徐聞中學(xué) 李耀伶
在學(xué)校的教育工作中，班主任工作是很重要的一個(gè)環(huán)節。班主任工作的復雜、細致，對學(xué)生的健康成長(cháng)影響很大。只有深入了解學(xué)生的思想狀況，關(guān)心、愛(ài)護他們，通過(guò)啟發(fā)疏導、情景創(chuàng )設等手段，用情去感化，用心去教育，才能收到良好的教育效果。下面就以我在班主任工作中的體會(huì )談幾點(diǎn)見(jiàn)解。
一、把握學(xué)生的特點(diǎn)，分類(lèi)疏導，曉之以理。
作為班主任，當我接到一個(gè)新班時(shí)，我首先根據每個(gè)同學(xué)的不同經(jīng)歷、環(huán)境、家庭教育等情況，分類(lèi)疏導，按每個(gè)學(xué)生的基本能力，學(xué)習態(tài)度和拼搏精神，分類(lèi)采取措施。對班干部提出：嚴格要求，以身作則，提高要求；對先進(jìn)學(xué)生則鼓勵他們：精益求精、戒驕戒躁，帶動(dòng)后進(jìn)；對差生，我的作法是：關(guān)心愛(ài)護、耐心疏導，轉化提高。同時(shí)，我較注重針對學(xué)生們不同的個(gè)性，采取不同的教育方法。如我所帶的班中有一個(gè)內向的學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，自尊心強。我平時(shí)注意發(fā)掘他閃光點(diǎn)，比如考試提高了幾分，勞動(dòng)中干了一點(diǎn)重活，我及時(shí)表?yè)P鼓勵他，使他多感受集體的溫暖。又如開(kāi)放型的學(xué)生，他們活潑、開(kāi)朗，缺點(diǎn)容易暴露，接受較快，在教育過(guò)程中務(wù)必大膽提出，使之明白，很快進(jìn)步。
一、 慈母般的愛(ài)去感化學(xué)生、激勵學(xué)生。
“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使我枯萎了心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了感情也容易消融�！蔽以鴰У陌嗉壚�，有一個(gè)成績(jì)較差的學(xué)生，紀律也較差，并且性格孤僻，后來(lái)，我了解到，他家里有一個(gè)殘疾的母親，一家四口全靠父親一人踩三輪車(chē)養家糊口，家境貧困異常。于是我組織學(xué)生獻愛(ài)心，他雙手捧著(zhù)同學(xué)們捐獻的款時(shí)，眼淚盈框。他在日記中寫(xiě)下：“我一定要好好讀書(shū)，報答老師與同學(xué)的關(guān)愛(ài)”�！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。對正在健康成長(cháng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的愛(ài)確是一種神奇而偉大的力量。
二、 干部的助手作用，及時(shí)了解信息，做好工作。
班干部是班主任的助手，班干部的作用是老師無(wú)法替代的。所以，要十分重視搞好班委的建設，選擇培養好班干部。其中要選擇培養好班長(cháng)。
四、要有全局和糸統的觀(guān)念，重視各科老師和家長(cháng)的密切配合。
總之，班主任工作涉及面廣，我想，要常懷一顆愛(ài)心，一種責任感，就一定能把班主任工作做好。
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