2024圖書(shū)館年終工作總結（通用15篇）
一年工作已經(jīng)到年尾了，這一年也將成為過(guò)去，經(jīng)過(guò)一年的努力工作，我們又積累了不少的經(jīng)驗，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的總結呢？但是拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編整理的2024圖書(shū)館年終工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書(shū)館年終工作總結 1
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。在本學(xué)年中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)年初始所定之計劃�，F總結如下
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習，深刻認識總結了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書(shū)做到了認真細心，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。
5、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù)，保持整潔清爽。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標，圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦適合兒童閱讀的'新書(shū)，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書(shū)近x余冊，教職工借書(shū)x余冊，參加閱覽的人數共達xx人次以上，有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次，本學(xué)期指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P鼓勵，現有部分學(xué)生喜讀樂(lè )讀圖書(shū)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。
圖書(shū)館年終工作總結 2
20xx年，圖書(shū)館的各項工作緊緊圍繞“以人為本，讀者第一”的服務(wù)宗旨，積極為教學(xué)科研提供文獻信息服務(wù)，取得了長(cháng)足進(jìn)步，成為廣大學(xué)員課外學(xué)習的第一選擇，受到學(xué)員的廣泛好評。在圖書(shū)館領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在全體同事的幫助支持下，本人認真學(xué)習圖書(shū)管理的相關(guān)理論知識，積極履行崗位職責，較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到提高�，F將本人一學(xué)年來(lái)的工作總結如下：
一、日常工作完全按照管理標準進(jìn)行運作
我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介好書(shū)、新書(shū)，在提高工作效率上下功夫。
一是勤整理，對歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架。
二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的'書(shū)籍勤查找。
三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。
二、對全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了＂百拿不厭，百問(wèn)不煩。＂我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準備，管理到位，責任心強，學(xué)生都高興地來(lái)，滿(mǎn)意地走。
三、利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度
我們邊工作，邊學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重＂管＂，又不忘＂理＂，認真探討指導學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到＂嚴、細、實(shí)＂，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
圖書(shū)館年終工作總結 3
二零零八年對于祖國來(lái)說(shuō)是個(gè)多事之“秋”，有喜也有憂(yōu)。遭遇年初的南方雪災，5.12四川大地震，喜迎期盼已久的北京奧運，還有面對當下波及全球的金融危機。國人在大災面獻出了大愛(ài)，在奧運面前向世人展示了和諧奉獻的中國風(fēng)采。這一年國家經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄，人民同聚歡笑和淚水。
國家圖書(shū)館在這特殊的一年里，也進(jìn)行了機構重組，基礎業(yè)務(wù)嘗試外包等各項改革。二期工程在經(jīng)歷1975周恩來(lái)病榻批準，2001年立項、2004年奠基，以及數字圖書(shū)館前期準備等工作之后，今年終于在9月9日館慶之日與讀者正式見(jiàn)了面。嶄新的格局，現代化的服務(wù)，再加上全館員工共同的努力，我館必將騰飛，必將躋身于一流的圖書(shū)館之列。
作為國家圖書(shū)館的一員，我融入到了這個(gè)集體之中。一年來(lái)與國家同呼吸共命運，與圖書(shū)館人共同奮斗，兢兢業(yè)業(yè)做著(zhù)圖書(shū)館服務(wù)的基礎工作。
總結起來(lái)，在政治思想認識上有了明顯進(jìn)步，業(yè)務(wù)工作能力有了進(jìn)一步提高，個(gè)人綜合素質(zhì)得到了明顯加強。同時(shí)，我向一年來(lái)，經(jīng)常關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導及同事表示由衷的感謝。
一、注重學(xué)習，加強黨性修養和鍛煉，保持政治上堅定可靠。
積極參加黨支部、團支部組織的學(xué)習和培訓，把深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以及我館一系列指示精神作為一項基礎工作，以理論武裝頭腦，指導自己的學(xué)習、工作和生活，提高思想政治素質(zhì)。
團組織活動(dòng)中，迎接我部新人石渡行，作為青年積極分子，我充分感受到新人的自信與果敢，團員的活力深深感染著(zhù)我，我們都相互鼓勵前行，繼續保持青春的熱情。
黨的生日，也是共產(chǎn)黨人的生日。參加生日盛宴，我們用詩(shī)歌的形式獻禮。同時(shí)祭奠在五·一二中遇難的同胞。我們以這樣的方式團結在一起，共同戰勝史無(wú)前例的天災。
黨員活動(dòng)日，也是中文采編部今年成立之后第一次組織的大型集體活動(dòng)，白洋淀、冉莊地道戰之行，很值得回味。這次活動(dòng)不僅增加了本部門(mén)同事之間的了解，增進(jìn)了友誼，還重溫了革命精神，接受了一次良好的愛(ài)國主義教育。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，保持了工作扎實(shí)有效。
今年繼續從事我館的“摸家底”工作，即——中文圖書(shū)館藏及書(shū)目數據的回溯整合工作。整理好書(shū)目數據資源是我館做好一切服務(wù)的基礎。圖書(shū)館有多少資源可以提供給讀者，現有資源是否能為讀者提供準確到位的服務(wù)，這些都依托于書(shū)目數據的準確性、完整性和充分性。同時(shí)書(shū)目數據的質(zhì)量也是當今多元化網(wǎng)絡(luò )服務(wù)立于不敗之地的根本，更是我館宏圖發(fā)展的生命之本。因此，我覺(jué)得一年來(lái)從事的補充館藏、完善、補編數據的回溯工作，充實(shí)而有意義。
(一)工作之意義
1、豐富了館藏。
在今年，大量的補編、補藏的數據中，以民國圖書(shū)為主。其中有很多其他圖書(shū)館未收藏，百度、goole也檢索不到的稀有版本。甚至有百年以上的圖書(shū)。雖然這些圖書(shū)有些是資料(非正規出版社出版)，有些是手抄本，油印本、石印本、曬印本……但都很珍貴。就內容而言，補充了很多現在收藏政策不收藏的圖書(shū)。例如：宗教和民國時(shí)代的教材，以及不同版本的名著(zhù)，工程圖書(shū)等等。我們所做這項工作的意義大概就在于挽救并恢復了“古典理論文本”的原貌吧!
2、為二期開(kāi)館提供有力保證
二期開(kāi)館的前期準備工作是大量而要求細致的。我們承擔的為中文圖書(shū)改圖書(shū)流向的任務(wù)是個(gè)時(shí)間緊迫又耗費體力的工作。更何況我們要到14層一本一本的把書(shū)取到二層來(lái)，做完之后再一本一本地放回去。在炎熱的夏季書(shū)庫里，沒(méi)有冷風(fēng)的情況下，全組共同努力，提前了完成了館里交給的任務(wù)。大家都開(kāi)玩笑地說(shuō)，就當這是減肥了。不僅如此，我們還額外地檢查出了，由于種種原因，其他科組遺留下的紕漏。為二期圖書(shū)館準確服務(wù)提供了有力保證。這也算做今年我們直接為二期開(kāi)館服務(wù)的一點(diǎn)奉獻吧。
(二)收獲與感悟
a、事業(yè)心、責任心與細心
踏踏實(shí)實(shí)的事業(yè)心是干好工作的思想基礎，責任心是干好工作的基本保證。要完成好回溯組的工作就必須有極強的'責任心，從圖書(shū)的保存本到基藏本，從中圖號到劉國鈞號，從民國號圖書(shū)到建國以后新書(shū);從最初硬傷性錯誤到如今的精加工。核對的工作越來(lái)越細，需要核查的項目也越來(lái)越多。所編圖書(shū)與新書(shū)編目規則有很多不同，在著(zhù)錄時(shí)必須結合這些“老書(shū)”的特點(diǎn)，恰當地應用新的編目規則，才能制作出準確的數據。雖然工作難度逐漸增大(版本的識別是一個(gè)難點(diǎn))，可大家干工作的熱情并沒(méi)減。經(jīng)過(guò)樓上樓下求索，經(jīng)過(guò)多方檢索點(diǎn)排查，終于修改完成一串錯誤圖書(shū)，讓“死書(shū)”成為“活書(shū)”。有時(shí)候，我們剛剛編完數據，讀者就來(lái)討要。我們?yōu)槟軌蚣皶r(shí)為讀者提供有價(jià)值的資料而感到欣慰。
我主要從事的補編無(wú)數據圖書(shū)的工作，也并不意味直接可以做數據。雖經(jīng)前道工序核查，但還必須通過(guò)各種渠道再做查重，因為所編圖書(shū)年代久遠，信息源識別難度大，教材圖書(shū)的相似數據繁多等等原因，往往容易漏查。所以我們必須再通過(guò)各種角度查重才能確定補編數據。這就要求我們細心一點(diǎn)，責任心強一點(diǎn)，才能使數據完美，也避免重復數據發(fā)生。
b、知識與方法
