學(xué)習目標：
1、反復研讀，深刻體會(huì )作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉之情；
2、了解散文襯托手法，學(xué)習作者從平凡的事物入手，抒寫(xiě)自己的主觀(guān)感受和感情的表現手法。
B案
1、作者簡(jiǎn)介
老舍 （1899～1966），一位京味很濃的現、當代作家。原名 ，字 。曾因創(chuàng )作優(yōu)秀話(huà)劇《 》而被授予“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號。他的作品還有長(cháng)篇小說(shuō)《 》、《 》等描寫(xiě)北京市民生活的代表作。
2、加點(diǎn)字注音
浸濕（ ） 黏合（ ） 什剎海（ ） 參差（ ）
期年（ ） 空曠（ ） 瀕臨（ ） 道觀(guān)（ ）
3、根據注音寫(xiě)漢字
hào ( )天 zhé ( )伏 隱dùn ( )
zhì( ) 息 jué ( )悟
4、選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上
俊偉 峻偉 愧殺 慚愧
（1）真愿成為詩(shī)人，把一切好聽(tīng)好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的___________。
（2）___________的人民英雄紀念碑矗立在天安門(mén)前。
（3）美國包著(zhù)紙的橘子遇到北平帶霜兒的玉李，還不________.
（4）所托之事，未能妥當安排，深感_________.
5、《想北平》的寫(xiě)作背景
1936年他在山東濟南時(shí)，在戰亂的歲月中，更加思念他摯愛(ài)的北平。作者抒寫(xiě)了對這座文化古城的深情眷戀，一處景便滲出刻骨銘心的一縷情，他想“把一切好聽(tīng)好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊偉”。
作者描寫(xiě)一景一物都想著(zhù)讀者，盡力把自己的情感與讀者溝通，作者在文章中沒(méi)有鋪張夸飾北平的豐物美景，而是那么娓娓地敘談，就使那種眷戀故土的熱情變得幽遠綿長(cháng)。
6、整體感知課文：帶著(zhù)問(wèn)題速讀課文。
①圈出《想北平》中老舍喜歡的事物。
②請同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，理清文章思路。概括文章寫(xiě)了什么內容。
③本文表達了作者怎樣的思想感情？
C案
思考1：“說(shuō)不出”在文中四次重復出現，對于北平的這種“說(shuō)不出”的愛(ài)，老舍先生又是怎樣來(lái)描寫(xiě)的？（在1-3段中找出表現愛(ài)的句子，再分析）
例如：
（1）我真愛(ài)北平
分析：正面描寫(xiě)，直抒胸臆，表達對北平特殊的愛(ài)
思考2：第4、5、6、7節分別寫(xiě)出了北平的什么特點(diǎn)？試找出文中的相關(guān)語(yǔ)句予以說(shuō)明。
例如：第4段
關(guān)鍵句：“面向著(zhù)積水灘，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂(lè )地坐一天，心里完全安適，無(wú)所求也無(wú)可怕，像小兒安睡在搖籃里�！�
北平特點(diǎn)：
寫(xiě)作手法：
思考3：北平是歷朝古都，這里有宏偉的故宮，巍峨的長(cháng)城，美麗的頤和園，溫馨的四合院……能寫(xiě)的東西實(shí)在是太多，可老舍為什么要選擇日常生活中的事物和畫(huà)面來(lái)寫(xiě)北平呢？這樣寫(xiě)是不是顯得小氣了一點(diǎn)？
A案
請仿照文章寫(xiě)作特色中所提到的“比喻”、“對比”、“以小見(jiàn)大” 寫(xiě)作手法寫(xiě)一段文字（不少于400字），表達你對家或家鄉的思念之情。
附錄：補充材料
月夜憶舍弟
杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。
寄書(shū)長(cháng)不達，況乃未休兵。
