高校教師年度總結14篇
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的高校教師年度總結，希望能夠幫助到大家。
高校教師年度總結 篇1
20xx年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現將個(gè)人年度工作總結如下。
德：
作為一名共產(chǎn)黨員，認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開(kāi)放，始終和中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹(shù)立大局觀(guān)念，增強服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書(shū)育人。
能：
認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平；結合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力；在工作中，充分協(xié)調好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現代科研管理知識，上力求創(chuàng )新。
勤：
對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè )觀(guān)向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學(xué)中，嚴格執行教學(xué)計劃，認真組織教學(xué)，及時(shí)輔導答疑。積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習和活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項管理規定，嚴守各項紀律。
績(jì)：
在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機械制圖大作業(yè)，同時(shí)指導了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設計。下半年主要承擔了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機械制圖》授課任務(wù)。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學(xué)研究項目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個(gè)班的班主任工作，在班級管理中積極開(kāi)展德育建設和學(xué)風(fēng)建設，兩個(gè)班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會(huì )小組長(cháng)，本著(zhù)為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時(shí)，積極組織了多項活動(dòng)，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時(shí)。
總結一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習情況，有成績(jì)也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。
高校教師年度總結 篇2
在教學(xué)上
我承擔了《數控實(shí)用技術(shù)》的教學(xué)任務(wù)，承擔了《數控技術(shù)》、《金屬切削機床》、《特種加工與精密加工》、《機械加工新技術(shù)》等課程的實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，同時(shí)承擔了本科畢業(yè)設計和專(zhuān)科畢業(yè)設計的教學(xué)任務(wù)。其中指導的兩名學(xué)生畢業(yè)設計成績(jì)優(yōu)秀，一名學(xué)生獲校級優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位。我利用現有條件，積極探索網(wǎng)絡(luò )在實(shí)踐教學(xué)管理中的應用，了《高校畢業(yè)設計管理系統設計與構建研究》、《基于網(wǎng)絡(luò )的數控加工技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的應用研究》等多項教學(xué)項目，并設計開(kāi)發(fā)了基于WEB的開(kāi)放式實(shí)驗室管理系統，同時(shí)有多項參與的教學(xué)項目通過(guò)學(xué)校驗收。在利用設備原有功能的基礎上，我相繼完成了RENISHAW位置測量掃描系統和六分量測力系統的功能開(kāi)發(fā)，完成了《特種加工與精密加工》、《機械加工新技術(shù)》等新開(kāi)實(shí)驗課程建設，并對《數控技術(shù)》等課程原有的實(shí)驗內容加以改進(jìn)。先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗室是山東省大型儀器設備共享單位，我堅持以實(shí)驗教學(xué)為主體，實(shí)驗教學(xué)與科研、工程應用共同發(fā)展的方針，為教師提供科研平臺和成果轉化條件。我堅持實(shí)驗教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，作為先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗室負責人參與了學(xué)院山東省數控技能培訓工作，培訓了多批合格學(xué)員，同時(shí)積極指導學(xué)生參加大學(xué)生科技創(chuàng )新和科技競賽，并取得了一定成績(jì)。
在科研上
我能夠探索創(chuàng )新，積極參與科研項目的研究開(kāi)發(fā)工作。我先后參與了多項省級、校級項目的設計開(kāi)發(fā)工作，參與了山東省自然科學(xué)基金項目《基于修形齒形的直齒圓錐齒輪設計理論研究與應用技術(shù)》(項目編號：Y20xxF21)、山東省優(yōu)秀中青年科研獎勵基金項目《汽車(chē)用精密成形錐齒輪齒形修形設計技術(shù)研究》(項目編號：20xxBS05016)等多個(gè)項目的科研開(kāi)發(fā)。
管理工作方面
在學(xué)院領(lǐng)導的安排下，我分別負責了學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院工會(huì )文體委員和學(xué)院行政黨支部書(shū)記的具體工作，并擔任了機自14和機自15兩個(gè)班級的班主任。在日常教學(xué)中我注重自身學(xué)習的提高，20xx年6月順利完成了山東大學(xué)碩士學(xué)位答辯，并取得了碩士學(xué)位。20xx年參加了全國數控機床維修的培訓并合格畢業(yè)。在工作和學(xué)習中，我能夠認真完成學(xué)校、學(xué)院交給的各項任務(wù)，積極探索，勇于創(chuàng )新，敢于奉獻。
20xx年，我累計完成教學(xué)工作量700多課時(shí)。
總之，在認真做好教學(xué)工作的同時(shí)，我努力進(jìn)行科學(xué)研究，對兼職管理工作認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務(wù)。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助下，我會(huì )一如既往、認認真真的作好本職工作，努力學(xué)習，刻苦鉆研，爭取以更優(yōu)異的成績(jì)服務(wù)于學(xué)院、學(xué)校和社會(huì )。
高校教師年度總結 篇3
20××年是深入學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，也是全面小康社會(huì )和中國特色社會(huì )主義社會(huì )建設的關(guān)鍵一年。在本年度的工作當中，在學(xué)校黨委領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，認真學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十八大精神，對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認識，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，專(zhuān)業(yè)知識也得到了一定的拓寬，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)任務(wù)。
1、本年主要繼續擔任科技英語(yǔ)的教學(xué)。第一學(xué)期繼續承擔的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門(mén)課，這次除了認真備好課外，繼續不斷擴展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時(shí)，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學(xué)期承擔的是《計算機科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門(mén)課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò )的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學(xué)的內容，使得教學(xué)內容更直觀(guān)，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語(yǔ)基礎比較薄弱的特點(diǎn)，每節課布置作業(yè)，堅持批改，及時(shí)了解學(xué)生聽(tīng)課的情況，對問(wèn)題比較集中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
但是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專(zhuān)業(yè)知識比較有限，在講授計算機和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn)。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺階。