編目的過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程。標引過(guò)程中，我熟悉了中圖法的各個(gè)大類(lèi)，也提高了各類(lèi)圖書(shū)的標引技巧。知識面的寬窄也會(huì )影響圖書(shū)編目的質(zhì)量。在編目時(shí)，除了運用自己已經(jīng)具備的知識以外，還要咨詢(xún)組內分類(lèi)、標引專(zhuān)家和外語(yǔ)專(zhuān)家，甚至是網(wǎng)絡(luò )這個(gè)大知識庫。我盡自己所能把圖書(shū)盡量揭示得準確、到位。在編目的過(guò)程中拓展了我的知識面，我了解了宗教知識以及民國那些事，并增加強了對歷史和文學(xué)的興味。深刻認識到知識與方法缺一不可。唯有掌握方法，多學(xué)知識，永無(wú)止境地探索，才能成為一個(gè)真正的標引員。
c、收獲
在今年的工作過(guò)程中，我收獲頗多。除了拓寬了自己的知識面以外，還能夠自主分析圖書(shū)內容標引圖書(shū)，而不是簡(jiǎn)單地拷貝opac上的數據;工作更加注重細節;態(tài)度更加積極，不僅僅是簡(jiǎn)單地完成要求的數量，更加注重編目質(zhì)量;對自己要求更加嚴格，孔子言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下……”信然。
(三)工作建議
a、加大圖書(shū)保護力度
在補藏圖書(shū)的過(guò)程中，過(guò)手圖書(shū)破損非常嚴重，有的甚至書(shū)皮已經(jīng)脫離了書(shū)身，碰一下便“蘇”了，紙屑紛紛脫落�？吹饺諠u破損的圖書(shū)感到非常痛惜，深感保護古籍的意義�？催@些圖書(shū)的品相，以清末民國初年的圖書(shū)和宗教書(shū)籍較好。而抗戰期間和建國前后的書(shū)籍多為生料紙，品質(zhì)較差，這大概和當時(shí)的國力有關(guān)吧。出版情況不能一言以概之，圖書(shū)破損嚴重，應擇其重點(diǎn)保護與修繕。
b、在回溯組工作的幾年來(lái)，深感回溯工作的重要，應該建立回溯工作的長(cháng)效機制，包括辦公空間和新近圖書(shū)書(shū)目數據和規范數據的完善等。
c、opac檢索系統功能有待完善，例如文獻類(lèi)型分開(kāi)檢索的功能等等。
d、剛做完圖書(shū)應及時(shí)順架(因為沒(méi)法查找自己新近修改和編目的圖書(shū))等等。
三、加強品行修養，廉潔守紀自律。
我做到經(jīng)常自我分析，自我批評，自我檢查;追求求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);始終保持一顆平常心、一份責任感，并轉化到實(shí)際工作中。在空氣不好，書(shū)臟破的環(huán)境下，大家還能夠齊心協(xié)力，團結在這溫暖的集體，jia老師的言行深深影響著(zhù)我們。在工作過(guò)程中我們能夠互通有無(wú)，互相幫助，我基本上能夠起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。在aleph16版系統切換和新接任務(wù)的實(shí)施過(guò)程中，也能夠主動(dòng)探索技巧，然后與大家分享。不遲到不早退，并做到與同事敞開(kāi)心胸交流，誠心誠意共事，實(shí)實(shí)在在相處。嚴于律己，寬以待人。對災區人民也能積極捐款捐物。并能夠積極參加館或工會(huì )舉辦的詩(shī)朗誦、踢毽子、跳繩、環(huán)湖走等各種文體活動(dòng)，以及我館主辦的繼續教育的學(xué)習。參觀(guān)傅雷的生平展、鋼琴詩(shī)人肖邦的生平展，深刻感受他們的愛(ài)國心，敬業(yè)心;文獻主題標引以及電子環(huán)境下的標引工作，等的演講，開(kāi)闊了我眼界。
雖然，這一年來(lái)，我在思想上有了更深一層的認識，在工作上取得了一定成績(jì)，但在有些方面還存在著(zhù)問(wèn)題和不足，例如：學(xué)習還不夠系統、深入，自己的一些知識還需要不斷更新，自己的業(yè)務(wù)工作能力還需要不斷深入等等，這些問(wèn)題還需要我在今后的工作生活中去不斷努力，加以克服、解決。
圖書(shū)館年終工作總結 4
一學(xué)期來(lái)我擔任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性極強的工作，同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度。
一、重視學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的＂借借還還＂，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性很強的的工作，同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生帶給更多、更自由地選書(shū)機會(huì )。我平時(shí)注意傾聽(tīng)師生的意見(jiàn)，在此基礎上，針對不一樣年級、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和帶給他們最感興趣的書(shū)刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友，是他們更新知識、開(kāi)闊視野的有力助手。
三、每周的讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展。
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體，養成讀好書(shū)的.習慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認知水平、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不一樣，我們在日常讀書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據其不一樣年齡層次、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級推薦一些讀書(shū)書(shū)目，推薦的書(shū)籍既滿(mǎn)足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫(huà)故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話(huà)、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物；對中、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。
學(xué)校透過(guò)課內課外的有機結合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導，培養學(xué)生讀書(shū)的良好習慣，擴大學(xué)生的知識面。
“以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養心靈”。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們透過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū)，把知書(shū)、達理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開(kāi)擴了眼界，增長(cháng)了知識，提高了素養。
平凡的工作能夠創(chuàng )造出不平凡的成績(jì)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng )新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線(xiàn)，力求把工作做得更實(shí)，更好。
圖書(shū)館年終工作總結 5
20xx年在館領(lǐng)導正確指導下，在部里各位老師共同努力下，我較好圓滿(mǎn)的完成了閱覽部各項工作，其主要工作和不足之處如下：
一、積極參加政治學(xué)習，加強職業(yè)修養，不斷提高思想覺(jué)悟和自身素質(zhì)
積極參加學(xué)校和管里的政治學(xué)習，積極學(xué)習學(xué)校和館里各項規制，進(jìn)一步提高了思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平；并落實(shí)到日常工作中去，加強了與學(xué)生交流，進(jìn)一步提高了服務(wù)內容和質(zhì)量；
二、踏踏實(shí)實(shí)地做好日常工作，提高服務(wù)育人意識，充滿(mǎn)熱情，傾注愛(ài)心，努力工作
20xx年訂閱期刊八百多種，報紙26種，每日做好期刊、報紙分類(lèi)上架，平時(shí)做好期刊、報紙整理更新定位，分工到人，責任到人，以師生滿(mǎn)意為服務(wù)宗旨，不斷提高工作效率和質(zhì)量。年終做好期刊、報紙全部下架，進(jìn)行分偏、打包整理工作，騰空書(shū)架，迎接19年期刊報紙，工作有條不紊進(jìn)行。
做好室內清潔工作。室外環(huán)境通過(guò)整修，非常漂亮，室內我們做到每天晚上一小掃，每周日一打掃。做到桌椅整齊，干凈衛生，期刊報紙整齊劃一，給廣大師生提供了一個(gè)良好、舒適的閱讀環(huán)境。
隨時(shí)接受讀者的意見(jiàn)和建議，我在小黑板寫(xiě)上：同學(xué)們有什么幫助和意見(jiàn)請打我的電話(huà)。并注上我的電話(huà)號碼，隨時(shí)接受學(xué)生的'建議。廉潔奉公，團結同志，任勞任怨做好本職工作。
三、不足之處
服務(wù)意識需要更加進(jìn)一步提高，工作中與學(xué)生交流很少，講話(huà)比較生硬；業(yè)務(wù)需要創(chuàng )新，需要進(jìn)一步加強學(xué)習。
四、xx年工作計劃
1、重點(diǎn)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習，期刊編碼、上架定位，做到整齊劃一。
2、進(jìn)一步抓好服務(wù)意識，樹(shù)立服務(wù)育人，服務(wù)第一的思想。
3、各項工作責任到人，期刊上架整理化區到人，報紙按數量分到個(gè)人，誰(shuí)值班誰(shuí)負責的責任制。
4、進(jìn)一步抓好值班、衛生及學(xué)生工等各項工作。
圖書(shū)館年終工作總結 6
XX年，在學(xué)院圖書(shū)館領(lǐng)導的正確指導下，我帶領(lǐng)班組成員，勤勤懇懇工作，扎扎實(shí)實(shí)做事，不斷創(chuàng )新圖書(shū)館管理模式，提升了服務(wù)質(zhì)量與管理水平，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作，實(shí)現了流通部的總體目標，得到了廣大讀者的一致好評。個(gè)人在工作實(shí)踐中也得到了鍛煉，工作能力、職業(yè)素質(zhì)也有了很大提高，主要工作如下。
一、創(chuàng )新工作，推動(dòng)圖書(shū)管理水平躍上一個(gè)新臺階。
作為圖書(shū)管理主要負責人，我不斷結合實(shí)際需要，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，調整自己管理圖書(shū)的思路，做到了創(chuàng )新工作，有力地提高了內部管理水平。圖書(shū)館藏書(shū)數量多，種類(lèi)多，進(jìn)進(jìn)出出中，總館往往找不到書(shū)的單的盒，針對這種情況，我強化內部管理，進(jìn)一步規范了代借圖書(shū)程序，專(zhuān)門(mén)設有送總館的代借單，在檢索機旁張貼了“填代借單須知”，極大地方便了讀者，減輕了圖書(shū)管理員的工作量，提高了工作效率。目前我們收到代借單2700多張，借出代借書(shū)XX本。平均每天可以收到30多張單。
