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年度下學(xué)期小學(xué)德育工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的年度下學(xué)期小學(xué)德育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年度下學(xué)期小學(xué)德育工作總結1
光陰似劍，日月如梭，期中考試已經(jīng)離我們而去。在這次期中考試中，我們高二(b)部涌現出了一大批的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生，而這些成績(jì)的取得都離不開(kāi)我部德育工作的真抓實(shí)干，離不開(kāi)我部?jì)?yōu)良學(xué)風(fēng)的逐漸形成，離不開(kāi)我們級部全體班主任的共同努力;為了更好的發(fā)揚成績(jì)，揚長(cháng)避短;總結經(jīng)驗，全面提高，下面請允許我對我部期中德育工作予以總結。
一、取得的成績(jì)
本學(xué)期，我部按照德育處要求，一如既往的抓好一日常規管理，除此之外，為確保我部?jì)?yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，我部狠抓自習紀律和“兩休”管理，年級部領(lǐng)導帶頭抓，各班班主任天天抓，各班班干部時(shí)時(shí)抓，通過(guò)齊抓共管，我部基本上做到了自習的“五不”和“熄燈三分鐘靜”，并涌現出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等學(xué)風(fēng)建設優(yōu)秀班級，田盼、朱曉璐、張楚、楊潔等一大批的優(yōu)秀學(xué)生，他們是我部的驕傲，是我部的榮耀，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們吧!
二、存在的問(wèn)題
我部極少數學(xué)生時(shí)間觀(guān)念不強，自習課上得過(guò)且過(guò)，玩手機，聽(tīng)mp3的現象還一定程度的存在，這就說(shuō)明了我們的思想教育還做得不夠，我們的`管理力度還有待加強。
三、幾點(diǎn)希望
1.我的班級我做主
古人云：國家興亡，匹夫有責。而我要說(shuō)，班級興衰，我們有責。班級不是班主任一個(gè)人的班，是全班同學(xué)的班，大家說(shuō)對不對?既然是這樣，我們每一個(gè)同學(xué)是不是應該為自己的班級做點(diǎn)什么?我要告訴大家的是，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級的靈魂，學(xué)風(fēng)不好的班級是走不動(dòng)、走不遠的!我希望創(chuàng )一流學(xué)風(fēng)應成為每一個(gè)班級永遠追求的目標，我部目前有三個(gè)班的學(xué)風(fēng)建設走在年級的最前列，那就是22班、35班、42班，我希望其他班的同學(xué)經(jīng)常去這三個(gè)班看一看，看他們怎么在做，我們又該怎么去做?當一個(gè)班的學(xué)生都來(lái)抓學(xué)風(fēng)時(shí)，這個(gè)班一定是一個(gè)最牛的班;當一個(gè)部的學(xué)生都來(lái)抓學(xué)風(fēng)時(shí)，這個(gè)部一定是一個(gè)最牛的部;同學(xué)們有沒(méi)有信心讓我們部成為學(xué)校最“�！钡牟�?
2、懂得感恩
同學(xué)們，你們知道我們學(xué)校最辛苦的老師是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你們吧，那就是我們的班主任，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們的班主任吧!我們要感謝班主任的辛勤工作，無(wú)私奉獻，他們是我部最可愛(ài)的人!我們對班主任最大的感恩就是用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝班主任!
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過(guò)去，留給我們的只是思考。成功也好，失敗也罷，這并不重要，重要的是我們既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程!人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)!我堅信，只要我們一直努力，我們定成大器!我的講話(huà)完畢，謝謝!
年度下學(xué)期小學(xué)德育工作總結2
“萬(wàn)事德為首”，其意義無(wú)須多講，人人自明。怎樣將德育工作落到實(shí)處，使學(xué)生知善惡，明美丑，健康向上，積極進(jìn)取，才是學(xué)校工作的中心�？偨Y本年度的德育工作，以察得失，逐漸形成大成小學(xué)德育工作的特色，進(jìn)一步發(fā)展成為大成小學(xué)文化的一部分，十分有必要。
上學(xué)期，大成小學(xué)遷新址，吸收了一百多名新生，在這種環(huán)境下，學(xué)校工作重心之一就是穩定生源，消除學(xué)生的心理反差，讓老生的優(yōu)秀行為帶動(dòng)新生盡快和大成小學(xué)的文化融為一體。這個(gè)階段德育工作一個(gè)明顯的特征就是學(xué)習《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規范》。通過(guò)學(xué)習，學(xué)生漸漸明確自己在校應當怎樣做才算合格，以此調整自己的行為;通過(guò)紅藍分的.調節，學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取意識，走入正常的軌道。接著(zhù)重組少先隊領(lǐng)導班子，為開(kāi)展自主活動(dòng)打下基礎。第三，班主任培養班干部，借助學(xué)校整體輿論進(jìn)行班風(fēng)建設。在領(lǐng)導、教師的共同努力下，初步形成了新環(huán)境下的校園文化。
本學(xué)期緊承上學(xué)期在班風(fēng)、校風(fēng)建設、規則意識、少先隊組織方面打下的基礎，將“立德樹(shù)人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì )為原則，以養成良好的行為習慣為目標，進(jìn)行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，具體的實(shí)施途徑是抓住三條主線(xiàn)：《小學(xué)生日常行為規范》、少先隊工作、《大成小學(xué)學(xué)生個(gè)人修養10條》。具體落實(shí)了以下工作：