2、擔任了信管1134班的英語(yǔ)教學(xué)工作。信管1134班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績(jì)，課下也和學(xué)生保持交流，了解他們的思想和學(xué)習情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應。在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級強化的教學(xué)任務(wù)。結合上次的經(jīng)驗，針對各個(gè)學(xué)生鼓勵教學(xué)，及時(shí)總結學(xué)生成績(jì)情況。
在公共英語(yǔ)的教學(xué)中，深刻地體會(huì )到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同。公共英語(yǔ)課強調的是英語(yǔ)基礎詞匯和應用的培養，而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的反饋情況。所以雖然擔任的都是英語(yǔ)課的教學(xué)，但是要因材施教，學(xué)會(huì )在不同的課程中轉換角色，以期達到良好的教學(xué)效果。
3、承擔了11級英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯和12級英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的一門(mén)重要的課程。對于這門(mén)課之前請教了同事，參考了多本資料，教學(xué)中補充了許多課本以外的知識點(diǎn)，通過(guò)大量的例子講解翻譯的理論，注重培養學(xué)生實(shí)踐能力。由于這是第一次上這門(mén)課，還有許多問(wèn)題亟待解決，尤其面對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這意味著(zhù)需要更加提高自己的專(zhuān)業(yè)水準，改進(jìn)教學(xué)方法；總體來(lái)說(shuō)，作為一名英語(yǔ)老師，尤其是科技英語(yǔ)老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。
4、畢業(yè)論文指導。圓滿(mǎn)完成了20××屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類(lèi)經(jīng)濟、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開(kāi)題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認真的指導，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規定的時(shí)間內完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時(shí)效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導工作不僅幫助學(xué)生完成一門(mén)學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，在這個(gè)過(guò)程當中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界，感受著(zhù)每一位即將步入社會(huì )的學(xué)子心靈閃現的火花。與其說(shuō)是老師指導學(xué)生，還不如說(shuō)是我們師生共同上了一回社會(huì )大講堂。
二、班主任工作。
20××年下半年接任了英語(yǔ)1112班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著(zhù)校區搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極和同學(xué)溝通，向同事請教帶班過(guò)程中遇到的問(wèn)題，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿(mǎn)的完成。后來(lái)在學(xué)校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天按時(shí)到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時(shí)交流，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長(cháng)的一學(xué)期的工作中，深深體會(huì )到了一名班主任的責任重大和工作的不易。
20××年我將牢記學(xué)�！昂�(jiǎn)約高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓，繼續認真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
高校教師年度總結 篇4
伴隨著(zhù)今年的第一場(chǎng)大雪，本年度的最后一個(gè)月悄然來(lái)臨�；仡櫮甓鹊墓ぷ�，有進(jìn)步也有不足，有欣慰也有遺憾�，F將全年工作做如下總結。
一、師德方面
本人熱愛(ài)教師崗位，積極參加各種思想教育和教師成長(cháng)培訓活動(dòng)。在日常生活中能做到尊重他人，團結同事。教學(xué)工作中能夠做到關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，踐行培養學(xué)生主動(dòng)成長(cháng)的教學(xué)理念，重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在課堂上精心授課，在課外通過(guò)固定地點(diǎn)答疑、微信、QQ等多種形式輔導學(xué)生，解答學(xué)生關(guān)于學(xué)習、生活、情感多方面的問(wèn)題，關(guān)心學(xué)生社團如青年法學(xué)會(huì )和法律援助中心的活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間對其進(jìn)行輔導。留心為在校學(xué)生推薦實(shí)習崗位，尤其是為在校畢業(yè)生推薦工作崗位，如法院招收的書(shū)記員崗位和律師事務(wù)所進(jìn)校招聘的律師助理崗位。
二、教學(xué)方面
本年度共承擔5門(mén)本科專(zhuān)業(yè)課程和6門(mén)實(shí)踐教學(xué)工作，分別是民訴、刑訴、行政法行訴法（下）、司法制度和證據法。在實(shí)踐教學(xué)方面，主要承擔部分模擬法庭設計與演練、民刑法律案例討論、學(xué)年論文、民商實(shí)務(wù)實(shí)訓以及畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節。完成了校外實(shí)習如專(zhuān)業(yè)實(shí)習的實(shí)習動(dòng)員、實(shí)習單位安排、實(shí)習回執收取、實(shí)習單位統計、實(shí)習過(guò)程監控、實(shí)習報告批閱和實(shí)習成績(jì)評定的系列工作，同時(shí)，在與實(shí)習單位二七區法院建立互動(dòng)聯(lián)系方面發(fā)揮了重要作用。
在教學(xué)活動(dòng)中，總結了適合課程內容的教學(xué)經(jīng)驗：
第一，對于程序法課程以學(xué)生教材理解、出勤情況和學(xué)生學(xué)習情況等作為自我評價(jià)的指標。兼顧考研和司法考試兩種發(fā)展思路，注重基礎理論的傳授，同時(shí)結合案例增加學(xué)生的實(shí)際操作能力，做到枯燥的問(wèn)題生動(dòng)化、瑣碎的問(wèn)題系統化。注重授課方式和考試命題方式的改革和創(chuàng )新，開(kāi)辟多種方式加強與學(xué)生的溝通，注意總結授課內容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第二，嘗試在教學(xué)中采用翻轉課堂的方式。今年6月份，《民事訴訟法》課程獲得我
院首批SPOC課程建設，建設周期為兩年，結合該課程建設項目，本學(xué)期我嘗試在《民事訴訟法》授課中進(jìn)行課前預習、課上討論、線(xiàn)上考核相結合的教學(xué)方式。線(xiàn)上考核穿插司法考試和考研真題的知識點(diǎn)，結合訴訟法的特點(diǎn)總結出多整理、多記憶、多做題、重視數字、注意細節的學(xué)習方法。關(guān)注立法動(dòng)態(tài)，關(guān)注訴訟法最近幾年呈現越考越細，越考越難的趨勢，提醒學(xué)生注重細節，注重法條。在制作線(xiàn)上課程的過(guò)程中，11月份參加全國首屆慕課、微課和翻轉課堂的實(shí)務(wù)培訓，在技術(shù)方面獲得了較多的啟發(fā)。
第三，對實(shí)踐課程的總結。結合本人主持的校級教研教改項目《模擬法庭課程教學(xué)研究》的結項驗收，對兩年來(lái)模擬法庭設計與演練課程的改革探索進(jìn)行總結，形成了完善的模擬法庭實(shí)踐課程操作流程和考核指標體系；結合在建校級教研教改項目《卓越法律人才校園培養模式探索》，嘗試創(chuàng )設一種調動(dòng)學(xué)生實(shí)踐規范性和積極性的有效機制，制定出具體的操作規程。案例討論課程采取自主發(fā)言和抽簽發(fā)言的方式，課前讓學(xué)生查找相關(guān)資料，老師講解和學(xué)生相互討論后讓每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )發(fā)言，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性。
三、科研方面
今年5月完成河南省社科聯(lián)、團經(jīng)聯(lián)年度調研課題《網(wǎng)上信訪(fǎng)受理制度研究》項目并驗收通過(guò)，6月完成校級教研教改項目《模擬法庭課程教學(xué)研究》并驗收通過(guò)，配合該課題發(fā)表論文《如何增強模擬法庭的規范性和趣味性》。完成校級項目《證據法》優(yōu)秀課程和科研項目《網(wǎng)絡(luò )謠言相關(guān)法律問(wèn)題研究》的大部分工作，申請校級教研教改項目《卓越法律人才校園培養模式探討》獲得立項，《民事訴訟法》SPOC課程建設獲得立項。發(fā)表論4篇。
四、班主任工作及服務(wù)于社會(huì )方面
