壓力的作用隔蒲祥山中學(xué)徐星月 指導老師余國福
處在初中階段的我,有時(shí)會(huì )情不自禁地回首往事,想起那永遠值得人去懷戀的金色的童年。因為童年充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)歡樂(lè ),記得在我讀小學(xué)一二年級的時(shí)候,那是多么自由自在!完全沒(méi)有什么學(xué)習上的壓力,在大腦里完全沒(méi)有“疲倦”二字。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),年級的增高,學(xué)習生活的節奏變得越來(lái)越快。記得在我讀小學(xué)六年級的時(shí)候,我們六(2)班全體學(xué)生為了向小學(xué)階段的終點(diǎn)作最后的沖刺,展開(kāi)了激烈的學(xué)習競賽,最后都如愿以?xún),以(xún)?yōu)異的成績(jì)站在了那個(gè)終點(diǎn)上。
上了初中,剛剛步入中學(xué)校園,我欣喜地感覺(jué)到我長(cháng)大了!然而,當我聽(tīng)到初中的大哥哥大姐姐們有些因為考上了自己理想的高中而欣慰,而有些則因為沒(méi)有考上高中而氣餒的時(shí)候,我一時(shí)間感覺(jué)到胸口就像壓了一塊大石頭,叫人踹不過(guò)氣來(lái)。多虧了我的表姐及時(shí)地鼓勵了我,她昂著(zhù)頭提高了嗓門(mén)大聲道:“心不改,夢(mèng)不變,就能創(chuàng )造人生奇跡!笔前!二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的全新的時(shí)代,物競天擇,適者生存。如果努力了奮斗了或許不至于一敗涂地,而且有可能創(chuàng )造自己人生的輝煌。我大概是受到表姐的鼓舞,終于拋開(kāi)了壓在胸口的那塊石頭,輕裝上陣,踏上了征途。
是的,對于弱者壓力就是思想的包袱,前進(jìn)的絆腳石;對于強者,壓力就是思想的風(fēng)帆,前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機。
我愿做一只能夠搏擊長(cháng)空的雄燕,憑借著(zhù)空氣向上的壓力在廣闊的天地間翱翔!
2017-10-25日記
余國福
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