二、盡職盡責，高效務(wù)實(shí)完成上級交付任務(wù)。
一年來(lái)，我始終以極大的熱情投入到平凡的圖書(shū)管理工作，風(fēng)雨無(wú)阻，盡心盡力履行還崗位職責，認認真真完成上級交付的.任務(wù)，堅持不懈地做好日常管理，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)開(kāi)放，保持開(kāi)放的時(shí)間，確保廣大讀者的利益。為了圖書(shū)布局合理、方便讀者借閱，我帶領(lǐng)員工始終堅持有計劃倒架，做到了一天一小倒，一周一大倒，目前已經(jīng)有了2萬(wàn)多冊的藏書(shū)，布局基本合理；為給讀者提供一個(gè)舒適、整潔的借閱環(huán)境，每天早上堅持衛生清潔活動(dòng)，中午和晚上，發(fā)現不潔情況，隨時(shí)清理，每個(gè)周五組織大掃除，各個(gè)角落全部整理，確保環(huán)境的優(yōu)雅；為保持書(shū)庫整齊有序，經(jīng)常整架，每天還回的書(shū)，盡量當日上完，上架圖書(shū)1萬(wàn)冊左右。
圖書(shū)館人員少，事務(wù)繁重，既需要做好日常管理，又需要搬運整理工作，我帶領(lǐng)班組成員，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，艱苦工作，較好地完成了各項任務(wù)。由于網(wǎng)絡(luò )管理系統經(jīng)常掉線(xiàn)，讀卡器不能正常發(fā)揮作用，為此我經(jīng)常手工記錄，加大了與讀者溝通協(xié)調的力度，借出圖書(shū)1萬(wàn)多冊，還回21916冊，還回光盤(pán)1420張。隨著(zhù)還回的書(shū)越來(lái)越多，躍進(jìn)分館已經(jīng)無(wú)法容放。根據總館的要求，我制訂每天的搬書(shū)計劃，天天忙碌著(zhù)裝書(shū)，捆綁書(shū)，協(xié)助小吳搬運，返回總館上百趟，總計捆綁、裝卸、運輸43379冊書(shū)。艱辛的付出，確保了任務(wù)的高效完成。
三、以身作則，努力提高協(xié)作意識和服務(wù)質(zhì)量。
工作中我嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同事，把學(xué)生館員當成自己的孩子看待，時(shí)時(shí)處處以身作則，率先垂范，臟活重活搶著(zhù)干，別人不愿做的事，我來(lái)做，別人不愿當的班，我來(lái)當，不計較個(gè)人得失，積極營(yíng)造團結奮進(jìn)、相互協(xié)作的工作氛圍，打造敬業(yè)樂(lè )業(yè)的團隊。在我的帶領(lǐng)下，館員的服務(wù)意識明顯增強，服務(wù)質(zhì)量不斷提高，全體隊員能夠熱情接待每一位讀者，熱心地為人找書(shū)和為書(shū)找人，耐心回答讀者遇到的種種問(wèn)題，指導讀者如何上網(wǎng)檢索，受到廣大讀者的高度贊賞。
四、與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)習中提升業(yè)務(wù)水平。
長(cháng)期的工作實(shí)踐中，我認識到，只有加強學(xué)習才能與時(shí)俱進(jìn)，適應新形式的需要。為此，我利用業(yè)余時(shí)間，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究，XX年閱讀文獻200篇，并作了大量讀書(shū)筆記，主動(dòng)參與了《大學(xué)生生命研究》、《圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)研究》等課題的研究，掌握大量的專(zhuān)業(yè)知識，工作能力有了很大提高。我總結工作經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文《讀者服務(wù)的新方式——圖書(shū)代借服務(wù)》，在xx公開(kāi)發(fā)表，理論水平提升很快。
回顧一年來(lái)，雖然取得了明顯了成績(jì)，但是與領(lǐng)導的要求相比，還有一定的差距，主要表現在：
一是圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識還不夠豐富，需要進(jìn)一步強化個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是創(chuàng )新意識還不能滿(mǎn)足管理工作的現實(shí)需要，還需要在管理和服務(wù)方面實(shí)現新突破。
今后，我將緊緊圍繞上級部門(mén)的要求，在工作中創(chuàng )新，在實(shí)踐中總結、提高，力爭為圖書(shū)館的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
圖書(shū)館年終工作總結 7
回顧20xx年度的工作，我校圖書(shū)館以服務(wù)師生、為教育教學(xué)“保駕護航”為目標，在抓好自身建設的同時(shí)，努力認真做好圖書(shū)館的各種常規工作。并且始終堅持“讀者至上”的原則，在接待讀者過(guò)程中，做到積極主動(dòng)，周到細致，只要讀者所需的我們都極力為讀者帶給方便，在提升服務(wù)質(zhì)量上更上一層樓。
一、不斷強化服務(wù)意識，為全校師生帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)
一年來(lái)，在工作中自始自終強調讀者第一、服務(wù)育人、禮貌規范、科學(xué)現代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過(guò)程中，透過(guò)圖書(shū)館帶給的書(shū)刊對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)館的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)禮貌、整潔、清新的`館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識、培養學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
二、本年度，圖書(shū)館配合學(xué)校建設校園網(wǎng)
在領(lǐng)導和網(wǎng)管老師的大力支持下，繼續更新了圖書(shū)館專(zhuān)欄，豐富了專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)館主頁(yè)，更豐富了校園網(wǎng)的資料。其中有“圖書(shū)館新書(shū)推薦目錄”：及時(shí)更新圖書(shū)館采購圖書(shū)的狀況，讀者能第一時(shí)間了解并預約到最新書(shū)籍，并帶給為老師送書(shū)到辦公室的服務(wù)；“圖書(shū)館新書(shū)簡(jiǎn)介”：帶給熱門(mén)書(shū)籍的簡(jiǎn)要介紹，方便讀者了解；“資料室二次文獻電子稿”：包括各學(xué)科貼合我校實(shí)際狀況的重要雜志摘錄；“最新活動(dòng)和學(xué)生征文”帶給給優(yōu)秀學(xué)生作文更多展示的機會(huì )；“圖書(shū)館簡(jiǎn)介”讓更多讀者了解我校圖書(shū)館的歷史和優(yōu)良傳統等等。
三、圖書(shū)館還加強了新書(shū)推薦的頻率，搞活了形式。
除了每學(xué)期制作2~3期新書(shū)推薦版面，以及及時(shí)展示學(xué)生優(yōu)秀征文和影評小組優(yōu)秀影評外，還在語(yǔ)文組的配合下，開(kāi)設了專(zhuān)為閱覽課設置的“讀書(shū)心語(yǔ)”版面。閱覽課上，學(xué)生們不再是自顧自的埋頭閱讀，而是在語(yǔ)文老師的指導下，對所閱讀的書(shū)籍寫(xiě)下自我的評論和觀(guān)點(diǎn)，展示在“讀書(shū)心語(yǔ)”版面上和別的同學(xué)進(jìn)行交流。這樣不但增加了閱覽課師生互動(dòng)的環(huán)節，也讓閱覽課的資料更加豐富生動(dòng)搞笑。
9月份，圖書(shū)館結合政教處、團委一起舉辦了“踐行八禮四儀爭做儒雅學(xué)生”演講，并舉行了隆重的頒獎儀式。10月份，我圖書(shū)館在全校繼續開(kāi)展“好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，使廣大學(xué)生養成了良好的閱讀習慣，構成了人人愛(ài)讀書(shū)的氛圍，有力的推進(jìn)了全校素質(zhì)教育的實(shí)施。
本年度，圖書(shū)館于上半年及下半年分別購置了一批新書(shū)，共計3200余冊。更新了服務(wù)器，數據全部重新輸入電腦，方便了讀者對于音像資料的檢索和借閱。
四、為了加快圖書(shū)的流通量和提高圖書(shū)的利用率，圖書(shū)館對一些借閱期限過(guò)長(cháng)的書(shū)刊名單，進(jìn)行整理。
每學(xué)期打印一次催書(shū)單，及時(shí)催討過(guò)期圖書(shū)。個(gè)性是對于高三即將畢業(yè)的學(xué)生和轉校生借讀生，管理員老師很辛苦的一個(gè)一個(gè)班級跑，經(jīng)常一個(gè)班級要來(lái)回跑好多次，盡量減少圖書(shū)的丟失率和損耗率。
五、藏書(shū)剔舊工作是圖書(shū)館藏書(shū)建設中的一個(gè)重要環(huán)節，是優(yōu)化藏書(shū)結構、增強藏書(shū)活力、提高圖書(shū)館效益的重要舉措之一。
本年度，圖書(shū)館根據藏書(shū)比例剔除一部分復本過(guò)多、長(cháng)期壓架并且資料陳舊老化、無(wú)參考價(jià)值的圖書(shū)，并且做好賬目，經(jīng)校領(lǐng)導審核后進(jìn)行處理。
總之，全體圖書(shū)館工作人員根據今年圖書(shū)館工作計劃，用心開(kāi)展各項業(yè)務(wù)工作，在工作中，堅持以人為本，服務(wù)至上，工作方式高效創(chuàng )新，團隊成員和睦融洽。雖然工作量日益增加，但是大家依然做好自我的本職工作，并能在新增的工作中勇于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取。今后我們要在規范和服務(wù)上更下功夫，要讓學(xué)生樂(lè )于讀書(shū)，多讀好書(shū)，增加文化底蘊；要讓老師能更快地找到資料，能向老師帶給更多的參考資料，使圖書(shū)館真正成為師生喜歡的知識園地，成為素質(zhì)教育的重要陣地。
圖書(shū)館年終工作總結 8
一、制度、班子和隊伍建設
1． 全面落實(shí)《圖書(shū)館館務(wù)會(huì )議制度》，全年召開(kāi)館務(wù)會(huì )議24次，研究決定重大問(wèn)題。
2．完善中心組學(xué)習制度，認真組織政治理論學(xué)習，全年集體學(xué)習18次，班子集中學(xué)習6次。館領(lǐng)導帶頭，結合實(shí)際講黨課。
3．加大了對外宣傳的力度，及時(shí)報道圖書(shū)館各項活動(dòng)，全年在教育廳站、華商報等省級媒體上進(jìn)行宣傳報道6次；先后給渭南師院報報送新聞報道3篇；及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)，推介宣傳圖書(shū)館新書(shū)、電子資源及規章制度。