下半年擔任法學(xué)151班班主任，配合輔導辦完成了新生的報到、專(zhuān)業(yè)教育和軍訓前的安全教育，保障開(kāi)課前的安全、平穩過(guò)度。軍訓期間完成了新生摸底考試、臨時(shí)班委負責人的選舉工作，軍訓后選舉出正式的班委成員。針對新生不適應大學(xué)授課方式和對專(zhuān)業(yè)的迷茫等問(wèn)題，利用班會(huì )和上課間隙找學(xué)生座談，推薦學(xué)習方法和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，盡量做到了解每位學(xué)生的特點(diǎn)，鼓勵參加多類(lèi)型的課外活動(dòng)，培養對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和學(xué)習積極性。
社會(huì )工作方面：暑期參加九三學(xué)社科技服務(wù)活動(dòng)；參加河南省中小企業(yè)法律服務(wù)宣傳活動(dòng)；為地方建設建言獻策。
五、存在的不足
本年度，不管在教學(xué)還是科研工作中，總體比以前進(jìn)步，但還有許多不足。在教學(xué)內容的安排上，還要進(jìn)一步琢磨司考、考研和日常教學(xué)的契合關(guān)系，對重、難點(diǎn)的把握還應緊跟司考方向，課外對學(xué)生的輔導時(shí)間和方式有待增加，對課堂氣氛的烘托還有待提高。實(shí)踐教學(xué)方面，存在對學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中把控不嚴的情況。在科研工作中，有成果但層次不高，掌握了法學(xué)論文的寫(xiě)作技巧但離高質(zhì)量論文寫(xiě)作的要求還有距離。在授課的高年級學(xué)生中，也存在一些問(wèn)題，如大四上課出勤率低，考查課普遍不重視，專(zhuān)業(yè)就業(yè)對學(xué)生學(xué)習氣氛有一定影響等。
六、20xx年的展望
在總結20xx年工作成績(jì)和不足的基礎上，擬對下一年的工作任務(wù)作如出展望：
1、繼續加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習活動(dòng)，以繼續教育平臺為契機，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應新形勢下教師工作的需要，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。
2、認真備課、上課、做好課外輔導，保證教學(xué)工作穩定的前提下，進(jìn)一步提高教學(xué)效果，進(jìn)一步總結理論教學(xué)技巧，為提高司考和考研率奠定基礎。
3、努力提高科研水平和層次。繼續加強團隊智慧，以開(kāi)放合作的姿態(tài)強化資源整合，增強科研內外合力，處理教學(xué)、科研、社會(huì )服務(wù)的關(guān)系，通過(guò)構建三者互相促進(jìn)的格局來(lái)加強科研。
最后需要說(shuō)明的是，個(gè)人就像一滴水，離不開(kāi)集體這條大河，只有融入河流，一滴水才永不枯竭，方能成就波瀾壯闊的豪情。飲水思源，自己的點(diǎn)滴成績(jì)離不開(kāi)領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助。在今后，我會(huì )以更高的熱情投入到工作中，爭做一名優(yōu)秀的信商人。最后祝愿：同事們及其家人工作愉快、身體健康，孩子們茁壯成長(cháng)！
高校教師年度總結 篇5
一年以來(lái)，本人始終能夠堅持正確政治方向，關(guān)心國家時(shí)事，加強政治理論學(xué)習，積極參加黨員民主生活會(huì )，開(kāi)展自我批評;認真學(xué)習報告內容，領(lǐng)會(huì )報告精神。作為一名教師，恪守職業(yè)道德，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，積極為學(xué)生提供可能的幫助，充分利用各種方式給學(xué)生提供指導。我能夠與同事們和諧相處，積極協(xié)助有困難的同事解決一些問(wèn)題。本人誠懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學(xué)習請教。
本人一直努力學(xué)習，提高自己各方面的能力，特別是注重提高教學(xué)水平和科研能力，本年度順利完成了教學(xué)科研及其它各項工作任務(wù)。本人本學(xué)年擔任了八個(gè)班次的教學(xué)，始終堅持認真的備課，并嘗試通過(guò)組織課堂討論，增加互動(dòng)，開(kāi)展多樣化的實(shí)踐教學(xué)等多種方式提高教學(xué)效果，注意利用課余時(shí)間與學(xué)生積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )和面對面的交流以適應部分學(xué)生深入學(xué)習的需要;同時(shí)認真的備課，批閱作業(yè)，努力推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)的展開(kāi)。學(xué)生對本人課堂教學(xué)反映很好。本人參與完成了xxx課程的建設工作;完成了xxxx專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習和課程實(shí)習的指導及作業(yè)評閱工作;參加了xxxx比賽，獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報，有xxx課題獲批立項;本年度公開(kāi)發(fā)表了xxxx篇論文，其中xxx篇發(fā)表在核心期刊。
本人積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動(dòng)，獲得了xx。在教研室工作方面，我努力營(yíng)造團結和諧積極向上的教研室氛圍，推動(dòng)教學(xué)改革的進(jìn)行，協(xié)調好教研室的調課人員安排及教學(xué)任務(wù)安排等工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員，我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫(xiě)及歸集整理工作。
當前，本人還亟需在教學(xué)水平方面進(jìn)一步完善，特別在提高教學(xué)效果方面向優(yōu)秀教師學(xué)習;另外科研方面需要更沉穩的心態(tài)，更積極的精神狀態(tài)，力求創(chuàng )造更搞水平的科研成就。
高校教師年度總結 篇6
在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學(xué)習，我的感觸很多，現就以下方面做工作總結：
在思想上，加強個(gè)人教育理論與專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習，為了提高個(gè)人教育理論水平，堅持學(xué)習《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點(diǎn)，學(xué)習《基于工作工程系統化課程開(kāi)發(fā)與建設的理論基礎》，并形成了大量的學(xué)習筆記。
在教學(xué)方面，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項工作任務(wù)，主要擔任了高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)的《財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德》《會(huì )計電算化》《會(huì )計綜合實(shí)訓》、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)《基礎會(huì )計》、物流管理專(zhuān)業(yè)《成本會(huì )計》等課程的教學(xué)任務(wù)，累計工作量達1000個(gè)學(xué)時(shí)。在完成正常工作的同時(shí)，主動(dòng)承擔兩期會(huì )計證的社會(huì )培訓任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受領(lǐng)導和學(xué)生們的好評。
在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進(jìn)一步加深在自己專(zhuān)業(yè)方面的深度，撰寫(xiě)實(shí)證論文《洛川果農參加農民專(zhuān)業(yè)化合作經(jīng)濟組織意愿的實(shí)證分析-----基于XX縣的調研數據》、《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展中的綠色會(huì )計》兩篇(待發(fā))，在學(xué)生工作方面，通過(guò)調研分析撰寫(xiě)論文《民辦高職學(xué)生思想道德現狀分析及對策研究》一篇(待發(fā))，此外，根據自己興趣愛(ài)好，發(fā)表跨學(xué)科論文《基于swot分析的傳統媒體生存策略探究》一篇。在這個(gè)交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領(lǐng)域和視野，同時(shí)加深了對自己專(zhuān)業(yè)知識的理解。在教材編寫(xiě)方面，參與編寫(xiě)南開(kāi)大學(xué)出版社出版的《財務(wù)會(huì )計項目化教程》項目十八"財務(wù)報表的編制"。為進(jìn)一步申請科研立項打下基礎。
在個(gè)人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓，積極落實(shí)系部組織的聽(tīng)課評課制度，積極主動(dòng)聽(tīng)取經(jīng)驗豐富教師的公開(kāi)課，通過(guò)教師之間的互聽(tīng)互評，使我深刻認識到能夠把一個(gè)復雜的東西講得很淺顯易懂才是一個(gè)教師最高的境界。在專(zhuān)業(yè)方面，xx年五年參加了會(huì )計師考試，6月參加注冊會(huì )計師考試，20xx年11月通過(guò)了經(jīng)濟師考試，此外，分別xx年在3月通過(guò)了職稱(chēng)英語(yǔ)考試，5月通過(guò)了職稱(chēng)計算機考試，已達到“雙師型”的要求。
在取得成績(jì)的同時(shí)我也感覺(jué)到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進(jìn)一步學(xué)習與提高。
在這期的工作中，我得到了整個(gè)教研室團隊的關(guān)心和幫助，沒(méi)有他們無(wú)私的幫助，我也無(wú)法獲得如此快的進(jìn)步和提高，在此我一并表示感謝!
