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培訓方案3篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,就需要我們事先制定方案,一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的培訓方案3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
培訓方案 篇1
對待新員工既要調動(dòng)新員工情緒,又要讓新員工更快地適應企業(yè)環(huán)境,定然要制定新員工培訓方案,而新員工的培訓對于公司的管理更是重要,有了新員工培訓方案,可以在事前就考慮清楚并準備好對于新員工培訓要點(diǎn),針對新員工的特點(diǎn),進(jìn)行有效的按步就班,對于人力資源更好的利用,起到一個(gè)指引規范的作用。因此,新員工培訓方案無(wú)疑被寄予了更多的厚望。
新員工培訓方案主要包括了咨詢(xún)公司、信息公司、五星級酒店、策劃公司、房地產(chǎn)公司、塑業(yè)公司等不同行業(yè)不同公司的`新員工培訓方案,為企業(yè)制定新員工的培訓方案提供參考。
一、培訓目的
1、讓新員工了解集團,公司概況,規章制度,組織結構,使其更快適應工作環(huán)境
2、讓新員工熟悉新崗位職責,工作流程,與工作相關(guān)的安全,衛生知識以及服務(wù)行業(yè)應具備的基本素質(zhì).
二、培訓程序
1、大學(xué)生或合同工人數多,文化層次,年齡結構相對集中時(shí),由集團職校與用人單位共同培訓,共同考核.(不定期)
2、人數較少,分散時(shí),由具體用人單位從中心→具體班組負責培訓,培訓結果以單位和員工書(shū)面表確認為證,職校負責抽查.
三、培訓內容
中心(公司)崗前培訓 ——中心準備培訓材料.主要是要對新來(lái)員工表示歡迎;按照各中心(公司)行業(yè)特點(diǎn)組織結構,工作性質(zhì),中心(公司)有關(guān)規章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準備手冊或專(zhuān)人講解;指定新員工工作部門(mén)的經(jīng)理或組長(cháng)作為新員工貼身學(xué)習的輔導老師;解答新員工提出的問(wèn)題.
培訓方案 篇2
一、背景分析
圍繞崗位職責制,加強內控建設,并在此基礎上逐步建立激勵體制,配合各項管理工作的實(shí)施,20xx年的中層管理者培訓工作重點(diǎn)將是在提升卓越領(lǐng)導力與高績(jì)效執行力的基礎上,轉變管理觀(guān)念、改善管理方法,提高員工責任心及企業(yè)歸屬感。此外,宣導公司的企業(yè)文化,增強員工凝聚力、降低員工流失率將作為管理者年度考核的一項重要指標,也為培訓工作指出了課題。
二、培訓的指導思想
1、工作就是在培訓。通過(guò)培訓與工作的結合,使管理者找到崗位定為,通過(guò)自身的工作經(jīng)歷、工作能力、工作方法對員工層進(jìn)行全方面指導,進(jìn)而改善工作效率、改變工作態(tài)度。
2、部門(mén)負責人及各直線(xiàn)領(lǐng)導為企業(yè)兼職講師,建立一支工作經(jīng)驗豐富的內訓團隊,充分挖掘企業(yè)內部資源。
3、利用中層管理者的培訓帶動(dòng)全司學(xué)習型企業(yè)的發(fā)展,為員工樹(shù)立楷模,調動(dòng)全司員工培訓積極性。
4、營(yíng)造培訓即享受福利的氛圍,消除被迫式、強壓式學(xué)習的勢頭,從中層管理者入手,讓每位學(xué)習后的管理者能學(xué)以致用,并通過(guò)轉訓的形式帶入到各部門(mén)團隊中。
三、培訓需求調查與分析
為使培訓方案具有針對性和可操作性,在制定培訓方案時(shí),需要進(jìn)行培訓需求調查,調查范圍覆蓋各部門(mén)中層管理者及高層管理者,從中高層的角度出發(fā),調查內容包括管理者對培訓工作的認識、培訓的組織與安排、培訓課程的設臵等。