4．落實(shí)黨風(fēng)廉政建設主體責任，館長(cháng)與各副館長(cháng)簽訂《黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)》；組織職工觀(guān)看廉政圖片展，進(jìn)行廉政教育。
5．大力提倡學(xué)術(shù)研究之風(fēng)，出版了《圖書(shū)情報與財經(jīng)理論研究》第六輯，全館共發(fā)表論文69篇，完成科研及學(xué)習創(chuàng )新任務(wù)。
二、圖書(shū)資源建設
1．堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則，完成了20xx年的圖書(shū)招標及20xx年的報刊議標工作。
2．加大對新建專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)資源建設力度，通過(guò)書(shū)目推薦、實(shí)地調研、電話(huà)垂詢(xún)等方式征集新建專(zhuān)業(yè)資料需求。分批次與體育學(xué)院、莫斯科藝術(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院等合作，對傳媒類(lèi)、俄羅斯文化類(lèi)、心理咨詢(xún)類(lèi)等精品圖書(shū)集中補充采購。
3．大力支持莫斯科藝術(shù)學(xué)院國際合作辦學(xué)資料需求，精心選取有關(guān)俄羅斯歷史、文化等方面圖書(shū)1810冊，協(xié)助建立莫斯科藝術(shù)學(xué)院資料室。
4．加大理科圖書(shū)資料、社科學(xué)術(shù)前沿圖書(shū)資料的采購力度，多次組織各系部專(zhuān)家50余人次去西安萬(wàn)邦、圖書(shū)大廈等采購圖書(shū)，確保圖書(shū)采購的質(zhì)量。全年共計采購新書(shū)6.64萬(wàn)冊。
5．加大地方文獻資料的采購力度，充實(shí)館藏�；I建了新的“民國籍粹”特藏書(shū)庫，購置國學(xué)經(jīng)典《民國籍粹》一套，共計9773冊。
6．和渭南市圖書(shū)館合作，開(kāi)通館際互借業(yè)務(wù)，做好了文獻資源共建共享和傳遞工作，實(shí)現了資源共享。
7．創(chuàng )新資源購置模式，舉辦北京人天書(shū)店、西安萬(wàn)邦書(shū)城等公司進(jìn)校園，舉辦“開(kāi)展全民閱讀，建設書(shū)香校園”大型圖書(shū)展覽活動(dòng)。開(kāi)展“你選書(shū)，我買(mǎi)單”活動(dòng)，讓廣大師生讀者參與到館藏資源建設中來(lái)。
三、讀者服務(wù)工作
1．圍繞“強化服務(wù)意識，倡導和諧理念”主題，提高館藏圖書(shū)的利用率，最大限度滿(mǎn)足讀者需求，共接待讀者132680人次。
2．在各大書(shū)庫醒目位置設立新書(shū)專(zhuān)區，陳列最新圖書(shū)，提高新書(shū)的利用率。
3．設立圖書(shū)漂流專(zhuān)架，實(shí)現“分享、信任、傳播”理念，發(fā)揮圖書(shū)的最大價(jià)值。
4．學(xué)科信息聯(lián)絡(luò )員深入對口院（部），定期征求師生對圖書(shū)館文獻資源建設和服務(wù)方式的.意見(jiàn)與要求，有針對性地為廣大讀者服務(wù)。
5．舉辦了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”勞動(dòng)競賽活動(dòng)。
6．召開(kāi)讀者座談會(huì )2次，參會(huì )學(xué)生代表40多人，征求學(xué)生對圖書(shū)館建設和服務(wù)的意見(jiàn)和建議，構建和諧的關(guān)系。
7．強化了“突出服務(wù)創(chuàng )新，提升服務(wù)形象”的工作思路，全員實(shí)行掛牌上崗，自覺(jué)接受讀者監督。
8．做好了20xx屆畢業(yè)生離校手續辦理和20xx級新生的入館教育工作。
9．召開(kāi)了“優(yōu)秀讀者”和“優(yōu)秀管理干部”表彰大會(huì )。
10．完成了20xx年期刊下架裝訂工作，共計裝訂過(guò)刊1842冊。
四、迎評工作
高度重視教學(xué)審核評估工作，對照文件指標，切實(shí)落實(shí)工作任務(wù)。精心準備評估各項支撐材料，專(zhuān)門(mén)制作PPT匯報材料，在規定時(shí)間內認真完成階段性任務(wù)。評估期間按評估專(zhuān)家要求，按時(shí)提供有關(guān)資料，圓滿(mǎn)完成評估各項工作。
五、安全穩定工作
與職工簽訂了《圖書(shū)館穩定安全責任書(shū)》，明確細化了安全管理的各項職責。實(shí)行“館長(cháng)帶班、科以上干部及全體黨員輪流值班制”。舉辦消防知識講座，組織職工參加消防安全報告和培訓活動(dòng)，經(jīng)常巡查各類(lèi)設施、設備安全情況，全年無(wú)不安全事故發(fā)生。
六、存在問(wèn)題及努力方向
1．隨著(zhù)館藏數量的不斷增加，各書(shū)庫已達飽和狀態(tài)，急需組建一個(gè)大型綜合書(shū)庫。
2．創(chuàng )造條件，盡快實(shí)現統借統還，使我校圖書(shū)館管理工作上一個(gè)新臺階。
圖書(shū)館年終工作總結 9
20xx年是我館承上啟下、再創(chuàng )輝煌的一年。在這一年里，我們克服了任務(wù)重、人員緊的困難，在館領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在兄弟部門(mén)的支持下，經(jīng)過(guò)報刊部全體工作人員的共同努力，較圓滿(mǎn)地完成了年初制訂的工作計劃�，F將一年工作總結如下：
一、開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )圖書(shū)館工作新局面
1、實(shí)現中文報紙自動(dòng)化管理，建立“天津市公共圖書(shū)館中文報紙聯(lián)合目錄數據庫”，并開(kāi)通網(wǎng)上查詢(xún)功能
�、艑蠹堄蛇^(guò)去的手工卡片記到改為電腦記到。這樣讀者可直接通過(guò)網(wǎng)上書(shū)目查詢(xún)檢索到各種報紙的訂購、到館情況，方便讀者閱覽。
�、谱龊脠蠹垟祿䦷旎厮萁◣旃ぷ�。部門(mén)全體同志在不影響各組工作的前提下，利用周一上午閉館時(shí)間，將館藏中文報紙合訂本逐一核對貼條碼、做工作單。
�、菍︷^藏中文報紙進(jìn)行回溯建庫，共錄入館藏數據47107條。
�、葘⑽茵^及各區縣圖書(shū)館數據錄入“聯(lián)合目錄”，共錄入館藏數據608種，48332條。
�、赡甑淄瓿扇兴泄矆D書(shū)館館藏數據的錄入，開(kāi)通網(wǎng)上查詢(xún)功能。
�、识喾秸撟C，已確定中文報紙庫的合理排架，待我館裝修方案確定后再做調整。
2、在沒(méi)有增加人員的前提下，不僅完成了“聯(lián)采中心”工作，而且進(jìn)一步拓展了服務(wù)領(lǐng)域
該項工作于200*年底籌建，共有8個(gè)成員館參加，訂刊碼洋16余萬(wàn)（不含天津圖書(shū)館及為成員館代訂部分）。20xx年為擴展中心規模，我們在館領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，做出具體規劃并制定任務(wù)指標，向館領(lǐng)導，力爭在本年度將中心成員館擴展為20家，訂刊碼洋翻番。一年來(lái)我們在不增加人員的`情況下，多方式、多渠道地推廣介紹中心服務(wù)宗旨，僅電話(huà)聯(lián)系、親自走訪(fǎng)高校、科研機構、區縣圖書(shū)館就達數十家，對天津市報刊發(fā)行市場(chǎng)及各單位訂刊現狀有了基本的了解，將有意向參加中心的單位及去年的成員館，召集到館，組織聯(lián)誼會(huì )，在館長(cháng)親自介紹中心情況后，我們耐心解答咨詢(xún)，竭誠為成員館提供一站式服務(wù)，如：應成員館需求，代訂非“中心”提供的期刊，免費向成員館提供marc數據等。我們真誠的及去年良好的工作業(yè)績(jì)得到了大家的認可，今年中心成員館擴展到28家，征訂碼洋增加到63余萬(wàn)碼洋（不含天津圖書(shū)館），代訂非“中心”提供的期刊碼洋約11余萬(wàn)元，圓滿(mǎn)地、超額地完成了計劃任務(wù)指標�！奥�(lián)采中心”業(yè)務(wù)的拓展，不僅增加了經(jīng)濟效益，而且還通過(guò)這個(gè)窗口，向社會(huì )及同行展示了天津圖書(shū)館報刊部各項業(yè)務(wù)工作成果，在一定程度上提高了天津圖書(shū)館中心館的地位。
3、加強特色服務(wù)的宣傳，注重市場(chǎng)調研，發(fā)展會(huì )員及特約用戶(hù)
20xx年服裝中心加大了特色服務(wù)的宣傳力度，工作人員帶著(zhù)新編制的《天津圖書(shū)館服裝資料信息中心簡(jiǎn)介》、《天津圖書(shū)館館藏服裝資料目錄光盤(pán)》等資料，到勸業(yè)場(chǎng)、華聯(lián)、濱江、新世紀百貨等大型商場(chǎng)作宣傳的同時(shí)，掌握了最新服裝企業(yè)名稱(chēng)、品牌產(chǎn)品、及其主打款式等第一手信息，回館后，針對不同企業(yè)的具體情況，查找出最適合其生產(chǎn)的相關(guān)材料，再通過(guò)電話(huà)與廠(chǎng)家聯(lián)系，進(jìn)行上門(mén)服務(wù)。一年來(lái)我們注重市場(chǎng)調研，投入了大量的時(shí)間和精力，帶著(zhù)精選的資料不僅走訪(fǎng)了愛(ài)之如、米蓋爾、斯必得、闊佬、飛尼克斯、凡力制衣等服飾廠(chǎng)家60多家，還深入到業(yè)之峰、陽(yáng)光世紀、龍發(fā)等30多家大型裝飾公司。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，20xx年共發(fā)展特約用戶(hù)11個(gè)，創(chuàng )收12888元，其中單筆金額有所突破，達到4750元，到目前為止，服裝中心共有特約用戶(hù)15家，用戶(hù)數量、創(chuàng )收效益較去年都有了一個(gè)大幅度的提高。
4、整理*期間出版的報紙
�、畔驒C房提供著(zhù)錄用macr字段、marc定長(cháng)數據格式、控制號、館藏項等系統參數，使這部分數據獨立于我館的書(shū)目數據庫之外，為讀者提供特色館藏書(shū)目。
�、朴捎诔霭娴貐^分散、出版形式不規范、主辦單位名稱(chēng)變化頻繁等因素，整理起來(lái)相當繁瑣，為了便于管理和查找，將報紙按地區集中、正本與復本集中的方法裝盒、在盒外標明報名、館藏、盒號，按流水號順序上架的同時(shí)，在書(shū)目數據的905字段增加盒號標識。
�、胚B續出版物系統書(shū)目數據庫
20xx年數據庫維護工作以自編為主，從國家圖書(shū)館下載數據480條，自行完成數據更新：中文期刊4000余條，中文報紙568條，外文期刊400余條；新刊編目：中文期刊240條，外文期刊132條。
�、聘戮S護“天津市公共圖書(shū)館中文期刊聯(lián)合目錄”：區縣館549條，本館11000條；外文期刊聯(lián)合目錄數據更新160條。
�、歉隆敖虬妗逼诳瘮祿�300余條。
二、提高安全意識，加強檢查監督
各組認真做好天津圖書(shū)館安全檢查自查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，從而杜絕了各種火險隱患，防止了各種嚴重問(wèn)題的發(fā)生，確保了各項工作和活動(dòng)的順利開(kāi)展。
圖書(shū)館年終工作總結 10
