培訓活動(dòng)方案匯編15篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的培訓活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
培訓活動(dòng)方案1
一、指導思想
為認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，切實(shí)提高我校班主任的思想素質(zhì)和工作能力、建設一支高素質(zhì)的班主任隊伍，進(jìn)一步增強學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，有效推進(jìn)未成年人思想道德建設，進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，結合我校班主任工作實(shí)際，特制定本方案。
二、目標任務(wù)
1、建立班主任培訓長(cháng)效機制。今后，新聘用的教師，需要先培訓，見(jiàn)習一年后，經(jīng)考核合格，獲得“班主任任職資格證書(shū)”后，方可持證上崗。已獲得“班主任任職資格證書(shū)”的教師，每年都要進(jìn)行班主任培訓，每三年必須參加一次區教育局組織的`班主任培訓，培訓合格后才能繼續擔任班主任工作。
2、實(shí)施“名班主任”培訓工程。對學(xué)校優(yōu)秀班主任進(jìn)行提高培訓，力爭使他們成為區市知名的班主任。
三、培訓對象
1、現任班主任；
2、后備班主任；
3、區優(yōu)秀班主任。
四、培訓內容
1、班主任工作基本規范與政策法規；
2、班級活動(dòng)設計組織與班級管理；
3、學(xué)生心理健康教育指導；
4、未成年人思想道德教育；
5、經(jīng)驗交流與案例教學(xué)。
五、培訓原則和方式
1、分類(lèi)培訓。根據培訓對象的不同，分為上崗培訓、提高培訓、名班主任培訓和班主任資格培訓。
2、以校本培訓為主。學(xué)校組織培訓32小時(shí)，個(gè)人自學(xué)20小時(shí)。
3、面授輔導與教師個(gè)人自學(xué)研討相結合，以教師自學(xué)為主。
4、理論學(xué)習與經(jīng)驗交流、案例教學(xué)相結合。
六、培訓步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段（2xxx年2月）。
學(xué)校根據上級有關(guān)文件精神要求，結合我校實(shí)際，制定班主任培訓實(shí)施方案，廣泛征求教職工的意見(jiàn)和建議，不斷修改完善，做好全校班主任培訓的各項籌備工作。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（2xxx年3月）
召開(kāi)全體教職工會(huì )議，學(xué)習上級有關(guān)班主任培訓的文件和本方案，部署班主任培訓的有關(guān)事宜。
�。ㄈ┏跏寂嘤栯A段（2xxx年3月）
對全體教師進(jìn)行一周初始培訓。
�。ㄋ模┟嘀魅闻嘤栯A段（2xxx年3月）
學(xué)校對校級以上三好班主任名班主任進(jìn)行一周集中培訓。
�。ㄎ澹┬律蠉彴嘀魅螎徢芭嘤枺�2xxx年3月）
學(xué)校對2xxx年新上崗班主任進(jìn)行為期一周的集中培訓。
�。┈F任班主任培訓（2xxx年3月——2xxx年6月）。
學(xué)校進(jìn)行不少于32學(xué)時(shí)的校本集中培訓，個(gè)人自學(xué)不得少于20學(xué)時(shí)。
七、考核與管理
學(xué)校將認真組織好班主任培訓工作，實(shí)行班主任培訓考勤制度，確保學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容和學(xué)習效果。受訓人員按要求完成培訓任務(wù)。期末進(jìn)行交流。
八、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立“博才小學(xué)班主任培訓工作小組”，負責班主任培訓工作。工作小組下設辦公室，辦公室設在德育處，具體負責全校班主任培訓規劃并組織實(shí)施。
博才小學(xué)班主任培訓工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
培訓活動(dòng)方案2
一、指導思想
教師書(shū)寫(xiě)的好壞，不是影響＂一兵一卒＂，而是將直接影響到＂千軍萬(wàn)馬＂。而且一手好字是教師的職業(yè)基本功、是教師水平和形象的象征，也是教師職業(yè)水準的表現，對學(xué)生起到潛移默化的作用。一板清秀整潔、工整規范的板書(shū)，能給學(xué)生學(xué)習辦事行之規范有序作好先導。蕭灑勁拔的幾行批語(yǔ)，可幫學(xué)生認真做好作業(yè)，提高作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平以及激昂的興致和誠懇的'決心，從而形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，同時(shí)也就提高了教師的威信，塑造了教師良好的形象，使教師在學(xué)生心目中提高地位。如果教師的字歪歪扭扭，學(xué)生目睹其形，沒(méi)有好感，也將失去寫(xiě)字興趣，結果是可想而知的。這就要求教師的書(shū)寫(xiě)必須從規范的楷書(shū)入手，能寫(xiě)一手工整、規范、清麗的簡(jiǎn)化
體楷書(shū)，提高自身的寫(xiě)字修養，給學(xué)生一個(gè)良好的啟迪，使之終身受益。為此對教師書(shū)寫(xiě)基本功進(jìn)行嚴格要求，并由書(shū)法教師對小學(xué)部全體教師進(jìn)行書(shū)法培訓。
二、培訓計劃
1、人員分配
全體人員共分為四組，由各位書(shū)法教師分干包片。
一組：一、二年級語(yǔ)文教師，由蔣立輝老師負責培訓。
二組：三、四、五年級語(yǔ)文教師，由邱硯寶老師負責培訓。
三組：數學(xué)教師及科任教師，由謝玉峰老師老師負責培訓。
四組：跟班車(chē)的老師，由孟繁龍老師負責培訓。
2、時(shí)間地點(diǎn)安排
每月初第一周的周三下午3：00—— 4：00為統一培訓時(shí)間。一組在三年六班教室，二組在三年七班教師，三組在三年八班教師，四組在數學(xué)競賽班教室（時(shí)間為中午12：00—— 1：00）。
3、培訓內容
分為鋼筆字、粉筆字兩項。具體內容如下：
�。�1）基本筆法（8種基本筆畫(huà)及演生而來(lái)的41個(gè)筆畫(huà)的形狀及書(shū)寫(xiě)方法）。
�。�2）60個(gè)常用的偏旁部首的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)及其應用。
�。�3）結構的搭配組合技巧（獨體字、合體字結構特征、書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)及其在書(shū)寫(xiě)中的具體應用）
�。�4）章法與布局。
4、書(shū)寫(xiě)備品
�。�1）鋼筆字書(shū)寫(xiě)用紙統一，使用硬筆書(shū)法考級專(zhuān)用紙。（2）粉筆字書(shū)寫(xiě)使用小黑板，由小學(xué)部為每一位教師配備一塊小黑板，自己保管。
5、要求效果
�。�1）掌握正確的執筆方法和寫(xiě)字坐姿。
�。�2）按照筆順規則書(shū)寫(xiě)，能寫(xiě)出筆畫(huà)正確，字體端正，大小適中，結構勻稱(chēng)，整潔美觀(guān)的楷體字或行楷字。
�。�3）書(shū)寫(xiě)工整、行款規范、紙面（板面）潔凈，并逐步提高書(shū)寫(xiě)速度。
三、考核驗收