培訓的安排:
1、在培訓內容的設臵上,更應注重培訓內容的實(shí)用性,培訓重點(diǎn)應放在專(zhuān)業(yè)技能提升、團隊建設與后備人才培養、領(lǐng)導力與執行力水平提升及企業(yè)文化建設與傳播等方面;在培訓方式的選擇上,應注重理論講授,聯(lián)系管理者豐富的工作經(jīng)驗,進(jìn)行案例剖析與分享;在選擇授課講師上,應傾向于外聘行業(yè)專(zhuān)家講師,也可由公司資深績(jì)優(yōu)中高管擔當;培訓時(shí)間應放在上班時(shí)間內或進(jìn)行封閉式培訓。
2、培訓課程的選擇
。1)一般適用于中層管理者通用技能的培訓包括:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、九型人格測試與分析、高級商務(wù)禮儀、公關(guān)能力、情緒管理、團隊復制、壓力管理及自我激勵。
。2)管理技能及其他培訓課程包括:卓越領(lǐng)導力與高績(jì)效執行力提升訓練、目標管理、5S管理、激勵藝術(shù)、高效會(huì )議組織、高績(jì)效團隊建設。
。3)專(zhuān)業(yè)技能課程,針對不同部門(mén)崗位,培訓內容主要涉及到崗位技能提升訓練、企業(yè)文化的理論與建設、管理者實(shí)務(wù)操作等等。
3、在培訓方法的選擇上,較有效果的方法包括:外聘講師或培訓管理機構的系統訓練或保送就讀EMBA、由公司專(zhuān)職講師開(kāi)發(fā)課程并授課、由公司有經(jīng)驗的資深中高管做講授、公司打造閱覽室或電子閱覽室方便管理者學(xué)習。
4、對于以上四種培訓方式的建議:
。1)外聘講師或培訓管理機構接受系列課程培訓或保送就讀EMBA,該方式公司需承擔的費用較高,只限于局部表現極為突出的人員,公司決策層認為可安排外派培訓人員。建議在外派時(shí)與該員工簽訂規定年限的就業(yè)協(xié)議,確保培訓費用的合理化使用。
。2)公司專(zhuān)職講師開(kāi)發(fā)課程并授課,一般公司的專(zhuān)職講師的重點(diǎn)都放在一到三門(mén)課程的開(kāi)發(fā)與宣講上,如:企業(yè)文化、服務(wù)禮儀、電話(huà)技巧、5S管理、公關(guān)能力等課程。課程少而精,掌握的內容不夠全面,所以具有局限性,需要兼職講師來(lái)補充課程內容。
。3)公司內部有經(jīng)驗的中高管兼職講師授課,公司內的中高層管理者都具備豐富的工作經(jīng)驗,對公司的各項規章制度、管理流程、崗位技能都較為熟悉,公司可挖掘并培養為企業(yè)內部講師,各部門(mén)領(lǐng)導、各崗位直線(xiàn)領(lǐng)導、或某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的資深人員都可作為兼職講師授課。公司可建立內部講師管理制度,通過(guò)有效的培訓評估體系和激勵措施發(fā)展和培養公司的內部講師。隨著(zhù)內部講師隊伍的壯大,所承擔的培訓內容的面也越來(lái)越廣。
。4)建立企業(yè)內部閱覽室或電子閱覽室,各部門(mén)根據自身需要,提出各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍采購計劃,統一由公司培訓部采購并保管,個(gè)人或部門(mén)需要時(shí)借閱時(shí),可由培訓部提供借閱;蛘哂呻娮由虅(wù)部開(kāi)通公司內網(wǎng)閱覽站,不定期上傳網(wǎng)絡(luò )上的優(yōu)秀書(shū)籍和培訓課件,讓員工有自學(xué)的機會(huì )。
5、培訓結果與激勵體系掛鉤,為了更好的促進(jìn)管理者的培訓資源,做好身先士卒的楷模榜樣,激發(fā)管理者主動(dòng)獲取培訓熱情,公司培訓部在搭建培訓體系時(shí),應逐步形成培訓與薪資、培訓與晉升/降職等激勵體系的掛鉤。
四、20xx年度培訓計劃
1、培訓時(shí)間與周期
