《那樹(shù)》教案設計 (人教版八年級)

發(fā)布時(shí)間：2016-12-2 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)目標

1、知識目標：理清文章的基本結構，品味文中極富表現力的詞語(yǔ)。

2、情感目標：整體把握課文內容，揣摩語(yǔ)言，體味關(guān)鍵語(yǔ)句深層含義，培養語(yǔ)感。

3、德育目標：正確認識發(fā)展與環(huán)保的矛盾，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)。

教學(xué)重點(diǎn)

1、了解那樹(shù)的生命歷程，把握樹(shù)的價(jià)值、品格及命運。

2、關(guān)鍵語(yǔ)句所表達的思想感情。

3、正確認識人類(lèi)文明與自然和諧發(fā)展的重要性。

教學(xué)難點(diǎn)

1、摩關(guān)鍵語(yǔ)句，體味作者痛苦、悲憫、憤激的情感。

2、理解螞蟻王國的事情，體會(huì )作者的用意。

課時(shí)安排

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導入新課

由兩幅漫畫(huà)導入。

在地球村，自然萬(wàn)物都有生存的權利，然而，隨著(zhù)人類(lèi)文明的高速發(fā)展，許多動(dòng)、植物消失了，甚至遭到人類(lèi)的無(wú)情的摧殘和殺戮。這是多么不公平的事情��！人類(lèi)的這種行為將給自己帶來(lái)怎樣的結果呢？許多事實(shí)已經(jīng)給了我們答案。今天我們來(lái)學(xué)習《那樹(shù)》一文，讓我們來(lái)進(jìn)一步的探討和認識這個(gè)問(wèn)題。

（利用多媒體展示畫(huà)面：一排雄偉的大樹(shù)及標題。）

二、整體感知

1、請兩位學(xué)生范讀課文，其他同學(xué)聽(tīng)讀并思考：大樹(shù)的生命歷程可以分為幾個(gè)階段？在三個(gè)階段中，大樹(shù)的外貌特點(diǎn)和自然環(huán)境有了怎樣的變化？

明確討論后明確：按時(shí)間可以分為三個(gè)階段，分別是早期的大樹(shù)，近期的大樹(shù)和現在的大樹(shù)。早期的大樹(shù)是自然之樹(shù)，近期的大樹(shù)是臨死之樹(shù)，現在大樹(shù)是悲壯之樹(shù)。

2、文中記敘了大樹(shù)的那些事跡，從中可以看出大樹(shù)具有那些高貴的品質(zhì)？

四人一小組合作討論后明確：大樹(shù)有著(zhù)堅韌頑強、無(wú)私奉獻、豁達寬容、富有愛(ài)心的高尚品質(zhì)。

（過(guò)渡：這樣一棵高尚而偉大的樹(shù)，為什么會(huì )被屠殺呢？直接原因是什么？是醉漢駕車(chē)出事而連累了大樹(shù)。那么如果沒(méi)有這件事發(fā)生，大樹(shù)是否就可以躲過(guò)被屠殺的命運呢？不能。這樣看來(lái)，大樹(shù)之死的根本原因是什么呢？是人類(lèi)文明的發(fā)展。）

三、研讀賞析

1、找出文中人類(lèi)文明飛速發(fā)展的語(yǔ)句，看看那些詞語(yǔ)用得好？從中可以看出作者怎樣的思想？

學(xué)生同桌間互相交流后明確：“但是，這世界上還有別的東西……公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)�！比祟�(lèi)文明飛速發(fā)展，而自然界的生命卻生長(cháng)緩慢，自然界的各種物種在人類(lèi)破壞性開(kāi)發(fā)面前，顯得極其脆弱，是一種嚴重的不和諧。這一段話(huà)也暗示著(zhù)古樹(shù)的悲慘命運。

2、找出文中伐木工人砍伐大樹(shù)的語(yǔ)句，并體味其中所抒發(fā)的思想感情。

明確：“于是這一天來(lái)了……那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲�！北憩F了作者的憤恨之情。

3、作者寫(xiě)了螞蟻搬家一事有什么用意？那些語(yǔ)句給你留下了深刻印象，對此你有什么感觸？

討論后明確：動(dòng)物都充滿(mǎn)愛(ài)心，反襯出人類(lèi)的無(wú)情。表達了作者的憤恨、悲哀之情……（鼓勵學(xué)生各抒己見(jiàn)。）

四、拓展延伸

1、螞蟻在離開(kāi)大樹(shù)時(shí)都“依依不舍”，想象一下，螞蟻和大樹(shù)互相傾訴了什么？

（論交流明確，鼓勵學(xué)生各抒己見(jiàn)。）

2、大自然在人類(lèi)面前有時(shí)是弱者，有時(shí)又瘋狂地報復人類(lèi)，那么人類(lèi)文明與自然該怎樣和諧發(fā)展呢？請談一下你的認識。

（交流認識，暢所欲言。）

五、課堂小結

為什么作者要關(guān)心一棵樹(shù)的命運呢？因為關(guān)心樹(shù)木就是關(guān)心地球，地球是我們的家，關(guān)心地球就是關(guān)心我們自己。為了人類(lèi)的幸福希望人類(lèi)能關(guān)心自然，保護自然，與自然和諧相處。

六、布置作業(yè)