每月末的最后一個(gè)周三下午3：00—— 4：00為統一驗收時(shí)間，培訓結束后全體教師以現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)考試的形式，展示他們練字的結果，并對教師書(shū)寫(xiě)的成果進(jìn)行級別評定，由四位書(shū)法教師同時(shí)為一位教師評定，并以平均成績(jì)?yōu)樵摻處熥罱K的考核成績(jì)，存入教師的考核檔案。
書(shū)法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時(shí)尚，而是真正地在用我們的實(shí)際行動(dòng)延續著(zhù)書(shū)法這種賦予著(zhù)民族精神的文化。
培訓活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題
我們一家人
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日（星期六）14：00——17：00；
2、活動(dòng)地點(diǎn)：老干處活動(dòng)室。
三、活動(dòng)目的
增進(jìn)社團成員了解，增進(jìn)感情，增強社團凝聚力和社員歸屬感。
四、活動(dòng)流程
1、14：00——14：15簽到，領(lǐng)社員聯(lián)系表；
2、14：15——14：30分小組（小強-蝴蝶-猴子-人，7—10人一組）入座（4組）；
3、14：30——15：00會(huì )長(cháng)講話(huà)，李老師講話(huà)；
4、15：00——15：20以小組為單位進(jìn)行組內交流，自我介紹，10分鐘后由主持人隨機提問(wèn)，指定組內一個(gè)同學(xué)（A），被提問(wèn)者需介紹A的姓名，班級，專(zhuān)業(yè)，家鄉等，答不出或答錯者將受罰，懲罰內容由A決定；
5、15：20——15：40歌詞接龍（歌詞必須包含前一同學(xué)所唱的最后一個(gè)字）
6、 15：40——16：40游戲時(shí)間。
五、游戲內容
1、團體、負責任的游戲——報數
時(shí)間：30分鐘；
小組人數：10—15人；
所需：秒表，記錄員；
目的：促進(jìn)團隊效率、使隊員看到團隊的責任心
規則：小組按順序報數，要求準確、吐字清楚，時(shí)間少的勝出，輸的.受罰，男生俯臥撐女生深蹲，第一次隊長(cháng)10個(gè)或隊員5個(gè)，第二次隊長(cháng)20個(gè)或隊員10個(gè)，第三次隊長(cháng)30個(gè)或隊員15個(gè)。
2、傳球接力
時(shí)間：20分鐘；
小組人數：所有人平均分組；
所需：球一個(gè)，秒表，記錄員；
規則：頭上胯下傳球；
目的：合作精神；
方法：小組成員排成一列，頭上胯下傳球，頭—尾—頭，時(shí)間少的為勝出。
3、皇帝旨意
用紙寫(xiě)上數字，然后折疊后以掩蓋數字，大家每人抽簽，水抽到最大的數字，就是皇帝，然后他就可以隨意安排一個(gè)任務(wù)，讓其他的人去完成。
六、活動(dòng)分工
考評部：負責簽到，發(fā)聯(lián)系表；
宣傳部：采集照片，寫(xiě)活動(dòng)總結；
組織培訓部：負責采購物品；
辦公室、外聯(lián)部、活動(dòng)部：布置會(huì )場(chǎng)，維護現場(chǎng)秩序。
七、經(jīng)費預算
布置會(huì )場(chǎng)20元，買(mǎi)零食300元，總計320元。
培訓活動(dòng)方案4
游戲步驟：
1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來(lái)?yè)伪O督員;
2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學(xué)員和監督員宣布游戲規則
游戲規則：
1)各隊代表到主席臺來(lái)，培訓師：“我將給你們看一個(gè)數字，你們必須把這個(gè)數字通過(guò)姿體語(yǔ)言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個(gè)隊員將這個(gè)數字寫(xiě)到講臺前的`白紙上(寫(xiě)上組名)，看哪個(gè)隊伍速度最快，最準確;”
2)全過(guò)程不允許說(shuō)話(huà)，后面一個(gè)隊員只能夠通過(guò)姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊員進(jìn)行表達，通過(guò)這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊員將這個(gè)數字寫(xiě)在白紙上;
3)比賽進(jìn)行三局(數字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。
小組討論：
1、P(計劃)D(實(shí)施)C(檢查)A(改善行動(dòng))循環(huán)中，在這個(gè)游戲中如何得到體現?
2、四個(gè)循環(huán)中，哪個(gè)步驟更為重要?
培訓活動(dòng)方案5
一、 活動(dòng)背景
新學(xué)期,新起頭,又一批新干事參加到學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭中,為了加強新進(jìn)干事對學(xué)生會(huì )的全面領(lǐng)會(huì )，提升全部新進(jìn)干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦20xx年無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟貿易學(xué)院學(xué)生會(huì )干事培訓。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)經(jīng)濟貿易學(xué)院學(xué)生會(huì )人力資源部特策劃一個(gè)面向學(xué)生會(huì )內部新干事的培訓課程。盼望通過(guò)這次培訓，使新一屆的干事對學(xué)生會(huì )有個(gè)全面、深入的領(lǐng)會(huì )，進(jìn)步新任學(xué)生干事的理論知識程度和工作能力，給自己進(jìn)行正確的定位，明確自己的職責，建立起強烈的`團隊協(xié)作意識，端正的工作態(tài)度，真正的成為學(xué)生會(huì )優(yōu)異的新朝氣力, 讓他們“會(huì )”做事且能自己“找”事做, 并通過(guò)此次培訓讓學(xué)生會(huì )成員增加對學(xué)生會(huì )的歸屬感。
三、活動(dòng)主題
落葉新雨
四、活動(dòng)時(shí)間
待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
六、參與對象
經(jīng)濟貿易學(xué)院學(xué)生會(huì )新進(jìn)干事
七、培訓前期準備
1、確定與會(huì )人員課程安排（盡量根據大家的課余時(shí)間確定課程安排）
2、確定培訓人員、參加成員與考核人員
3、確定學(xué)習材料、學(xué)習課程
八、培訓內容
1.學(xué)生會(huì )存在的價(jià)值及學(xué)生會(huì )成員的責任與義務(wù)
2.各個(gè)部門(mén)工作簡(jiǎn)介:包括部門(mén)職能、成員素質(zhì)要求
其余待定
九、培訓結束
每次課程結束后由當天輪值人員打掃清潔（詳見(jiàn)輪值人員安排表（暫行））
十、成員分工
考核：人力部考核組及學(xué)檢部干事
培訓：人力部培訓組及各部老干事
十一、費用及預算
學(xué)習材料復�。捍�
十二、注意事項
1. 開(kāi)會(huì )期間不得無(wú)故遲到早退,如遇特別情況必須請假，需提前以書(shū)面情勢由部長(cháng)簽字證明請假
2. 開(kāi)會(huì )期間需遵循會(huì )場(chǎng)紀律,不能做玩手機,睡覺(jué),喧嘩等違抗會(huì )場(chǎng)紀律的事.