外聘專(zhuān)家培訓與外派培訓3—6月/次,具體人員由公司決策層連同培訓部決定;
各類(lèi)專(zhuān)題型內訓每月/次,由培訓部統一做成全年的培訓計劃,要求各部門(mén)管理者按照培訓計劃實(shí)施;
臨時(shí)加設的培訓需求按每季度的.培訓需求調查為準。
2、培訓方式
根據培訓主題的不同,采取集中講授、拓展訓練、經(jīng)驗交流與分享等方式進(jìn)行。
3、轉訓計劃
各部門(mén)管理者在受訓后的一周之內,必須向培訓部提交部門(mén)內的轉訓計劃,要求轉訓計劃需在訓后兩月之內完成,并由部門(mén)負責人、直線(xiàn)領(lǐng)導向部門(mén)內的員工進(jìn)行轉訓,確保至上而下的學(xué)習與分享。建議轉訓的時(shí)間為每日晨會(huì )時(shí)間,利用晨會(huì )時(shí)間將培訓內容與工作結合,由管理者做出點(diǎn)評,更利于員工的學(xué)習與吸收。
4、培訓計劃按照年度計劃→季度計劃→月度計劃進(jìn)行進(jìn)行層層分解實(shí)施,具體計劃(略)
五、培訓效果評估
針對不同的方面項目,有針對性地進(jìn)行培訓評估,具體如下:
1、培訓意見(jiàn)反饋
在培訓結束后,要求每位管理者填寫(xiě)培訓意見(jiàn)調查表,主要包括:課程內容、質(zhì)量的反饋意見(jiàn)、對培訓組織方的反饋意見(jiàn)、對培訓師的反饋意見(jiàn)、對所掌握內容的反饋意見(jiàn)。
2、參訓人員對知識、技能的掌握
由筆試考核與培訓心得體會(huì )兩部分組成,進(jìn)一步對培訓效果評估。
3、訓后的改善
培訓不能立即看到效果,所以需要一段時(shí)間的觀(guān)察、考核,以及公司決策層的日常觀(guān)察工作情況。通過(guò)觀(guān)察考核,如果沒(méi)有達到預期的培訓效果,可由公司決策層再次要求其回爐學(xué)習或自訓,再次考核,直到達到預期培訓效果,在此過(guò)程中公司決策層需要針對不同情況提出不同改進(jìn)意見(jiàn),反復應用,通過(guò)行動(dòng)—總結—行動(dòng)—總結,達成培訓效果。
4、培訓效果的影響與回報
培訓部對年度培訓工作作出綜合評估,通過(guò)客觀(guān)數據對比與分析,得出最終的培訓效果分析報告。包括年度培訓投入與產(chǎn)出對比,績(jì)效管理對比等等。
5、培訓不能形式化,要做到有培訓、有考核、有提高、有量化。培訓部應注重培訓后的考評組織和工作績(jì)效觀(guān)察。每次培訓結果都帶入個(gè)人檔案,作為今后的薪酬、晉升/降職、解聘的重要依據之一。
六、培訓預算
內訓產(chǎn)生的費用主要以書(shū)本費、講師授課費為主,而外訓產(chǎn)生費用較大,具體要參照課程收費標準。
培訓方案 篇3
為推進(jìn)公司待崗人員轉崗分流,實(shí)現待崗人員穩妥安置。結合公司實(shí)際,經(jīng)公司研究決定,對全部待崗培訓人員分專(zhuān)業(yè)、分層次進(jìn)行專(zhuān)項轉崗培訓,以滿(mǎn)足新崗位工作需求,達到重新上崗獨立工作的目的。
一、目的意義
根據集團公司和煤化公司工作安排,按照“立足實(shí)際、轉型發(fā)展”的需要,緊緊圍繞工程公司業(yè)務(wù)性質(zhì)和范圍,進(jìn)一步加強保運承運隊伍技術(shù)力量,配合煤化公司開(kāi)車(chē)教導隊的建立,大力提高職工隊伍整體素質(zhì),穩定職工隊伍,圓滿(mǎn)完成職工轉崗分流安置和保運承運任務(wù)。
二、培訓工種及人數
1、維修鉗工92人
2、電焊工60人
3、管鉚工40人
4、起重架子工54人
5、分析工49人
6、機泵操作工38人
三、培訓人員范圍
公司待崗培訓員工全部納入轉崗培訓范圍。
四、人員組織方式
