中國教育資訊報 2002-09-19 記者：東方駒
有著(zhù)“全國普通中學(xué)一面旗幟”之稱(chēng)的湖北省黃岡中學(xué)，在中國基礎教育界有著(zhù)響當當的名聲，幾乎可以和北大、清華相比。而提到黃岡中學(xué)的輝煌，不能不提到黃岡中學(xué)的原校長(cháng)曹衍清。
在曹衍清任校長(cháng)的八年時(shí)間里，黃岡中學(xué)一再創(chuàng )下驕人業(yè)績(jì)。正因如此，雖然曹衍清早于１９９９年１１月份就成為黃岡市教委主任，但是，很多人在今天提起他來(lái)，還是更愿意把他看成是黃岡中學(xué)的校長(cháng)。
今年６月，４８歲的曹衍清作了一個(gè)讓人吃驚不小的決定：辭去黃岡市教委主任的職務(wù)，到深圳育才中學(xué)任校長(cháng)。不論是他的離開(kāi)之于黃岡教育界，還是他的到來(lái)之于深圳教育界，都激起了一陣不小的波瀾。
曹衍清早已功成名就，如今，他放著(zhù)好好的黃岡市教委主任不干，跑到深圳育才中學(xué)去當校長(cháng)是為了什么呢？為了錢(qián)嗎？曹衍清在育才中學(xué)會(huì )再創(chuàng )輝煌嗎？傳說(shuō)中黃岡中學(xué)的“地獄式”教學(xué)會(huì )不會(huì )在育才中學(xué)全面鋪開(kāi)，最終將聞名全國的“黃岡模式”移植育才？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，本報記者走進(jìn)了深圳市育才中學(xué)。
“我沾了黃岡中學(xué)的光”
和曹校長(cháng)的談話(huà)是從他在黃岡的生活開(kāi)始的，要了解曹衍清，要解讀他的“跳槽”，必須從黃岡中學(xué)說(shuō)起。
這位“黃岡神話(huà)的締造者”，本身是黃岡中學(xué)的畢業(yè)生，大學(xué)畢業(yè)以后又回到黃岡中學(xué)任教。從３８歲起，他連續８年任黃岡中學(xué)的校長(cháng)，可以說(shuō)到現在為止他人生的每一步都與黃岡中學(xué)密切相關(guān)。
他在黃岡中學(xué)取得的成績(jì)有目共睹，翻開(kāi)曹衍清的個(gè)人簡(jiǎn)歷，在“工作業(yè)績(jì)”一欄中寫(xiě)道：“……學(xué)校被譽(yù)為‘孕育英才的基地’、‘培養國手的搖籃’；高考升學(xué)率名列全省前茅，多名學(xué)生摘取全省狀元桂冠，近４００名學(xué)生被保送清華等名牌大學(xué)深造；在國際奧林匹克學(xué)科競賽中奪得九枚獎牌，為國內少見(jiàn)……”在曹衍清任職期間，教育部長(cháng)陳至立視察了黃岡中學(xué)，這是陳部長(cháng)上任后視察的第一所中學(xué)。
對于自己在黃岡中學(xué)取得的成績(jì)，曹校長(cháng)表現得非常謙虛，他說(shuō)：“黃岡中學(xué)有著(zhù)將近百年的歷史，現在之所以能取得這樣的成就，是各個(gè)時(shí)期的人共同努力的結果。就好像是接力賽，一棒接一棒。只不過(guò)我比較幸運，在這個(gè)漫長(cháng)的接力過(guò)程中，我正好趕上了那段開(kāi)花結果的時(shí)期。從這個(gè)意義上講，我是沾了黃岡中學(xué)的光�！�
黃岡中學(xué)之所以有如此大的名聲，不只是因為她驕人的成績(jì)，還因為她是一個(gè)“地獄式的學(xué)�！保涸诤芏嗳说难劾�，黃岡中學(xué)的成績(jì)就是靠“時(shí)間＋汗水”拼出來(lái)的，在這種教學(xué)方式下學(xué)習的學(xué)生很辛苦，因此，有些媒體在報道中稱(chēng)之為“地獄式教學(xué)”。所以，提起黃岡中學(xué)，人們往往會(huì )想到“地獄”兩個(gè)字。
