人民網(wǎng)－環(huán)球時(shí)報     2002-07-24     駐美國特約記者 若原 

     以前上大學(xué)時(shí)，我知道班上的同學(xué)羅杰在芝加哥的一所公立中學(xué)里教書(shū)，有一天快下課了他人才到，一問(wèn)，他說(shuō)學(xué)生將他的汽車(chē)輪胎扎破了。據說(shuō)還留了恐嚇信。我問(wèn)為什么呢？他說(shuō)那天他批評了一個(gè)搗蛋學(xué)生幾句。他還說(shuō)，這種事多得很。我問(wèn)，那么那位搗蛋學(xué)生會(huì )受到什么樣的處置呢？羅杰聳聳肩，意思是不了了之。見(jiàn)我驚愕的樣子，羅杰告訴我，長(cháng)期以來(lái)，西方的教育工作者主張“獎”而不主張“罰”，是因為深受行為主義的影響。行為主義理論家們通過(guò)種種實(shí)驗表明，褒獎能刺激好行為，而懲罰對減少壞行為的效果并不好。他們認為最好的辦法是，見(jiàn)到好行為，拼命用“褒獎”刺激，遇到壞行為，最好是視而不見(jiàn)，讓壞行為不引起注意，以至遺忘。 

     所以在美國，讓人印象深刻的是，從家長(cháng)到教育工作者，表?yè)P起學(xué)生來(lái)是非�？鋸埖�。從幼兒園的涂鴉到高中生文理不通的作文，你都會(huì )看到教師或家長(cháng)在空白處寫(xiě)著(zhù)“天才之作”、“神來(lái)之筆”等評語(yǔ)。是否由衷，就不得而知了。相反，對于罵人、懶惰等惡習，大人們卻裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)。美國電影《美國麗人》里那所中學(xué)校園里，秩序混亂，學(xué)生吸毒成癮，滿(mǎn)口帶臟字，那情形可是一點(diǎn)虛構的成分也沒(méi)有。 

     難道所有的壞行為在中學(xué)校園里都得寬容嗎？那倒也不是。每個(gè)學(xué)校里還是有一定規章制度的。美國的中學(xué)教育分兩套系統，私立學(xué)校和公立學(xué)校。私立學(xué)校大多收費很高，學(xué)生可住校，也可走讀；公立學(xué)校則完全免費，學(xué)校一般不提供住宿。一般來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校比公立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序要好一些，而小地方的公立學(xué)校又要比大城市的公立學(xué)校要好。我居住的小城里有一所公立高中和一所私立高中，我找來(lái)這兩所學(xué)校的學(xué)生手冊，想比較一下兩校學(xué)生紀律的要求。公立高中對學(xué)生的要求很具體：兩次以上遲到，口頭警告；上課不好好聽(tīng)講，到校長(cháng)室聽(tīng)訓；考試作弊，取消成績(jì)，整個(gè)科目重修；打架斗毆，開(kāi)除；吸毒、酗酒，開(kāi)除；帶兇器到學(xué)校，開(kāi)除。私立學(xué)校的手冊則很籠統，在學(xué)生紀律要求一欄里只是說(shuō)，我們有一個(gè)“事不過(guò)二”的方針，即：如果你的孩子曠課一次，不予追究，而第二次將受到開(kāi)除的處分。莫非，在那所私立學(xué)校里，最嚴重的學(xué)生紀律問(wèn)題就是曠課？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)了一位家長(cháng)。這位家長(cháng)說(shuō)，在那所學(xué)校里，對于學(xué)生的處罰與否完全取決于任課老師或心理訓導員。只要老師覺(jué)得哪個(gè)學(xué)生值得處罰，便可在自己的權限范圍內行使，比如趕出教室、罰站、判不及格等等。但是“開(kāi)除”這種大處分則要校長(cháng)同意才行。當然，我所說(shuō)的這兩所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和秩序均屬上乘。要是放在大城市中心的公立學(xué)校，學(xué)生在校園里只要不殺人放火，干什么教師都是睜一眼閉一眼。所以說(shuō)，美國學(xué)生的紀律問(wèn)題以及處理方式跟學(xué)校、地區有很大的關(guān)系，很難嚴格劃一。 

     但視而不見(jiàn)，不等于惡習就不存在。中學(xué)生正是可塑性最強的時(shí)期，見(jiàn)了惡習而聽(tīng)之任之，是否會(huì )養惡習為痼習？對于類(lèi)似問(wèn)題，這里的專(zhuān)家們普遍認為，等青春期一過(guò)，一切都會(huì )好的。放縱比壓制要好，壓制會(huì )造成心理疾病，等等。在美國一旦成人犯了什么錯誤，或有什么心理障礙，也都會(huì )歸咎于小時(shí)候受到過(guò)什么壓抑。此外，學(xué)校還特別留意學(xué)生是否在家里受到體罰，學(xué)生身上有任何傷痕都會(huì )引起學(xué)校的警惕。如果家長(cháng)真的體罰了子女，那可要被請到學(xué)校說(shuō)說(shuō)清楚。搞不好，輕則丟掉對自己孩子的監護權，嚴重的還可能被罰款或坐班房呢。 

     總的來(lái)說(shuō)，美國的學(xué)校和家庭對中學(xué)生的種種行為比我們國內要縱容得多。然而每次聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)校園里發(fā)生槍擊事件，各地中學(xué)便要緊張一陣子。首先是搜查兇器，帶槍來(lái)學(xué)校的，開(kāi)除并送官。帶刀子來(lái)的也開(kāi)除。然后還規定不許穿上下一身黑的衣服，說(shuō)是“流氓幫派”的標志。違反規定也要開(kāi)除。另外，有些話(huà)也不能亂說(shuō)，比如說(shuō)，誰(shuí)要瞎喊“著(zhù)火了”，“不許動(dòng)”（暗示持槍?zhuān)┑�，則都要受到嚴厲的處罰。當然，這些做法有點(diǎn)類(lèi)似國內的“嚴打”，屬于臨時(shí)性措施。

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