3. 參加培訓人員應做好相關(guān)筆記，及時(shí)總結培訓內容
4. 培訓收場(chǎng)后召開(kāi)一次培訓總結會(huì ),各新干事可以發(fā)表自己對此次培訓的見(jiàn)解和意見(jiàn),交換自己所學(xué)到的知識.
十三、應急準備
1. 現場(chǎng)保證通行無(wú)障礙，以保證事故突發(fā)時(shí)在場(chǎng)人員能盡快疏散。人員疏散由全體男干事負責，緊急退場(chǎng)遵循有序和女士?jì)?yōu)先的原則。
2. 如遇參訓人員突發(fā)疾病應由考核組預安成員送往校醫院，視病情送往附近醫院
3. 由考核組成員維持紀律，維護秩序的人員盡心盡責，保證培訓質(zhì)量。
注:如遇特別情況,具體事宜另行通知.
培訓活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
為切實(shí)做好消防宣傳工作，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì)，提高廣大師生的消防安全意識和自防自救能力，我校決定組織開(kāi)消防知識培訓活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班班主任
三、活動(dòng)內容和形式：
1、教育學(xué)生要牢記消防安全，學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防患于未然。
2、學(xué)校統一舉行一次消防安全知識培訓，通過(guò)學(xué)習消防安全知識，加強對學(xué)生的消防安全常識教育。
3、組織師生開(kāi)展自救逃生演練，幫助學(xué)生掌握自救逃生技能
四、工作要求：
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。全校師生要充分認識開(kāi)展消防安全培訓活動(dòng)的重要意義，高度重視消防宣傳活動(dòng)，把消安全作為平安和諧校園建設和消防安全工作的`重要內容抓緊抓好。要制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，周密部署，確保各項活動(dòng)落到實(shí)處。
�。ǘ﹦�(chuàng )新形式，多措并舉。各部門(mén)要開(kāi)拓思路，充分開(kāi)發(fā)和利用好消防宣傳資源，積極開(kāi)展消防公益宣傳，將突擊性的活動(dòng)逐漸轉化為常態(tài)性的宣傳工作，形成良好的長(cháng)效機制。要在突出學(xué)校特色上下功夫，創(chuàng )新宣傳形式，豐富活動(dòng)內容，切實(shí)增加互動(dòng)性和趣味性，增強消防宣傳的社會(huì )效果。
�。ㄈ┤珕T發(fā)動(dòng)，確保實(shí)效。我校要以本次消防安全知識培訓活動(dòng)為契機，廣泛發(fā)動(dòng)全社會(huì )力量，開(kāi)展聲勢浩大的消防宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人參與，共同宣傳普及消防知識的良好氛圍。
培訓活動(dòng)方案7
青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，在教育教學(xué)各個(gè)崗位上承擔著(zhù)重要的工作任務(wù)。因此，面對教育改革和發(fā)展的新任務(wù)，學(xué)校加強青年教師培養工作顯得越來(lái)越重要。為了貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作計劃，使我校的青年教師培訓工作進(jìn)一步規范化、制度化，進(jìn)一步提高工作實(shí)效，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)，特制定本學(xué)期青年教師培訓方案。
一、指導思想
圍繞提升質(zhì)量為核心，深化“質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強�！闭J識，以隊伍建設和“兩課一育”為抓手，以對學(xué)生學(xué)習方式的培訓方向作為突破口，努力建設一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩定、富有活力和創(chuàng )新精神的新教師隊伍，讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓教師發(fā)展，實(shí)現青年教師教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、培養對象
35周歲以?xún)冉處煟ㄆ渲校?5周歲以?xún)?含35周歲>新調入的在職新教師和三年內<含三年>新分<聘>大學(xué)生教師）
三、培養目標
“一年入格嶄頭角，兩年有為求發(fā)展，三年整體合格成骨干”，造就一批在學(xué)校和區域內有一定影響的新生力量。
四、培養途徑和方法
“整分式”培養，將學(xué)校統一組織培訓學(xué)習、過(guò)關(guān)匯報課、青藍工程與教師個(gè)人自主學(xué)習相結合的.學(xué)習培養方式。如開(kāi)展知識講座、信息交流、參觀(guān)學(xué)習等由學(xué)校組織；讀書(shū)活動(dòng)、拓展性學(xué)習、青藍工程則是由教師個(gè)人自由安排，學(xué)校利用統一組織學(xué)習的機會(huì )，反饋和交流教師個(gè)人學(xué)習新知識的經(jīng)驗，在學(xué)校里形成良好的學(xué)習氛圍，培養青年教師獲取新知識的積極性和能力。
1、成立由校長(cháng)牽頭，主管副校長(cháng)負責，處室、年級參與的青年教師培訓領(lǐng)導小組，加強對培訓工作的領(lǐng)導、協(xié)調、管理與實(shí)施。
2、發(fā)展研究室主要負責教師培訓工作的日常事務(wù)工作，包括制訂培訓計劃，組織、實(shí)施、協(xié)調和監督培訓工作，建立教師培訓檔案，組織多種形式的校本培訓，學(xué)年結束，學(xué)校將對青年教師進(jìn)行考核，并將考核成績(jì)記入個(gè)人檔案。
3、參加青年教師培訓是我校每個(gè)青年教師的權利和義務(wù)，參加培訓的教師必須按規定完成相應的培訓任務(wù)。
4、學(xué)校組織的青年教師培訓活動(dòng)作為青年教師參加繼續教育的一部分，將作為個(gè)人考核、職務(wù)聘任、晉級的必要條件。
五、具體安排
1、讀書(shū)活動(dòng)：閱讀教學(xué)雜志，共享閱讀心得。通過(guò)自行閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)和教育教學(xué)經(jīng)驗，青年教師作為中心發(fā)言人輪流交流閱讀心得，導師點(diǎn)評交流成效，促進(jìn)學(xué)習方式不斷優(yōu)化，促進(jìn)教師不斷發(fā)展。
2、名師講壇：邀請相關(guān)專(zhuān)家或有經(jīng)驗的教師開(kāi)展具有實(shí)戰價(jià)值的專(zhuān)題講座。通過(guò)講座交流，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)能力，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供經(jīng)驗保障。
3、師徒結對：協(xié)同教務(wù)處，堅持積極有力的推進(jìn)“老帶新”工作，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)，結合學(xué)�！袄蠋隆惫ぷ鞯囊�，對指導教師和青年教師提出的要求落到實(shí)處。