高校教師年度總結 篇7
一年的時(shí)間稍縱即逝，今年也是我來(lái)到xx大學(xué)教書(shū)的第一年，在沒(méi)有開(kāi)始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺(jué)得自己肯定沒(méi)辦法成功的擁有教師這個(gè)身份，就算擁有了，我也沒(méi)辦法很好的履行自己的職責，但是隨著(zhù)自己的工作開(kāi)展，我發(fā)現自己在工作上順利的出奇，不是說(shuō)沒(méi)遇到問(wèn)題，是遇到問(wèn)題后我都能順利的解決，這一年來(lái)我對自己各方面還是很滿(mǎn)意的。
一、教學(xué)方面，精益救精
我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習了，我從來(lái)都不會(huì )只看當下，覺(jué)得自己找到一份工作了就萬(wàn)事大吉了，我會(huì )從各方面去審視自己，如果沒(méi)達到自己心目中的標準就一直努力，比如說(shuō)上課的活躍度、上課的效率、寫(xiě)教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過(guò)大學(xué)過(guò)來(lái)的，我深知學(xué)生們對待老師是個(gè)什么樣的心態(tài)，既然我現在成為了一個(gè)班的老師，雖然說(shuō)不是班主任，那么我就要對自己的這門(mén)課負責，對這一個(gè)班的學(xué)生們負責，不僅會(huì )抽時(shí)間去聽(tīng)別的老師的課，學(xué)習經(jīng)驗，私底下我也會(huì )討。還會(huì )主動(dòng)的去跟學(xué)生們交流，他們才是最直觀(guān)的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來(lái)越符合學(xué)生們的口味，他們也是從來(lái)都不缺席我的課，這都是我到的結果。
二、對待學(xué)生，非常耐心
我不敢說(shuō)我是學(xué)校最受歡迎的一個(gè)老師，但是我敢說(shuō)自己是跟他們關(guān)系最好的一個(gè)老師，因為我也就比這群大二的學(xué)生們大個(gè)四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛(ài)好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)候，我更多都是繼續留在教室跟他們去聊個(gè)天，一起玩個(gè)游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會(huì )牽扯到工作當中來(lái)，上課的時(shí)候，對他們該嚴肅的`時(shí)候，我還是很?chē)烂C的。
對待學(xué)生，我都是一視同仁，不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)習成績(jì)好，我就對誰(shuí)另眼相待，無(wú)論是他們向我咨詢(xún)找工作的問(wèn)題，還是專(zhuān)業(yè)知識上的問(wèn)題，我都會(huì )做到知無(wú)不言言無(wú)不盡，從來(lái)不會(huì )因為這是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標準
我也不希望自己教出來(lái)的學(xué)生，在專(zhuān)業(yè)成績(jì)方面十分的堪憂(yōu)，所以我對待他們無(wú)論是考勤，還是各類(lèi)的考試、作業(yè)，我都是拿最高標準來(lái)要求他們，作為一個(gè)大學(xué)生，最缺的就是壓力，沒(méi)有壓力是沒(méi)辦法讓他們重視這門(mén)課的。我對自己上的每節課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時(shí)間去成長(cháng)，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個(gè)班的。
高校教師年度總結 篇8
這一年本人在主管校領(lǐng)導和團委領(lǐng)導的指導下，在學(xué)工部、團委各位同事的幫忙下，在工作、學(xué)習、生活等方面都有了很大的收獲和進(jìn)步�，F將各方面總結如下：
一、工作方面
在工作方面我嚴格要求自己，熱愛(ài)自己的工作，不斷學(xué)習各類(lèi)知識，努力提高自己的辦事潛力，保質(zhì)保量的完成本職工作。用心的調整心態(tài)和工作方法，以便盡快在工作中有新的突破。在校團委期間負責團委的日常工作，協(xié)調各學(xué)院團總支的工作。指導校學(xué)生會(huì )的日常工作的開(kāi)展，帶領(lǐng)學(xué)生突擊抽查學(xué)生的寢室衛生以及學(xué)校小商品擺攤點(diǎn)，加大了對晚自習檢查力度，努力端正學(xué)生上晚自習的態(tài)度，多次與學(xué)生交談，了解學(xué)生的想法和認識。
二、在德、廉方面
在做學(xué)生工作時(shí)，時(shí)刻謹記教師職業(yè)道德，在工作時(shí)，堅持原則，不拉幫結派、不偏不坦，作決定時(shí)公正、民主。遵守勞動(dòng)時(shí)間，不會(huì )無(wú)故離校，對開(kāi)展校園文化活動(dòng)，善于去思考，精細化活動(dòng)，力爭讓活動(dòng)每年上一新層面。在廉政方面，我始終認為這是工作中的高壓線(xiàn)碰不得，對自己時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，提醒自己。所以，無(wú)違紀違規現象。
三、存在的問(wèn)題和不足
這一年的工作上總體來(lái)說(shuō)我始終認真工作，由于缺少工作經(jīng)驗，和對一些事物缺乏必須的敏感性，往往會(huì )有一些失誤，理論學(xué)習還不夠主動(dòng)，理論水平還不夠好，對理論學(xué)習有時(shí)只是在表面上理解，還不能夠對相關(guān)理論進(jìn)行系統深入地學(xué)習和領(lǐng)會(huì )；沒(méi)有深入學(xué)生中了解狀況，對學(xué)生的思想狀況的波動(dòng)變化掌握不夠及時(shí)；工作還不夠細致，辦公室的文件歸類(lèi)、歸置還不夠科學(xué)、合理；對團委傳統的校園文化活動(dòng)，缺乏創(chuàng )新意識和動(dòng)力，活動(dòng)缺少新穎和亮點(diǎn)。
我相信自己今后的工作中在領(lǐng)導和同事們的幫忙下，嚴格要求，與時(shí)俱進(jìn)，工作中敢于創(chuàng )新，刻苦鉆研，不斷鞏固專(zhuān)業(yè)理論水平，為我院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
高校教師年度總結 篇9
對于一個(gè)剛剛離開(kāi)校園不久工作不滿(mǎn)一年的我，寫(xiě)工作總結還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的不滿(mǎn)一年的時(shí)間里，我感受了很多新鮮，也發(fā)現了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時(shí)候沒(méi)法做到游刃有余。對于過(guò)去的這半年在這里略作總結，相信這些梳理會(huì )在以后的工作中給予我幫助。
一，備課。
教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。備課是上課前最重要的事情。在沒(méi)有開(kāi)始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內容的把握上。而來(lái)到晨陽(yáng)后，發(fā)現備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時(shí)應該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話(huà)、每個(gè)單詞都弄清楚，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對英語(yǔ)的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，預測學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
最后，老師應該考慮教法，認真設計教學(xué)環(huán)節，使環(huán)節與環(huán)節之間自然過(guò)渡，整節課有高潮，重點(diǎn)突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。
二，教學(xué)工作。
教師無(wú)論做什么準備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新知識傳授給學(xué)生。在沒(méi)有去晨陽(yáng)前，對于我這個(gè)不是教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)并不十分清楚培訓學(xué)校里的上課方式。對于教學(xué)方式的了解也只是在書(shū)本中，網(wǎng)絡(luò )上學(xué)到一些死板的理論知識。如何教小孩子學(xué)習英語(yǔ)，如何把枯燥的語(yǔ)法教授給小學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生，尤其是那些注意力很難集中的兒童，這些對我來(lái)說(shuō)都是空白，我束手無(wú)策。
但是通過(guò)一個(gè)半月的培訓，好像是幫我打開(kāi)了一扇門(mén)，讓我體驗了一種全新的教學(xué)方式，也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對不簡(jiǎn)單。從到晨陽(yáng)起，我就一直在聽(tīng)其他老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺(jué)得我要學(xué)習的還有很多很多。在晨陽(yáng)我的第一堂課來(lái)的比較突然，我要去幫別的老師代課，還是我最害怕的幼兒班，雖然我一直很喜歡和小孩子玩，但是在課堂中我還是很難和他們融合在一起，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現在回想起來(lái)我已經(jīng)記不得我當時(shí)的表現了，但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。之后代課的機會(huì )也多了起來(lái)，接觸了不同年齡階段的學(xué)生，同時(shí)我也被安排到某所小學(xué)給一二年級的學(xué)生上課，這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，所以每次課我都很認真的去對待，把自己在聽(tīng)課中所學(xué)到的，運用到了自己的課堂中。
其實(shí)很慶幸，一走上工作崗位就有一個(gè)鍛煉的機會(huì )。然而新老師難以回避的指責和質(zhì)疑，也沖擊著(zhù)我，我也質(zhì)疑自己，從我接觸英語(yǔ)起，就從來(lái)沒(méi)有重視語(yǔ)音語(yǔ)調這個(gè)方面的事項，所以語(yǔ)音是我最大的問(wèn)題，每天我都在糾正我的語(yǔ)音語(yǔ)調，雖然覺(jué)得自己很用心但依然做不好，我也懷疑過(guò)自己是否適合做培訓學(xué)校的老師，在周?chē)说墓膭钕挛衣貜牡吐渲凶吡顺鰜?lái)，我告訴自己盡力就好�，F在，老師們都說(shuō)我的語(yǔ)音有了很大的進(jìn)步，上課也是基本沒(méi)問(wèn)題了。與家長(cháng)溝通，以前也困擾著(zhù)我，最開(kāi)始我都不敢看家長(cháng)，在與家長(cháng)溝通時(shí)沒(méi)有眼神的交流，后來(lái)與家長(cháng)接觸多了，也不覺(jué)得不好意思了，現在更能很自如的與家長(cháng)溝通了。
三，自我學(xué)習。
比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿(mǎn)足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和所出現的問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。雖然我們是一所培訓學(xué)校，但我們的工作同樣是教書(shū)育人，教書(shū)的同時(shí)還要關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(cháng)問(wèn)題，這就使得我們必須了解學(xué)生，學(xué)習如何解決不同學(xué)生身上的不同問(wèn)題，這樣也有利于我們更好的開(kāi)展教學(xué)工作。過(guò)去書(shū)上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)，已經(jīng)慢慢跟不上社會(huì )的發(fā)展了，學(xué)生們身上出現的新問(wèn)題還需要我們自己去解決，而兒童時(shí)期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，常常有家長(cháng)和我們討論孩子的教育問(wèn)題，而我們也有責任給予家長(cháng)科學(xué)的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時(shí)代的兒童。
同樣，我們的專(zhuān)業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過(guò)去我們所學(xué)的知識來(lái)教授給學(xué)生，時(shí)代在進(jìn)步，知識更新迅速，作為老師我需要教授給學(xué)生準確而實(shí)用的知識，因此我需要關(guān)注英語(yǔ)知識的新變化，多看看流行的英語(yǔ)電影，為教學(xué)內容注入新鮮血液，在教授書(shū)本知識的同時(shí)把最新的英語(yǔ)知識帶給學(xué)生。學(xué)生們對英語(yǔ)國家的知識知道的還是很少的，學(xué)習語(yǔ)言不能脫離文化，作為教師我們的目標不能只放在讓學(xué)生考高分上，我們還要讓學(xué)生了解英語(yǔ)國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語(yǔ)國家的文化。我覺(jué)得在以后的教學(xué)中還是要結合文化教育，用有趣的文化差異來(lái)引起學(xué)生對英語(yǔ)的興趣。
作為老師，一個(gè)有效而直接的學(xué)習途徑就是聽(tīng)評課。在教了一段時(shí)間后，會(huì )感覺(jué)用的比較順手的游戲就那幾個(gè)，已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了，這個(gè)時(shí)候最好的方式就是去聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學(xué)組織、在課堂上的表現，結合別人的教學(xué)方式來(lái)改善自己的方式，這對教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)自我提高的過(guò)程。而其他同事聽(tīng)自己的課也會(huì )發(fā)現一些自己沒(méi)有注意到的細節，下課后相互交流一下對自己也是善。
雖然這些性格各異的孩子有時(shí)讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來(lái)。對于教學(xué)，我永遠是盡最大的努力，無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生，每個(gè)家長(cháng)，無(wú)愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續學(xué)習�；仡欉@一年的教學(xué)工作，有辛酸，有歡樂(lè );有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進(jìn)步!
