我教學(xué)生談戀愛(ài)(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間：2016-6-26 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

蘇超靈

那是八八年之事，我在初八九級三班執教語(yǔ)文。

兩個(gè)學(xué)生都是班干部，一個(gè)叫張翔，女，文娛委員；一個(gè)叫李俊，男，體育委員。他們分別通過(guò)日記向我表示他們已經(jīng)正式戀愛(ài)的信息，并講述了世人對他們的誤解，父母對他們的指責，同學(xué)們對他們的怪異和他們心內的苦悶。（注：雙方的學(xué)習成績(jì)都急速下滑，他們沒(méi)有說(shuō)）。

其實(shí)他們兩個(gè)談愛(ài)之事，我早已經(jīng)同他們的生活、神情變化，學(xué)習訓練變化，成績(jì)下滑等眾多細節上綜合判斷出來(lái)。只是我認為還未到認真指導他們談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，他們現在既然雙方分別寫(xiě)日記向我表示心跡，看來(lái)再不出手，局面將失去控制。（因為我曾經(jīng)多次在班上宣布我是談情說(shuō)愛(ài)的專(zhuān)家，有事可找我幫助）。

一天晚自習，我把二人叫到我家里（這是違反學(xué)校規定的，但是無(wú)奈啊，談這些問(wèn)題是不能在辦公室當著(zhù)那幾個(gè)對戀愛(ài)工作特別嚴厲的教師說(shuō)，并且我的工作也還得內人有個(gè)證明才是）。

既以坐定，書(shū)歸正傳，談話(huà)是以審訊的方式進(jìn)行

師問(wèn)：你們二人的戀愛(ài)是純潔的，真誠的，這是我的看法，我要問(wèn)的是你們認為是這樣的嗎？

二人回答：是。

問(wèn)：戀愛(ài)了很長(cháng)一段時(shí)間？

答：是。

問(wèn)：雙方對對方的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都了解嗎？

答：都了解。

問(wèn)：雙方的家庭都同意嗎？

李答：我的老漢兒（父親）不理解，堅決反對。

張答：我家長(cháng)不曉得。

問(wèn)：班上不少同學(xué)心知肚明，心領(lǐng)神會(huì )嗎？

答：知道的人不少。

問(wèn)：你們經(jīng)�；ハ嚓P(guān)心對方的學(xué)習，并時(shí)常告訴對方要搞好學(xué)習，對嗎？

張答：是這樣。

李生：我們上課經(jīng)常都互相提醒對方（注：示意對方）專(zhuān)心聽(tīng)講，搞好學(xué)習。

問(wèn)：你們經(jīng)常寫(xiě)信，寫(xiě)紙條，互相鼓勵，解釋對嗎？

答：是這樣的。

問(wèn)：你們曾有“山盟海誓”一樣的誓言，對嗎？

答：是這樣的。

問(wèn)：上課，下課，放學(xué)，生活中有的同學(xué)對你們說(shuō)話(huà)很怪異，對嗎？

答：有幾個(gè)同學(xué)是這樣，

問(wèn)：你們的成績(jì)都嚴重下滑對不對？

答：對。

問(wèn)：你們上課時(shí)，做作業(yè)時(shí)，想到對方，想到家長(cháng)的不理解，想到教師的不指名批評，想到有的同學(xué)神秘的眼光，大驚小怪的行為，你們也因此不能靜心學(xué)習是不是？

李答：這些人就是封建，但我內心不怪他們，只是我的心情很難平靜。

張答：我也是這樣。

問(wèn)：你們也時(shí)常為這個(gè)寫(xiě)信，寫(xiě)紙條或見(jiàn)面時(shí)安慰對方？

答：是這樣。

問(wèn)：你們卻認為你們的戀愛(ài)是真誠的，忠貞不變，不論遇到怎樣的困難，不論時(shí)間多長(cháng)自己都忠實(shí)對方，永不改變！

答：是。

問(wèn)：老實(shí)說(shuō)，我也反對對中學(xué)生戀愛(ài)大驚小怪，但是學(xué)校有規定中學(xué)生不得談戀愛(ài)，如果我知道你們談戀愛(ài)不制止，我可脫不了關(guān)系。因此今天我對你們的談話(huà)，可不能向外人談，否則本人概不認帳。

