七（14）班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了湖城學(xué)校，走進(jìn)了七（14）班的教室，首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！
轉眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(cháng)的配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師、家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天的會(huì )議六項議程：一、學(xué)生代表發(fā)言；二．期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報；三、對家長(cháng)的意見(jiàn)；四、學(xué)校相關(guān)事宜望家長(cháng)相互配合。五、任課教師的講話(huà)；六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流；
一、學(xué)生代表發(fā)言
二、期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報
1、考試情況
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，班級前十名的同學(xué)分別是：占佳穎、魯重煌、黃志可、李璇、萬(wàn)韋、王海婷、余林焱、曹紫馨、李漢楷、吳雪慧。尤其是占佳穎同學(xué)總分在全年級排名40位，魯重煌、黃志可、李璇、萬(wàn)韋在年級200名以?xún)�，王海婷、余林焱、曹紫馨、李漢楷、吳雪慧、熊成煙、黃珊珊在年級300名以?xún)取?/p>
2、學(xué)生在校平時(shí)表現
我們班共有學(xué)生74人，其中男生59人，女生25人；這是一個(gè)團結向上的班級。班級工作中涌現出一部分對工作極其負責的同學(xué)，如我們班的班長(cháng)汪建平、學(xué)習委員李璇、吳雪慧、張小雨、宣傳委員張西婷以及各大小組長(cháng)都是老師的好幫手。他們?yōu)榘嗉壸龀龊艽蟮呢暙I，讓我們班連續獲得“文明班級”的稱(chēng)號。
通過(guò)這半學(xué)期的觀(guān)察，發(fā)現有一部分學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)向上，比較乖巧，對學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣。比如：占佳穎、魯重煌、黃志可、李璇、萬(wàn)韋、曹紫馨、吳雪慧、江新偉、黎倩文、王海婷、張小雨、黃珊珊、張西婷這些同學(xué)在學(xué)習上比較自覺(jué)，能夠主動(dòng)完成老師布置的任務(wù)。也有一些學(xué)生成績(jì)雖然比較好，但缺乏學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，不能很積極上進(jìn)的去學(xué)習，他們給多的缺點(diǎn)在于不能很好的控制自己，管理自己，容易受外界的干擾。比如：李漢楷同學(xué)上課總控制不住自己，喜歡說(shuō)話(huà)。余林焱同學(xué)學(xué)習態(tài)度不是很好，陳高波語(yǔ)文就有些退步。這樣的學(xué)生只要家長(cháng)與我們配合好，是能抓好的。還有一部分學(xué)生則平時(shí)表現很不自覺(jué)， 平時(shí)完成作業(yè)不及時(shí)，即使完成了也有很多時(shí)間是在敷衍老師。比如：胡辰鵬、楊宜濤、王永新、徐宇航、胡昌華、鐘太杰、程正海、朱童童、熊成煙、金德順這幾個(gè)同學(xué)字跡潦草。朱智霖、朱雨晴、章繼業(yè)、胡亮華、金德順、李茹晶、徐宇航作業(yè)喜歡偷工減料。還有幾個(gè)同學(xué)像王志東、王英、王永新、章繼業(yè)、寧萍萍、金德順基礎很差，跟不上。
根據以上情況我們還是會(huì )發(fā)現學(xué)生學(xué)習習慣存在許多問(wèn)題：
1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子，貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好。
5、學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著(zhù)，甚至于要老師在后邊舉著(zhù)鞭子趕著(zhù)．
6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．
7、學(xué)生安于現狀，沒(méi)有競爭意識．
對于以上問(wèn)題，希望引起各家長(cháng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(cháng)配合教育。
三、對家長(cháng)的希望及建議；
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整，結果上初中后手足無(wú)措，出現種種不適應，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長(cháng)。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
（1）、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進(jìn)步。
（2）、做一個(gè)監督型的家長(cháng)。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。家長(cháng)要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現不良苗頭，及時(shí)引導糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀(guān)念。
（3）、做一個(gè)細心型的家長(cháng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上，行為上、家長(cháng)應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正�，F象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話(huà)，作業(yè)普遍較少沒(méi)有看到考試試卷，上學(xué)去得很早、回來(lái)很晚等！家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
（4）、做一個(gè)看重孩子習慣重于看重分數的家長(cháng)。
有很多家長(cháng)都十分看重孩子的考試分數，而忽略了對孩子習慣的培養。我們說(shuō)成績(jì)只是暫時(shí)的，習慣的養成才是一輩子的。孩子習慣好了，學(xué)習態(tài)度端正了，我們就不愁他的成績(jì)上不去。相反，一個(gè)沒(méi)有良好學(xué)習習慣的孩子即使目前成績(jì)好，他也會(huì )退步的。
（5）、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。
（6）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì )更好。歡迎家長(cháng)來(lái)校交流。對于一個(gè)家庭而言，孩子的成長(cháng)是最重要的。一個(gè)家庭最關(guān)鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒(méi)有健康的成長(cháng)，你所有的成功都等于零，因為你耽誤了下一代，你擁有再多的財富，也無(wú)法換回你對孩子的培養。所以我認為我們大家在賺錢(qián)的同時(shí)，應先教育好自己的孩子�？墒乾F實(shí)中的家長(cháng)能正確引導孩子，讓孩子茁壯成長(cháng)的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校，更準確的說(shuō)把自己孩子的成長(cháng)寄托給了老師。
我知道，家長(cháng)們都很忙，但對子女的學(xué)習、生活不能不關(guān)心。如果只管好孩子的生活，是不夠的。學(xué)校最重大的事就是教育孩子，家庭最重要的事同樣也是教育孩子。如果認為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管，這種觀(guān)點(diǎn)是不對的，家庭、學(xué)校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校，也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。
（7）合理規劃孩子的周末活動(dòng)
首先，督促孩子有計劃完成家庭作業(yè)，每周要檢查孩子的作業(yè)。
其次，家長(cháng)要關(guān)注的活動(dòng)，我認為有以下幾方面，不宜進(jìn)游戲廳和網(wǎng)吧，還有成人化較強的娛樂(lè )場(chǎng)所。有的家庭有電腦,也不要讓孩子老是呆在電腦前,更不能讓孩子跟行為不良的孩子來(lái)往�，F在的孩子大都喜歡看電視,那我們家長(cháng)就得適當控制一下這個(gè)時(shí)間了。
四、學(xué)校相關(guān)事宜望家長(cháng)相互配合。
1、作息時(shí)間 早上6:50到校 11：40放學(xué) 下午2:10上課 （學(xué)生最早1:30到校）5:40放學(xué) 請家長(cháng)按此作息時(shí)間關(guān)注自己孩子的上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間。如果你孩子提前或很晚回家就有可能到別的地方去玩了，甚至會(huì )去上網(wǎng)。有情況及時(shí)和老師聯(lián)系，以免發(fā)生安全事故。
2、請假制度：孩子有事作為家長(cháng)一定要打電話(huà)和老師請假。
3、學(xué)校規定學(xué)生不能帶手機入校，望家長(cháng)不要把手機給孩子，學(xué)生用手機就喜歡上網(wǎng)，沒(méi)心思學(xué)習。
五、任課教師的講話(huà)
六、班主任、任課老師與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流
七、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。
學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作！也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。
最后，在這里我謹代表七（14）班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
徐國愛(ài)
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