全國教育科學(xué)“十一五”規劃課題“和諧德育研究與實(shí)驗”主題班會(huì )
內容：興校榮班，我的責任
班級：貴州省平塘縣牙舟中學(xué)八（1）班
指導教師：雷普秀
時(shí)間：2011年6月7日
地點(diǎn) ： 多媒體教室
主持人 ： 趙成薇 雷鵬
參與者： 八年級一班全體同學(xué)
一、班會(huì )背景：
在每個(gè)班級，總有學(xué)生不交或遲交作業(yè)的現象；每天，值日生偷懶的現象總會(huì )發(fā)生在校園的某個(gè)角落，每時(shí)每刻，總有人在發(fā)現別人違反紀律、亂扔垃圾、抄襲作業(yè)時(shí)，不聞不問(wèn)，每次活動(dòng)，學(xué)生總是推三阻四……面對孩子們責任心的缺失，我們不禁慨嘆：曾幾何時(shí)，我們眼里天真的孩子變得喜歡推卸、耍賴(lài)、遇事就逃？曾幾何時(shí)，我們對世事充滿(mǎn)好奇的孩子變得凡事充耳不聞，對一切麻木不仁？！面對這樣的局面，我們怎么辦？我們只能從小事做起，從平時(shí)的教育做起，呼吁我們每一個(gè)同學(xué)做一個(gè)有責任心的人！
二、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生深入理解責任的含義，了解它的作用和影響，以及在思想上喚醒同學(xué)們的責任心。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行"校榮我榮"的教育，培養學(xué)生在邁向新世紀的征程中，具有一份責任感的意識。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
借助實(shí)況錄象、調查問(wèn)卷、朗誦、表演小品。三句半表演等多種形式，使學(xué)生“知責任、對集體負責任，有集體榮辱感�！�
四、 活動(dòng)準備：
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)責任故事、編排小品和情景劇待遇。
2、拍攝學(xué)生平日一些不負責任的現象和平時(shí)一些負責任的同學(xué)的表現
3、準備課件
五、活動(dòng)程序：
活動(dòng)基本情況：
1、主持人致歡迎詞并宣布主題班會(huì )開(kāi)始
2、播放實(shí)況錄像并分發(fā)調查報告
3、學(xué)生談自己對責任和責任心的理解
4、陸光鸞朗誦《責任》
5、唐明偉、鄒婷講關(guān)于責任的故事
6、林啟俊等表演小品《做值日》
7、同學(xué)談?dòng)^后感
8、主持人宣讀八（1）班負責任的光榮榜
9、陳強等的“三句半”表演
10、反省自己，勇?lián)熑?/p>
11、毛瑞等表演情景劇《心靈的成長(cháng)》
12、活動(dòng)總結及宣誓
13、全班齊唱《相信明天我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》并宣布活動(dòng)結束
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引入
主持人合：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！非常歡迎你們來(lái)參加我們班的主題班會(huì )。
主持人女：鷹把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹，我們帶著(zhù)一脈相承飛翔的渴望來(lái)到了牙中。
男：既然是鷹，就搏擊給天看；既然是牙中人，就燦爛給牙中看，我們是新時(shí)代的中學(xué)生，有的是激情飛揚，有的是指點(diǎn)江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪情，我相信，更有的是做好牙中人的信念。
女： 哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，每個(gè)牙中人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是牙中人的氣魄，牙中人的灑脫，是牙中人的執著(zhù)！牙中的同學(xué)們請你們記�。何覀兊拿\是與牙中的命運一脈相承的，興校榮班，是我們的責任！
男 ：下面我宣布：初二（1）班“興校榮班，我的責任”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
（二）活動(dòng)流程
1、第一篇--知責任
（1）看現場(chǎng)錄象
女：到底什么是責任和責任心呢？讓咱們先來(lái)看一段拍攝的錄像……（同時(shí)向觀(guān)摩的同學(xué)發(fā)放一份調查問(wèn)卷）
男：大家看完錄象，有何感想呢？你認為什么是責任？什么是責任心呢？請我們的同學(xué)談?wù)勛约旱目捶�。（學(xué)生發(fā)言）
女：對，責任就是分內應做的事，而責任心就是這種自覺(jué)地把分內的事做好的心態(tài)。我想剛才撿起紙團的那位同學(xué)就是一個(gè)有責任心的人。
男：同學(xué)們，你有這樣的心態(tài)嗎？大家可以利用手中的調查問(wèn)卷自己測一下。