根據公司檢維修業(yè)務(wù)開(kāi)展工作需要,待崗培訓人員(女職工1975年12月31日后出生,男職工1972年12月31日后出生)必須選擇電焊工、起重架子工、維修鉗工和管鉚工四個(gè)工種中的一個(gè)參加專(zhuān)項轉崗培訓。其余女職工安排到分析班、男職工安排到機泵操作班參加培訓。人員組織按照個(gè)人自愿報名和組織分配相結合的方式進(jìn)行。自愿報名人員不足部分,按照先男性職工后女性職工的原則,將檔案年齡從小到大進(jìn)行排序,依次按照電焊工、起重架子工、管鉚工、維修鉗工的順序進(jìn)行組織分配。截止到20xx年12月31日達到內退年齡且提出內退申請的員工不再參加第二階段轉崗培訓。
五、培訓方式、地點(diǎn)及時(shí)間
按工種分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行脫產(chǎn)集中培訓,培訓采取基礎理論和實(shí)踐操作相結合的方式進(jìn)行,培訓時(shí)間為三個(gè)月左右。
1、分析工、機泵操作工:山東兗礦技師學(xué)院
人員按專(zhuān)業(yè)不同分為分析工班和機泵操作班,具體培訓計劃由山東兗礦技師學(xué)院根據公司需求制定。
培訓時(shí)間為20xx年11月25日至20xx年2月28日。
2、電焊工:山東兗礦技師學(xué)院和工程公司院內
培訓分為兩個(gè)階段,第一階段在山東兗礦技師學(xué)院集中培訓學(xué)習,第二階段在公司內部進(jìn)行實(shí)踐操作培訓。第一階段學(xué)習結束后,公司組織考核,考核合格的學(xué)員回公司參加第二階段的現場(chǎng)實(shí)踐操作培訓,考核不合格的,取消其生活及工種補貼,只發(fā)待崗生活費,繼續第一階段培訓,直至合格方可回公司參加第二階段實(shí)踐操作培訓。具體培訓計劃分別由山東兗礦技師學(xué)院和公司聘用的.現場(chǎng)教學(xué)教師制定。培訓時(shí)間安排如下:
20xx年12月1日至 20xx年3月15日山東兗礦技師學(xué)院第一階段集中培訓學(xué)習
20xx年3月16日至20xx年4月15日公司內部第二階段實(shí)踐操作培訓
3、起重架子工:公司培訓中心、魯南項目部、鄒城項目部
起重架子工的培訓采取基礎理論與操作集中培訓和現場(chǎng)實(shí)習培訓相結合的方式,分兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段在公司培訓中心進(jìn)行基礎理論與操作培訓,時(shí)間為兩周,考核合格后進(jìn)入第二階段,考核不合格的,取消其生活及工種補貼,只發(fā)待崗生活費,繼續第一階段培訓,直至合格方可進(jìn)入第二階段實(shí)習培訓,F場(chǎng)實(shí)習分別在魯南和鄒城項目部進(jìn)行。培訓時(shí)間安排如下:
20xx年12月8日至20xx年12月 20日在公司培訓中心進(jìn)行第一階段培訓
20xx年12月22日至20xx年3月30日在各項目部進(jìn)行第二階段現場(chǎng)實(shí)習培訓
4、維修鉗工、管鉚工:山東化工技師學(xué)院
人員按專(zhuān)業(yè)不同分為三個(gè)教學(xué)班,其中維修鉗工兩個(gè)班,管鉚工一個(gè)班,具體培訓計劃由山東化工技師學(xué)院制定。
培訓時(shí)間為20xx年12月15日至20xx年3月15日。
在電焊工第二階段學(xué)習與起重架子工第一階段學(xué)習期間,公司從各工種聘請理論和實(shí)踐經(jīng)驗豐富的老師作指導,對學(xué)員進(jìn)行現場(chǎng)手把手傳授教學(xué),培訓結束考核合格后,分配到各項目部,電焊工進(jìn)入工作崗位,起重架子工進(jìn)行下一階段培訓,采取導師帶徒的方式進(jìn)行,與學(xué)員簽訂師徒合同,實(shí)行師徒聯(lián)責,同獎同罰。
六、組織領(lǐng)導
培訓期間每個(gè)培訓班由公司領(lǐng)導負責幫包,一位管理人員任班主任,從參加培訓員工中選擇作風(fēng)正派、工作認真負責、管理和組織能力較強的員工擔任本班帶隊負責人。班主任和帶隊負責人全面負責本培訓班的日常管理考核工作。具體安排如下:
