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《俗世奇人》課題精練 課堂教學(xué)實(shí)錄(人教版八年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-10-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

【基礎知識題】

1、下列加粗字的讀音,每組有一項是錯誤的,請找出并加以改正。

① A、吃葷(hūn) B、發(fā)蔫(niān) C、名角(jiǎo) ______( )

② A、擅長(cháng)(shàn) B、綽號(chuō) C、蘸漿(zhàn) ______( )

③ A、難堪(kān) B、撂高(liào) C、發(fā)怔(zhēng) ______( )

④ A、侵犯(qǐn) B、悠然(yōu) C、銜接(xián) ______( )

2、為下列多音字注音。

① 喝倒彩(  )  ② 和著(zhù)琴音(  )

③ 屏障(  )   ④ 估衣街(  )

3、解釋下列畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)

① 可要是稀松平常,要哪沒(méi)哪,戲唱砸了,下邊一準起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶葉沫子沾滿(mǎn)戲袍和胡須上。

____________________________________________________________。

② 一聽(tīng)這喊話(huà),吃飯的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。

____________________________________________________________。

③ 他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。

____________________________________________________________。

④ 這一套可不是誰(shuí)家定的,它地地道道是碼頭上的一種活法。

____________________________________________________________。

4、“有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒(méi)能耐的,吃素,發(fā)蔫,靠邊呆著(zhù)!币痪渲袥](méi)有使用的修辭是(  )

A、對比  B、夸張  C、對偶  D、擬人

5、把下面一段話(huà)正確排序。

① 您別說(shuō)不好,這一來(lái)也就練出不少能人來(lái)。

② 天津人迷戲也懂戲,眼刁耳尖,褒貶分明。

③ 天下看戲,哪兒也沒(méi)天津倒好叫得厲害。

④ 可要是稀松平常,要哪沒(méi)哪,戲唱砸了,下邊一準起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶葉沫子沾滿(mǎn)戲袍和胡須上。

⑤ 戲唱得好,下邊叫好捧場(chǎng),像見(jiàn)到皇上,不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫;

正確的語(yǔ)序是:______________________

6、簡(jiǎn)答。

① 有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒(méi)能耐的,吃素,發(fā)蔫,靠邊站著(zhù)。(這句話(huà)在句式上有什么特點(diǎn)?這樣寫(xiě)突出了作者什么觀(guān)點(diǎn)?)

_____________________________________________。

② 這一套可不是誰(shuí)家定的,它地地道道是碼頭上的一種活法。(“碼頭上的一種活法”是什么意思?“地地道道”用在這里有什么作用?)

_______________________________________________。

③ 手藝道上的人,捏泥人的“泥人張”排第一。而且,有第一,沒(méi)第二,第三差著(zhù)十萬(wàn)八千里。(作者說(shuō)泥人張的手藝“有第一,沒(méi)第二,第三差著(zhù)十萬(wàn)八千里”,這么說(shuō)是不是太夸張了?你怎樣理解這種夸張的作用?)

_________________________________________________。

④ 海張五那邊還在不停地找樂(lè )子,泥人張這邊肯定把這些話(huà)在他手里這團泥上全找回來(lái)了。(你怎么理解句中加點(diǎn)的“找”字?試著(zhù)將它換成其他的動(dòng)詞,看看表達效果有什么不同。)

________________________________________________。

【閱讀題一】

閱讀下面文字,完成習題。

①碼頭上的人,全是硬碰硬。手藝人靠的是手,手上就必得有絕活。有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒(méi)能耐的,吃素,發(fā)蔫,靠邊呆著(zhù)。這一套可不是誰(shuí)家定的,它地地道道是碼頭上的一種活法。自來(lái)唱大戲的,都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲,眼刁耳尖,褒貶分明。戲唱得好,下邊叫好捧場(chǎng),像見(jiàn)到皇上,不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫;可要是稀松平常,要哪沒(méi)哪,戲唱砸了,下邊一準起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶葉沫子沾滿(mǎn)戲袍和胡須上。天下看戲,哪兒也沒(méi)天津倒好叫得厲害。您別說(shuō)不好,這一來(lái)也就練出不少能人來(lái)。各行各業(yè),全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓,和他們拿手擅長(cháng)的行當連在一起稱(chēng)呼。叫長(cháng)了,名字反沒(méi)人知道。只有這一個(gè)綽號,在碼頭上響當當和當當響。