1、背誦《小學(xué)生日常行為規范》。
2、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》。各班級評出學(xué)規范標兵五名，寫(xiě)上事跡，進(jìn)行表彰。
3、紅藍分總結，各班得紅分較突出的，德育處給他們照相表彰。
4、成立少先大隊廣播站，收購站，組織升旗和入隊儀式。
5、以《大成小學(xué)個(gè)人修養10條》為標準進(jìn)行評比，評出溫馨教室。
以上工作，每一項都包含了老師們辛勤的汗水。如果將每一個(gè)細節講出來(lái)，恐怕一個(gè)上午也講不完，時(shí)間關(guān)系，只能從略。
不足之處：
1、有幾項列入計劃的事情沒(méi)有落實(shí)，如宿舍建設，路隊檢查等。這兩個(gè)方面都和我們的硬件設施有關(guān)，如宿舍內物品擺放問(wèn)題、路隊方面學(xué)生洗刷問(wèn)題。不過(guò)這里面也有主觀(guān)方面的問(wèn)題，如對生活老師開(kāi)會(huì )、監督較少，印發(fā)的《宿舍整理標準》就成了形式;陪宿、陪餐落實(shí)不是很?chē)栏�，有許多問(wèn)題需要探討。另外，班主任工作經(jīng)驗沒(méi)有形成書(shū)面材料保存下來(lái)，使一些好的方法沒(méi)有推廣開(kāi)來(lái);教書(shū)育人是一個(gè)老話(huà)題，只教書(shū)不育人是否盡到一個(gè)老師的責任?育人是否能夠促進(jìn)教書(shū)?視學(xué)生若親子到底是一個(gè)什么概念等。
2、本年度六年級有些學(xué)生崇尚打架，在他們的意識中打架解決問(wèn)題是一種時(shí)髦，這種風(fēng)氣如同接力賽一般，六年級還沒(méi)走，五年級同學(xué)已經(jīng)伸手接棒了。怎樣做好小六與初中的銜接，怎樣改變現時(shí)代留給學(xué)生的“打架是英雄”的審美觀(guān)，是我們要研究的課題。
3、校園無(wú)小事，孩子的任何一個(gè)動(dòng)作，都是他們思想的表現，運用心理學(xué)、教育學(xué)的一些原則解決問(wèn)題是教師工作的根本特色。
年度下學(xué)期小學(xué)德育工作總結3
我校的德育工作以堅持以“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，全面貫徹落實(shí)教育局2中小學(xué)德育工作意見(jiàn)，在學(xué)校的領(lǐng)導下，樹(shù)立正確的教育思想，加強學(xué)校的德育基礎管理，立足班級教育，全面加強青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強“三結合”教育，提高教育的針對性、規范性和實(shí)效性，使我校的德育工作再上一個(gè)臺階，讓規范、文明充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園而不懈努力�，F就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結如下。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強德育骨干隊伍建設。
1、召開(kāi)每月班主任例會(huì )活動(dòng)，明確學(xué)習和工作目標，不斷充實(shí)學(xué)習內容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關(guān)系。
�、埠葑グ嘀魅侮犖榻ㄔO。通過(guò)理論培訓和班主任基本功競賽等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據《蘇州市中小學(xué)班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校進(jìn)行了班主任基本功競賽，書(shū)面測試的內容有理論知識、情景案例分析、學(xué)生評語(yǔ)撰寫(xiě)。開(kāi)展校級比賽，參加市級比賽。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養。
�、焙葑ヰB成教育。加強學(xué)生“五個(gè)好”的常規教育，養成良好的`習慣。班主任充分利用晨會(huì )、班會(huì )要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書(shū)，做好操，寫(xiě)好字，吃好飯，三月份重點(diǎn)培養學(xué)生“安靜用餐”的良好習慣。
�。�1）學(xué)生按餐位里外順序排隊。
�。�2）進(jìn)食堂大門(mén)不準講話(huà)。
�。�3）班主任到位，學(xué)生安靜后，班主任認可才可以開(kāi)始用餐。
�。�4）用餐時(shí)保持安靜。班主任都能?chē)栏褚髮W(xué)生，大多數班主任都能每天在自己的班級監督學(xué)生吃好飯，搞好衛生。
�、沧ズ妹總�(gè)月的主題教育。根據教育局德育工作意見(jiàn)，四月份我校開(kāi)展“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的主題系列教育活動(dòng)。邀請原蘆墟中心小學(xué)張校長(cháng)來(lái)校作“迎奧運”專(zhuān)題講座，3、4年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”詩(shī)歌朗誦比賽，5、6年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”知識競賽，第10周各班開(kāi)展了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題班隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營(yíng)造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍，著(zhù)力推進(jìn)我校精神文明建設，使全體隊員在迎奧運實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(cháng)。
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