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2012年高考滿(mǎn)分作文賞析:沒(méi)有做不到,只有想不到

發(fā)布時(shí)間:2016-3-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

沒(méi)有做不到,只有想不到

隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展,各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著(zhù)我們的眼球。許多不可能的事早已成為現實(shí)。所以說(shuō)沒(méi)有做不到的,只有想不到的。正如蕭伯納說(shuō)的那樣:“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情,問(wèn):‘為什么會(huì )這樣?’我卻夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情,然后追問(wèn):‘為什么不能這樣?’”

  人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的速度早已超乎了我們每個(gè)人的想象,卡爾﹒本茨發(fā)明的第一臺內燃機汽車(chē)使我們的出行變得更加方便;美國萊特兄弟則將文明的夢(mèng)想帶上藍天,人類(lèi)的交通已經(jīng)變得越來(lái)越便捷;從尤利﹒加加林第一次走出大氣層,到阿莫斯特朗在月球上那簡(jiǎn)單的一小步,人類(lèi)的足跡早已不再只局限于我們的地球。從古人發(fā)明的指南針用于航海,到現在的深海潛水器的不斷下潛,地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們了解。

  試問(wèn),在這一項項天才的發(fā)現問(wèn)世之前,有多少人愿意或是敢于相信這是可以做到的呢?

  電燈問(wèn)世前,有誰(shuí)能相信有物體在黑夜里發(fā)出持續的光亮;電話(huà)問(wèn)世前,有誰(shuí)能相信有東西可以讓遠隔兩地的人通話(huà);電視問(wèn)世前,有誰(shuí)能相信我們可以足不出戶(hù)了解世間百態(tài);電腦問(wèn)世前,有誰(shuí)能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事。敢想未必就一定能實(shí)現,而不敢想則會(huì )停滯不前,沒(méi)有進(jìn)步。

  的確,有些天才般的想法,在被證實(shí)前,實(shí)在是令人難以相信。在達爾文的《進(jìn)化論》被證實(shí)前,有誰(shuí)愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹(shù)上的猴子呢?在愛(ài)因斯坦的《相對論》前,有人敢懷疑牛頓當年所確定的三大定律嗎?在兩顆球同時(shí)從斜塔上落下之前,有人會(huì )去相信物體下落的速度竟與物體的重量無(wú)關(guān)嗎?

  人類(lèi)社會(huì )之所以還在以飛快的速度不斷發(fā)展,就是因為有達爾文、愛(ài)因斯坦……這一類(lèi)頭腦中充滿(mǎn)了奇思妙想,并敢于將這些瘋狂的想法通過(guò)自己不懈的努力變?yōu)楝F實(shí)的人存在于我們的社會(huì )。

  天才的想法總是瘋狂的,在那些庸才眼里,天才的想法總是不現實(shí)的、不合乎情理。但就是這一類(lèi)被旁人視為“瘋子”的人們,不斷地推動(dòng)著(zhù)整個(gè)社會(huì )的發(fā)展。

  庸才追隨歷史,天才改變世界,我始終這樣認為。

  【名師點(diǎn)評】

  這是一篇閱卷專(zhuān)家組評定的標桿作文,具有以下特點(diǎn):

  一、主題鮮明,層次清晰。本文緊扣材料,三言?xún)烧Z(yǔ)就引出“沒(méi)有做不到的,只有想不到的”這一觀(guān)點(diǎn),接著(zhù)從人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)程論證,最后上升到“只有天才才能改變世界”的高度。說(shuō)理透徹,邏輯性強。

  二、事理結合,例證豐富。本文從所給材料引出自己的觀(guān)點(diǎn),并讓我們認識到這樣一個(gè)問(wèn)題:在一項發(fā)明問(wèn)世之前,有多少人愿意或敢于相信這是可以做到的?從而引出了“人類(lèi)社會(huì )之所以還在以飛快的速度不斷發(fā)展,就是因為有天才的想法”,令人信服。

三、遣詞造句,生動(dòng)優(yōu)美;句式修辭,音樂(lè )和諧。作者在文中不斷拿出“殺手锏”讓排比及反問(wèn)修辭的作用發(fā)揮得淋漓盡致,這樣既使文章的語(yǔ)言生色,又極有氣勢,很能震撼力。

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