②刷子李是河北大街一家營(yíng)造廠(chǎng)的師傅。專(zhuān)干粉刷一行,別的不干。他要是給您刷好一間屋子,屋里任嘛甭放,單坐著(zhù),就賽升天一般美。最叫人叫絕的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信!他還給自己立下一個(gè)規矩,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢(qián)。倘若沒(méi)這本事,他不早餓成干兒了?

③但這是傳說(shuō)。人信也不會(huì )全信。行外的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不信,行內的生氣愣說(shuō)不信。

1、用簡(jiǎn)潔的話(huà)概括第①段內容。

______________________________________________________________。

2、從全文看,本文寫(xiě)的是傳奇人物“刷子李”,第①段似乎與全文無(wú)關(guān)。它在文中起什么作用?

______________________________________________________________。

3、作者在第②段中極力寫(xiě)“刷子李”手藝之高,這是_________描寫(xiě);第③段通過(guò)寫(xiě)人們的反應來(lái)寫(xiě)“刷子李”之奇,這是________描寫(xiě)。

4、品味下面句子,說(shuō)說(shuō)它好在哪里。

有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒(méi)能耐的,吃素,發(fā)蔫,靠邊站著(zhù)。

______________________________________________________________。

【閱讀題二】

閱讀下面一段話(huà),回答后面問(wèn)題。

一間屋子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。頂子尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰(shuí)能一滴不掉?一掉準掉在身上?伤⒆永钜慌e刷子,就賽沒(méi)有蘸漿,但刷子劃過(guò)屋頂,立時(shí)勻勻實(shí)實(shí)一道白,白得透亮,白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招,有人說(shuō)這調漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)?只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,好賽伴著(zhù)鼓點(diǎn),和著(zhù)琴音,每一擺刷,那長(cháng)長(cháng)的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響,極是好聽(tīng)。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障?墒遣苄∪铌P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)?

1、本段怎樣分別從正面和側面描寫(xiě)刷子李的高超技藝?

正面:______________________________________________________。

側面:______________________________________________________。

2、曹小三的心理變化在本段中是如何一步步地體現出來(lái)的?

____________________________________________________________。

3、畫(huà)線(xiàn)句子運用了什么修辭手法?請你仿照這個(gè)句子,另外寫(xiě)一個(gè)贊美刷子李的句子。

____________________________________________________________。

【閱讀題三】

閱讀下面一段文章,回答后面問(wèn)題。

這時(shí)候,刷子李忽然朝他說(shuō)話(huà):

“小三,你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧。你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧。傻小子,你再細瞧瞧吧-一”

說(shuō)著(zhù),刷子李手指捏著(zhù)褲子輕輕往上一提,那白點(diǎn)即刻沒(méi)了,再一松手,白點(diǎn)又出現,奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞!剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來(lái),看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣!

刷子李看著(zhù)曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:

“你以為人家的名氣全是虛的?那你是在騙自己。好好學(xué)本事吧!”

曹小三學(xué)徒頭一天,見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的,恐怕別人一輩子也未準明白呢!

1、這一段表現了刷子李的什么性格特色?下面分析錯誤的一項是(    )。

A、善于察言觀(guān)色       B、善于揣摩人心思

C、對自己技藝非常自信    D、對徒弟非常傲慢

2、對畫(huà)線(xiàn)句中三個(gè)感嘆號所起到的作用,分析最恰當的一項是(    )。

A、表現刷子李的自負    B、表現刷子李的自信

C、表現曹小三的驚奇    D、表現曹小三的愚昧

3、最后一句話(huà)是什么含義?面對刷子李的教導,曹小三沒(méi)有回答,如果是你,你將作出怎樣的回答?

____________________________________________________________。

 

雷亮

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