4、課堂聽(tīng)評課：青年教師培訓最終落在課堂上，通過(guò)自主跟蹤聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、匯報上課等形式來(lái)完成。通過(guò)聽(tīng)課、評課，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步提高授課能力和水平。半期以后，每位青年教師至少安排一節過(guò)關(guān)匯報課，由質(zhì)量督導小組教師和指導教師共同考評過(guò)關(guān)。
5、磨練基本功：通過(guò)組織35周歲以?xún)冉處熼_(kāi)展教師基本功（粉筆字板書(shū)、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽）展示和比賽促進(jìn)青年教師基本功不斷提高。
培訓活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)意義
烘焙食品是以糧油、糖、蛋等為原料基礎，添加適量輔料，并通過(guò)和面、成型、焙烤等工序制成的口味多樣、營(yíng)養豐富的食品。世界絕大多數國家中，無(wú)論是人們的主食，還是副食品，烘焙食品都占有十分重要的位置，因此，我國烘焙食品也迎來(lái)了大發(fā)展的時(shí)期。烘焙食品是舶來(lái)名詞，來(lái)自“baking”，即經(jīng)烘烤加工的谷類(lèi)食品，通常被理解為面包那樣的西式糕點(diǎn)。谷城縣勞動(dòng)就業(yè)培訓中心依據市場(chǎng)行情特開(kāi)展免費職業(yè)技能培訓班——烘焙培訓。
攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺(jué)體驗，本次活動(dòng)吸引學(xué)員通過(guò)鏡頭記錄、渲染這美麗的`旋律用生動(dòng)的影像語(yǔ)言，多角度、全方位地展現和詮釋學(xué)員的課堂狀態(tài)和樂(lè )觀(guān)向上的生活理念。旨在通過(guò)攝影大賽分享傳播的方式將烘焙班課堂上的敢于嘗試、勇于探索、生動(dòng)活潑、互幫互助、樂(lè )于分享的精神及學(xué)習成果展示給更多的朋友，使“免費烘焙培訓班”的政策被更多的人所了解和熟知。
二、活動(dòng)主題
我的烘焙課堂之我和蛋糕的那些事
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月20日—20xx年1月13日
四、組織機構
烘焙培訓辦公室
五、參賽方式
學(xué)員全員參與。由學(xué)員在上課期間采用“隨手拍”形式拍攝日常上課的照片。每天拍攝完成后，發(fā)送到班級微信群，由主辦方負責收集整理�；顒�(dòng)結束后，主辦方組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行評選，評選結果將公布在微信公眾、QQ空間及“學(xué)不夠”網(wǎng)站上。
六、作品要求
1、圖片內容：攝影圖片以“我的同桌”“我的糕點(diǎn)”“我的課堂”三個(gè)方面來(lái)呈現，記錄課堂真實(shí)的瞬間。
2、稿件要求
�。�1）用手機或相機直接拍攝，每天提交數目不超過(guò)4幅，發(fā)至QQ號（xxxx）或微信群（谷城就業(yè)培訓中心烘焙第x期）或微信公眾（xxx學(xué)不夠）。參賽作品一律注明作者姓名、作品標題（如：“我的同桌”“我的蛋撻”“我的課堂”）
�。�2）參選作品投稿截止日期20xx年12月28日，逾期提交無(wú)效。
�。�3）參賽作品的版權歸作者和主辦單位所有。
七、活動(dòng)安排及評獎辦法
作品征集：20xx年xx月xx日—xx月xx日，采取微信群和微信公眾、QQ號三個(gè)通道進(jìn)行征集。
初評：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日（網(wǎng)友投票，通過(guò)QQ空間相冊、微信公眾兩個(gè)通道接收網(wǎng)友投票，該項得分占總分數70%）
終評：20xx年xx月xx日（由主辦方組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行評選，該項得分占總分數30%）
獲獎作品公示：20xx年xx月xx日
頒獎典禮：擬于20xx年xx月xx日在本期課程結業(yè)典禮暨頒獎典禮上正式公布獲獎名單，并頒獎。
培訓活動(dòng)方案9
一、培訓目標
實(shí)施人才強國戰略，適應我國市場(chǎng)經(jīng)濟和會(huì )計行業(yè)發(fā)展要求，培養和造就一批精通業(yè)務(wù)、善于、熟悉國際慣例、具有國際視野和戰略思維的高素質(zhì)、復合型會(huì )計人才，發(fā)揮高級會(huì )計人才在強化會(huì )計職能、宣傳會(huì )計政策、組織繼續教育、研究實(shí)務(wù)問(wèn)題等方面的組織推動(dòng)和輻射作用，促進(jìn)我國會(huì )計隊伍整體素質(zhì)的全面提高。
二、培訓對象
主要培訓對象為具有或高級會(huì )計師資格考評結合考試成績(jì)合格者。具體包括：
1、國有大、中型總會(huì )計師或會(huì )計機構負責人的后備人員（國有大中型企業(yè)現任總會(huì )計師、會(huì )計機構負責人也可參加）；
2、在國有大、中型企業(yè)擔任副職的總會(huì )計師和機構負責人；
3、大、中型企業(yè)中有一定工作經(jīng)歷、具有發(fā)展潛力的中青年高級財務(wù)會(huì )計人員。
三、培訓對象的選拔
�。ㄒ唬┗緱l件
1、遵守《會(huì )計法》等相關(guān)法律法規，誠實(shí)守信。
2、具有開(kāi)拓創(chuàng )新意識，擔任過(guò)一個(gè)單位財務(wù)會(huì )計管理工作，或從事過(guò)企業(yè)內部會(huì )計制度設計、重要課題項目研究；有較強的組織協(xié)調能力、分析研究能力。
3、具有經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，有較高的`政策水平和較豐富的財務(wù)工作經(jīng)驗，從事財務(wù)會(huì )計工作5年以上；具有高級會(huì )計師職務(wù)資格或通過(guò)高級會(huì )計師資格考評結合考試。
4、具有一定的英語(yǔ)基礎，能夠使用英語(yǔ)獲取必要的信息。
5、年齡原則上不超過(guò)40歲；身體健康。
�。ǘ┻x拔程序
1、與推薦。具備條件的學(xué)員由本人申請，經(jīng)所在單位同意，填寫(xiě)《全國高級會(huì )計人才培訓項目申請表》（見(jiàn)附表），按照會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)管理體制，報單位所在地省級部門(mén)、中央有關(guān)主管單位。具體報名方式由各省級財政部門(mén)和中央有關(guān)主管單位確定。
2、資格審查。省級財政部門(mén)和中央有關(guān)主管單位對申請人的基本條件進(jìn)行初審，并確定培訓人選5—10人。
3、選拔考試。省級財政部門(mén)和中央有關(guān)主管單位負責組織對培訓人選進(jìn)行集中考試�？荚囉深I(lǐng)導小組辦公室統一組織命題，考試范圍為會(huì )計、企業(yè)內部控制、企業(yè)管理綜合知識和英語(yǔ)�？荚嚍殚]卷考試，考試時(shí)間為3個(gè)半小時(shí)。20xx年選拔考試統一于10月29日上午8：30—12：00進(jìn)行，考試地點(diǎn)由各省級財政部門(mén)、中央有關(guān)主管單位確定。
4、確定人選。省級財政部門(mén)和中央有關(guān)主管單位將考試試卷連同申請人申報材料，一并報送領(lǐng)導小組辦公室，領(lǐng)導小組辦公室組織專(zhuān)家對報送的試卷和申請材料進(jìn)行評卷和審核，確定培訓人選。
四、培訓方式
按照因材施教、學(xué)用結合的原則，實(shí)行集中培訓與在職學(xué)習實(shí)踐相結合、課堂教學(xué)與應用研究相結合的培訓方式，通過(guò)建立學(xué)習、研究、實(shí)踐、交流平臺，全面培養和提升培訓對象的綜合素質(zhì)。
