的站起來(lái)回答，誰(shuí)先答對，可獲得獎品，現場(chǎng)發(fā)獎。(共有10道題)

　　集體必答題：每組5題，每題20分。(總題數25道，一輪結束)

　　搶答題：共設25題，每題20分，答對得20分，答錯扣20分。

　　若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。

　　現場(chǎng)觀(guān)眾參與題，答對有紀念品。

　　比賽流程：

　　指導參賽隊員、記分人員和評委入場(chǎng)，做好參賽準備。

　　領(lǐng)導、觀(guān)眾入場(chǎng)，主持人進(jìn)入準備狀態(tài)，宣布競賽即將開(kāi)始。

　　請領(lǐng)導置開(kāi)幕詞。

　　隊員簡(jiǎn)單介紹隊員情況，每隊需準備本隊戰隊宣言，并預祝參賽選手取得佳績(jì)。

　　競賽正式開(kāi)始。

　　第一輪：個(gè)人必答題(選手獨立完成)

　　主持：宣布本輪競賽方法，主持人發(fā)布題目，由各位評委評判。

　　在第一輪結束增設觀(guān)眾參與題，現場(chǎng)發(fā)獎。

　　第二輪：集體必答題(小組答題時(shí)，小組成員可商議)

　　主持：宣布本輪競賽方法，主持人發(fā)布題目，由各位評委評判。

　　第三輪：搶答題(搶答方式以站起來(lái)的速度為準)

　　主持：宣布本輪競賽方法，主持人發(fā)布題目，由各位評委評判。

　　比賽紀律：

　　1、 選手答題時(shí)，本組、其他組選手及觀(guān)眾不得提示，暗示或進(jìn)行其他作弊行為，如有發(fā)現，作弊隊員所在組罰掉20分。

　　2、 如遇爭議，有現場(chǎng)評委評判。

　　比賽獎勵：根據記分人員的記分結果確定比賽前三名，根據排名確定冠亞季軍，由項目領(lǐng)導頒發(fā)獎勵，得分第一的代表隊榮獲“消防先鋒隊伍”光榮稱(chēng)號，由項目領(lǐng)導頒發(fā)證書(shū)。

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