高校教師年度總結 篇10
今年是我工作的第二年，相對去年而言，在教學(xué)和教育工作上有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)，自己的教學(xué)能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在校領(lǐng)導和同事的幫助下，拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)知識，也承擔了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了工作任務(wù)�，F在我針對上一年的工作內容作一份總結：
一、班主任工作
今年下半年接任了法語(yǔ)班的班主任工作。這是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就發(fā)生了甲流事件，在學(xué)校的嚴密部署下，堅持每天按時(shí)到教室測量體溫。大家齊心合力度過(guò)了緊張的時(shí)期。隨后就面臨著(zhù)校區搬遷的工作，我積極和同學(xué)溝通，向同事請教帶班過(guò)程中遇到的問(wèn)題，在學(xué)校和系部的縝密安排下，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿(mǎn)的完成。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長(cháng)的一學(xué)期的工作中，深深體會(huì )到了一名班主任的責任重大和工作的不易。
二、教學(xué)任務(wù)
第一，我擔任了信管某班的英語(yǔ)教學(xué)工作。該班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績(jì)，了解他們的思想和學(xué)習情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應。在公共英語(yǔ)的教學(xué)中，深刻地體會(huì )到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同。公共英語(yǔ)課強調的是英語(yǔ)基礎詞匯和應用的培養，而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的反饋情況。所以雖然擔任的都是英語(yǔ)課的教學(xué)，但是要因材施教，學(xué)會(huì )在不同的課程中轉換角色，以期達到良好的教學(xué)效果;在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級強化的教學(xué)任務(wù)。
第二，本年仍然擔任科技英語(yǔ)的教學(xué)。這次除了認真備好課外，繼續不斷擴展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時(shí)，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學(xué)期承擔的是《計算機科學(xué)概論》的教學(xué)。為了精益求精，我把課本詳細地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò )的資源，在課件上補充了一些圖片，使得教學(xué)內容更直觀(guān)，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語(yǔ)基礎比較薄弱的特點(diǎn)，每節課布置作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生聽(tīng)課的情況，對問(wèn)題比較集中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
第三，就是對即將畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文指導。圓滿(mǎn)完成了xx屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類(lèi)經(jīng)濟、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開(kāi)題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認真的指導，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規定的時(shí)間內完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。
第四，承擔了xx級英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯和xx級英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的一門(mén)重要的課程。對于這門(mén)課之前請教了同事，參考了多本資料，教學(xué)中補充了許多課本以外的知識點(diǎn)，通過(guò)大量的例子講解翻譯的理論，注重培養學(xué)生實(shí)踐能力。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的高校教師工作總結，是我更加認識到了作為一名英語(yǔ)老師，尤其是科技英語(yǔ)老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。接下來(lái)的一年我將牢記學(xué)�！昂�(jiǎn)約高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
高校教師年度總結 篇11
在即將過(guò)去的一年中，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著(zhù)提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運。
這一年中，我團結同事，積極履行職責，圓滿(mǎn)完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結如下：
1、教學(xué)工作
20xx年本人的承擔的教學(xué)工作主要有專(zhuān)業(yè)課授課、實(shí)訓指導。本年度承擔了家具設計與制造專(zhuān)業(yè)09級4個(gè)班、雕刻藝術(shù)家具設
在上課前積極備課，通過(guò)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談、郵件訪(fǎng)談等手段，深入了解行業(yè)、企業(yè)現狀，努力使授課內容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結構，適應行業(yè)及教學(xué)需求。在實(shí)施課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng )新之路。做到了知識準確、項目齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、實(shí)踐豐富，同時(shí)運用現代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學(xué)理念主導教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導的教學(xué)模式，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評。
不斷探索新的教學(xué)模式。結合學(xué)生特點(diǎn)、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內容，引進(jìn)了“體驗式”教學(xué)法，并成功應用在家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10—1班《錦繡拓展訓練》、《領(lǐng)導力培訓》兩門(mén)課程中。做到了在快樂(lè )中學(xué)習，在感悟中提高。學(xué)生的執行力、領(lǐng)導力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來(lái)感謝信及錦旗一面。
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20xx年7月，經(jīng)過(guò)評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，
積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設計》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門(mén)課程精品課建設工作。參加20xx年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目《工作過(guò)程系統化家具設計與制造專(zhuān)業(yè)課程體系的開(kāi)發(fā)研究與實(shí)踐》課題、20xx黑龍江省高等教育學(xué)會(huì )“十二五”教育科學(xué)研究規劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導實(shí)踐模式研究》、《高職學(xué)生藝術(shù)素養培養研究與實(shí)踐》三個(gè)課題建設。
3。輔導員工作
本人是家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10—1班的輔導員。在這一年中，我積極指導班級的管理工作。
由于大學(xué)輔導員很難與家長(cháng)見(jiàn)面深入了解學(xué)生情況，我制定了相應的工作計劃。每學(xué)期末給家長(cháng)寫(xiě)一封信（已從08年開(kāi)始擔任兼職導員堅持至今）；重點(diǎn)學(xué)生每半個(gè)月與家長(cháng)通話(huà)；保證最多兩天就與班級學(xué)生見(jiàn)面一次；每學(xué)期與每一位班級專(zhuān)業(yè)課任課教師溝通至少五次。實(shí)習期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進(jìn)行思想工作或通過(guò)電話(huà)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)；每天與實(shí)習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲學(xué)生、家長(cháng)、生源高中老師好評！
