【教學(xué)目標】
1、學(xué)習游記寫(xiě)景的方法。
2、區分散文與詩(shī)歌形象美的不同。
3、掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。
一、寫(xiě)作背景：
陸游主張抗金，恢復中原，被罷官。至1169年，起用為夔州（今四川奉節）通判，由故鄉山陰（今浙江紹興）出發(fā)赴任。一路沿長(cháng)江逆流而上，歷盡兩岸奇山異景。途中作者以日記紀行，集成日記體游記《入蜀記》，以記其勝�！哆^(guò)小孤山大孤山》是作者路過(guò)小孤山和大孤山時(shí)所寫(xiě)的兩則日記。
二、解題： 1、小孤山：位于安徽宿松縣復興鎮境內，與江西省彭澤縣城隔江相望。山高約一百米，方圓一里，被譽(yù)為“長(cháng)江絕島”，素有“海門(mén)天柱”、“海門(mén)第一關(guān)”之稱(chēng)。相傳大禹治水在此刻石記功，秦始皇刻“中流砥柱”于石上。由于山形像一位云髻高綰的美女，人們又將此山稱(chēng)為小姑山。小孤山山體獨特，無(wú)處不景，無(wú)景不奇，“東看一支筆，西望太師椅，南觀(guān)似懸鐘，北看嘯天龍”。千百年來(lái)，以其秀、奇、險、獨而著(zhù)稱(chēng)。主要勝景有：“龍耳洞”“先月樓”“彌陀閣”“天妃殿”“半邊塔”“界潮祠”“梳妝亭”“御詩(shī)碑”等。關(guān)于小姑山和彭浪磯名稱(chēng)的由來(lái)，還有另一種比較浪漫的說(shuō)法：民間傳說(shuō)中一位純情美麗的少女，她與彭郎相愛(ài)，但終難成眷屬，于是投江殉情，死后化作秀資超然的“小孤山”，又名“小姑山”。彭郎因悲于小姑之死，遂化成石磯，立于江邊，即“澎浪磯”，亦名“彭郎磯”。
2、大孤山：在鄱陽(yáng)湖上，其狀如鞋，俗稱(chēng)鞋山。民間傳說(shuō)此名為玉女大姑在云中落下的繡鞋變化而成，因而又名大姑山。
三、基礎知識積累
1、下列讀音有錯的一項是
A、有俊鶻摶水禽（tuán ） B、葭葦（jiā ） C、潦縮（liáo ） D、岸如赪（chēng ）
2、下列各項注解有誤的一項是
A、信造化之尤物 造化：指天地、大自然；尤物：美麗的事物，這里指英俊的女子。
B、杰然特起：嵬巍宏偉地拔地而起。
C、舟中販子莫漫狂。販子：販貨的行商。
D、渺彌：形容水勢浩淼，廣大無(wú)邊。
3、與其他三句句式不同的一項是
A、東坡師長(cháng)所謂“舟人指點(diǎn)岸如赪”者也。 B、若稍飾以樓觀(guān)亭榭
C、江自湖口分一支為南江，蓋江西路也。 D、因謂小孤廟有彭郎像，澎浪廟有小姑像，實(shí)不然也。
4、解釋下列詞的意義和用法
A、然（1）杰然特起 �。�2）然峭拔秀麗皆不可與小孤比
（3）實(shí)不然也 �。�4）碧峰巉然孤起
B、 以（1）今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也�！ 。�2）復以小艇游廟中
（3）若稍飾以樓觀(guān)亭榭 �。�4）夫夷以近，則游者眾�！ 。�5）不以物喜，不以己悲。
C、 之（1）信造化之尤物 �。�2）自數十里外望之 �。�3）徙倚久之而歸
（4）何功之有哉？ �。�5）之二蟲(chóng)又何知
D、而（1）突兀而已 �。�2）徙倚久之而歸 �。�3）岸土赤而壁立
（4）青，取之于藍，而青于藍 （5）而母立于茲
5、指出下列詞類(lèi)活用現象
（1）晚泊沙夾 �。�2）岸土赤而壁立 (3）掠江東南去 �。�4）上干云霄
6、翻譯下列句子
（1）又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡(luò )其上，如寶裝屏風(fēng)。
（2）自數十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬(wàn)變，信造化之尤物。
（3）方立山門(mén)，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。
（4）舟過(guò)磯，雖無(wú)風(fēng)，亦浪涌，蓋以此得名也。
