[薦]教師培訓方案5篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的教師培訓方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

教師培訓方案 篇1

　　培訓方案

　　袁場(chǎng)幼兒園

　　20xx年8月25日

　　袁場(chǎng)幼兒園20xx年暑期培訓方案 幼兒教師是幼兒教育的能動(dòng)資源，是幼兒園可持續發(fā)展的根本。提高教師素養，是時(shí)代對我們廣大幼兒教師提出的迫切要求。為提高我鎮幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，拓展幼兒教師的發(fā)展空間，激發(fā)幼兒教師的積極性和主動(dòng)性，根據我鎮教辦的暑期培訓指南，結合我鎮幼教實(shí)際情況，決定利用暑假時(shí)間對我鎮幼兒教師進(jìn)行全員培訓，特制定實(shí)施方案如下：

　　一、培訓指導思想

　　為了進(jìn)一步加強教師的職業(yè)道德教育，鞏固教師專(zhuān)業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現代教育觀(guān)念，熟悉有關(guān)教育法規，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執教水平和課堂效益。

　　二、培訓目標

　　1．加強師德師風(fēng)建設，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神。

　　2．更新教育教學(xué)觀(guān)念，提升教育科研能力。

　　3．強化專(zhuān)業(yè)知識培訓，提高課堂教學(xué)水平。

　　三、培訓對象

　　全鎮所有的'幼兒教師

　　四、培訓時(shí)間及地點(diǎn)

　　20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁場(chǎng)幼兒園

　　五、培訓方式

　　堅持集中培訓和教師上觀(guān)摩課相結合。

　　1．授課：認真參與我園組織的《3—6歲兒童發(fā)展指南》的專(zhuān)題講座。

　　2．觀(guān)摩：為教師提供一些優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課。

　　六、 培訓要求

　　為確保本次培訓的順利開(kāi)展特做如下要求：

　　1．全體教師要提高對本次培訓的認識，從思想和行動(dòng)上保持同教育局相關(guān)精神的高度一致，積極、主動(dòng)地參與培訓。

　　2．參加培訓的教師應全程參與培訓工作，自覺(jué)遵守紀律和相關(guān)規定，做到認真聽(tīng)講，并做好記錄。

　　3．參加培訓的教師應按培訓要求完成各項培訓任務(wù)，培訓結束時(shí)交一篇學(xué)習心得。

　　七、培訓措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導工作，落實(shí)培訓計劃

　　成立暑期培訓領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：譚佳麗

　　副組長(cháng)：羅艷 高宇 袁星月

　　成 員：全鎮所有公辦幼兒教師

　�。ǘ�）明確培訓要求，扎實(shí)培訓舉措

　　1．幼兒園領(lǐng)導班子重視教育培訓工作，帶頭組織和參與學(xué)習培訓工作，而且要加強培訓各環(huán)節的檢查和指導，以自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　2.每天的主講和上觀(guān)摩課的人員要提前做好充分的培訓準備，要求每次集中培訓都按計劃圍繞一個(gè)中心領(lǐng)域展開(kāi)學(xué)習、研討、交流，中心明確、重點(diǎn)突出、研討深入、富有實(shí)效。

　　3.要求每位參訓人員嚴格按照培訓要求，積極遵守培訓紀律，要有考勤記載和學(xué)習記錄，要做好讀書(shū)筆記，

　　八：幾點(diǎn)要求：

　　1、培訓實(shí)行簽到制，嚴格考勤。

　　2、注意課堂紀律，不遲到、不早退、不做與培訓內容無(wú)關(guān)的事。否則將視為培訓不合格。

　　3、培訓期間需要請假的教師統一由教辦張主任批假。

　　九、生活安排

　　由袁場(chǎng)小學(xué)提供

　　袁場(chǎng)幼兒園

　　20xx年8月25日

教師培訓方案 篇2

　　一、培訓目標

　　通過(guò)對我�？茖W(xué)教師三至六年級科學(xué)實(shí)驗教學(xué)，尤其是分組實(shí)驗教學(xué)中的.疑點(diǎn)難點(diǎn)培訓學(xué)習，切實(shí)提高我�？茖W(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科技輔導能力，從而有效提高我�？茖W(xué)課堂教學(xué)效率。