完成20xx—20xx年度國家獎助學(xué)金發(fā)放工作；20xx—20xx國家獎助學(xué)金評選工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長(cháng)，鼓勵大家將所獲獎助學(xué)金直接繳納學(xué)費，減輕家庭經(jīng)濟困難。在評選工作中，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實(shí)情況、學(xué)生在�；ㄙM情況及學(xué)生在校表現情況，綜合測評。班級的評選及發(fā)放情況穩定，學(xué)生心態(tài)平和，沒(méi)有爭執的情況發(fā)生。
做好輔導員日常工作。宿舍衛生良好，抽查學(xué)生夜不歸宿情況，檢查學(xué)生上課情況。
4、校企合作工作
利用每一個(gè)寒暑假返家、帶隊實(shí)習的機會(huì )，到北京意風(fēng)家具制造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美（北京）制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具制造有限公司等北京、天津當地家具企業(yè)走訪(fǎng)調研，獲得大量企業(yè)一線(xiàn)資料充實(shí)教學(xué)內容，并深化了校企合作并大量節省了學(xué)院調研資金。家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理專(zhuān)業(yè)20xx級教學(xué)方案、
20xx級專(zhuān)業(yè)授課內容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定、設計出來(lái)的。
本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談，由公司出資、學(xué)院老師帶隊，帶領(lǐng)家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理10—1班學(xué)生到公司進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)工作。保證了學(xué)生在公司內享受了企業(yè)內訓、外聘講師培訓、實(shí)踐操作等項目?jì)热�。使學(xué)生更早一步的了解職業(yè)性質(zhì)、行業(yè)現狀，對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更深一步的認識。其中，由企業(yè)提供教師、學(xué)生北京往返臥鋪、學(xué)生補助、外聘講師工資等費用。這一舉措，既達到了校企學(xué)三方面的共贏(yíng)，又節約的學(xué)校的教學(xué)成本，一舉多得。
本年度6月，積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會(huì )暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作；企業(yè)的接待工作；推介會(huì )的主持工作及后續的匯總和學(xué)生報到工作。
5、一體化教室建設工作
20xx年初，完成了《家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理》、《家具造型設計》、《家具結構設計》三個(gè)一體化教室的設計、預算工作，并跟蹤了后續施工工作。
年初，經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的商討與談判，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理》一體化教室無(wú)償一次性投入價(jià)值30萬(wàn)元人民幣的家具，節約了學(xué)院建設資金。
6、招生工作
受社會(huì )輿論大環(huán)境影響、我系近3年來(lái)招生人數一直處于下滑中。思想匯報專(zhuān)題今年的6月份，在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下，先后兩次到達了齊齊哈爾、雞西進(jìn)行招生工作。特別是在齊齊哈爾，與三所高中的校長(cháng)、年級主任、班主任見(jiàn)面，詳細介紹了我系的專(zhuān)業(yè)建設及學(xué)生今后就業(yè)情況，收到當地學(xué)生、家長(cháng)的一致贊同，效果顯著(zhù)。
在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋老師的幫助下，得到了近3萬(wàn)個(gè)高中生源院校學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)，通過(guò)刪選后，組織學(xué)生依次打電話(huà)做介紹，效果顯著(zhù)。
接待來(lái)校參觀(guān)的生源院校師生，承擔本系一體化教室講解工作數十次。通過(guò)電話(huà)、QQ、百度貼吧、百度知道等溝通工具、聊天工具及網(wǎng)絡(luò )資源，在5月~7月底一直接受考生的咨詢(xún)與網(wǎng)絡(luò )宣傳工作，效果良好。
7、評估工作
除完成專(zhuān)任教師、兼職輔導員個(gè)人評估材料外，承擔系部7。3。1、7。3。4、4。4。10
三項評估任務(wù)。擔任家居配飾與賣(mài)場(chǎng)管理、家具表面裝飾工程設計與施工兩個(gè)一體化教室解說(shuō)員，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
8、缺點(diǎn)和不足
一個(gè)人的力量是有限的，工作的開(kāi)展是一個(gè)團隊合作的結果。在今后的工作中，我將配合同事一起為學(xué)院、系部、專(zhuān)業(yè)的需要貢獻自己的能量。
20xx年是緊張的一年，也是成長(cháng)的一年。這些微薄的成績(jì)是在領(lǐng)導、同事的關(guān)懷和幫助下完成的，沒(méi)有你們，我們的工作也無(wú)從做起，感謝大家！在新的一年里，我將繼續努力，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，繼續深入學(xué)習，做好本職工作，爭取再有提高！
高校教師年度總結 篇12
這是我成為一名教師的第x個(gè)年頭，無(wú)論是哪一年，我在工作上一直都是兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責的，從未出現過(guò)任何影響學(xué)�；蚴菍W(xué)生的事情出現，我在教學(xué)上面也通過(guò)自己的努力有了更好的適合自己也對學(xué)生來(lái)說(shuō)比較好的教學(xué)方式。在工作上，我也保持自己的職業(yè)素養，謹慎認真的去完成自己的每一項工作，做好一名教師所應要有的樣子，嚴格的按照學(xué)校的要求和規矩去工作，在教育上面，對學(xué)生嚴厲，也對自己要求嚴格。這么多年的教學(xué)也讓我得到了不少的收獲，我也得到了一定的成長(cháng)，工作也完成的非常的順利，現在我也對自己這一年的工作作出一個(gè)具體細致的總結。
這一年的時(shí)間里，我還是和往常一樣，按時(shí)的完成自己的教學(xué)任務(wù)，保證學(xué)生們在學(xué)�？梢詫W(xué)到更多的知識，但是在這一年的時(shí)間里，我也開(kāi)始慢慢的改變自己的教學(xué)方式，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生們所處的年代和環(huán)境都一年不同一年，所以我的教學(xué)方法也需要得到一定的改善，所以從這一年剛開(kāi)始的時(shí)候，我就開(kāi)始著(zhù)重于教學(xué)方式的改變，我從自己從事教育行業(yè)開(kāi)始，我就懂得自己因材施教的重要，所以我也從了解自己的學(xué)生開(kāi)始，只有當我足夠的了解和熟悉他們，我才可以更好的知道他們更適合怎樣的教學(xué)方式，自己才可以更好的去教好他們，在教學(xué)工作上，我嚴格的按照學(xué)校所規定的教學(xué)流程和進(jìn)度去教學(xué)，在學(xué)習之后的時(shí)間，我也會(huì )告誡我的學(xué)生更多的人生搭理，讓他們在校園里面打好一定的基礎，為自己之后的工作和生活打好預防針，也更加的激勵他們前進(jìn)和努力，為自己的人生和未來(lái)拼搏。
在自己的個(gè)人成長(cháng)方面，我努力的做好自己的工作，通過(guò)和同事之間的交流以及自己的反思，找出自己在工作上的缺陷，并且及時(shí)的完善，我也會(huì )學(xué)習更好的好的教學(xué)方式，更好的成長(cháng)自己，我也知道自己作為一名教師，也不能一直停留在原地，現在這個(gè)社會(huì )是需要我們不斷的前進(jìn)和努力的，所以我也很注重自己教學(xué)方式的成長(cháng)，更是在專(zhuān)業(yè)知識方面，我也會(huì )通過(guò)閱讀各種書(shū)籍去學(xué)習更多的知識，帶給學(xué)生們更好的教育。
我這一年的工作也一直都在進(jìn)步，要想成為一名好的教師，更好的教育一群學(xué)生，首先最需要的就是自己的能力要得到一定的提升，所以無(wú)論是現在還是未來(lái)，我都會(huì )努力的成為一名好教師，時(shí)刻注意自己的言行舉止，對自己的工作進(jìn)行一定的反思，更好的完善自己的教學(xué)，做到為學(xué)生考慮和著(zhù)想。
高校教師年度總結 篇13
一、確保高校專(zhuān)業(yè)教師信息化
是培養學(xué)生信息素養的前提教師信息化包括現代教育教學(xué)意識和信息素養兩個(gè)方面。傳統教育的目的是傳授知識，其主要形式是教師講，學(xué)生聽(tīng)，以教師為中心。而作為認知主體的學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，始終處于被動(dòng)地位，其學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性難以發(fā)揮�，F代建構主義教育思想則認為，課堂教學(xué)應該是教師指導學(xué)生積極參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)完成自己知識建構的過(guò)程。教師在課堂教學(xué)中不應以信息傳遞為主，而應運用以人為本的策略，促進(jìn)學(xué)習者知識的建構和知識的創(chuàng )新。