（5）大孤?tīng)铑?lèi)西梁，雖不行擬小姑之俊美，然小孤之旁，頗有沙洲葭葦，大孤則四際渺彌皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。
（6）江水污濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過(guò)夕乃可飲。
（7）南江則極清澄，合處如引繩，不相亂。
參考答案 1、C 2、C 3、B4、然（……的樣子；但是；這樣；……的樣子）以（用；用；用；并且；由于）之（的；它；語(yǔ)音助詞，無(wú)義；無(wú)義；這）而（結束；表順接；表并列；表轉折；你、你的）5、（1）晚：名作狀（2）壁：象墻壁一樣，名作狀（3）東南：向東南邊，名作狀（4）上：向上，名作狀
6、翻譯 �。�1）又有一塊巨石，與狼煙磯不相連。嵬巍宏偉地拔地而起，高約一百多尺，有紅藤綠蔓蒙絡(luò )在它上面，象寶石鑲嵌的屏風(fēng)。（2）從幾十里外看去，小孤山蔥翠的山峰高屹立立著(zhù)，直插云霄，已經(jīng)不是別的山可以相比的了。越近（看）越俊美，冬天，夏季，好天，雨天，姿態(tài)轉變萬(wàn)千，確實(shí)是自然界景象最美好的地方。（3）剛到山門(mén)口站著(zhù)，有一只健美的老鷹正在追逐水鳥(niǎo)，掠過(guò)江面東南偏向飛去，特別壯觀(guān)。（4）船過(guò)澎浪磯，縱然無(wú)風(fēng)，浪也很大，澎浪磯大概因此而得名吧。（5）大孤山的樣子象西梁山，固然比不上小孤山那樣俊美，但是小孤山的左右，很有幾塊沙洲和初生的蘆葦；大孤山的方圓倒是茫茫無(wú)際的江水，遠望它象浮在水面上一樣，也是一種異景呀�。�6）（這一段）長(cháng)江的水很污濁，每逢要汲用江水時(shí)，都需用杏仁來(lái)清澄，過(guò)一個(gè)晚上能力喝。（7）南江的水卻很清，兩江的水合流處象用準繩分別過(guò)一樣，不相混同。
四、文本探究
（一）分段探究
1、本段寫(xiě)何處之景？作者給我們介紹烽火磯戍守情況有何作用？
烽火磯；豐富了作品的內容，使寫(xiě)景記游具有思想深度。
2、勾畫(huà)出本段寫(xiě)景的句子，突出了烽火磯怎樣的特點(diǎn)？ 高峻、怪奇等特點(diǎn)。
3、本段寫(xiě)景采用怎樣的順序？這種寫(xiě)法有何作用？
先寫(xiě)遠視所見(jiàn)，只不過(guò)覺(jué)得烽火磯“突�！绷T了，除此之外別無(wú)佳處。再寫(xiě)近觀(guān)，近觀(guān)之景則異彩紛呈。這種寫(xiě)法使人的認識一步步真正認識到烽火磯的佳妙之處，而且能收到曲徑通幽的藝術(shù)表達效果。
4、交代小孤山上有戍兵把守，說(shuō)明了什么？ 小孤山也是江防要地。
5、勾畫(huà)本段景色描寫(xiě)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)本段作者給我們描繪了哪一水段之景？描寫(xiě)的重點(diǎn)對象是什么？突出了各自什么特點(diǎn)？
烽火磯至沙夾一段所見(jiàn)。小孤山和澎浪磯。 小孤山峭拔秀麗，澎浪磯浪大等特點(diǎn)。
6、文章是怎樣表現小孤山峭拔秀麗這一特點(diǎn)的？采用的是什么寫(xiě)景順序？
運用對比手法。將金山、焦山、落星山這些天下名山與小孤山對比，突出小孤山峭拔秀麗這一特點(diǎn)；又用它山與小孤山對比，突出小孤山的巉然孤起這一特點(diǎn)；用山上有樓觀(guān)亭榭的金山與小孤山廟宇的荒涼、殘破對比，襯托了小孤山的小孤山廟宇的荒涼、殘破，更是為了說(shuō)明小孤山若是以“樓觀(guān)亭榭”稍加裝飾，則會(huì )“高出金山上矣”。 由遠及近。
7、引用李白的詩(shī)句是為了說(shuō)明什么？ 彭蠡口江面的寬闊，四望無(wú)際。
8、該段寫(xiě)景是寫(xiě)哪一路段的景致？重點(diǎn)落在哪里？
彭蠡口到湓浦口的沿途所見(jiàn)。重點(diǎn)寫(xiě)大孤山的景色。
9、那么大孤山的景色突出的特點(diǎn)是什么？作者是怎樣表現大孤山這一特點(diǎn)的?
