高三（1）班 何詩(shī)雨

當這個(gè)社會(huì )離開(kāi)“蒸汽”時(shí)代，告別“電氣”時(shí)代，來(lái)到“信息”時(shí)代，不停地伴隨著(zhù)磁懸浮列車(chē)的行進(jìn)，飛速奔馳之時(shí)，有一種叫做“鈍”的花朵在屬于它自己的花季里綻放著(zhù)美麗。

執著(zhù)的美。執著(zhù)的人常被看作缺心眼、一根筋。不會(huì )變通，認定死理。然而，有一個(gè)執著(zhù)的男生，在兩次高考落榜之后繼續選擇奮斗，并最終去了北京大學(xué)。他的執著(zhù)讓他收獲成功，也收獲了繼續執著(zhù)的動(dòng)力。這個(gè)男生后來(lái)創(chuàng )辦了新東方--全國最大的私人教育機構，培養了一批批外語(yǔ)精英。俞敏洪，有一種執著(zhù)的美從他的笑容中綻放。

勤奮的美麗。勤奮與執著(zhù)相似，但又不同。它側重于指學(xué)習工作中所具備的踏實(shí)的品質(zhì)。勤奮的人埋頭，埋頭給人“鈍”之感。然而，勤奮使一個(gè)人因做好一件件簡(jiǎn)單的事而變得不簡(jiǎn)單，使一個(gè)人因完成一個(gè)個(gè)平常的任務(wù)而變得不平常。勤能補拙。勤是一種非凡的力量。

平和的美。平和就像午后透過(guò)玻璃窗射入的那縷陽(yáng)光，給人溫暖。平和的人不在意流言蜚語(yǔ)，心如止水，一平如鏡。瑜伽師那一個(gè)個(gè)慢條斯理，柔美的動(dòng)作和舉手投足間流露出的從容不迫，于這個(gè)浮躁的社會(huì )里的激烈碰撞形成強烈的視覺(jué)反差。美流露于自然的平和，平和讓外形動(dòng)人，更讓心靈澄澈。

自信的美。自信是高高昂起的頭，是從不退卻的腳步，是相信自己可以創(chuàng )造奇跡的信念。也許我曾經(jīng)最差，但我不愿放棄追求。作個(gè)最好的士兵，這是許三多奮斗的方向。他執著(zhù)，所以始終如一；他勤奮，任憑汗如雨下；他平和，面對嘲笑，坦然處之。然而，自信是他實(shí)現夢(mèng)想所必備的因素�！皼](méi)有不可能”也許是支持他堅持到底最強大的動(dòng)力吧！

“鈍”是一種美麗，是這樣的一種美麗，似乎它并不符合這個(gè)時(shí)代的趨勢。然而，當你沉靜的時(shí)候，請你細聽(tīng)。那缺一不可，錯落有致的音符正匯聚成一曲四體和諧的交響樂(lè )，奏響在磁懸浮列車(chē)呼嘯的頭頂！

杜江

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