一年一度的中秋節，國慶快到了，提前祝朋友們節日快樂(lè )。
本已躺下的我，左思右想，爬了起來(lái)，還是想寫(xiě)寫(xiě)剛才的感想……
孩子十點(diǎn)多放學(xué)了，妻到我房間，看到我和衣而睡，便喊醒了我，說(shuō)孩子都放學(xué)了，順便說(shuō)了句女兒不想寫(xiě)申請了。班主任老師說(shuō)話(huà)不太好聽(tīng)。
并且自言自語(yǔ)似的：不寫(xiě)就不寫(xiě)吧……這么多年不也過(guò)來(lái)了嗎？
聽(tīng)后，躺在床上的我，左思右想，決定起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧……
提到大女兒，看過(guò)我前面的博文會(huì )了解她的情況，通過(guò)一件件小事，我覺(jué)得孩子的思想還是有“想法”的……
小時(shí)候，我覺(jué)得女兒很自信，很開(kāi)朗的……
而現在，我覺(jué)得女兒很自卑，很內向的……
一只左手肌肉萎縮了，鍛煉是完全可以恢復的，先前聽(tīng)醫生說(shuō)，多大以前恢復不好，就不能恢復好了……為此，我們交談了好多次，甚至很對立的，后來(lái)堅持鍛煉了一陣……我看出孩子信念不堅定，失去了自我。
人生的道路上的成功：一定要有個(gè)自我。換句話(huà)：走自己的路，不在乎別人怎么看。
有人總結成功：成功====信念 + 刻苦 + 時(shí)間
孩子，認真反思：我做到了嗎？
校園里友誼關(guān)老師家的男孩，自小殘疾，小時(shí)坐輪椅； 現在拄著(zhù)雙拐，可以自己走路了，雖然很難看。
最近丟掉雙拐，可以跑幾步路了。我想將來(lái)他會(huì )丟掉雙拐的，雖然走路的姿勢可能還是不好看。
將來(lái)，他一定能自己走的，一定能的。比較平常人走的一定很難看，但那時(shí)人們一定會(huì )：豎起大拇指，真了不起。
結果，那是肯定的，大家都能看得到了。但又有幾人看到了平時(shí)的他怎么做的過(guò)程了呢？
從一個(gè)殘疾的孩子，我們正常人忽略了，看不到，更做不到。俗話(huà)說(shuō)：過(guò)程決定結果。
他這個(gè)孩子全校園的學(xué)生，沒(méi)有不認識他的…………因為他太特殊了、太難看了、…………
開(kāi)始，他按照自己的想法做了--很多的人笑話(huà)，甚至喊他殘疾人，楞的來(lái)了。
接著(zhù)，他還是自己堅持的做了--很多的人不說(shuō)話(huà)了，不言語(yǔ)了，可能司空見(jiàn)慣了。
后來(lái)，他還是自己繼續的做了--很多的人同情了，好像是理解他了，甚至在他困境時(shí)主動(dòng)愿意幫他了。
將來(lái)，他還會(huì )一如既往的做下去--很多的人一定會(huì )驚奇，羨慕，佩服的五體投地，刮目相看。
當你在校園看見(jiàn)他，一個(gè)路他占了半個(gè)，走路實(shí)在是太難看，但他依然不慌不忙，我行我素，并且臉上始終是笑意容容。不，--這笑意分明就是--自信、執著(zhù)、堅韌、喜悅、成功……
此時(shí)，我們才明白：不在意別人怎么看，只在乎自己怎么走。一年多的時(shí)間就做到了這樣了
當我們最后才明白時(shí)，是不是一切都晚了些……
女兒靜心想一想，相比之下，困難誰(shuí)大？成功水多？我還缺少了什么？……
當一個(gè)人在身活中有了困難：
首先，要敢于認識困難，正視困難。
其次，要勇于認識自我，面對自我。
然后，要堅持刻苦自信，超越自我。
可能道理有點(diǎn)深奧，理解起來(lái)其實(shí)很容易：
有了缺陷、缺點(diǎn)，不要自卑，勇敢面對；刻苦鍛煉，堅持不懈，成功還會(huì )遠嗎！
一個(gè)人不要老是給自己，找點(diǎn)不成功的借口，理由。時(shí)間是擠出來(lái)的，不是等出來(lái)的。
大膽走自己的路，走出去，不要在乎別人怎么說(shuō)，
謹此雙節到來(lái)之際，和女兒談?wù)勑�，也算是送給你的節日禮物！
艾清華
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