月光餅
琦君①
月光餅也許是我故鄉特有的一種月餅。每到中秋，家家戶(hù)戶(hù)及商店，都用紅絲帶穿了一個(gè)比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點(diǎn)起香燭，和天空的一輪明月，相映成趣。月光餅做得很薄，當中央上一層稀少的紅糖，面上撒著(zhù)密密的芝麻。供過(guò)月亮以后，拿下來(lái)在平底鍋里一烤，掰開(kāi)來(lái)吃，真是又香又脆。月光餅面積雖大，分量并不多，所以一個(gè)人可以吃一個(gè)，我總是首先搶到大半個(gè)，坐在門(mén)檻上慢慢兒的掰開(kāi)嚼。家里親友們送來(lái)的月光餅很多，每個(gè)上面都有一張五彩畫(huà)紙，印的是“嫦娥奔月”、“劉備招親”、“西施拜月”等等的圖畫(huà)，旁邊還印有說(shuō)明。我把這些五彩畫(huà)紙抽下來(lái)，要大人們給我講上面的故事。幾年的收藏積蓄，我有了一大疊。長(cháng)大以后，我還舍不得丟掉，時(shí)常拿出來(lái)看看，還把它釘成一本，留作紀念。
我有一個(gè)比我只大兩歲的表姑，她時(shí)常在我家度過(guò)中秋節，她喜歡吃月光餅。有一次，她拿了三張五彩畫(huà)紙要跟我換一個(gè)餅，我要她五張，她不肯，兩個(gè)人就吵起來(lái)。她的臉很大很扁，面頰上還長(cháng)了不少斑。我指著(zhù)她的臉說(shuō)：“你還吃月光餅！再吃，臉長(cháng)得更大更扁，斑就跟餅上的芝麻那么多了�！边@句話(huà)真傷了她的心，就掩面哭泣起來(lái)，把一疊畫(huà)紙撕成片片地扔掉，我也把月光餅扔在地上，用腳一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一聲哭起來(lái)。母親走來(lái)狠狠地訓我一頓，又捧了個(gè)剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去眼淚，看看餅，抬眼望著(zhù)母親問(wèn)道：“表嫂，你說(shuō)我臉上的斑長(cháng)大以后會(huì )好嗎？”母親撫著(zhù)她的肩說(shuō)：“你放心吧！女大十八變，變張觀(guān)音面②。你越長(cháng)大，斑就越隱下去了�！蹦赣H又說(shuō)又笑：“你多拜拜月亮菩薩，保佑你長(cháng)得美麗。月光餅供過(guò)月亮，吃了也會(huì )使你長(cháng)漂亮的�！北砉冒胄虐胍傻孛�(zhù)月光餅上的芝麻，和我兩個(gè)人呆愣愣地對望了好一會(huì )兒，她忽然掰下半個(gè)餅遞給我說(shuō)：“我們分吧！我跟你要好�！蔽铱纯吹厣纤核榱说漠�(huà)紙與踩爛的餅屑，感激萬(wàn)分地接過(guò)餅，跟表姑手牽手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我們都希望自己長(cháng)大了都有一張觀(guān)音面。
表姑長(cháng)大以后，臉上的斑不但沒(méi)有隱去，反而更多了�？墒腔楹蠓蚱迾O為恩愛(ài)，她生的兩個(gè)女兒，都出落得玫瑰花兒似的，我們見(jiàn)面時(shí)談起幼年搶吃月光餅和拜月亮的事情，她笑笑說(shuō)：“月亮菩薩還是聽(tīng)我的禱告的。我自己臉上的斑雖然是越來(lái)越多，而她卻保佑我有一對美麗的女孩子�！�
臺灣是產(chǎn)糖的地方，各種餡兒的月餅，做的比大陸上更膩口③，想起家鄉的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！
中秋節，一年又一年，來(lái)了又過(guò)去，什么時(shí)候回家鄉去吃月光餅呢?
鄉 思
老舍
茫茫何處話(huà)桑麻？破碎山河破碎家；
一代文章千古事，余年心愿半庭花！
西風(fēng)碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜；
無(wú)限鄉思秋日晚，夕陽(yáng)白發(fā)待歸鴉！
陳莉莉
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10.想北平的閱讀理解答案