活動(dòng)意義和目的：通過(guò)本次班隊活動(dòng)，讓全體學(xué)生交流五一長(cháng)假期間豐富多彩的生活。培養學(xué)生的表達能力，引導學(xué)生豐富假期生活，并積極地和同學(xué)們一起分享、交流。
活動(dòng)時(shí)間：周一下午午第七節課（02524）
活動(dòng)地點(diǎn)：七二班教室
參加人員：七二班全體同學(xué)
活動(dòng)準備：1、組織學(xué)生將自己的五一期間生活寫(xiě)成作文。2、鼓勵學(xué)生將自己的作文制成小報（可附上照片或插圖）。3、小樂(lè )隊排演三首曲子《我們和小樹(shù)一起長(cháng)》，《春天在那里》，《鷹》。4、布置會(huì )場(chǎng)。
活動(dòng)程序：
（在樂(lè )曲《我們和小樹(shù)一起長(cháng)》聲中，主持人走上臺）
主持人男（陳建勛）：春天里，我們和小樹(shù)一起長(cháng)。
主持人女（白靜）：春天里，我們和花兒一同開(kāi)放。
陳：我們是五月的春風(fēng)。
白：我們是五月的花海。
合：我們是五月的風(fēng)采。
白：唉！五一長(cháng)假你是怎么過(guò)的？
陳：我到武漢動(dòng)物園去了。你呢？
白：我是和媽媽一起到她的老家南通如皋。那幾天我玩得真開(kāi)心啦！
陳（向全體同學(xué)）：你們的五一長(cháng)假過(guò)得開(kāi)心嗎？
全體同學(xué)：開(kāi)心。
合：那就讓我們一起分享一下吧！
白：首先讓我們一起到知識的王國去看看那神奇的世界吧！
陳：五一長(cháng)假你們都看了哪些好書(shū)？（引出本班隊的第一部分：讀書(shū)篇）
（學(xué)生舉手發(fā)言，部分學(xué)生上臺介紹五一期間他所看的書(shū)）
陳：你聽(tīng)�。ㄐ�(lè )隊演奏《春天在哪里》，學(xué)生跟著(zhù)一起唱）
白：讓我們一起去踏青吧！五一長(cháng)假你們到那些地方去旅游啦？
（學(xué)生自由發(fā)言，介紹旅游見(jiàn)聞，并出示相關(guān)照片）（引出第二部分：旅游篇）
白：同學(xué)們，你們喜歡勞動(dòng)嗎？
全體同學(xué)：喜歡。
陳：那你們在五一期間又做過(guò)哪些家務(wù)勞動(dòng)呢？（引出第三部分：勞動(dòng)篇）
（學(xué)生自由發(fā)言，談及做的家務(wù)勞動(dòng)和切身的感受，主持人給了評價(jià)）
白：那你們還做了其它事情嗎？比如說(shuō)打籃球、踢足球、下棋等。（引出最后一個(gè)環(huán)節：活動(dòng)篇）
（學(xué)生自由發(fā)言，上臺交流，并出示照片）
陳：五月是綠色的（小樂(lè )隊開(kāi)始演奏《鷹》）
方：不，五月是紅色的。
羅：不、不、不，五月應該是五彩斑斕的。
白：為什么呢？
陳：因為我們的生活是五彩斑斕的，你聽(tīng)！
老師作總結：五一假期大家的生活過(guò)得可真豐富。不僅看了好書(shū)，做了家務(wù)勞動(dòng)，還游歷了祖國的大好河山。希望以后的假期生活，大家也能過(guò)得這樣豐富多彩。然后我們一起分享，好嗎？（生眾聲答：好�。�
（男女主持人上臺，師下）合：今天的班隊會(huì )到此結束。謝謝各位老師、同學(xué)的支持。
楊云
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