圖書(shū)館在主管局的領(lǐng)導關(guān)心下，在全館同志的共同努力下，本著(zhù)“一切為讀者服務(wù)”的宗旨，圍繞搞好公共文化服務(wù)，拓展圖書(shū)館教育和信息服務(wù)的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、制度完善入手，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，完成了各項工作。
一、為優(yōu)化基礎服務(wù)，今年我館繼續把“讀者至上，服務(wù)第一”的宗旨，貫穿到各項基礎服務(wù)工作之中。
本年度我館于十月份在黃山書(shū)會(huì )上又新選購了近20xx冊的熱門(mén)新圖書(shū)，在增加傳統紙質(zhì)讀書(shū)報刊數量的同時(shí)為滿(mǎn)足讀者對各類(lèi)電子資源的需求，我館通過(guò)招標采購了歌德牌自助電子借閱機，安裝了3000多種有效的館藏電子資源，手機通過(guò)掃描二維碼即可下載免費的電子圖書(shū)，方便、快捷，機子并具備自動(dòng)更新功能，每月自動(dòng)更新150種，逐步實(shí)現數字圖書(shū)館資源的建設。
為便于讀者在我館享受更好的公共文化服務(wù)，結合我縣文明縣城創(chuàng )建工作，我館重新對館內環(huán)境進(jìn)行了出新，增加了便民服務(wù)箱、直飲水等設施，新建盲人閱覽室，購置了盲文書(shū)籍和盲人有聲讀屏，在盲用讀屏軟件環(huán)境的支持下，通過(guò)簡(jiǎn)單的鍵盤(pán)操作，即可便捷、準確獲取書(shū)籍信息，享用文化資源無(wú)障礙暢聽(tīng)服務(wù)。
二、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)、發(fā)揮社會(huì )職能
利用圖書(shū)館的教育職能，為廣大讀者開(kāi)展教育活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)館的資源優(yōu)勢。
1、通過(guò)4·23世界讀書(shū)日、圖書(shū)宣傳周、“全國科普日”等活動(dòng)，我館積極開(kāi)展了“你買(mǎi)書(shū)，我買(mǎi)單”全民閱讀公益活動(dòng)，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，激發(fā)社會(huì )公眾的閱讀興趣，推動(dòng)全社會(huì )形成濃厚的書(shū)香氛圍，培養“讀書(shū)為樂(lè )”的生活方式和“讀書(shū)為榮”的價(jià)值標準，形成尊重知識、文明知禮的價(jià)值追求，營(yíng)造“讀好書(shū)”活動(dòng)的濃厚氛圍，吸引廣大人民群眾了解圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館，不斷提升活動(dòng)的認知度和影響力，從而更好地為讀者服務(wù)。
2、為更好的服務(wù)于人民群眾，我館不斷加強免費開(kāi)放宣傳工作，伴隨各種公務(wù)員等招聘考試的.臨近，到館讀者數量大幅增加，周六、周日讀者數量每天更多，截至目前，共接待讀者4.2萬(wàn)人次，閱覽室接待讀者3200余人次，圖書(shū)外借讀者近2600人次，圖書(shū)館流動(dòng)書(shū)刊36600余冊，收藏地方文獻十五冊，接待讀者17200余人次。免費辦理讀者借閱證，圖書(shū)館1695張。
3、限度延伸服務(wù)觸角，積極走出館門(mén)開(kāi)展服務(wù)，讓圖書(shū)館“進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區、進(jìn)部隊、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農村”，4月份，我館還為消防大隊、看守所、武警中隊三所流通圖書(shū)室更換了新圖書(shū)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強了圖書(shū)館與各個(gè)流動(dòng)圖書(shū)館間的聯(lián)系與交流，更好地提高了圖書(shū)流通的利用效率。
4、積極參加了“全市圖書(shū)館系統業(yè)務(wù)知識培訓班和服務(wù)宣傳周集中宣傳活動(dòng)”，于20xx年5月27—28日在休寧縣狀元廣場(chǎng)進(jìn)行了讀書(shū)宣傳，現場(chǎng)免費贈送近200冊期刊；活動(dòng)期間，還為休寧縣龍田鄉焐田村中心小學(xué)免費捐贈了100冊圖書(shū)。
5、繼續推進(jìn)縣圖書(shū)館總分管制建設，實(shí)現了鄉鎮、城市社區公共文化服務(wù)資源整合和互聯(lián)互通，提高現有公共文化設施和資源利用率，更好保障群眾基本文化權益，有效提高圖書(shū)流通率和借閱率，也促進(jìn)了我縣城鄉基本公共圖書(shū)服務(wù)均等化。自20xx年11月各鄉鎮分管建設以來(lái)，新辦借閱卡84張，圖書(shū)外借近600冊。
6、為不斷豐富農村留守少年兒童的暑期文化生活，引領(lǐng)更多的人享受閱讀的快樂(lè )。7月29日，黟縣圖書(shū)館走進(jìn)西遞鎮葉村農民文化樂(lè )園，給葉村18名留守兒童送來(lái)精美的書(shū)籍和播放動(dòng)畫(huà)片，共同開(kāi)展暑期系列文化活動(dòng)。
我館開(kāi)展的一系列活動(dòng)，充分體現了我館走聯(lián)系群眾、服務(wù)讀者、弘揚文明的路線(xiàn)，極大地受到了群眾的熱烈歡迎和社會(huì )各界的關(guān)注。
圖書(shū)館年終工作總結 11
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“教育的目的應當是向人傳送生命的氣息”。我們的課堂應如此，我們的圖書(shū)館更應如此。我校圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一、營(yíng)造“人文”氛圍，構建“綠色 圖書(shū)館”
“綠色”以是一個(gè)廣義的概念，它代表著(zhù)一種靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結合的環(huán)境，蘊含著(zhù)一種科學(xué)、健康、創(chuàng )新、發(fā)展的理念。對于圖書(shū)館而言，它應該是一個(gè)藏書(shū)豐富、借還便捷、文明健康、科學(xué)開(kāi)放的現代化圖書(shū)館。他的目的不僅僅是為了讓學(xué)生汲取大量的知識養分，更多的是培養學(xué)生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì);只有積極的館舍環(huán)境才能激勵學(xué)生喜歡在此學(xué)習看書(shū)，只有在良好的環(huán)境中，人格品格才能在潛移默化中得到提高。不僅如此，還應該讓學(xué)生在圖書(shū)館里也能互動(dòng)、自主參與、自主管理、自主發(fā)展;滿(mǎn)足讀者對身體健康和心理健康的雙重要求;用心去傳遞精神之綠、人文之綠。讓學(xué)生們感覺(jué)到“家”的溫暖。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書(shū)館環(huán)境�，F代的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設，讓我們的校園做到“綠化、美化”，甚至“素質(zhì)化”。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時(shí)，盡量多留出一些空間給我們的圖書(shū)館，多花心思在我們的圖書(shū)館，讓讀者們在屬于自己的知識海洋里徜徉，就如同讓魯迅先生筆下的百草園代替那死死的桌子椅子，讓葉圣陶先生創(chuàng )辦的“生生農場(chǎng)”代替那唯有書(shū)架和書(shū)的書(shū)庫……我想這是學(xué)生們真正向往的世界。因為這樣的世界給學(xué)生們提供的是大自然的清新，投入的是大自然的懷抱，往往會(huì )有人們意想不到的教育內涵。學(xué)生們有自己獨特的需求和體驗，只有根據他們的真正需求考慮和設計出的東西才是他們喜歡的，也只有這樣的東西才能真正激發(fā)起學(xué)生的積極性和參與性，從而更好的利用圖書(shū)館，使“不會(huì )說(shuō)話(huà)”的圖書(shū)變成“活動(dòng)”的.育人素材，并達到潤物細無(wú)聲的功效。
二、構建并加強了圖書(shū)館自我管理體系，培養學(xué)生的自主精神
只有把學(xué)生的積極性充分調動(dòng)起來(lái)才能形成合力，實(shí)現學(xué)生的自我管理，因此，圖書(shū)館也需要給學(xué)生提供上崗的平臺，使每個(gè)人都有機會(huì )服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，展現風(fēng)采，提高能力。造就一支高效的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)生管理員是圖書(shū)館不可缺少的主力，圖書(shū)館工作千頭萬(wàn)緒，如果緊靠圖書(shū)館三四個(gè)工作人員，很難兼顧圖書(shū)館工作的方方面面。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識、自愿意識，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，圖書(shū)館管理才能事半功倍。
三、讓學(xué)生成為圖書(shū)館活動(dòng)的主體，共享圖書(shū)館樂(lè )趣
圖書(shū)館也是學(xué)生展示才華的舞臺，要知道學(xué)生設計并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)盡享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感。共享圖書(shū)館中的樂(lè )趣。除了學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)外，在我們圖書(shū)館里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)�？偠灾�，還是那句老話(huà)，圖書(shū)館的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，離不開(kāi)全體館員的共同努力。圖書(shū)館實(shí)踐，圖書(shū)館必須尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值。必須強調一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神。作為社會(huì )文明和進(jìn)步的象征的圖書(shū)館，應努力創(chuàng )建溫馨的、和諧的人文圖書(shū)館。有責任給每個(gè)讀者全過(guò)程的人文關(guān)照，讓他們身心得到滿(mǎn)足。圖書(shū)館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為圖書(shū)館樹(shù)立服務(wù)品牌，增加圖書(shū)館人文服務(wù)的廣度和深度，體現人文意識的自覺(jué)。讓圖書(shū)館成為大家的精神家園!