（2）美文詮釋責任
女：通過(guò)測試，我相信同學(xué)們一定有許多的感想。下面請聽(tīng)聽(tīng)陸光鸞同學(xué)的心聲。掌聲有請……
2、第二篇--對自己負責任
（1）講述負責任的故事
男：謝謝陸光鸞同學(xué)的精彩詮釋。通過(guò)剛才的發(fā)言，大家都明確了我們身上的責任，而這些責任我們該不該負呢？而平日里我們又是怎么做的呢？ 下面請聽(tīng)故事《林肯的故事》和《一個(gè)司機的故事》。
（2）表演小品《做值日》
女：故事里的主人公確實(shí)是我們學(xué)習的好榜樣，那么在我們的生活中，我們的同學(xué)又是怎么做的呢？請欣賞小品《做值日》
（3）列舉身邊同學(xué)不負責任的現象
女：看了小品后，同學(xué)們都有些什么感受呢？在我們身邊還有哪些不負責任的現象呢？
3、第三篇--對集體負責
（1）宣讀負責任的光榮榜
女：在我們生活中不負責任的現象時(shí)有發(fā)生，但負責任的同學(xué)也真是不少，在我們班就有許多我們學(xué)習的榜樣，例如有：（多媒體顯示）下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是如何負責任的，
（2）三句半表演（內容附后）
（3）反省自己，勇?lián)熑?/p>
男：記�。翰ハ乱粋�(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格； 播下一種性格，你將收獲一種命運。聽(tīng)了剛才這幾位同學(xué)的講述，反省我們自己，我們做到了哪些呢？又有哪些行動(dòng)我們該及時(shí)補過(guò)呢？下面我們有同學(xué)有話(huà)有說(shuō)，有請賀登鳳等同學(xué)發(fā)言。（發(fā)言）
女：感謝大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學(xué)也都有話(huà)說(shuō)，未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫(xiě)出來(lái)吧！有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：經(jīng)歷“錯誤“是一種學(xué)習，但是，我要說(shuō)，感知”錯誤“、體驗”錯誤“更是一種學(xué)習、一種進(jìn)步，它是一筆人生成長(cháng)中不可或缺的財富。人只有經(jīng)歷了”錯誤“，才能汲取成長(cháng)的營(yíng)養，才能學(xué)會(huì )經(jīng)受挫折并最終走向成功。
（4）情景劇表演--《心靈的成長(cháng)》
4、活動(dòng)總結及宣誓
（1）班主任總結
男：有這樣一群人，他們總是起早貪黑，默默地為我們無(wú)私奉獻著(zhù)，他們不求回報，只希望每個(gè)同學(xué)有一個(gè)美好的未來(lái)；他們在我們心中永遠是最亮的燈塔，指引我們駛向成功的彼岸。他們，就是給我們傳授知識，教我們做人的各位老師。當然也包括我們尊敬的班主任。下面請班主任為我們講話(huà)。
（2）宣讀誓言
女：感謝班主任對我們寄予的殷切希望。為了我們的明天，為了美好的未來(lái)，為了使牙中早日成為一流的學(xué)校，也為了我們班級的榮譽(yù)，讓我們肩負自己的使命吧！八（1）班全體同學(xué)請舉起右手，跟我一起宣誓：（ 多媒體顯示宣誓內容：心懷夢(mèng)想 自信自強 知難而進(jìn)， 給校爭光
勤勉細致， 拼搏頑強 堅持到底， 責任不忘
追求卓越， 共創(chuàng )輝煌）
女：其實(shí)，自古以來(lái)責任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)。羅曼羅蘭說(shuō)：“一個(gè)人的責任感越崇高，生活就越純潔�！�
男：高爾基說(shuō)過(guò)：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)而需要對我所關(guān)心的事作出反應�！�
女：花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任，世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責任。
男：我們每個(gè)人都應當承當自己的責任，做一個(gè)有責任心的人，對我們的學(xué)習負責，對自己和同學(xué)負責，對學(xué)校和班級負責，對家庭和社會(huì )負責。
女：讓我們的夢(mèng)想插上翅膀飛翔吧，相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡，請讓我們用歌聲點(diǎn)亮明天的希望。（全班齊唱《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》）
男：我宣布牙舟中學(xué)八（1）班“興校榮班，我的責任！”主題班會(huì )到此結束，再次感謝各位領(lǐng)導、老師光臨指導！
雷普秀
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