學(xué)生信息技術(shù)素養養成，不是幾次講座、培訓就能解決問(wèn)題的，更不只是信息技術(shù)課教師幾個(gè)人的事，而是一個(gè)系統工程，應貫穿在高校教育的始終，溶入教師專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革實(shí)踐之中。
目前高校教師本身信息素養和現代教育教學(xué)理都很薄弱，培養學(xué)生信息素養，首先必須在高校教師中深入開(kāi)展現代教育教學(xué)理論和現代教育技術(shù)的研究與培訓，使高校教師把建構主義教育理論的基本思想、教學(xué)設計理念和信息技術(shù)手段正確地融人專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)之中，而不是簡(jiǎn)單地用現代教育教學(xué)技術(shù)和工具來(lái)灌輸知識；使高校教師從內心深處感受到現代課堂教學(xué)離開(kāi)了信息技術(shù)的支持，就像傳統課堂教學(xué)中突然沒(méi)有了粉筆和黑板一樣遺憾和美中不足。只有首先使高校教師真正領(lǐng)悟了現代教育教學(xué)理念和信息技術(shù)的作用，內化為自己的教學(xué)行為和觀(guān)念，并在其教學(xué)實(shí)踐中率先垂范、言傳身教，才能使學(xué)生在潛移默化中養成現代信息素養，而非機械地模仿。
二、構建高校學(xué)生信息素養體系
結構是培養學(xué)生信息素養的基礎要培養學(xué)生信息素養，必須制定學(xué)生信息素養體系，明確培養目標。高校學(xué)生信息素養體系主要包括信息技術(shù)意識、知識、能力和品質(zhì)等四個(gè)方面。
�、傩畔⒓夹g(shù)意識：主要指導面對現代社會(huì )，要有信息第～的意識；面對信息資源競爭，要有信息搶先意識；面對世界信息化進(jìn)程的加速，要有信息憂(yōu)患意識；面對信息時(shí)代的技術(shù)進(jìn)步和知識更新的加速，要有終身學(xué)習的意識和能力。
�、谛畔⒓夹g(shù)知識：主要包括掌握信息技術(shù)基本知識；熟悉與信息技術(shù)相關(guān)的文化及其背景；熟知與信息獲取和便用有關(guān)的法律、規范。
�、坌畔⒓夹g(shù)能力：主要包括信息選擇、獲取與傳輸能力；信息處理、保存與應用能力；信息免疫和批判能力；信息技術(shù)的跟蹤能力；信息系統安全與防范能力；基于現代信息技術(shù)環(huán)境的學(xué)習能力、教育教學(xué)能力和工作能力。
�、苄畔⑵焚|(zhì)：主要包括積極生活態(tài)度和高情商；敏感和開(kāi)拓創(chuàng )新精神；團隊和協(xié)作精神；信息社會(huì )的責任心。
顯然，高校學(xué)生信息素養體系內涵已經(jīng)遠遠超
�、傩畔⒓夹g(shù)應用能力課程(一門(mén)入口課程，必修)：各專(zhuān)業(yè)在第～學(xué)期都開(kāi)設的一門(mén)必修課程，使學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)方法，為更好地完成學(xué)習和全面發(fā)展提供更多信息資源的支持。
�、诟呒壋绦蛟O計類(lèi)課程(根據具體專(zhuān)業(yè)選不同的語(yǔ)言，必修)：從程序設計方法、數據結構、算法分析等方面培養學(xué)生應用計算機創(chuàng )造性地分析和解決問(wèn)題的能力。
�、劢逃畔⒒A課程f多選課)：如《信息時(shí)代的教育教學(xué)理論與實(shí)踐》，《現代教育技術(shù)基礎》，《多媒體與教學(xué)軟件設計》，《數據庫技術(shù)與中學(xué)校園網(wǎng)資源建設與管理》，《計算機輔助教學(xué)》，《網(wǎng)絡(luò )文化與教師素養》等現代教育教學(xué)理論與實(shí)踐課程。
�、軐�(zhuān)業(yè)拓展課程(多選課)：結合信息技術(shù)在各專(zhuān)業(yè)的應用特點(diǎn)，拓展專(zhuān)業(yè)課程，為學(xué)生提供豐富的專(zhuān)業(yè)選修課菜單和現代網(wǎng)絡(luò )化的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步提高學(xué)生運用計算機技術(shù)解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力與素質(zhì)。
三、加強高校信息技術(shù)課程建設和教育教學(xué)改革是培養學(xué)生信息素養的重點(diǎn)
完善的課程體系只能為學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)的培養提供可能，確保學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)的全面培養，關(guān)鍵在于教師的教學(xué)實(shí)施過(guò)程和教學(xué)效果。
�、俳滩慕ㄔO。選用國家精品教材和重點(diǎn)教材，根據多年教學(xué)經(jīng)驗精心編著(zhù)并出版了系列教材及教學(xué)參考書(shū)，如《大學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)過(guò)關(guān)訓練》、《計算機文化基礎》等，都被省內兄弟院校廣泛采用。
�、趯�(shí)施基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的課堂教學(xué)改革。開(kāi)發(fā)設計《大學(xué)計算機基礎》教學(xué)網(wǎng)站，建設了豐富的網(wǎng)上教學(xué)資源供學(xué)生預習、復習和自學(xué)；廢除以前的作業(yè)本，實(shí)現學(xué)生網(wǎng)上在線(xiàn)作業(yè)、網(wǎng)上在線(xiàn)答疑輔導和網(wǎng)上學(xué)生談心交流。使學(xué)生學(xué)習完全與網(wǎng)絡(luò )緊密聯(lián)系在一起。
�、蹖�(shí)施基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的實(shí)驗教學(xué)改革。開(kāi)發(fā)設計開(kāi)放式《大學(xué)計算機基礎》實(shí)驗教學(xué)與管理系統，該系統集開(kāi)放式計算機輔助教學(xué)、教學(xué)管理和教學(xué)評價(jià)于一體，采用以學(xué)生為中心的教學(xué)設計思想，改革傳統實(shí)驗教學(xué)模式，教學(xué)內容和過(guò)程由教師根據教學(xué)目標圍繞學(xué)生提問(wèn)展開(kāi)。
互動(dòng)教學(xué)法：充分發(fā)揮課堂教學(xué)中教師主導作用和學(xué)生主體作用，成立學(xué)生興趣小組，采取學(xué)生討論、演示，使基礎好的學(xué)生受到更好的鍛煉。使基礎差的學(xué)生掌握基本操作要令，互相幫助、取長(cháng)補短。通過(guò)多年的實(shí)踐，逐步探索總結出師師、師生、生生互動(dòng)實(shí)驗教學(xué)方法。
自主學(xué)習法：信息技術(shù)發(fā)展很快，今天傳授給學(xué)生的知識和技術(shù)，明天將被新的軟件和技術(shù)所代替，培養和提高學(xué)生的自主學(xué)習的習慣和能力是提高學(xué)生信息素養的關(guān)鍵。在課堂教學(xué)中，安排部分內容讓學(xué)生自學(xué)、討論和交流，學(xué)生在課堂的提問(wèn)和對問(wèn)題的回答都記入平時(shí)成績(jì)；教師指導學(xué)生圍繞專(zhuān)業(yè)發(fā)展和興趣、愛(ài)好拓展學(xué)習內容，使學(xué)生的學(xué)習不僅僅限于課堂、限于教材、限于書(shū)本，讓學(xué)生掌握知識的同時(shí)掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。
四、警造校園信息技術(shù)文化氛圍是培養學(xué)生信息素養的核心
除注重課堂教學(xué)外，還必須營(yíng)造良好的校園信息技術(shù)文化環(huán)境，環(huán)境育人。
�、僖砸蛱鼐W(wǎng)為基礎，使高校學(xué)生與有網(wǎng)絡(luò )的企事業(yè)單位的技術(shù)人員和大中小學(xué)校教師、學(xué)生建立一對一或一對多的網(wǎng)上聯(lián)系，開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習咨詢(xún)、輔導、答疑、技術(shù)討論、技術(shù)革新和多媒體教學(xué)軟件設計等多方面的交流，并將開(kāi)展的好壞情況記入學(xué)生實(shí)踐成績(jì)。
�、谝孕@網(wǎng)為基礎，把教學(xué)平臺從教室延伸到實(shí)驗室、辦公室、備課室和學(xué)生宿舍，改革過(guò)去書(shū)面作業(yè)為網(wǎng)上作業(yè)，教師網(wǎng)上答疑輔導、網(wǎng)上批改作業(yè)，網(wǎng)上作業(yè)的挑戰性和創(chuàng )新性，增強了學(xué)生的成就感和刺激性，自然就淡化了網(wǎng)絡(luò )游戲對學(xué)生的吸引力。這樣既能提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論學(xué)興趣，又能更好地培養學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng )新意識與能力。
�、劢Y合專(zhuān)業(yè)學(xué)習組織學(xué)生開(kāi)展各種以信息技術(shù)為基礎的課外活動(dòng)。在學(xué)生中成立多媒體課件設計興趣小組，網(wǎng)絡(luò )與計算機維護興趣小組等。配備指導教師，指導學(xué)生結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和自身興趣，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，拓展專(zhuān)業(yè)方向，培養專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。