圖書(shū)館年終工作總結 12
今年以來(lái)，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著(zhù)一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿(mǎn)地完成了20xx年的各項工作。
一、優(yōu)化基礎服務(wù)
在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎服務(wù)工作之中。
1．滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。為滿(mǎn)足讀者需要，我們堅持工作日8小時(shí)完全開(kāi)放圖書(shū)館。同時(shí)，為配合我校的'師資培訓，在假日學(xué)校辦班期間，圖書(shū)館也正常開(kāi)放。
2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則，對圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我館還對全館書(shū)架進(jìn)行了重新標識，使圖書(shū)標引更加規范。
圖書(shū)館的基礎服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書(shū)采購、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設取得了極大改觀(guān)的基礎上，我館及時(shí)調整建設思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設轉移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書(shū)館崗位職責和業(yè)務(wù)工作細則》、《圖書(shū)館20xx年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來(lái)規范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責任，事事有程序，科學(xué)化、現代化管理”的工作標準。
三、拓展圖書(shū)館功能
從傳統的借還服務(wù)到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項教育功能。
1．開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對全校教職員工進(jìn)行入館教育；開(kāi)展圖書(shū)情報知識、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究；開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。組織全體教職員工積極參與，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。組織開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)館建設和職工素質(zhì)的不斷提高。請讀者來(lái)評議圖書(shū)館的工作，通過(guò)多種形式收集讀者對圖書(shū)館工作的意見(jiàn)，制定整改措施。
3．開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對全體教職工進(jìn)行課外閱讀調查，了解教師閱讀需求，定期向教職員工推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)新書(shū)專(zhuān)架，向教師報道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評論及閱讀交流。
四、提升館員素質(zhì)
1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習。館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書(shū)情報知識、計算機應用知識、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統應用的學(xué)習。今年，我館人員參加各類(lèi)學(xué)習有：《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現代化建設》講座、《圖書(shū)館人員圖情知識》上崗培訓。
2．重視工作研究。積極參加市、縣舉辦的各項工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機，積極思考圖書(shū)館現代化管理建設，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對圖書(shū)館現狀，開(kāi)展如何完善圖書(shū)館的功能，為學(xué)校教職工服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究，回顧一年的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應充分體現教育科研信息導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個(gè)新臺階。
圖書(shū)館年終工作總結 13
現將我在這一年來(lái)的政治思想、工作態(tài)度、履行職責等方面的狀況總結如下：
一、加強學(xué)習，不斷提高政治理論水平。
認真學(xué)習積極參加學(xué)院、總支和館里的政治理論學(xué)習活動(dòng)，堅定理想信念。我院舉辦處科級干部培訓班以來(lái)，堅持聽(tīng)課，不遲到、不早退，并認真做好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )一年來(lái)，在思想上堅決同黨持續一致，自覺(jué)遵守國家的法律、法規和學(xué)校的各項規章制度，作為一名黨員，能?chē)栏癜凑拯h員的標準要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能?chē)@學(xué)院和圖書(shū)館的中心任務(wù)，盡職盡責，開(kāi)展工作。作為一名黨員，能?chē)栏癜凑拯h員的標準要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能?chē)@學(xué)院和圖書(shū)館的中心任務(wù)，盡職盡責，開(kāi)展工作。
二、扎實(shí)履行崗位職責，開(kāi)展部門(mén)業(yè)務(wù)工作
在圖書(shū)館領(lǐng)導的指導和支持下，我帶領(lǐng)本部門(mén)的工作人員本著(zhù)“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，克服困難，全面履行崗位職責，完成了各項工作任務(wù)，主要有以下幾方面：
1、流通部全年借還圖書(shū)200358冊（包括灃峪口校區11538冊），接待來(lái)館讀者89348人次（包括豐�？谛^11538人次）。
2、透過(guò)公共檢索系統，了解讀者在借閱過(guò)程中的.需求，及時(shí)解答讀者提出的問(wèn)題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書(shū)的狀況，以便更好了解讀者對圖書(shū)的需求，每周進(jìn)行讀者借閱統計和分析。及時(shí)對讀者丟失的圖書(shū)、證件進(jìn)行掛失處理；耐心解答讀者在借閱中提出的各種問(wèn)題。
3、對新入庫的中文圖書(shū)21000冊、外文圖書(shū)230冊，進(jìn)行驗磁、分類(lèi)、上架，盡快與讀者見(jiàn)面。及時(shí)將還回的圖書(shū)驗磁、分類(lèi)、上架，持續書(shū)架的整齊干凈。在計算機系統流通子系統中，改變圖書(shū)狀態(tài)，修改圖書(shū)信息，進(jìn)行庫位調整。及時(shí)調整書(shū)庫的布局，進(jìn)行倒架、排架，盡量調整到最佳位置。
4、堅持做到每一天對圖書(shū)的例行處理。組織流通部人員開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習、考核活動(dòng)。開(kāi)展圖書(shū)信息咨詢(xún)和圖書(shū)推薦工作，滿(mǎn)足廣大讀者了解館藏狀況的需求。
5、我館藏書(shū)總量近年來(lái)增加較快，書(shū)庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時(shí)間對體育醫學(xué)書(shū)庫、綜合書(shū)庫以及文學(xué)傳記書(shū)庫的圖書(shū)布局進(jìn)行調整，將借閱量少、副本多的圖書(shū)放入大庫內。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對大庫二層和四層的書(shū)刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序做準備。
除帶領(lǐng)大家完成以上工作外，我個(gè)人還承擔了以下業(yè)務(wù)工作：
1、新書(shū)驗收、入庫21000余冊，分配到典藏庫、體育醫學(xué)書(shū)庫、文學(xué)傳記書(shū)庫、綜合書(shū)庫、語(yǔ)言文字庫、灃峪口校區圖書(shū)室。在計算機系統流通子系統中，改變圖書(shū)狀態(tài)，修改圖書(shū)信息，進(jìn)行庫位調整。處理讀者違章1530余人次。
2、承擔20xx年《圖書(shū)館館訊》（1—4期）“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理20xx級本科生及20xx級研究生1727人的離校手續。
三、堅持服務(wù)育人，努力營(yíng)造和諧、向上的環(huán)境氛圍。
圖書(shū)館是傳播知識、傳播禮貌，開(kāi)展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我帶領(lǐng)部門(mén)工作人員，營(yíng)造團結和諧、積極向上的環(huán)境氛圍，努力幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的高尚情操，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作之中。
在“禮貌校園”建立活動(dòng)中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門(mén)工作人員，尊重讀者，優(yōu)化服務(wù)，齊心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的禮貌之窗，做到以下幾點(diǎn)：一是按時(shí)上下班，不擅自離崗；二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監督；三是在讀者服務(wù)過(guò)程中，態(tài)度要誠懇，語(yǔ)言要禮貌，著(zhù)裝要得體；四是持續衛生整潔，為讀者營(yíng)造一個(gè)禮貌、潔凈、清新的借閱環(huán)境；五是百問(wèn)不厭，想方設法為讀者解決疑難問(wèn)題，盡最大可能滿(mǎn)足讀者需要。
四、今后工作的打算
在今后的工作中，要不斷加強政治理論學(xué)習，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)潛力。作為流通部負責人，除帶領(lǐng)大家團結一致，做好圖書(shū)借閱、圖書(shū)處理等日常工作外，還要加強以下幾個(gè)方面的工作：
加強工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀(guān)念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊伍；鼓勵和督促工作人員加強學(xué)習，以適應讀者服務(wù)工作的需要；合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(cháng)，調動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，相互配合，團結協(xié)作，共同努力，構成良好的工作環(huán)境和氛圍。
圖書(shū)館年終工作總結 14
現代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，圖書(shū)館正好為學(xué)生的課余讀書(shū)生活提供了一段較為寬裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間，尤其是研究性學(xué)習課程的設置更凸現了圖書(shū)館的育人服務(wù)功能，素質(zhì)教育把圖書(shū)館提升到現代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想指導下，圖書(shū)館館舍、內部設施等硬件建設和規范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設隨著(zhù)學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績(jì)的同時(shí)，也迅速躍上了新的臺階�，F匯報如下：
一、加大投入，強化硬件建設
根據國家、省、市有關(guān)圖書(shū)館（室）建設的文件精神和標準，結合學(xué)校實(shí)際，我們對圖書(shū)館建設工作進(jìn)行了統籌規劃，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設達到丁標準化，實(shí)觀(guān)了整體水平共同提高的目的。
現在圖書(shū)使用面積達到1024平方米，設有藏書(shū)庫，教師資料室，教師閱覽室，學(xué)生閱覽室，學(xué)生圖書(shū)外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達243.75平方米，設有座位84個(gè)，占總教師人數的37.84%，學(xué)生閱覽室面積達341.25平方米，設有座位220個(gè)，占總人數的8.5%，并且，教師每座占地2.2平方米，學(xué)生每座占地1.55平方米。到xx年為止，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)98528萬(wàn)多冊，其中工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)為423多種類(lèi)，生均圖書(shū)達到37冊，年遞增量為每生2冊。
