2012高考改卷標桿作文：李白現代游
20+20+7-4=43
2100年6月，為促進(jìn)古今文化交流，我國科學(xué)家用時(shí)光機把詩(shī)仙李白帶到我校參觀(guān)，由我作向導，并拍成記錄片。
鏡頭一：教學(xué)樓
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)露珠鋪灑在大地上，我陪李白漫步在走道上�！皩W(xué)而…時(shí)習之…”，聽(tīng)著(zhù)這讀書(shū)聲，李先生詫異地忘（望）著(zhù)我問(wèn)道：“怎么？這是在讀書(shū)嗎？唉，中氣不足，沒(méi)有意蘊�！蔽一琶忉尩溃骸笆沁@樣的，先生，同學(xué)們積極奮考，晚上學(xué)得太累，所以精神不佳�！崩钕壬谎弁�，同學(xué)們趴的趴著(zhù)，就幾個(gè)撐著(zhù)腦袋在搖頭晃腦地念叨著(zhù)。李白一步?jīng)_入教室，拿著(zhù)直尺就“啪、啪”幾下，同學(xué)們一腦狐疑地望著(zhù)他。李白清了清嗓子：“你們看看，這哪有一點(diǎn)讀書(shū)人的樣？一日之際（計）在于晨，早晨就應該大聲地朗讀出來(lái)，就是我，也不敢不每天堅持晨讀。孩子們，學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，急不得，早晨再累也必須打起精神，不然一天就毀了！”“學(xué)而時(shí)習之……”，響亮的聲音飄滿(mǎn)在校園，李白也露出了滿(mǎn)意的笑容。
鏡頭二：食堂
中午，我陪李白來(lái)到食堂，望著(zhù)著(zhù)寬敞整潔的食堂，李白一臉羨慕地道：“現代真好，連吃飯的地方都比我們好了不知多少倍，看著(zhù)我端上的一盤(pán)盤(pán)流光溢彩的菜，李白一直遲疑著(zhù)不動(dòng)，他指著(zhù)菜一臉怪異的問(wèn)道：“這肉怎么是紅的？這青菜怎么這么綠？這雞腿怎么這么大……”我啞口以對，難道要告訴他這些加了蘇丹紅、各種激素嗎？李白無(wú)奈地說(shuō)：“給我幾個(gè)饅頭吧？”看我拿著(zhù)幾個(gè)白花花的饅頭，李白又是一臉苦色：“這饅頭怎么白，我怎么敢吃��？”
鏡頭三：宿舍
晚上，李白與我來(lái)到宿舍，一進(jìn)門(mén)，一股冷氣嗖嗖地冒過(guò)來(lái)，李白冷不丁地打了個(gè)噴涕（噴嚏），看著(zhù)空調驚悚地說(shuō)：“那是什么怪物？怎么會(huì )口吐寒氣？”我無(wú)奈地說(shuō)道：“這是空調，一種機器，可以讓你夏天涼爽起來(lái)�！蓖�(zhù)空調，李白心有余悸地說(shuō)：“這樣啊，現代真發(fā)達��！”第二天一早，我便被一陣劇烈的咳嗽聲吵想（醒），轉頭一看，李白正捂著(zhù)嘴縮成一團顫抖著(zhù)，結巴地跟我說(shuō)：“太冷……還是……自然風(fēng)好……，還是生在古代好�！�
鏡頭四、鏡頭五……
看著(zhù)李白登上時(shí)光機，我戀戀不舍地揮著(zhù)手，大喊：“有空再來(lái)！”終于，這趟奇特之旅就這樣結束了�？粗�(zhù)這不長(cháng)的紀錄片，科學(xué)家們陷入了沉思……“這片子很有意義，那我們就全國公放，一起學(xué)習、感悟吧！”“唉，科技在進(jìn)步，可人的精神氣魄、良心、身體健康怎么就后退呢？”“也許，出生在古代也未必不是一種好事！”
追憶