培訓活動(dòng)方案10
一、總目標：經(jīng)過(guò)培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、本事強的復合型教師。
二、具體措施：開(kāi)展"幼教師資隊伍建設年"活動(dòng)，切實(shí)采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設，完善政治學(xué)習制度，構成良好的學(xué)習風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自我的行為。
2、加強對新《綱要》的學(xué)習培訓，經(jīng)過(guò)開(kāi)展班級環(huán)境創(chuàng )設和活動(dòng)區材料檢查評選活動(dòng)，進(jìn)一步更新教師觀(guān)念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng )造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(cháng)，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著(zhù)、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)，注重吸納社會(huì )各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取"走出去，請進(jìn)來(lái)"等多種方式方法，加強對教師教育技能，專(zhuān)業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。
6、加大對青年教師的培養培訓力度，爭取培養出1-3名園級骨干教師，力爭更多地涌現出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。7、創(chuàng )設機會(huì )組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，加強教師對實(shí)踐活動(dòng)的操作本事。
8、參加上級主管部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓。
9、加強對省編、多元智能和建構課程教材的學(xué)習和研討，對其資料、組織、實(shí)施，評價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的.本事。
10、繼續發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)本事水平的主陣地，變教師被動(dòng)型理解為主動(dòng)型參與，研討，大膽發(fā)表見(jiàn)解，采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)本事。
11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的本事，在課程思想的指導下，不斷根據幼兒發(fā)展水平及愛(ài)好點(diǎn)生成新的課程資料，并能較好地把握課程內涵，在實(shí)踐中更好地體現以"幼兒發(fā)展"為本的思想。
12、繼續開(kāi)展好課題"加快幼兒園教師幼教專(zhuān)業(yè)化速度"的研究工作。按照計劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集、歸類(lèi)、整理工作，并取得階段性的成果。
13、各教研組開(kāi)展園內觀(guān)摩研討，外出觀(guān)摩學(xué)習，聽(tīng)取講座等各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)。搞好對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導和幫忙。
14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導、骨干教師、教研組長(cháng)、班組長(cháng)的作用。行政領(lǐng)導參與每組的每一次教研活動(dòng)，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開(kāi)課活動(dòng)，教研組長(cháng)引領(lǐng)組員在培訓中逐步提高。經(jīng)過(guò)各個(gè)層面的學(xué)習，不僅僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進(jìn)一步構成濃厚的研究氛圍。
15、建立教師成長(cháng)檔案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
16、鼓勵教師撰寫(xiě)論文、隨筆、經(jīng)驗、總結等理論文章，爭取年內在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
三、具體安排培訓計劃方案三月份
1、組織安排好第一期培訓、匯報工作和及園本培訓。
2、選派園內青年教師對縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導和幫忙。
四月份
1、園內信息技術(shù)員開(kāi)展"信息技術(shù)"培訓工作。
2、教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習。
3、園長(cháng)、副園長(cháng)、教務(wù)主任對園內教師進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)的培訓。
五月份
1、組織安排好園本培訓工作及個(gè)人成長(cháng)記錄。
2、開(kāi)展好園內"信息技術(shù)教育"培訓工作。
六月份
1、對省編教材進(jìn)行培訓。
2、組織安排好"信息技術(shù)教育"培訓工作。
3、組織園內教師職業(yè)技能大賽工作。
七月份
1、參加20xx年年度總結會(huì )。
2、開(kāi)展班級環(huán)境創(chuàng )設和活動(dòng)區材料檢查評選活動(dòng)。
八月份
1、組織園內教師參加"信息技術(shù)教育"等級檢測考試。
2、組織園內教師到其他幼兒園參觀(guān)學(xué)習。
九月份
1、選派教師到市幼兒園參觀(guān)學(xué)習。
2、參加全市教師"教玩具制作大賽"。
3、舉辦全園活動(dòng)設計文字方案的評選活動(dòng)。
十月份
1、在教管辦領(lǐng)導指揮下，繼續做好對全鎮幼兒園的示范指導作用，邀請其他幼兒園參與我園教研活動(dòng)
2、開(kāi)展"如何構建幼兒園園本課程"的培訓活動(dòng)。
十一月份
1、組織安排好第二期培訓工作及園本培訓。
2、同其他幼兒園聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng)，共同學(xué)習、相互促進(jìn)。根據第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的經(jīng)驗，進(jìn)一步探索適合本園的教材。
培訓活動(dòng)方案11
根據自治區教育廳《關(guān)于公布20_年廣西“區培計劃”中小學(xué)（中職）教師培訓項目中標單位名單的通知》安排，由廣西醫科大學(xué)承擔全區中職護理專(zhuān)業(yè)教師培訓工作�，F將培訓有關(guān)事宜通知如下：
一、培訓目標