　　二、培訓內容

　　三、四、五、六年級科學(xué)上冊教材演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。

　　三、培訓形式

　　各組教師對本年級實(shí)驗教學(xué)認真備課并準備相關(guān)實(shí)驗器材，對全校教師進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)講解演示培訓，具體負責教師如下：

　　三年級

　　實(shí)驗演示教師：__

　　四年級

　　實(shí)驗演示教師：__

　　五年級

　　實(shí)驗演示教師：__

　　六年級

　　實(shí)驗演示教師：__

　　四、培訓時(shí)間

　　_年_月_日——_月_日每日放學(xué)后4：00-5：00，請全體科學(xué)教師準時(shí)到實(shí)驗室參加培訓。

　　備注：每學(xué)期每個(gè)班級至少開(kāi)出兩個(gè)分組實(shí)驗，其它實(shí)驗能分組的分組進(jìn)行，不能分組的必須演示。實(shí)驗由同一年級教師合作完成，負責實(shí)驗準備、器材回收整理及實(shí)驗記錄材料的建立歸檔。

　　__二小教導處

　　_年_月_日

教師培訓方案 篇3

　　一、語(yǔ)文、數學(xué)培訓班

　　1、暑期補訓班和第一批未過(guò)關(guān)的人員經(jīng)考核過(guò)關(guān)（參訓時(shí)間夠、完成作業(yè)任務(wù)和綜合考試成績(jì)及格）作為第二批過(guò)關(guān)人員予以通報，隨后填寫(xiě)合格證書(shū)。

　　2、少數未過(guò)關(guān)學(xué)員將隨英語(yǔ)科學(xué)理化生綜合班繼續學(xué)習、考核。

　　3、已經(jīng)交了部分學(xué)費和書(shū)費的學(xué)員，在手續清理之后（三月底前）再發(fā)給合格證書(shū)。

　　4、個(gè)別學(xué)員已經(jīng)參加學(xué)習，并且有成績(jì)及各項管理記錄，但是沒(méi)有交任何費用，在三月底發(fā)文之前辦理手續有效。

　　5、中小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)培訓全縣已經(jīng)全部結束，今后不再頒發(fā)語(yǔ)文、數學(xué)合格證書(shū)。

　　二、英語(yǔ)理化生綜合培訓班

　　1、參訓時(shí)間安排：按照教育局《關(guān)于xx—xx學(xué)年度全縣中小學(xué)教師學(xué)段教材教法集中培訓工作的通知》（澄政教發(fā)[xx]192號）文件安排，本學(xué)期培訓三次共六天，具體培訓日期分別為，3月17、18日，4月7、8日，5月12、13日，7月17、18、19、20日。如有變動(dòng)將在課堂上和qq群（xx教師交流平臺群144525417）與qq空間（教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)空間1749792022）同時(shí)發(fā)通知。

　　2、所有學(xué)員的學(xué)費、書(shū)費均在3月底前清理。

　　三、校本培訓工作

　　1、培訓對象：義務(wù)教育階段所有在崗教師。

　　2、培訓內容與要求：按照教育局《關(guān)于xx—xx學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓工作的通知》（澄政教發(fā)[xx]191號）文件內容。

　�。ㄒ唬┤�縣中小學(xué)所有學(xué)科專(zhuān)任教師

　　1、教材知識訓練任務(wù)

