汪官金
沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權(《石鐘山記》教案)
今日話(huà)題：沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權
1、 一個(gè)歷史疑案
2、 在我們江西的湖口，鄱陽(yáng)湖入長(cháng)江的地方，有山名叫石鐘山，山的面積并不大，還不足1平方公里，絕對高度也只有70米上下，就說(shuō)是交通方便，風(fēng)景幽美，也不至于成為人們紛紛前往的旅游勝地。那么，是什么原因使它聲名鵲起，名滿(mǎn)天下的呢？其實(shí)這與它的名字有關(guān)。
石鐘山的名字到底因何而得，歷來(lái)有不同的說(shuō)法。北魏的酈道元以為山的下部臨水處有許多縫隙和洞穴，當水位處在一定的高度時(shí)，又有適當的風(fēng)力和相應的風(fēng)向，此山就會(huì )發(fā)出敲鐘一樣的聲音。而唐代的李渤卻認為山上的石頭在被敲打時(shí)會(huì )發(fā)出聲音，那便是此山得名的原因。后一種說(shuō)法涉及到溶洞地區的一些地理知識，大家在初中時(shí)學(xué)過(guò)化學(xué)，因為碳酸鹽的沉淀形成一些石鐘乳、石筍、石柱等，這些巖石被敲打時(shí)是會(huì )發(fā)出清越的聲音的，所以，有很多人也相信這一觀(guān)點(diǎn)。讓我們先來(lái)熟悉下這些內容。
查找課文內容：酈道元和李渤的觀(guān)點(diǎn)在蘇東坡的文章中是怎么樣敘述的？
學(xué)生找到：
“酈元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘�！�
“得雙石于潭上，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣�！�
那么到底如何呢？我們不妨先看看蘇東坡的說(shuō)法吧。
3、 蘇東坡的疑問(wèn)
針對酈道元的說(shuō)法，蘇東坡質(zhì)疑的是什么？
學(xué)生找到課文：“今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎!”
針對李渤的觀(guān)點(diǎn)，蘇東坡又提出了什么疑問(wèn)？
學(xué)生找到課文：石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉？“
看來(lái)，我們還真得找到一些有力的證據，然后才能發(fā)表見(jiàn)解。還是讓我們與蘇東坡一起去做一次實(shí)地考察吧，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。
4、 一次偶然的機會(huì )
蘇東坡畢竟不是學(xué)地質(zhì)的，他來(lái)到石鐘山只不過(guò)是路過(guò)。請大家找出是什么時(shí)候，因什么事情而到了石鐘山。
學(xué)生找到課文：“元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(cháng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀(guān)所謂石鐘者�！�
5、 蘇東坡的觀(guān)點(diǎn)
A、 此山得名還是與聲音有關(guān)
第一種聲音：學(xué)生找出為“噌吰如鐘鼓不絕”，且指出其發(fā)聲位置為山下。
第二種聲音：學(xué)生找到“窾坎鏜鞳之聲”“與向之噌吰者相應，如樂(lè )作焉�！鼻抑赋銎渎曇舭l(fā)自?xún)缮街g擋在中流的大石中。
這里有一個(gè)理解上的難點(diǎn)，那就是石鐘山的地理不好理解。在此處，教師必須向學(xué)生講清楚石鐘山分為上鐘山和下鐘山，上鐘山在南邊，濱臨鄱陽(yáng)湖，面積為0。34平方公里，下鐘山在北邊，濱臨長(cháng)江，面積為0。2平方公里。而兩山相距不到一公里。兩山之間湖水涌入長(cháng)江或者江水灌入湖中。一般情況，夏季是江水灌入湖中，這是因為長(cháng)江上游冰雪溶化，長(cháng)江水位猛長(cháng)，下游無(wú)法排瀉洶涌的江水，所以大量倒灌入湖中。根據這些情況，我們來(lái)分析蘇東坡當時(shí)游山正好是水位高漲之時(shí)，所以風(fēng)與水相吞吐發(fā)出洪亮的聲音，是完全實(shí)際的情況。而且，夏季水急且洶涌，江水灌入湖中，則必定使兩山之間的大石發(fā)出巨響，這分別就是“噌吰如鐘鼓不絕”和“窾坎鏜鞳之聲”。
B、 命名與聲音有關(guān)，也與史料有關(guān)
先讓學(xué)生找出兩種聲音與什么發(fā)出的聲音有關(guān)，學(xué)生應該找到“汝識之乎？……古之人不余欺也�！�
這里涉及到《國語(yǔ)》與《左傳》的一些記載。問(wèn)題是山的命名與“鐘”字有關(guān)，“鐘”在古代就是樂(lè )器，代表例子有編鐘。那么，此山的名字當是取山之發(fā)音如樂(lè )器之美妙。
6、 蘇東坡夜泊絕壁之下的情景描寫(xiě)有什么作用？
讓學(xué)生找出陰森恐怖的景物描寫(xiě)，學(xué)生當能找到“大石側立千尺，……或曰此鸛鶴也�！边@就說(shuō)明到絕壁之下是要膽量和勇氣的，是一般人做不到的，說(shuō)明實(shí)地考察是不容易的。
7、 蘇東坡的感慨
正因為實(shí)地考察是不容易的，所以，蘇東坡感慨良多。無(wú)論是魚(yú)工水師還是士大夫，或者像酈道元一樣的學(xué)者，要弄清山的得名的原因都是不大可能的，而這其中，最為根本的條件還是要親自考察，所以，蘇東坡不無(wú)得意之色，因自己夜泊絕壁之下而得意，也因為得意而“嘆酈元這簡(jiǎn)，而笑李渤之陋”。而他的調查為他自己贏(yíng)得了評說(shuō)石鐘山得名原因的心理自信，所以，我們說(shuō)，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。
8、 附言：蘇東坡的不足
蘇東坡自己能夠實(shí)地考察這是好事，值得我們學(xué)習，可是，他不該自以為是，理更不該嘲笑別人，他哪里知道，他的觀(guān)點(diǎn)也未必就是絕對正確的。事實(shí)上，石鐘山的得名還與它的形狀有關(guān)，歷來(lái)就有兩派觀(guān)點(diǎn)，即“主聲派”和“主形派”，而后者認為枯水季節山下有洞，可以容納數百人，深不可盡，都是事實(shí)，山如覆鐘，所以，這也是得名的原因。
9、 總結：本課的講解突出了思想、思路、語(yǔ)言和相關(guān)知識，希望各位學(xué)生課后反復誦讀。
10、 作業(yè)，學(xué)生準備，下一節課討論。
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