本期培訓目標是提高廣西中職護理教師的教育教學(xué)水平，針對當前護理學(xué)科的快速發(fā)展，護理教學(xué)與臨床實(shí)踐脫節的情況，擬通過(guò)對形勢和學(xué)科發(fā)展的趨勢學(xué)習，以及臨床護理實(shí)踐培訓，提高中職護理專(zhuān)業(yè)教師的綜合素質(zhì)，改善護理理論教學(xué)與臨床護理實(shí)踐脫節的狀況，促進(jìn)護理教學(xué)教育適應臨床護理發(fā)展需求和新醫改的需要，為培養高素質(zhì)的護理專(zhuān)業(yè)技能型人才儲備師資，使中職護理教學(xué)更貼近臨床實(shí)踐，適應護理行業(yè)發(fā)展的需要。
二、培訓方式
本期中職護理教師培訓將針對廣西各地市參加培訓的中職護理教師的'學(xué)習需求特點(diǎn)和知識構架現狀，組織受訓學(xué)員以進(jìn)醫院、參與臨床開(kāi)展護理臨床實(shí)踐教學(xué)為主，以小班形式開(kāi)設理論課為輔，設計創(chuàng )新情景模擬教學(xué)，以問(wèn)題為中心，以案例
為載體，采取案例式、參與式、探究式、同課異構、小組討論等教學(xué)法，理論教學(xué)與臨床護理實(shí)踐相結合。
三、培訓教師團隊
培訓師資將由廣西醫科大學(xué)等經(jīng)驗豐富的教授和臨床專(zhuān)家共同承擔。其中有熟悉國家衛生教育發(fā)展趨勢的衛生行政管理教育專(zhuān)家，有臨床經(jīng)驗豐富、掌握學(xué)科發(fā)展前沿信息的醫學(xué)專(zhuān)家，還有護理臨床專(zhuān)家等，他們將針對學(xué)員的情況給學(xué)員提供與護理教學(xué)相適應的學(xué)科知識，做到理論與實(shí)踐的有機結合。
四、培訓內容及課時(shí)分配
五、培訓對象
全區中等職業(yè)學(xué)校從事醫學(xué)、護理及基礎課程教育教學(xué)工作的教師。
六、培訓管理
廣西醫科大學(xué)作為廣西中職骨干教師培訓基地，有規范的培訓管理體制和機構。
護理骨干教師的培訓以廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院為負責單位具體負責組織和實(shí)施培訓工作，實(shí)施全程培訓管理。管理內容包括：
1·培訓組織管理：主要負責項目的申請，學(xué)員的組織報名及管理，學(xué)員學(xué)習考核與學(xué)習紀律管理等。負責人：趙勛蘼（廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院培訓部負責人）
2·培訓教學(xué)管理：主要負責教學(xué)內容的安排，師資的協(xié)調，教學(xué)場(chǎng)地的落實(shí)等。負責人：劉桂瑛（廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院副院長(cháng)）
3·后勤保障服務(wù)：主要負責學(xué)員的食宿及日常生活相關(guān)問(wèn)題的服務(wù)工作。負責人：佘佐亞（廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院培訓部工作人員）
各項工作有專(zhuān)人負責，護理學(xué)院院長(cháng)為項目的總負責人，全面協(xié)調培訓過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)員們提出的合理要求。
七、培訓地點(diǎn)
理論課：南寧市桃源飯店及廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院小組研討、科研實(shí)踐及護理操作技能：廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院小會(huì )議室、電教室及護理實(shí)訓中心。
臨床護理實(shí)踐教學(xué)：廣西醫科大學(xué)第一附屬醫院
社區衛生中心：廣西醫科大學(xué)社區教學(xué)點(diǎn)
八、報到培訓時(shí)間、地點(diǎn)
培訓時(shí)間：20_年7月7日至7月27日報到時(shí)間：20_年7月7日全天
報到地點(diǎn)：南寧市教育賓館：南寧市桃源路64號（南寧市第六職校內）
九、考核、發(fā)證
就培訓內容進(jìn)行理論考核，合格者由廣西壯族自治區教育廳頒發(fā)骨干教師培訓考核合格證書(shū)及自治區級繼續醫學(xué)教育學(xué)分證書(shū)。
十、培訓經(jīng)費
培訓經(jīng)費由培訓方承擔。學(xué)員交通、食宿等其他費用回原單位報銷(xiāo)。
培訓活動(dòng)方案12
根據《xx市教育局關(guān)于xx市“xx”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》和縣教育局有關(guān)文件精神，xx—xx學(xué)年度我學(xué)區將組織實(shí)施教師“有效教學(xué)模式”主題培訓活動(dòng)。為增強培訓針對性，提高培訓實(shí)效性，有效提升教師全員培訓質(zhì)量，特制定本方案。
一、培訓目標
圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習目標，引導全體教師重點(diǎn)學(xué)習重要的和新出臺的師德規范與法律法規，開(kāi)展“有效教學(xué)模式”主題培訓，提升教師師德修養和有效教學(xué)能力。
二、培訓對象
全學(xué)區全體在職教師。
三、培訓內容
1、視頻學(xué)習《做最好的教師》
2、學(xué)科講座：“以學(xué)定教，以教導學(xué)”教學(xué)模式和課型的選擇與應用
3、電教培訓：微課制作
四、活動(dòng)安排：
�。ㄗⅲ簩�(zhuān)職常識、體藝學(xué)科教師選一學(xué)科類(lèi)別參加活動(dòng)）
1、文科類(lèi)教師培訓
時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期三）
地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室
內容：
上午：8：30—10：30視頻學(xué)習《做最好的教師》——李xx
10：40—12：15學(xué)科講座：
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“以學(xué)定教，以教導學(xué)”教學(xué)模式和課型的'選擇與應用
主講：季xx
下午：13：30—16：20電教培訓：微課制作
主講：榮xx
2、理科類(lèi)教師參加培訓
時(shí)間：xx年11月20日（星期四）
地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室
五、培訓考核。
建立健全、優(yōu)化細化教師培訓學(xué)年度考核制度，堅持過(guò)程性考核與終結性考核并重，實(shí)行“教師培訓檔案袋”評價(jià)方法，以觀(guān)念轉變、理念更新、知識重構、技能提升、問(wèn)題解決和行為改進(jìn)為考核內容。
學(xué)年度在職教師崗位培訓考核權重為集中培訓占30%、公需課遠程培訓占30%、校本研修占40%，各項考核全部合格，方可認定學(xué)年度培訓合格，認定72學(xué)時(shí)。
六、相關(guān)要求：
1、各校要高度重視本次培訓學(xué)習活動(dòng)，要做到分工細致，責任明確，措施有力，確保教學(xué)、培訓兩不誤。
2、全體參學(xué)人員依據培訓類(lèi)別，準時(shí)參加相關(guān)學(xué)科的培訓學(xué)習活動(dòng)，不得遲到、早退，不得無(wú)故缺席，否則，按曠課處理。
3、參學(xué)時(shí)須帶本年度校本教材與手冊到會(huì )，培訓過(guò)程中應仔細聽(tīng)講，認真填寫(xiě)好手冊中相關(guān)內容。
xx中心學(xué)校
xxx年xx月xx日
培訓活動(dòng)方案13
一、指導思想