　�、佼�(huà)出二年級或五年級或八年級教材各單元知識結構圖。

　�、诋�(huà)出二年級或五年級或八年級教材各單元內各節課文知識結構圖。

　�、坌�學(xué)教師完成二年級或五年級各單節課后練習題；初中教師完成八年級課后練習題。其中，小學(xué)英語(yǔ)教師今后不再做課后習題，代之以英語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)與英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)（配發(fā)光盤(pán)），科學(xué)教師代之以做教材中涉及的實(shí)驗；理化生教師每學(xué)期還要完成教材中涉及的5個(gè)實(shí)驗操作。

　�、芡瓿扇谓棠昙�64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析。

　　2、教育理念訓練任務(wù)

　�、俦緦W(xué)年學(xué)校組織本校所有學(xué)科教師觀(guān)看八部反映教育題材的電影，即《孔子》、《跑吧，孩子》、《生命因你而動(dòng)聽(tīng)》、《地球上的星星》、《我的教師生涯》、《黑板》、《熱血教師》、《教育的科學(xué)與民主理念（講座）》。

　�。�沒(méi)有復制這些電影的學(xué)校要在近期內派人到進(jìn)校復制）

　�、诮處熡^(guān)看電影后，每部電影要記錄電影中對自己有啟示的三句臺詞或敘述一個(gè)有啟示的情節。并就八部電影中的一部寫(xiě)一篇不少于1500字的觀(guān)后感（學(xué)年末考核時(shí)交）。

　�。ǘ�）已經(jīng)參加培訓的中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教師

　　已經(jīng)參加xx—xx年中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)高研班和全員班的教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務(wù)外，還有完成下列兩項任務(wù)：

　�、偃珜W(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設計40節。

　�、谌珜W(xué)年完成任教年級教材8個(gè)單元知識內容分析。

　　3、進(jìn)程安排：3月下旬組織一次全縣性檢查；6月份開(kāi)始組織人員奔赴各�？己蓑炇�，驗收標準以教育局文件為準（澄政教發(fā)[xx]191號）。

　　四、全縣中小學(xué)教材知識考核安排

　　按照教育局《關(guān)于進(jìn)行中小學(xué)教師學(xué)段教材知識過(guò)關(guān)考試的通知》（澄政教發(fā)[xx]129號）文件精神執行。

　　1、參試對象為符合教育局文件精神的.和去年參加考試的教師。

　　2、今年教材知識考二、五、八年級教材�？荚嚳颇颗c去年相同。小學(xué)仍為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信技，初中為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、思品、歷史、地理、生物、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信技。

　　3、教育觀(guān)念考核：主要就是今年公布的八部電影內容。

　　4、凡需要更改考試科目的和增添考試人員的學(xué)校，統一于3月31日前上報名單及制作準考證的照片（2張1寸或小二寸）。

　　5、教材知識考試日期仍為8月25日（初中）、26日（小學(xué)），如有變動(dòng)，屆時(shí)通知。

　　五、學(xué)段教材訓練成果征評

　　學(xué)段教材訓練項目從xx年醞釀到xx年正式實(shí)施，迄今已經(jīng)兩年多了，為了總結兩年來(lái)的收獲與經(jīng)驗教訓，從今年開(kāi)始征評與學(xué)段教材訓練有關(guān)的成果。

　　1、與學(xué)段教材訓練有關(guān)的（教材知識、教材教法、八部電影）

　　2、對于教師來(lái)說(shuō)，主要是實(shí)踐應用；學(xué)校主要介紹如何開(kāi)展工作的經(jīng)驗與教訓。

　　3、言之有據的批評意見(jiàn)和改進(jìn)建議也算成果。

　　4、隨時(shí)交，第一輪已經(jīng)評選出來(lái)，九月份教師培訓工作會(huì )議時(shí)公布，第二輪今年12月份交。

　　5、征評的成果按縣級對待。

教師培訓方案 篇4

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步落實(shí)我校青年教師培養制度，規范青年教師培養工作，切實(shí)提高青年教師培養的有效性和針對性，本著(zhù)“分類(lèi)培養 分層評價(jià) 分步提高”的指導思想，促進(jìn)全體青年教師教育、教學(xué)和教科研的基本技能的提升，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供充實(shí)的后備力量。

