【課前勵志】
自信自立，尚德尚能。
【學(xué)習目標】
1.知識目標：理解個(gè)性化的語(yǔ)言，生動(dòng)、準確的動(dòng)作，傳神的細節描寫(xiě)對刻畫(huà)人物的作用。
2.情感目標：認識資本主義社會(huì )金錢(qián)對人格的扭曲和人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
3.能力目標：把握小說(shuō)的情節結構和人物基本特征。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：把握小說(shuō)的情節結構和人物基本特征。
難點(diǎn)：人物形象分析(語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像等審美感受) 。
【學(xué)法指導】
認真研讀教材，討論、合作完成導學(xué)案，及時(shí)收齊導學(xué)案，并上交。
【自主學(xué)習】
一、知識鏈接：
1.作者簡(jiǎn)介：
巴爾扎克是18世紀到19世紀法國著(zhù)名的批判現實(shí)主義作家，他生活在法國階級矛盾和階級斗爭十分尖銳復雜的時(shí)期，也是資產(chǎn)階級上升和封建貴族沒(méi)落的更替時(shí)期。他一生創(chuàng )作了大量的小說(shuō)。他的小說(shuō)集總稱(chēng)為《人間喜劇》，共有90幾部長(cháng)、中、短篇小說(shuō)，《歐也妮葛朗臺》便是其中著(zhù)名的一部。(《高老頭》也是其代表作)《人間喜劇》形象地反映了法國封建貴族階級的沒(méi)落，深刻地揭露了資本主義社會(huì )中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。恩格斯指出：巴爾扎克對現實(shí)關(guān)系具有深刻的理解，給我們提供了一部法國社會(huì )特別是巴黎上流社會(huì )的卓越歷史。
2. 選文之前的相關(guān)情節(及之后的相關(guān)情節)：
在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見(jiàn)鐘情。但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說(shuō)把女兒嫁給一個(gè)破落戶(hù)了，于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際，為了幫助查理實(shí)現發(fā)財還債的計劃，歐也妮把自己的全部積蓄(6000法郎)送給查理，查理也將母親留下的一個(gè)貴重精美的梳妝匣寄存在歐子妮這里。當葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來(lái)，妻子嚇得一病不起。公證人克羅旭向他說(shuō)明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權繼承母親的財產(chǎn)。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開(kāi)始的。
二、預習檢測：
1、給下列畫(huà)橫線(xiàn)的字注音。
吝嗇 癡情 癖好 輕手躡腳 撬開(kāi) 箍桶匠 面面相覷
兩訖 收訖 迄今 駭呆 訣竅 風(fēng)癱 莫名其妙
鞠躬盡瘁 老態(tài)龍鐘
2、整體閱讀，并圈點(diǎn)批注
情節、人物描寫(xiě)、關(guān)鍵性語(yǔ)句等
【合作探究】
一、 結合給出的時(shí)間、場(chǎng)景和人物，填寫(xiě)故事情節一欄來(lái)梳理小說(shuō)情節。
時(shí)間 場(chǎng)景 人物 故事情節
1 黃昏時(shí)分 莊園 葛朗臺
2 晚飯時(shí)分 葛朗臺的家 葛朗臺、歐也妮、 葛朗臺夫人
3 葛朗臺夫人的臥房外 醫生裴日冷、葛朗臺
4 晚飯以后 飯廳 歐也妮、葛朗臺、克羅旭
5 葛朗臺家中 葛朗臺、歐也妮、神甫
二、 分組討論一下問(wèn)題
1. 課文第一段中那些語(yǔ)句表現了葛朗臺的性格。
2.文中通過(guò)哪些片段表現了葛朗臺的這些性格？請將故事情節概括一下。
一是 (奪財)，二是 (騙財)，
三是 (守財)，四是 (殉財)
3.文中葛朗臺的哪些語(yǔ)言體現了他是一個(gè)不擇手段、投機鉆營(yíng)的箍捅匠。
4.葛朗臺太太是個(gè)怎樣的形象？作者對他是個(gè)怎樣的態(tài)度？我們該怎么認識？
5. 本文寫(xiě)葛郎臺還用了間接描寫(xiě)的手法，請找出來(lái)，加以分析。
【達標訓練】
1.選出對加點(diǎn)字詞解釋無(wú)誤的一項（ ）
A.恬退隱忍(安靜) 悉心(盡、全) 貫注(連貫)
B.老態(tài)龍鐘(身體衰老) 賢德(善良) 令尊(敬辭)
C.鞠躬盡瘁(過(guò)度勞累) 原委(未尾) 寄食(依附別人)
D.好高騖遠(追求) 黜免(調任) 清冽(冷)
2.選詞填空。
歐也妮撲過(guò)去想搶回；可是箍桶匠的眼睛老(①)著(zhù)女兒跟梳妝匣,他手臂一(②),使勁一(③),歐也妮便倒在母親床上。
A.①瞅②晃③碰 B.①盯②擺③推
C.①看②動(dòng)③搡 D.①望②彎③拉
3.選出下列分析有誤的一項（ ）
A.一看見(jiàn)丈夫瞪著(zhù)金子的眼光,葛朗臺太太便叫了起來(lái)。
這里用金子來(lái)形容葛朗臺的眼睛,因為葛朗臺是個(gè)黃金迷,而且西方人眼睛大多是黃色。
B.他一動(dòng)不動(dòng)地呆在那兒,極不放心地把看他的人和裝了鐵皮的門(mén),輪流瞧著(zhù)。這里“看”讀音kān,“看他的人”指守護他的人,表現葛朗臺病魔纏身還對財產(chǎn)放心不下。
C.他專(zhuān)制的程度也隨著(zhù)吝嗇而俱增；如果妻子死了,要把財產(chǎn)放手一部分,哪怕是極小極小的一部分,只要他管不著(zhù),他就覺(jué)得逆情悖理。
這里分號后邊的話(huà)是對前邊話(huà)的進(jìn)一步闡述,具體表現他的專(zhuān)制所在和程度。
D.葛朗臺把刀子對著(zhù)梳妝匣,望著(zhù)女兒,遲疑不決。箍桶匠看看金子,看看女兒,愣了一會(huì )兒。
前一句表現葛朗臺內心在揣摩女兒決心的大��；后一句表現他在金子與女兒之間權衡得失。
4.對葛朗臺夫婦各自遺言對比分析不當的一項是（ ）
①“孩子,”她斷氣以前對女兒說(shuō),“幸福只有在天上,你將來(lái)會(huì )知道�！�
②“把一切照顧得好好的!到那邊來(lái)向我交賬!”這最后一句證明基督教應該是守財奴的宗教。
A.兩者同是對話(huà),都成功地表現了各自的思想性格。
B.兩者同是表示對女兒由衷的愛(ài),只是內容不同而已。
C.兩者不同的是母親擔心女兒受苦,父親擔心失去自己的財產(chǎn)。
D.兩者不同的是母親對自私自利世界予以否定,父親對金錢(qián)依然迷戀。
【學(xué)后總結】
課后及時(shí)復習已學(xué)內容，并按時(shí)完成作業(yè)。對于課上探究后依然生疏的問(wèn)題，
下課后組內互學(xué)，或小組之間探討，做到查缺補漏，踏實(shí)穩固。
【布置作業(yè)】
整理本次導學(xué)案，完成《習題冊》中有關(guān)習題，預習《我的空中樓閣》。
語(yǔ)文
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