為加強師風(fēng)師德建設，為落實(shí)教育局關(guān)于教師終身學(xué)習的精神，讓我校教師成為博學(xué)之師，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中不斷陶冶情操，不斷獲取真知，樹(shù)立職業(yè)理想，為以提高我校教師素質(zhì)為目標，倡導終身學(xué)習理念，提高學(xué)習能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園。逐步形成全員學(xué)習、全程學(xué)習以及“閱讀·悅讀·好書(shū)大家讀”的良好氛圍。為我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展提供堅強的精神動(dòng)力。我校決定在全校教師中開(kāi)展“閱讀·悅讀·好書(shū)大家讀”讀書(shū)活動(dòng)，具體方案如下：
二、活動(dòng)目的
讓讀書(shū)成為教師的習慣。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，形成“閱讀·悅讀·好書(shū)大家讀”的良好氛圍。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師養成博覽群書(shū)的好習慣，拓寬視野，提升自身科學(xué)人文素養。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習教育理論，拓展教師知識，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，建立好書(shū)推薦和好書(shū)流動(dòng)平臺，交流讀書(shū)心得，使教師成為“有思想的教育者”。
三、閱讀內容
以區教育局下發(fā)的教師用書(shū)推薦書(shū)籍為閱讀主題，此外還可以結合自己的實(shí)際閱讀其他的教育教學(xué)類(lèi)圖書(shū)。
四、具體措施
1、以辦公室為單位成立讀書(shū)活動(dòng)小組，年級組長(cháng)為本組的讀書(shū)組長(cháng)，負責組織本組教師學(xué)習、交流以及推薦工作。每個(gè)月月底的時(shí)間，把本組教師的““閱讀·悅讀·好書(shū)大家讀”教師讀書(shū)記錄上交到學(xué)校教研室。學(xué)校根據推薦情況將有關(guān)好書(shū)及時(shí)在校園網(wǎng)上進(jìn)行推薦。
2、每位教師每天要保證半個(gè)小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，（每人每月至少一段）并且針對有關(guān)的`內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。每學(xué)期上交一篇讀書(shū)心得。
3、為了推動(dòng)該活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展每學(xué)期不定期的舉行教師讀書(shū)講座、讀書(shū)征文、讀書(shū)論壇等活動(dòng)。
五、總結表彰
期末學(xué)校將對在讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的集體及個(gè)人進(jìn)行總結表彰，并作為和諧團隊的評比條件之一。
六、具體時(shí)間安排
九月份調查準備階段：
統計教師擬讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)書(shū)目，進(jìn)行統一采購和征訂。
�。ㄘ撠熑耍簒x）
十月份宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1、制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案，召開(kāi)讀書(shū)動(dòng)員會(huì )。（負責人：xx）
2、組織一次教師讀書(shū)專(zhuān)題講座。（負責人：xx）
3、推薦教師閱讀書(shū)目，教師根據各自需要借閱。（負責人：xx）
4、校園網(wǎng)上進(jìn)行好書(shū)推薦，各年級組至少兩本。（負責人：年級組長(cháng)）
5、低年級組上交一份“好報每月賞”。（負責人：x）
十一月份潛心讀書(shū)階段：
1、教師摘錄讀書(shū)筆記。每人至少兩段“好句每日讀”。（負責人：年級組長(cháng)）
2、各年級組上交一到兩份“好書(shū)每周薦”。（負責人：年級組長(cháng)）
3、校園網(wǎng)上進(jìn)行好書(shū)推薦，各年級組至少兩本。（負責人：黃年級組長(cháng)）
4、中年級組上交一份“好報每月賞”。（負責人：x）
十二月份研讀交流階段：
1、學(xué)校黨支部、教研室、工會(huì )一起組織教師參加“教育經(jīng)典閱讀”為主題的好書(shū)推薦征文比賽，先是年級組內初賽，再推薦兩人參加學(xué)校復賽，最后確定人選參加區里的決賽。（負責人：xx）
2、各年級組上交一到兩份“好書(shū)每周薦”。（負責人：年級組長(cháng)）
3、校園網(wǎng)上進(jìn)行好書(shū)推薦，各年級組至少兩本。（負責人：年級組長(cháng)）
4、高年級組上交一份“好報每月賞”。（負責人：x）
5、教師繼續摘錄讀書(shū)筆記。每人至少兩段“好句每日讀”。（負責人：年級組長(cháng)）
一月份總結表彰階段：
1、學(xué)校黨支部、教研室、工會(huì )一起舉辦“好文每期誦”的經(jīng)典教育語(yǔ)錄背誦比賽。（負責人：xx年級組長(cháng)）
2、檢查教師讀書(shū)筆記。（負責人：x年級組長(cháng)）
3、評比讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的集體及個(gè)人。（負責人：行政辦年級組長(cháng)）
二月份自我拓展階段
利用寒假時(shí)間繼續閱讀好書(shū)，并且寫(xiě)好讀書(shū)心得，也就是“好思人人談”。下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)檢查。
附：教師閱讀推薦書(shū)目
《細節決定成敗》《教育智慧從哪里來(lái)》《外國教育家評傳１》
《外國教育家評傳２》《外國教育家評傳３》《外國教育家評傳４》
《教師人文讀本（上冊）》《教師人文讀本（中冊）》《教師人文讀本（下冊）》
《陶行知教育名篇》《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑》《非常老師》《魏書(shū)生班主任工作漫談》
《學(xué)習策略研究》《教師言語(yǔ)表達》《昆蟲(chóng)記》《昆蟲(chóng)記2》《夏洛的網(wǎng)》
《魏書(shū)生教學(xué)工作漫談》《班級心理輔導》《美的欣賞與評論》《朝花夕拾·野草》
《創(chuàng )新：新世紀的教育使命》《李吉林與情境教育》《教學(xué)工作》《中華上下五千年》
培訓活動(dòng)方案14
一、時(shí)間：待定
二、地點(diǎn)：待定
三、主題：團隊在我心中
四、組織形式：本次總結會(huì )是以拓展訓練中形成的小組為單位選派代表（每小組選派三名），參與“團隊在我心中”主題演講比賽的形式進(jìn)行。通過(guò)評委打分，最后以每小組參賽選手的累計得分為標準，評選出優(yōu)秀學(xué)習小組一組，優(yōu)秀小組的參賽選手將成為卓越貢獻獎獲得者。并進(jìn)行獎勵。比賽流程如下圖所示：
宣布比賽規則抽簽決定順序演講評委評分 計分員統計匯總公布結果
1、比賽規則：每小組各選派三名代表參與比賽；參賽選手的演講題目是參
賽者根據比賽主題自行擬定；小組出場(chǎng)順序由組長(cháng)現場(chǎng)抽簽決定，然后各小組三名演講者的上場(chǎng)次序小組提前自行安排；比賽開(kāi)始后各小組按照抽簽的順序依次上場(chǎng)演講；每位參賽選手的演講時(shí)限為5分鐘；演講統一以“各位同學(xué)、尊敬的嘉賓：大家好！我是來(lái)自××隊的隊員×××。今天我演講的題目是：××××××××”的格式開(kāi)始；每位參賽者演講結束后，評委進(jìn)行綜合打分，評委評分結束后，由計分員計分，計分方法采用加權平均的方式，每位選手的最終得分現場(chǎng)公布；所有演講人員演講結束后，由計分員匯總各小組參賽選手的累計得分，視為小組最終成績(jì)；小組成績(jì)排名第一的為優(yōu)秀學(xué)習小組。