　　二、培養對象

　　8年以?xún)鹊那嗄杲處煛?/p>

　　三、具體措施

　　1、加強師德師風(fēng)建設，塑造教師健全的人格。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂。在新的形勢下，加強師德師風(fēng)建設，塑造教師健全的人格，是教師培養的首要工作。目前，對教師的師德要求絕非僅停留在“敬業(yè)、愛(ài)崗”上，更要塑造教師健全的人格，以教師高尚的人格力量對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，“潤物無(wú)聲勝有聲”，才是教育的最高境界。學(xué)校要逐步給他們壓擔子，促使他們早日成為各級各類(lèi)的骨干。

　　2、加強教育科研理論培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。

　�。�1）堅持參加各類(lèi)培訓和學(xué)科組活動(dòng)，不斷提高理論修養和業(yè)務(wù)水平。

　�。�2）創(chuàng )造機會(huì )組織青年教師外出聽(tīng)課學(xué)習，及時(shí)上交學(xué)習心得。

　�。�3）規定每學(xué)期讀一本教育理論的書(shū)籍，并上交讀書(shū)筆記。

　�。�4）規定青年教師每學(xué)期參加一次各級論文評比或在相關(guān)刊物上發(fā)表。

　�。�5）組織青年教師參加或主持課題研究。

　　3、實(shí)施“導師制”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　在學(xué)科教學(xué)中，由教務(wù)處指定骨干教師為指導導師，與青年教師結成“一對一”的師徒幫帶關(guān)系。指導導師要指導青年教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，全程指導常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，包括：

　�。�1）教學(xué)計劃的制定及總結的書(shū)寫(xiě)；

　�。�2）備課及教案書(shū)寫(xiě)；

　�。�3）作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習評價(jià)；

　�。�4）課堂教學(xué)過(guò)程的指導（說(shuō)課、跟蹤聽(tīng)課、評課）；

　�。�5）習題選編及命題判卷；

　�。�6）了解學(xué)情及教學(xué)輔導等。

　　在教育工作中，由政教處指導有經(jīng)驗的班主任，與青年教師結成師徒幫帶關(guān)系。指導導師應指導青年教師參與班主任的各項工作，使青年教師盡快適應管理工作的各項要求。包括：

　�。�1）班級工作的計劃和總結的書(shū)寫(xiě)

　�。�2）組織學(xué)生開(kāi)班、團會(huì )

　�。�3）詳細記錄與學(xué)生的一次談話(huà)

　�。�4）組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)

　�。�5）組織學(xué)生進(jìn)行早鍛煉

　�。�6）組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐

　　4、創(chuàng )造機會(huì )，促進(jìn)青年教師苦練基本功

　�。�1）組織青年教師參加每年兩次的蘇南�？�，并進(jìn)行統一閱卷。

　�。�2）組織青年教師參加每年一次“百花獎”賽課，成績(jì)優(yōu)異的'推薦參加各級青年教師基本功大賽。

　�。�3）每學(xué)期組織一次青年教師教學(xué)設計和教學(xué)反思的評比。

　�。�4）組織青年教師承擔班主任或管理學(xué)生社團的工作。

　　5、建立青年教師“成長(cháng)檔案”，包括：

　�。�1）指導導師的聽(tīng)課筆記、評課紀錄。

　�。�2）青年教師的匯報課、“百花獎”評課、基本功大賽等教案及反思。

　�。�3）青年教師教學(xué)設計、隨筆、工作總結等。

　�。�4）青年教師班主任工作的考核。

　　6、加強對青年教師的考核和評估

　�。�1）教務(wù)處每學(xué)期末組織聽(tīng)一節新教師考核課，并進(jìn)行相關(guān)評優(yōu)活動(dòng)。指導教師做好安排，并且作好評課總結。