1、電焊工班幫包領(lǐng)導:劉強 班主任:李興琳
2、維修鉗工一班幫包領(lǐng)導:邵銀珠 班主任:翟玉偉
3、維修鉗工二班幫包領(lǐng)導:張衛華 班主任:孔祥柱
4、管鉚工班幫包領(lǐng)導:馬存國 班主任:師東勝
5、起重架子工班幫包領(lǐng)導:劉國力 班主任:劉向東
6、分析工班幫包領(lǐng)導:王次勇 班主任:孔凡雨
7、機泵操作工班幫包領(lǐng)導:yao剛 班主任:任麗
七、有關(guān)待遇
1、所有參加轉崗培訓人員,培訓期間工資待遇按照《兗礦集團有限公司崗位績(jì)效工資運行管理辦法》(兗礦集團人資發(fā)20xx年563號)文件規定執行。
2、在轉崗培訓期間根據工種和培訓地點(diǎn)不同,按實(shí)際出勤天數發(fā)放培訓補貼:
。1)在魯南項目部或山東化工技師學(xué)院培訓的每人每天20元;
。2)電焊工培訓人員每人每天補助30元;起重架子工每人每天補助10元。
。3)各工種帶隊負責人在培訓期間,給予每人每月300元的責任補助。
3、培訓結束后,經(jīng)考核取得規定證件和資質(zhì)并服從公司工作安排的,按照取得技能等級資格,執行相應工資和補貼待遇。未取得規定證件、資質(zhì)或沒(méi)有正當理由不服從公司安排的,自次月發(fā)放待崗生活費。由公司再次安排工作,如繼續不服從安排,根據《勞動(dòng)合同法》第四十條規定,依法解除勞動(dòng)合同。
4、在山東化工技師學(xué)院培訓人員每周休息一次,每次2天,公司安排班車(chē)接送。
5、在公司轉崗培訓中聘用的各工種教師的待遇按照集團公司《兗礦集團有限公司關(guān)于規范員工培訓管理的實(shí)施意見(jiàn)》(20xx)681號文件規定執行。對各工種聘用的帶徒導師,與學(xué)員簽訂《師徒合同》,每一位導師帶3位學(xué)員。公司對帶徒導師給予每人每出勤天50元的帶徒補貼,培訓學(xué)習結束后,對學(xué)員進(jìn)行考核,每出現一人考核不合格,不能按時(shí)完成師徒合同,對其導師處以扣除其帶徒補貼全額50%的處罰,當月工資不足的,從下月工資中扣除。
八、相關(guān)規定
1、本次轉崗培訓視為公司提供的一次就業(yè)機會(huì ),對于符合轉崗培訓條件人員,沒(méi)有正當理由又不服從組織轉崗培訓安排的,視為放棄一次上崗機會(huì ),自次月起扣減培訓工資的20%。再次提供培訓機會(huì )仍不服從組織安排的,按照鄒城市最低工資標準的70%發(fā)放生活費,直至解除勞動(dòng)合同。
2、參加培訓人員由培訓所在單位及本工種帶隊負責人管理,編入各教學(xué)及生產(chǎn)班組,按時(shí)考勤。
3、參加培訓人員應嚴格遵守培訓單位的各項規章制度,服從培訓單位及帶隊負責人管理。
4、培訓人員在學(xué)習期間,嚴格遵守崗位操作規程,服從領(lǐng)導聽(tīng)從指揮,尊敬師傅,言談舉止禮貌得體,虛心向師傅請教,盡快掌握業(yè)務(wù)操作技能。
5、培訓期間嚴格執行培訓方有關(guān)規定及公司勞動(dòng)紀律,原則上不準請假,按時(shí)上、下班,特殊情況按公司請假制度的有關(guān)規定辦理。
6、各班主任和本工種帶隊負責人全面負責培訓期間的考核管理工作,按時(shí)將考勤及月度考核結果報公司人力資源部,作為工資發(fā)放的依據。
7、階段培訓結束后,進(jìn)行業(yè)務(wù)技能考核,以檢查學(xué)員學(xué)習情況,對于考核不合格的學(xué)員處以300元每人次的處罰。對成績(jì)特別差、無(wú)法繼續培訓的員工,送回公司另行安排,從次月起扣減其培訓工資的20%,所產(chǎn)生的培訓費用由個(gè)人承擔。全部培訓工作結束后,公司組織結業(yè)考核,對于考核不合格的學(xué)員,培訓期間所產(chǎn)生的全部費用由個(gè)人承擔。
8、轉崗培訓期間,集團公司其他單位或工程公司駐外項目
部招聘人員,可自愿參加招聘。
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