同時(shí)，文藝類(lèi)圖書(shū)12761冊占總藏書(shū)量的30%以下。報刊種類(lèi)為167以上。圖書(shū)館又設有能容納500—800冊圖書(shū)的標準書(shū)架173個(gè)，書(shū)柜23個(gè)，還有出納臺、文件柜、目錄柜、陳列柜、報刊架多個(gè)。館內有良好的通風(fēng)、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護設施。學(xué)校配置了4臺聯(lián)想計算機，規劃了電子閱覽室，實(shí)行了校園網(wǎng)絡(luò )化管理：另外還配置了復印機、激光打印機、塑封機、裝訂機等設備。
二、規范管理，提高管理水平
1、管理人員專(zhuān)業(yè)化。
要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)，為了加強和充實(shí)管理隊伍，充分利用各種機會(huì )，參加圖書(shū)分類(lèi)、編目專(zhuān)業(yè)培訓。積極參加福建省圖書(shū)館員網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)培訓�，F在圖書(shū)館的6位管理人員都具有大專(zhuān)及本科以上學(xué)歷，且都具有中級及其以上職稱(chēng)：4位取得專(zhuān)業(yè)培訓結業(yè)證書(shū)。
2、抓好常規管理。
圖書(shū)館的常規工作主要是圖書(shū)的采購、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù)，我們根據市教委的有關(guān)文件，結合館具體情況，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書(shū)館管理制度”等十來(lái)份規章制度。
體現我館特色的主要有：
�。�1）購買(mǎi)新書(shū)實(shí)行報批制度。
先列出購書(shū)清單，經(jīng)微機查詢(xún)核準確無(wú)該書(shū)，或確認需要增加復本，經(jīng)分管校長(cháng)審查同意后，委托當地新華書(shū)店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書(shū)店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。
�。�2）嚴格把好新書(shū)入庫關(guān)。
須由經(jīng)辦人填寫(xiě)“固定資產(chǎn)驗收單”，一式三份，按單據時(shí)序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。
�。�3）編目嚴格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。
符合國家《文獻著(zhù)錄總則》標準，能從題名、作者、書(shū)號、主題四個(gè)方面查詢(xún)書(shū)目。
�。�4）全方位的借閱方式。
圖書(shū)館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)館發(fā)揮的'作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)?我們由集體借閱、半開(kāi)架借閱過(guò)渡到全開(kāi)架借閱，讓館藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書(shū)館里布置書(shū)庫區和閱覽區，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書(shū)館，可以還了書(shū)進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以找了書(shū)在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
�。�5）見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。
學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿(mǎn)，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節課遺留下來(lái)的課堂作業(yè)，去圖書(shū)館自由借閱圖書(shū)的權益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書(shū)館只有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時(shí)間，“見(jiàn)縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
�。�6）制度化的學(xué)生管理員隊伍。
現任圖書(shū)館教師管理員除了圖書(shū)的采編及教學(xué)工作外，還要對近三千位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊伍當助手，單憑幾個(gè)人，對學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時(shí)在xx年學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項讀書(shū)活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁�，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)館工作，又形成了圖書(shū)館的特色。
三、開(kāi)展活動(dòng)，提高服務(wù)水準
為了積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施，配合教育教學(xué)工作，更好地開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)資源，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，圖書(shū)館開(kāi)展了形式多樣，內容豐富的各種宣傳教育活動(dòng)，圖書(shū)館工作人員牢記“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，提出“上帝永遠是對的”服務(wù)理念，做好學(xué)生管理員的表率，要求在“準時(shí)、熱情、細心、負責”上下功夫。認識到為師生服務(wù)要得理且讓人，辦事講效率，服務(wù)求卓越，一句話(huà)，只有服務(wù)不到位，沒(méi)有服務(wù)過(guò)了頭。我們主要做了以下幾點(diǎn)：
�。�1）明確分工，全力合作。
1人在三樓專(zhuān)管師生電子閱覽室，其余4人共同負責輪值師生借閱服務(wù)，有具體的分工細則，同時(shí)，加強學(xué)生管理員隊伍的培訓，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓，明確要求，崗位督促，尤其對操作微機的學(xué)生，要求其嚴格執行操作程序，嚴禁違規操作，以免造成失誤。
�。�2）開(kāi)設專(zhuān)題講座，指導課外閱讀。
每新學(xué)年開(kāi)學(xué)初，為高一新生開(kāi)設圖情課和專(zhuān)題講座，圖情課主要內容有圖書(shū)基礎知識介紹，如圖書(shū)分類(lèi)法簡(jiǎn)介、微機查閱書(shū)目方法簡(jiǎn)介等。讀書(shū)專(zhuān)題講座有“借書(shū)與讀書(shū)”、“為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)—談研究性學(xué)習中培養學(xué)生收集處理資料信息的能力”、“圖書(shū)館教會(huì )你學(xué)做聰明鳥(niǎo)”等。
�。�3）開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，舉辦“我最喜愛(ài)的十本書(shū)（套）”評選暨書(shū)展活動(dòng)。
學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)自新館開(kāi)館以來(lái)先后舉辦了4次（以前大多參與政教處或語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦），參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了一定效果。我們把推薦館藏圖書(shū)、編制館藏書(shū)目寓活動(dòng)之中，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書(shū)目錄導讀到集中時(shí)間展讀到評出結果，時(shí)間先后跨度近3個(gè)月，既提倡平時(shí)經(jīng)常性閱讀，又相對集中兩周時(shí)間在館瀏覽速讀。在這期間，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。
�。�4）開(kāi)設書(shū)市、新書(shū)展覽。
每學(xué)期和新華書(shū)店聯(lián)手舉辦，書(shū)店把新書(shū)運到學(xué)校，辟出場(chǎng)所，每次至少有半數學(xué)生入市，成交金額在3-5千元，圖書(shū)館順便購入一批新書(shū)。
�。�5）做好新書(shū)介紹，擴大宣傳，提高借閱率。
我們改變了以往黑板報宣傳、張貼書(shū)目的簡(jiǎn)單化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹。要求每學(xué)期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級。
�。�6）為研究性學(xué)習開(kāi)好綠燈，指導學(xué)生收集和處理資料信息，并開(kāi)設資料復印服務(wù)。
走出課堂，學(xué)生花時(shí)間最多的是重研究過(guò)程中的課題調查研究和有關(guān)資料查閱，因而，廣大學(xué)生切切實(shí)實(shí)感到離不開(kāi)圖書(shū)館。我們不厭其煩地為其查閱，一時(shí)查不到，作好備忘；教師有時(shí)電話(huà)請求，我們查到后并為其復印好送貨上門(mén)；對學(xué)生的復印，我們酌情收取紙張成本費。
�。�7）更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì )處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì )以驚人的毅力去學(xué)習。因此，我們要求教師通過(guò)更新導讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
設疑誘讀法。
限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對于有些書(shū)籍他們不一定會(huì )主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結合書(shū)籍內容提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
競賽促讀法。
由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中，給學(xué)生一些復習、準備的時(shí)間。對于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養良好的閱讀習慣。
美文誦讀法。
為了引導學(xué)生多讀好書(shū)，會(huì )讀好書(shū)，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現和感悟，提高學(xué)生的人文素養，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
學(xué)科推薦法。
課內與課外相結合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據課文的內容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。
�。�8）調整藏書(shū)結構，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習每一門(mén)課程時(shí)，提供一連串的參考書(shū)目。
只有“尊重并滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需求”，圖書(shū)館為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從采購圖書(shū)起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū)；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續教育深造的學(xué)科專(zhuān)著(zhù)。而古今中外的文學(xué)名著(zhù)、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛(ài)的。我們要挖掘現有藏書(shū)的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書(shū)少和購書(shū)經(jīng)費不足的矛盾。
�。�9）建立了電子圖書(shū)館。
將圖書(shū)館的規章制度、新書(shū)介紹、借閱安排等在網(wǎng)上公布，并下載一定數量、較高質(zhì)量的電子圖書(shū)，師生通過(guò)登陸訪(fǎng)問(wèn)，能了解學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)等情況，并進(jìn)行電子圖書(shū)的閱覽。
�。�10）建立網(wǎng)上主頁(yè)。
梳理了已有材料，建立了圖書(shū)館網(wǎng)上主頁(yè)，開(kāi)辟五個(gè)版塊：圖書(shū)館介紹、讀者服務(wù)、圖書(shū)信息查詢(xún)、讀者指南、讀者信箱。