對此，當了八年黃岡中學(xué)校長(cháng)的曹衍清并不認同，他說(shuō)：“那是上世紀８０年代初的情況，那時(shí)，剛剛恢復高考，矯枉過(guò)正，學(xué)生確實(shí)非常辛苦，對有些人來(lái)說(shuō)可能是留下了深刻的印象，有時(shí)候他們會(huì )將這種感覺(jué)不自覺(jué)地流露出來(lái)。但是，一些媒體把黃岡中學(xué)炒作成‘地獄式的學(xué)�！�，我覺(jué)得是不準確的。到上世紀９０年代，黃岡中學(xué)在全面推行素質(zhì)教育方面已經(jīng)取得了很大的成績(jì)。這一點(diǎn)，《中國教育報》、《湖北教育報》都報道過(guò)。但是有一點(diǎn)我要強調的是，中學(xué)生一定要嚴格要求，一定要鼓勵他刻苦學(xué)習，否則肯定出不了好成績(jì)�！�
“這對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰”
黃岡的成績(jì)?yōu)樗氖聵I(yè)奠定了深厚扎實(shí)的基礎。１９９９年，曹衍清離開(kāi)黃岡中學(xué)，升任黃岡市教委主任、黨組書(shū)記，兼任市人民政府教育督導室主任。當時(shí)黃岡很多人都說(shuō)，曹衍清已經(jīng)功成名就了，后半輩子什么也不用干都沒(méi)有問(wèn)題了。
但是曹衍清不是這樣想的。他覺(jué)得“我還不想什么事情都不做地度過(guò)我的余生�，F在到我６０歲還有１２年，我還有足夠的時(shí)間來(lái)迎接新的挑戰�！�
也許是他太適合當校長(cháng)了，也許是他當校長(cháng)太出色了，讓他覺(jué)得“離不開(kāi)教學(xué)崗位，這才是我真正想做的事”。于是，他決定重新當校長(cháng)。目的只有一個(gè)，重新回到校長(cháng)的位置上，發(fā)揮他的長(cháng)處，做他自己想做的事情。在克服了種種困難之后，今年６月，他把自己“轉會(huì )”的目標鎖定在了深圳育才中學(xué)。
提到深圳，總是讓人想到“金錢(qián)”，所以，人們不免會(huì )將“曹衍清選擇到深圳”與“金錢(qián)”聯(lián)系在一起。不過(guò)，大家替他算一筆帳后就會(huì )明白，他來(lái)深圳不是為了錢(qián)，他在內地的月工資是兩千元，但是作為教育局長(cháng)，他的開(kāi)銷(xiāo)很小，至少住房、車(chē)子、電話(huà)都不用自己操心；而在深圳，他的工資是６０００元，其中，要支付房租２０００元，各種日常費用１０００多，所剩也不多，而且深圳的物價(jià)還要比內地高許多。
其實(shí)，曹衍清選擇到深圳來(lái)，是因為他看中了這里的環(huán)境，“我在內地做了多年的校長(cháng)，所以，內地的校長(cháng)對我個(gè)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么新意，我選擇深圳就是因為它和內地不同。這里是改革開(kāi)放的最前沿，也許她的文化積淀不如內地，但是深圳的教學(xué)理念有很多獨到的地方，我很看重這一點(diǎn)。這對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰�！�
至于他為什么鐘情于育才中學(xué)，他說(shuō)：“育才中學(xué)是一所目前遇到了較大困難的學(xué)校�！睋浾吡私�，在深圳，育才中學(xué)是一所歷史比較悠久的老學(xué)校。它曾經(jīng)有過(guò)自己的輝煌，在上世紀９０年代初該中學(xué)就很有名氣，《北京教育》（連載）、《中國青年報》、《中國教育報》、中央電視臺等多家媒體都對它作過(guò)重點(diǎn)報道，是深圳市首批三所省級重點(diǎn)中學(xué)之一�！暗�，因為它是企業(yè)辦學(xué)，隨著(zhù)改革的不斷深入，這種辦學(xué)方式暴露出了很多問(wèn)題，”曹衍清向記者介紹說(shuō)，“另外，隨著(zhù)深圳市新建的中學(xué)越來(lái)越多，育才中學(xué)的硬件設備也顯得相對落后了；同時(shí)，育才中學(xué)的生源質(zhì)量也由于種種原因有所下降，而相應地，教學(xué)質(zhì)量也在下降，形成了一種惡性循環(huán)的局面。她的這種背景使我的工作更具有挑戰性�！�
兩個(gè)“挑戰性”揭開(kāi)了很多人的疑惑，曹校長(cháng)就是為了應對“挑戰”而來(lái)的。當然，應對挑戰就意味著(zhù)風(fēng)險，在他來(lái)育才中學(xué)之前，很多人都替他擔心，“你丟掉現在的一切去深圳，如果“栽”在那里，豈不是‘賠了夫人又折兵’？到那時(shí)候你可怎么辦？”對大家的這些擔心，曹衍清只有一句話(huà)，“不會(huì )發(fā)生這種事情，我對自己是有信心的”。
現在，他只想一件事，如何實(shí)現他為自己和育才中學(xué)提出的分兩步實(shí)現的目標：“首先要扭轉現在的局面，讓她走上良性循環(huán)的軌道；然后用五年左右的時(shí)間，使育才中學(xué)成為深圳市一流的學(xué)校，重現她的輝煌�！�
要當怎樣的校長(cháng)
曹衍清來(lái)深圳是為了當一個(gè)校長(cháng)，當然，他想當一個(gè)好校長(cháng)。那么，什么樣的校長(cháng)才算是好校長(cháng)？曹衍清認為，好校長(cháng)雖然沒(méi)有具體的標準，但至少要做到以下四點(diǎn)：
首先，也是最重要的一點(diǎn)，一個(gè)好校長(cháng)一定要有自己的思想，并且，要有能力有辦法讓老師們接受他的思想。他特別強調說(shuō)，用做具體事情的多少來(lái)評價(jià)一個(gè)校長(cháng)的好與不好是不對的，具體的事情永遠都做不完。
其次，校長(cháng)要成為老師的朋友，和老師的關(guān)系要非常融洽�！拔以邳S岡中學(xué)的時(shí)候，做了一些事情比較順利，都是得益于此，可以說(shuō)我和每一個(gè)老師的距離都相等，非常親密。很多老師和學(xué)生給我寫(xiě)信時(shí)對我的評價(jià)是‘可敬可畏’，而且他們對我的尊敬不是因為我是校長(cháng)�！�
第三，校長(cháng)要有自己的人格魅力�！拔医�(jīng)常說(shuō)，在我手下當干部的是劃不來(lái)的，待遇肯定要比普通的老師低。因為這是必需的，否則老師的積極性沒(méi)有辦法調動(dòng)起來(lái)，而且，學(xué)校的干部要給老師做表率，這樣才能要求老師做學(xué)生的表率�！币獎e人做到的自己先做到，不要別人做的自己首先不要做。這樣，在工作過(guò)程中，校長(cháng)才能得到別人的諒解、理解，校長(cháng)的思想、思路才能比較順利地被老師們接受。
第四，校長(cháng)要不斷地學(xué)習�，F在，教育界的觀(guān)念更新很快，各種新觀(guān)點(diǎn)層出不窮�！暗亲鳛樾ｉL(cháng)，在教育理念上一定要有自己獨特的見(jiàn)解，所以一定不能放松學(xué)習。我在４５歲的時(shí)候攻下了教育碩士。又比如說(shuō)電腦，雖然我的水平不是特別高，但是我接觸網(wǎng)絡(luò )可以說(shuō)是比較早的，因為我覺(jué)得自己應該盡快地接受新事物，也是給老師們做表率�！�
“讓育才重現輝煌的校長(cháng)？”
曹衍清來(lái)到深圳，雖然只有短短的幾個(gè)月，但是對育才中學(xué)的影響已是有目共睹了，因為他的到來(lái)本身就已經(jīng)改變了育才中學(xué)。 今年的深圳市中考狀元郭乃嘉在填寫(xiě)中考志愿的時(shí)候，將深圳最好的高中之一--深圳中學(xué)作為第一志愿，但６月９日這一天，事情突然變了，她在志愿表的第一欄里抹去了深圳中學(xué)，填上了育才中學(xué)，而改變的原因之一正是基于對曹衍清校長(cháng)的信任與期望，她的父親郭奕鴻說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)曹校長(cháng)會(huì )在學(xué)校進(jìn)行一系列改革，我相信，育才中學(xué)會(huì )為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境�！�
開(kāi)學(xué)在即的育才中學(xué)，其辦公樓還在進(jìn)行緊張的裝修掃尾工作。這是新校長(cháng)到任后的明顯標志。除了辦公樓，包括教學(xué)樓、操場(chǎng)在內的幾乎所有校內的硬件設備都在更新，未配備多媒體設備的教室都要一一配上。曹校長(cháng)說(shuō)，他來(lái)到育才中學(xué)對南山區教育局提出的惟一要求就是改善學(xué)校的硬件設施。按照計劃，這次投資大約有１０００萬(wàn)元。
硬件的改善可以為師生提供良好的教學(xué)環(huán)境，也可以增強學(xué)校對學(xué)生和家長(cháng)的吸引力，提高學(xué)校生源的質(zhì)量。生源的質(zhì)量也可能會(huì )因為新校長(cháng)的到來(lái)而有所好轉，但是一個(gè)學(xué)校的發(fā)展遠遠不是靠這些�！耙淖冇诺默F狀，關(guān)鍵還是要靠新的管理理念和方式�！蔽羧盏狞S岡中學(xué)校長(cháng)到了育才中學(xué)，他會(huì )使用什么樣的方法來(lái)管理這個(gè)新團隊？他會(huì )不會(huì )用管理黃岡的方式管理育才中學(xué)？育才中學(xué)會(huì )不會(huì )因此而變成“深圳的黃岡”？這是很多人所關(guān)心或者說(shuō)擔心的。在學(xué)校里記者隨機采訪(fǎng)了幾位老師，他們也猜測，“當了昔日黃岡中學(xué)校長(cháng)的部下，肯定要比以前辛苦了�！�
說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，曹校長(cháng)堅決表示：“育才就是育才，她不會(huì )變成黃岡，這里的觀(guān)念和很多東西都和內地不一樣。至于說(shuō)到苦，我說(shuō)不苦是不可能的，想不吃苦就取得好成績(jì)，這在現在的高中不可能�！�
曹校長(cháng)承認對黃岡的感情，也不否認黃岡中學(xué)對他的影響。他說(shuō)：“我只會(huì )把在黃岡中學(xué)積累的經(jīng)驗帶到這里來(lái)，但絕對不會(huì )把黃岡的模式帶到這里來(lái)，黃岡模式已經(jīng)被我徹底地留在黃岡了。我在育才的管理方式是育才的實(shí)際結合我的經(jīng)驗來(lái)決定的，肯定是全新的�！�
采訪(fǎng)的過(guò)程中，曹校長(cháng)還向記者介紹了一些開(kāi)學(xué)之后打算實(shí)施的新舉措，比如，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，凸顯育才中學(xué)的辦學(xué)特色和學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，即“雙特”工程，等等。但是現在只是“紙上談兵”，落到實(shí)處怎么樣還是一個(gè)未知數。
現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，曹校長(cháng)到底要怎樣管理育才中學(xué)？育才中學(xué)真的會(huì )因為這位新校長(cháng)的到來(lái)而停止現在的徘徊局面轉而蒸蒸日上嗎？讓我們拭目以待。
[原黃岡中學(xué)校長(cháng)談如何做個(gè)好校長(cháng)]相關(guān)文章：
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