答：你放心，我們絕不對外人談。

問(wèn)：再問(wèn)你們，你們是否真的戀愛(ài)到將來(lái)（注：暗示他們會(huì )結婚）。

答：真的。

…………

既已如此，分是分不開(kāi)了，強行分開(kāi)會(huì )適得其反，于是我就正式指導他們談情說(shuō)愛(ài)，當然在我內心叫做講經(jīng)說(shuō)法。以下談話(huà)在和諧氣氛中進(jìn)行。

我首先向他們說(shuō)：作為生物，魚(yú)、鳥(niǎo)以至昆蟲(chóng)到時(shí)候都會(huì )“談情說(shuō)愛(ài)”，以至那個(gè)……、那個(gè)……。因此作為人到了一定階段自然會(huì )談情說(shuō)愛(ài)，這是自然的，正常的，如果到時(shí)不談情說(shuō)愛(ài)，這才不正常。這得到他們的贊同。我繼續說(shuō)，人不是一般生物，人是社會(huì )性的、有意識的高級生物，人不可能向生物一到某個(gè)階段就必須談情說(shuō)愛(ài)，因為人對社會(huì )有責任，人有理想，有事業(yè)，還要承擔贍養父母和下一代的義務(wù)，否則就不是人類(lèi)了。他們認同我的看法。我繼續說(shuō)，人類(lèi)的戀愛(ài)本質(zhì)上是對等的，這包括相貌、身材、家庭、工作、理想、處世、性格、收入、居住地等基本上要對等，否則是成不了事的。他們認同我的看法。我繼續對他們說(shuō)：如果你們的學(xué)習拿不上去，以后雙方地位懸殊，雙方家長(cháng)絕不會(huì )認同，而且各方很難保證以后不會(huì )變異，這一條不是你們現在的“山盟海哲”能夠保證的。他們沉默，沒(méi)有反對。我繼續說(shuō)，戀愛(ài)是純真的，美好的，也是嚴肅的，是應當經(jīng)受考驗的，所以如果你們的戀愛(ài)是這樣的，那么你們就應該對自己負責，對對方負責，這才是真誠。雙方表示認同。我繼續講，那么你們就應當對你們的戀愛(ài)負責，并做到以下幾方面。

以下是指導他們成就戀愛(ài)的措施：

一、改變同學(xué)們、老師、父母對自己的看法；

具體做法，內心保住對對方的忠誠，至少在本學(xué)期結束前不往來(lái)，不接觸，上課不互相示意，不單獨見(jiàn)面，不書(shū)信往來(lái)，包括互相鼓勵，勸慰之內的書(shū)信、字條、日記在內。

二、不在同學(xué)、老師、家長(cháng)前辯解；

三、潛心學(xué)習、訓練，把耽誤的學(xué)業(yè)補起來(lái)；

四、多同那些沒(méi)有“動(dòng)情”的同學(xué)交往，減少獨處

五、增強早晚體育鍛煉；

六、內心生情，情緒不穩時(shí)告誡自己，為了未來(lái)的幸福和偉大，犧牲現在；

七、實(shí)在有難以控制的感情時(shí)再來(lái)找老師；

八、不看言情之類(lèi)的小說(shuō)、影視，不聽(tīng)戀愛(ài)歌曲。

他們接受了我的指導，輕松地回到教室。那以后，他們沒(méi)再來(lái)找我，我的事務(wù)也很忙，就忘記了對他們的繼續關(guān)注。

去年在法院為人作辯護時(shí)才意外見(jiàn)到已是法官的李俊。庭審后，我問(wèn)他同張翔的事如何，他說(shuō)：“算了，蘇老師，天上的麻雀你都哄得下來(lái)�！闭f(shuō)完，雙方一陣大笑。