�、芊帜昙�，分模塊開(kāi)展以信息技術(shù)知識和素質(zhì)為主題的技能比賽。在大一學(xué)生中組織計算機基本操作、漢字輸入速度和電子文稿編輯比賽；在大二學(xué)生中組織程序設計和網(wǎng)頁(yè)設計比賽；在高年級學(xué)生中組織多媒體CA]課件(軟件)、動(dòng)畫(huà)設計比賽等等，大四學(xué)生中開(kāi)展應用軟件開(kāi)發(fā)和畢業(yè)設計比賽，構建系統、持續的學(xué)生信息素養培養體系方》課程和信息技術(shù)本身的范疇。
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO普遍有所重視，但發(fā)展依舊不穩定
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的探索和發(fā)展，高校輔導員隊伍建設取得了一定的成效，基本建立了一支符合學(xué)校自身發(fā)展需要且獨具特色的政治輔導員隊伍，初步形成了一支專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結合的輔導員隊伍，這支隊伍的大多數人員思想政治素質(zhì)過(guò)硬、工作認真負責，能夠較好的完成工作。然而隨著(zhù)高校辦學(xué)規模的不斷擴大和在校學(xué)生人數的急劇增加，高校對學(xué)生政治輔導員的需求相應的增加。
�。ǘ┬纬闪颂囟ǖ墓ぷ鳈C制，但存在許多問(wèn)題和矛盾
隨著(zhù)輔導員隊伍建設的不斷完善，各高校逐步形成了特定的工作機制和管理模式，建立了相應的學(xué)生輔導員選聘、管理、考核等一系列規章制度，規范學(xué)生輔導員隊伍管理。隨著(zhù)高等教育體制的改革和大學(xué)生思想政治工作面臨著(zhù)的新形勢和新挑戰，特別是在輔導員的選拔、培訓、日常管理及考核、激勵和監督措施等方面沒(méi)有形成科學(xué)合理的體系，導致輔導員缺乏組織歸屬感和工作成就感。
在學(xué)生工作任務(wù)激增的歷史背景下，輔導員不得不承擔起這樣一個(gè)維護學(xué)校學(xué)生工作正常運轉的角色，根本無(wú)暇顧及其他學(xué)生工作。這樣的工作狀況下，可以想象具體的學(xué)生思想教育工作如何細致，又如何達到提升學(xué)生綜合素質(zhì)的教育目標呢？我們一直在提倡的以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育理念，因此受到了很大的制約。
高校教師年度總結 篇14
20××年在學(xué)校黨支部、校委會(huì )的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學(xué)校的統一部署和要求，認真貫徹執行黨的教育方針，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力提高思想自覺(jué)性，不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取，全體科室人員團結協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務(wù)。今年招生人數××人;完成了自治區扶貧開(kāi)發(fā)辦公室下達給我校的貧困村勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓工作任務(wù)××人�，F將一年的科室工作總結如下：
一、較好完成20××年招生工作任務(wù)
生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生出現了諸多的不利因素，招生市場(chǎng)競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度，招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續發(fā)揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
1、繼續成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)施：根據今年的招生方案，抽調部分責任心強、吃苦耐勞、社會(huì )關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負責，大家團結協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。
2、廣泛宣傳，擴大知名度：我們精心制作了20××年的招生簡(jiǎn)章，在全區××個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日報上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳資料近××萬(wàn)份;制作招生宣傳展版×個(gè);我們還利用社會(huì )招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話(huà)、短信、電視廣告、通過(guò)郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長(cháng)能夠多方面、全方位對學(xué)校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學(xué)校，擴大學(xué)校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用。
3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng )新。今年招生我校沒(méi)有制定出臺招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設施不足，與校園面積大、硬件設施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長(cháng)避短大膽創(chuàng )新：
(1)用對××附近中學(xué)報讀我校的學(xué)生，安排他們在暑假期間進(jìn)企業(yè)打工，掙第一學(xué)期的學(xué)習費用的辦法;
(2)對校企合作訂單培養，企業(yè)資助學(xué)費的宣傳;
(3)扶貧資助政策宣傳;
(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說(shuō)服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(cháng)手上進(jìn)行宣傳。通過(guò)形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報讀。其中××中學(xué)、××中學(xué)、××一中等各有××人報讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報讀我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、發(fā)揚“四千精神”深入鄉鎮農村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯(lián)系，營(yíng)造和諧的招生環(huán)境，堅持深入各地，加強對中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向學(xué)生宣講，利用家長(cháng)會(huì )進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來(lái)校參觀(guān)等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來(lái)校參觀(guān)考察××批次共××人。深入中學(xué)及鄉村共××多個(gè)(不完全統計)。
5、認真做好考生和家長(cháng)的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì )影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統一認識，加強服務(wù)意識的教育，在解惑答疑咨詢(xún)方面做到熱情、耐心，有問(wèn)必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷，確保招生工作的順利開(kāi)展，20××年共計接待××多名學(xué)生及家長(cháng)。
二、其他方面
1、關(guān)心幫助家庭貧困的學(xué)生，積極為他們聯(lián)系勤工儉學(xué)，今年共幫助了××多名家庭貧困學(xué)生利用周末、寒暑假去企業(yè)打工，使他們既得到經(jīng)濟收入又得到了鍛煉，較好的解決了學(xué)生經(jīng)濟上的困難，使他們得以繼續學(xué)習完成學(xué)業(yè);
2、積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校20××年迎新晚會(huì )拉贊助，共拉到贊助款××元，為我校的校園文化建設做出了貢獻。
三、存在問(wèn)題與不足
今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，但招生人數與20××、20××年比有所下滑，存在一些問(wèn)題，如：
1、專(zhuān)業(yè)發(fā)展不協(xié)調，有些專(zhuān)業(yè)招生人數明顯減少，如電子、制冷、營(yíng)銷(xiāo)、電會(huì )、物流等專(zhuān)業(yè)，個(gè)別專(zhuān)業(yè)甚至連開(kāi)班都很勉強，如商務(wù)英語(yǔ)與文秘專(zhuān)業(yè)只招了×人。
2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠寬;
3、招生政策有待完善;
4、招生工作組人員責任心、招生能力與業(yè)務(wù)水平有待提高，一些同志的招生業(yè)務(wù)仍欠佳，特別是對學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢、特色、各實(shí)訓室的作用功能等介紹不出來(lái)。
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