2、評分標準：本次演講比賽評委根據參賽者的表現及演講內容，進(jìn)行綜合
評定打分，最高分數為100分。其中，儀表及精神風(fēng)貌20分，語(yǔ)言組織及表達20分，演講內容（對培訓內容的提煉及在實(shí)際工作中的.應用程度等）50分,時(shí)間掌控10分。
3、獎勵辦法：
五、會(huì )前準備：
1、物品：電腦、投影儀、投影幕布、條幅（規格：6.8m，內容： ）、音樂(lè )光碟、培訓需求調查表50份、評分表50份、秒表1塊、獎品(圖書(shū)3本，電影票60張)、桌花、音響設備、白板（筆）、圓珠筆、桌牌（評委用）、計算器、相機2、會(huì )場(chǎng)布置：條幅提前懸掛；主席臺布置一張講桌并放好桌花；座椅位置調整；評委席布置；打掃衛生；音響設置調試；投影儀（幕布）調試。
3、其它：培訓照片幻燈片準備；主持稿；抽簽紙。
六、會(huì )議流程：
1、5:15 會(huì )場(chǎng)布置完畢。
2、5:20 播放暖場(chǎng)音樂(lè )及培訓精彩瞬間幻燈片。
3、5:30 主持人問(wèn)好，宣布會(huì )議紀律；各小報備及組風(fēng)采展示；晨操《凱歌》 4、5:45 領(lǐng)導致詞并宣布總結會(huì )開(kāi)始
5、5:50 主持人宣布總結會(huì )的組織方法及規則。抽簽決定各組代表出場(chǎng)順序。 6、6:00 各組代表發(fā)表演講，評委打分。
7、7:20 宣布評比結果，頒發(fā)獎品；合影。
8、7:25 公司領(lǐng)導做總結點(diǎn)評
9、7:30 填寫(xiě)問(wèn)卷，會(huì )議結束
七、人員保障：
1、評委n位
2、主持人1位
3、計分員1位（立人學(xué)校人員）
4、音響師1位
5、攝影師1位
八、附件：《參賽須知》、《評委打分表》、《培訓需求調查》
附1:
參 賽 須 知
一、參會(huì )要求
1、各參賽選手必須遵守組委會(huì )的規定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì )、抽簽、比賽。
2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場(chǎng)。
3、各參賽選手必須從始至終參加聽(tīng)取其他選手的演講；
4、所有參賽人員必須遵守會(huì )場(chǎng)紀律，將手機關(guān)閉或打的振動(dòng)檔；不起哄，不喝倒彩，做文明觀(guān)眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
二、演講要求
1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,演講稿內容必須圍繞“團隊在我心中”的主題，結合本次拓展訓練培訓心得，聯(lián)系實(shí)際工作，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
2、選手參賽必須使用普通話(huà)，采用站立式演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權。
4、每位選手比賽時(shí)間限定在4－5分鐘內，4分30秒以鈴聲提示，5分鐘鈴響為扣分時(shí)限。如演講時(shí)間低于4分鐘或長(cháng)于5分鐘，評委可酌情扣分。
培訓活動(dòng)方案15
一、指導思想
為豐富校園生活,激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣愛(ài)好,給學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的機會(huì ),我校定于20xx年12月下旬擇日舉行校園文化藝術(shù)節活動(dòng).旨在通過(guò)本次活動(dòng),營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的.藝術(shù)修養,體現青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌.
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間:20xx年12月
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng):楊熊
副組長(cháng):陳
組員:彭各班主任
四、活動(dòng)要求
此次比賽將納入班級量化評比,各班要認真發(fā)動(dòng)、組織此項活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生內在潛力,保證學(xué)生的藝術(shù)才能得到充分的展現.
1、基本要求:
(1)、節目主題健康向上,節目?jì)热葚S富多樣.
(2)、每個(gè)班級準備兩個(gè)節目,節目無(wú)人員限制.
(3)、各班要提前做好節目的選材和排練工作,確保節目質(zhì)量.排練時(shí)相關(guān)的教師要確保排練學(xué)生安全.
2、具體要求:
(1)、舞蹈類(lèi):服裝自備,伴奏音樂(lè )自行解決,演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘.
(2)、歌曲類(lèi):選手自備音樂(lè ),演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘.獨唱節目最好有伴舞,伴奏由各班自行解決,學(xué)校協(xié)助解決.
(3)、其他類(lèi)(相聲、小品、校園劇等):內容健康,積極向上,演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘.
五、活動(dòng)安排
1、各班藝術(shù)節活動(dòng)準備:12月初到12月中旬
2、學(xué)校評委會(huì )進(jìn)行初步評審(每個(gè)班級最多選兩個(gè)節目)
時(shí)間:20xx年12月18、19日中午
地點(diǎn):音樂(lè )教室
評委:陳
組織:政教處團委
紀律要求:各班參演學(xué)生在接到學(xué)生干部通知后才能派節目演出人員到音樂(lè )教室參加篩選.非節目演出人員一律在本班教室自習,請班主任督促到位.
3、節目彩排.
時(shí)間:20xx年12月25日晚自習
地點(diǎn):學(xué)校食堂大廳
現場(chǎng)指揮:陳
前期節目安排:潘
場(chǎng)地安排:陳
音響設施:程
現場(chǎng)紀律:劉
組織:政教處團委
紀律要求:各班參演學(xué)生在接到學(xué)生干部通知后才能派節目演出人員到學(xué)生餐廳參加彩排.非節目演出人員一律在本班教室自習,請班主任督促到位.
4、正式演出:
時(shí)間:12月30日前后.(具體時(shí)間另行通知)
總指揮:陳
學(xué)生組織:劉各班主任
場(chǎng)地準備:程
后臺組織:潘
音響:陳
紀律:彭學(xué)生會(huì )值日生
現場(chǎng)攝像:談波
六、獎勵辦法
1、團體獎:獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名.一等獎(年級第一名):獎勵班級量化考核6分,二等獎(年級第二名):獎勵班級量化考核5分,三等獎(年級第三、四名):獎勵班級量化考核4分;其他參賽班級:獎勵班級量化考核3分),并頒發(fā)獎狀.
2、個(gè)人獎:授予各參賽節目中一等獎節目中的主要成員,每個(gè)節目限報1名.
注:以上由學(xué)校頒發(fā)獎狀并進(jìn)行獎勵.
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