濮陽(yáng)經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校 董慧娟
教學(xué)目標 1.朗讀課文，感知課文內容。
2.品味語(yǔ)言, 感悟人物形象。
3.學(xué)習看海人的高尚品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn) 品味語(yǔ)言, 感悟人物形象�！�
教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習看海人的高尚品質(zhì)。
教學(xué)方法及教具 自主學(xué)習、小組合作 多媒體
環(huán)節 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng )設情境，激情導入。
播放視頻《美麗壯闊的大�！�
出示學(xué)習目標
二、初讀課文，整體感知。
下面請同學(xué)們默讀課文，掃清字詞障礙，有不認識的字詞請用筆圈劃出來(lái)。
1、注意下列字的讀音：
癖好 闊綽 眸子 縈繞 憬悟
2、解釋下列詞語(yǔ)：
癖好 花甲 憬悟
掃清了字詞障礙，請大家大聲的朗讀課文后，思考
1. 本文圍繞看海人寫(xiě)了幾件事？
2. 看海人為什么要在寒冷的冬天去北戴河看海？
三、默讀課文，合作探究。
冬日看海是一個(gè)不平常的舉動(dòng)，我相信，這不平常的舉動(dòng)一定吸引著(zhù)你
默讀課文思考以下問(wèn)題：
1.為什么要從看海人二十年前進(jìn)縣城看電燈寫(xiě)起？
2.我們要學(xué)習看海人的哪些精神品質(zhì)？
四、精讀課文，品味語(yǔ)言。
閱讀課文，用心感悟，找出文中表現看海人高尚品質(zhì)的語(yǔ)句，細細品味。
生活中，我們每一個(gè)人都是平凡的。但平凡不等于平庸，不論在怎樣艱苦貧困的環(huán)境中，只要我們始終擁有一顆追求光明、追求美好生活的心，我們的生活就是有意義和有價(jià)值的。我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)色彩和靈光。
四、聯(lián)系生活，拓展延伸。
其實(shí)，生活中如“冬日看海人”一樣平凡而不平庸的人數不勝數， 聯(lián)系自己的生活體驗， 說(shuō)一說(shuō)你所知道的平凡而又偉大的人的事跡。
五、課堂總結。
本文記敘的是凡人小事，但卻能讓人感悟到深刻的道理。文章盡管寫(xiě)的是小學(xué)教師“冬日看�！边@樣一件小事，卻讓人們 感受到了“看海人”對教育工作的無(wú)比熱愛(ài)和對美好生活的執著(zhù)追求。其實(shí)，認真地觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現我 們身邊就有這樣的人。是他們讓我們的生活多了一份溫暖，多了一份感動(dòng)。是他們凈化了我們的心靈，讓我們懂得了什么是愛(ài)。
六、作業(yè)設計
續寫(xiě)冬日看海人回到學(xué)校后的故事。
要求 ：1.運用描寫(xiě)方法。
2.不少于500字。
觀(guān)看視頻
齊讀學(xué)習目標
默讀課文并用筆圈劃出讀不準的字和不理解的詞語(yǔ)
一生展示其他學(xué)生補充、評價(jià)
生做筆記
生大聲朗讀課文后思考
生展示思考成果，其他生補充、評價(jià)
1.明確：看電燈 看大海
2.明確：“冬日看海是可以省很多錢(qián)也省很多事”
生默讀課文后思考。討論交流
生展示思考討論成果，其他生補充、評價(jià)
1.明確：這說(shuō)明這位老師看海并不是一時(shí)沖動(dòng)，而是對事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，這一事例對“冬日看�！庇欣难a充。使人物形象更加豐滿(mǎn)。
2.明確：敬業(yè)、執著(zhù)、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)
生默讀課文，邊讀邊做圈劃，討論交流
生展示思考討論成果，其他生補充、評價(jià)
生聯(lián)系生活思考問(wèn)題后交流
生展示自己思考交流成果
清潔工、建筑工人、老師、父母……
板書(shū)設計
教學(xué)反思
董慧娟
[《冬日看海人》 導學(xué)案設計(魯教版七年級下冊)]相關(guān)文章：
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