　�。�2）教務(wù)處組織檢查青年教師的聽(tīng)課筆記及記載表、教案、作業(yè)批閱情況，檢查指導教師的聽(tīng)課筆記及記載表等文本資料。期中、期末各一次，平常隨時(shí)檢查。

　�。�3）每一學(xué)年，由教務(wù)處、政教處等部門(mén)組織對青年教師進(jìn)行一次綜合考核評估，其中包括學(xué)生座談?wù){查，青年教師的專(zhuān)業(yè)素養的考試、聽(tīng)課等。對每一個(gè)教師做一個(gè)綜合評價(jià)，存入成長(cháng)檔案。

教師培訓方案 篇5

　　根據教育部《關(guān)于開(kāi)展小學(xué)中學(xué)新教師試用期培訓的意見(jiàn)》的通知精神，為切實(shí)做好這一年新教師崗前培訓工作,使新教師樹(shù)立正確的教育思想觀(guān)念,形成優(yōu)良的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握教育教學(xué)基本知識和技能, 對我縣新教師進(jìn)行上崗前培訓 ，并由xx教師進(jìn)修學(xué)校承擔培訓任務(wù)，特制定新教師崗前培訓實(shí)施方案:

　　一、培訓原則

　　按照“先培訓，后上崗;不培訓，不上崗”的原則，采用“學(xué)習-實(shí)作-考評”的培訓模式，加快新教師的成長(cháng)步伐。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養水平;學(xué)習教室管理方法，提高教室管理能力;樹(shù)立正確的教室觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)和評價(jià)觀(guān)，盡快適應新課程教學(xué);初步掌握教學(xué)新方法、新技能、新手段，形成新的教育教學(xué)能力，縮短新教師的角色轉換期。

　　三、培訓對象

　　通過(guò)公開(kāi)招考被錄取的教師。

　　四、培訓內容

　　新教師崗前培訓內容為：

　　《師德修養與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》

　　《教室領(lǐng)導工作新探》

　　《新課程下的教室觀(guān)》

　　《新課程下的學(xué)生觀(guān)》

　　《新課程下的教師觀(guān)與教師角色轉變》

　　《新課程教師教室技能指導》

　　《新課程怎樣說(shuō)課、聽(tīng)課和評課》

　　《怎樣撰寫(xiě)教育教學(xué)成果展示文章》

　　《課件制作》

　　《遠程教育網(wǎng)絡(luò )使用》

　　五、培訓時(shí)間

　　培訓時(shí)間：

　　第一階段為8月1日—15日。

　　第二階段為8月10日—16日

　　六、培訓地點(diǎn)

　　景東教師進(jìn)修學(xué)校

　　七、培訓考核辦法

　　新教師崗前培訓第一階段考核內容為：

　　1、小學(xué)教師完成小學(xué)階段語(yǔ)、數學(xué)科近2年的升考試卷的答卷任務(wù)，高中教師完成高中階段本學(xué)科近3年的升考試卷的`答卷任務(wù)。各教師須在認真答卷的基礎上寫(xiě)出一份不少于1000字的試卷分析。

　　2、完成一份1課時(shí)教學(xué)設計。

　　3、寫(xiě)出一份不少于1500字的學(xué)習心得體會(huì )。

　　新教師崗前培訓第二階段考核內容為：

　　1、教室實(shí)作考核(以任教學(xué)�？己藶橹�)。

　　2、制作出一課時(shí)課件，并進(jìn)行展示與交流。

　　3、寫(xiě)出一份說(shuō)課稿，并說(shuō)課。

　　4、利用2+2評課方法評2節課。

　　5、寫(xiě)出3種類(lèi)型(教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)案例、教學(xué)日志、教學(xué)心得體會(huì )、經(jīng)驗總結等)的教育教學(xué)成展示文章各一篇，并進(jìn)行展示與交流。

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