把師生經(jīng)常性使用的報刊、光盤(pán)、像帶目錄，把已有的須屆屆使用、基本不變的內容，如圖書(shū)分類(lèi)法、各類(lèi)檢索方法等，把網(wǎng)上下載的和資料摘編的進(jìn)行分類(lèi)整理，輸入到主頁(yè)上；同時(shí)精選讀者的稿件和建議，也不斷予以輸入。錙銖累積，漸增漸多，逐步實(shí)現圖書(shū)館與師生讀者的網(wǎng)上雙向交流，提高信息的重復有效使用率。
圖書(shū)館年終工作總結 15
圖書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，學(xué)校圖書(shū)館擔負著(zhù)知識信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學(xué)校領(lǐng)導管理、決策的重要參謀。隨著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入，圖書(shū)館的職能不斷得到凸顯，因此，學(xué)校必須加強圖書(shū)館建設，提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮圖書(shū)館的功能，為師生提供不斷完善自我、超越自我的源頭活水。
一、健全管理制度，提高服務(wù)質(zhì)量
質(zhì)量來(lái)自于科學(xué)管理，而科學(xué)管理離不開(kāi)一系列規章制度。為了提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書(shū)館先后制訂并逐步完善了一系列規章制度及工作細則：文獻資料的采編、加工、保管、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書(shū)館業(yè)務(wù)操作規定；圖書(shū)館工作人員（包括館長(cháng)、各部門(mén)和學(xué)生管理員）的崗位職責；讀者的借閱規定等。各項規章制度的健全，使圖書(shū)館工作有章可循、循序漸進(jìn)，減少了工作的隨意性、盲目性，促進(jìn)了圖書(shū)館工作的規范化管理。
有了這些規章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓是讓讀者了解這些規章制度的有效途徑，我們注重做好“三項培訓”。一是教師培訓：每學(xué)期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書(shū)館各項制度，本學(xué)期師生的借閱時(shí)間、借閱要求等，通過(guò)教師向學(xué)生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制度。二是新生培訓：這里的“新生”是指第一次借書(shū)的學(xué)生，為了讓他們能順利借到書(shū)，每學(xué)期圖書(shū)館都要對這樣的“新生”進(jìn)行借書(shū)培訓，首先對他們進(jìn)行圖書(shū)排架方面的輔導，讓學(xué)生知道哪類(lèi)圖書(shū)適合他們閱讀；其次要教育學(xué)生愛(ài)書(shū)，對學(xué)生提出看書(shū)的要求，如看書(shū)前要先洗手，并要把手擦干，養成夾書(shū)簽的習慣，看到哪一頁(yè)把書(shū)簽夾在那一頁(yè)，不給書(shū)折角，知道如何保管圖書(shū)，對損壞的書(shū)怎樣修補；最后要讓學(xué)生知道借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是應該做的，什么是不能做的。三是班級圖書(shū)管理員培訓，圖書(shū)館要加強對小圖書(shū)管理員的培養，我們在各班選擇了四名學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、工作負責、樂(lè )于奉獻的學(xué)生擔任學(xué)校圖書(shū)管理員，協(xié)助學(xué)校圖書(shū)管理員工作，負責學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書(shū)的借還整理工作。由于學(xué)校圖書(shū)館加強了培訓，充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書(shū)正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量。
二、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平
圖書(shū)管理員是圖館形象的代言人，只有高素質(zhì)的圖書(shū)管理員，才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館效益。圖書(shū)管理員要加強學(xué)習、深入研究、及時(shí)反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1．加強學(xué)習研究，提高業(yè)務(wù)能力。
圖書(shū)管理員要積極參加各級各類(lèi)圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓、研討活動(dòng)，通過(guò)各種途徑學(xué)習業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力，做到“三經(jīng)�！保杭唇�(jīng)常參加市級組織的學(xué)習培訓活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的管理方法；經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系、交流，學(xué)習他校好的經(jīng)驗；經(jīng)常開(kāi)展圖書(shū)館專(zhuān)題研討活動(dòng)，集思廣益，共同把圖書(shū)館工作做好。
2．加強職業(yè)道德建設，樹(shù)立服務(wù)意識。
圖書(shū)管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)意識，做好“三勤”。勤推薦：學(xué)校新購了書(shū)籍，要及時(shí)進(jìn)行新書(shū)推薦，結合學(xué)校中心工作和主題活動(dòng)，及時(shí)做好優(yōu)秀書(shū)籍的`推薦，使學(xué)生在最短的時(shí)間內借閱到最滿(mǎn)意、最需要的書(shū)。勤整理：開(kāi)架借閱容易出現亂架現象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書(shū)還到書(shū)架，并及時(shí)整理，方便學(xué)生借閱。勤詢(xún)問(wèn)：就是要善于觀(guān)察，從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內心活動(dòng)，從學(xué)生所借圖書(shū)的類(lèi)型分析學(xué)生的閱讀傾向，從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求，同時(shí)對學(xué)生的詢(xún)問(wèn)要耐心細致地解答。
3．加強檢查考核，調動(dòng)服務(wù)積極性。
為了提高圖書(shū)館工作人員的工作能力、工作責任心，我們制訂了圖書(shū)館工作人員考核細則，建立讀者監督制度，讓老師、學(xué)生參與到圖書(shū)館工作人員的考評，對館員全面考察，公開(kāi)評價(jià)，對服務(wù)態(tài)度好、工作能力強的圖書(shū)館工作人員進(jìn)行表?yè)P和獎勵，真正做到獎罰分明，最大限度的調動(dòng)工作人員的積極性，為提高圖書(shū)館工作效益奠定基礎。
三、加強流通工作，提高服務(wù)效率
圖書(shū)館工作效率高低的主要標志是圖書(shū)的流通率，圖書(shū)只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書(shū)的流通率和利用率，我們進(jìn)行了一系列的整改。
1．實(shí)現電腦管理，方便師生借閱
我們采用整班借閱的方法，學(xué)期初先按班為單位借閱，然后每月進(jìn)行班級交換的方法進(jìn)行借閱。
2．加強藏書(shū)建設，把好圖書(shū)采購關(guān)
每次采購前，我們都要做好三項調查、分析工作：調查、分析圖書(shū)館原來(lái)的館藏結構，了解已有了哪些書(shū)籍，保證所訂圖書(shū)不重復，又使館藏的結構比例科學(xué)合理；征詢(xún)讀者的意見(jiàn)，了解最受學(xué)生歡迎的是哪類(lèi)圖書(shū)，現在師生最想看的是哪些圖書(shū)，保證新訂的圖書(shū)能得到學(xué)生的喜愛(ài)；了解出版社的發(fā)行信息，保證購買(mǎi)的圖書(shū)能反映當今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，符合時(shí)代要求。本學(xué)期我們訂閱大量師生喜愛(ài)的圖書(shū)，并及時(shí)做好圖書(shū)的剔舊工作，共踢舊書(shū)、復本等500本，使藏書(shū)質(zhì)量得到提高。
3．加強經(jīng)典誦讀，提高文化素養
我校圖書(shū)館實(shí)行全天候開(kāi)放，全開(kāi)架借閱，不僅利用每天早晨、中午、課間、放學(xué)的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語(yǔ)文老師對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導，利用每天的晨會(huì )課開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)推薦會(huì )等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的興趣。對于教師，教導處還把教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)列入教師常規工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。
4．培養小圖書(shū)管理員，讓學(xué)生參與管理
各班選擇四名責任心強的學(xué)生擔任學(xué)校圖書(shū)管理員，經(jīng)常對他們進(jìn)行培訓，讓他們負責班級中圖書(shū)的借還工作。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書(shū)正常流通。
四、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，拓展服務(wù)功能
馬克思和恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng )造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng )造人�！彪S著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入，“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”逐步深化，創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境，對喚醒師生的閱讀激情有重要意義。
1．營(yíng)造濃郁的書(shū)香環(huán)境。
為了在校園內形成一種濃厚的書(shū)香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來(lái)，讓校園的每一塊墻，每一塊板報都能說(shuō)話(huà)。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營(yíng)造書(shū)香校園，豐富文化底蘊”；在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書(shū)的名人名言宣傳牌；在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩(shī)句；在櫥窗內貼上學(xué)生自己的讀書(shū)心得與體會(huì )，學(xué)校藏書(shū)室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀(guān)，每月進(jìn)行更換，所有這一切，令書(shū)卷的氣息撲面而來(lái)，讓芬芳的書(shū)香溢滿(mǎn)校園，為師生共同徜徉書(shū)海創(chuàng )設了濃郁的文化氛圍�？梢哉f(shuō)，書(shū)香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習的第二課堂，它不僅能讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中形成基本技能，更重要的是引導學(xué)生養成終身利用書(shū)籍獲取信息的習慣，使學(xué)生從書(shū)中獲得樂(lè )趣，從書(shū)中接受教育，陶冶情操。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，每學(xué)期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)節活動(dòng)，還結合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)項讀書(shū)活動(dòng)。每次活動(dòng)做到有計劃、有總結、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動(dòng)中進(jìn)行“摘抄本展覽”，“讀書(shū)征文評比”，“演講比賽”“讀書(shū)小報評比”…… 每個(gè)年級評出“讀書(shū)之星”。
這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的積極性，培養了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識，為學(xué)生充分展示自我提供了保證。圖書(shū)館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機構之一，是讓學(xué)生形成知識體系必不可少的基地，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。只有加強學(xué)校圖書(shū)館的建設，提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館的功能。
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