20131018羊城晚報校園達人堂上作文
閱讀下面的材料，按要求作文。
世界上的許多東西正在越變越大：建筑物的高度已經(jīng)達到800多米，游艇上的活動(dòng)面積有3個(gè)足球場(chǎng)大，飛機客艙能安置650個(gè)座位……
于是引起了人們對“大”的思考和討論--
“越大就意味著(zhù)越好嗎？”
“大，又有什么不好呢？”
……
請根據材料任選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇800字左右的文章。要求：題目自擬，文體自選，立意自定。不得套作，不得抄襲。
虛偽的“大”
黃英杰 中山市實(shí)驗高級中學(xué)高三（19）班
美國的超人和日本的奧特曼有什么共同之處？他們都是英雄。那他們又有什么不同之處？美國超人只是人類(lèi)正常體型大小，而日本奧特曼卻比高樓大廈還要巨大。歸根到底，是日本民族的自卑感才造出巨大的英雄形象。
“大”的不一定是好的，很多時(shí)候，大只是弱小的偽裝。
在弱肉強食的自然界中，動(dòng)物遇到威脅時(shí)常會(huì )挺直身姿，豎立毛發(fā)來(lái)制造出高大威猛的假象去嚇唬敵人。例如，貓會(huì )弓起背、呈現毛發(fā)豎立的姿態(tài)；黑熊遇到威脅時(shí)會(huì )雙腳站立等。這些虛偽的“大”不過(guò)是個(gè)自欺欺人的假象，倘若遇見(jiàn)能識破這層假象的敵人，那么這虛假的“大”即使再大也沒(méi)有用。
外表的大并不等同于內在的大。真正的大是內在的強大，人亦如此。我們只有在不斷的挑戰中，戰勝困難，超越自我，才能使自己的內在更加強大，成為真正的強大。
“大”的并不一定是好的，就像幸福，比起大的箱子，小箱子里才有裝滿(mǎn)幸福的樣子。
現實(shí)社會(huì )中有很多的人早出晚歸，用自己辛勤的汗水為家人換取了大房子，配置了小汽車(chē)，讓家人享受到了舒適的生活。但再大的房子也是因主人的上班而冷清，那何談幸福呢？相反，一家人共處一間小房子里，即使擁擠，即使產(chǎn)生矛盾，會(huì )爭吵會(huì )賭氣，但一家人和樂(lè )融融，溫情洋溢在房間的每一個(gè)角落，每個(gè)縫隙，這何嘗不是一種幸福呢？
“大”的并不都是好的，大的反而讓人感到寂寞、空虛，讓人恐懼不安。小的也未見(jiàn)得是壞的，小反而讓人覺(jué)得安定、充實(shí)，讓人更容易得到滿(mǎn)足。人不能只是一味求大，有時(shí)候求“小”反而更合適我們的生活。
在我們的生活中，大到政府斥資幾十億的形象工程，小到校園內外的攀比成風(fēng)，都還是虛偽的“大”，都是想營(yíng)造出光鮮的外表來(lái)掩飾自身的弱小。在城市里，大到從城市的氛圍，小到人們臉上幸福的笑容，都能看出城市的“大”。在校園里，大到考試成績(jì)，小到禮儀問(wèn)候，也能看出一個(gè)人的“大”。
就像美國的英雄，雖沒(méi)有巨大的身姿，但卻有強大的內在，反映了美國人民的自信，不用虛偽的“大”來(lái)掩蓋真實(shí)的“小”。
【教師點(diǎn)評】
作者依托于真實(shí)的生活體驗，由表及里思考著(zhù)現實(shí)問(wèn)題。本文以不同國家的經(jīng)典漫畫(huà)人物為切入點(diǎn)，真實(shí)自然；繼而聯(lián)系自然界中的動(dòng)物、社會(huì )中的形象工程進(jìn)行論述分析，層層深入，嚴謹有序。（中山市實(shí)驗高級中學(xué)語(yǔ)文教師 郭宗飛）
【非師點(diǎn)評】
這是一篇很好的作文。一開(kāi)頭就與眾不同：把美國的超人與日本的奧特曼相比，而且一語(yǔ)點(diǎn)破奧特曼特別大的關(guān)鍵--民族的自卑感。接著(zhù)，作者列舉動(dòng)物界的“裝大”現象，道出其原因還是為了嚇唬其它動(dòng)物。最后，作文拉回鏡頭，“拍攝”我們城市的求大風(fēng)格，并對校園里的“大”與“小”進(jìn)行對比……
從美國到日本，由動(dòng)物到人物，再從國外到國內，作者長(cháng)短鏡頭并用，同時(shí)還用了內窺鏡，直視裝大者與不求大者的內心世界，比喻形象并且合理，是難得一見(jiàn)的好作文。
當然，如果能更多地論及中國人貪大求全的問(wèn)題，將會(huì )更接“地氣”。
（羊城晚報首席評論員 何龍）
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