望之如浮水面，江水清濁分明。先用西梁山類(lèi)比，使人通過(guò)西梁山能想象到大孤山的形狀，然后與小孤山相對比，從而突出各自的特色。
（二）綜合探究
1、本文作為一篇游記，本文主要內容有哪些？其主旨是什么？
主要內容：①記過(guò)烽火磯的所見(jiàn)，突出山之“怪奇”。②寫(xiě)過(guò)澎浪磯、小孤山所見(jiàn)之景，突出“峭拔秀麗”，且移步換景，由遠及近。③記八月二日所見(jiàn)之景，突出大孤山之奇：望之如浮水面，江水清濁分明。④結尾處交代六日行程，顯現日記體之特色。
主旨：本文通過(guò)描寫(xiě)所見(jiàn)的景物特色，表達了熱愛(ài)祖國大好河山的感情，也流露出作者的愛(ài)國忠君之情。
2、本文寫(xiě)了很多景點(diǎn)，作者是怎樣將各個(gè)景點(diǎn)聯(lián)系在一起的？
由于景點(diǎn)太多，僅是孤立地寫(xiě)出特征，也可能會(huì )失之分散，給人一種凌亂之感。作者注意了景點(diǎn)間的聯(lián)系。
①各處景物雖千姿百態(tài)，但又均有山與江水相互生發(fā)輝映的描寫(xiě)，構成整體背
景，使景物在多樣中見(jiàn)統一。
②是注意各景點(diǎn)地理位置上的聯(lián)系。文章屢次寫(xiě)江流和船行，即在分散的景點(diǎn)中貫以線(xiàn)索。寫(xiě)澎浪磯和小孤山“二山東西相望”，寫(xiě)大孤山時(shí)又與小孤山作比，更見(jiàn)出其間聯(lián)系，從而由各景點(diǎn)共同組成一幅的長(cháng)江山水圖
③在寫(xiě)景的過(guò)程中，作者善于改變觀(guān)察角度和觀(guān)察點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描繪，將一幅幅立體可感的長(cháng)江山水圖展現在讀者面前。如寫(xiě)烽火磯時(shí)，有舟中的遠望；有拋江過(guò)其下的近觀(guān)，又有一石“杰然特起”的特定鏡頭。寫(xiě)小孤山亦有“自數十里望之”的遠望；“愈近愈秀”的近觀(guān)；“冬晴夏雨”不同季節的變化；特別是對小孤山的描寫(xiě)，觀(guān)察角度和觀(guān)察點(diǎn)的靈活多變，充分地展現了山水景物的千姿百態(tài)。
3、作者是怎樣融情入景，顯露自己的心境的？
A、寫(xiě)孤石。 “又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺……”山有萬(wàn)狀，石有萬(wàn)種，作者偏偏只寫(xiě)“不附山，杰然特起”之石呢？我們自然會(huì )想到受南宋朝廷主和派排擠、打擊，仍不改恢復之志的詩(shī)人的孤傲情懷。 B、泊沙夾，游小孤山中廟宇，“徙倚久之而歸”。
“徙倚久之”，絕不僅僅只是想多看幾眼風(fēng)景，更是表達了面對半壁江山百感交集的復雜心緒。C、寫(xiě)“俊鶻摶水禽”。 這本是自然的一種生存現象，算不上是怪異景色，而作者卻將其作為一景寫(xiě)入其中，并嘆“甚可壯也”，我們不難發(fā)現，作者所感嘆的不僅僅是“俊鶻摶水禽”吧？聯(lián)系陸游的抱負理想及前半生的經(jīng)歷，我們可以聯(lián)想到詩(shī)人此時(shí)多么希望南宋的將士個(gè)個(gè)像俊鶻，希望南宋對金的斗爭像俊鶻摶水禽一樣威武雄壯，動(dòng)人心魄。
D、江水清濁分明，“合處如引繩，不要亂”。 作者在文中寫(xiě)江水清濁，隱喻主戰和主和兩派的勢不兩立。
4、作者在記述山川景物、名勝古跡的過(guò)程中，隨時(shí)融合抒情和議論，并將有關(guān)的傳聞軼事、
前人詩(shī)句都信手捏來(lái)，還隨筆寫(xiě)出郡縣沿革、地形防戍等情況，這樣寫(xiě)有什么作用？
豐富了作品的內容，使寫(xiě)景記游具有思想深度，同時(shí)亦為景物添彩生色，使一景一物似乎都帶有了詩(shī)的靈氣，文的雅致，神話(huà)的氛圍，歷史的積淀，詩(shī)文傳說(shuō)與勝景相互映發(fā)，更為引人入勝。
五、閱讀文后賞析文章，重點(diǎn)品味最后一段。
【附】譯文：八月一日，（船）經(jīng)過(guò)烽火磯。南朝以來(lái)，從武昌（今鄂城）到京口，都設置了很多（報警的）烽火臺，這座山應該是其中之一。從船上看山，只是見(jiàn)到高聳的山峰罷了。等到拋錨停船后，（我）走過(guò)山下，（看到）巖石鑲嵌在洞穴里，奇形怪狀，色彩光亮潤澤，也和別的石頭不大一樣。又有一塊巨石，與烽火磯不相連。高峻雄偉地拔地而起，高約一百多尺，有紅藤綠蔓蒙絡(luò )在它上面，象寶石鑲嵌的屏風(fēng)。這一天，風(fēng)平浪靜，船走得很慢，又因為深秋，江水較淺，所以能看到這里的一切美景，（正象）杜甫所說(shuō)的“幸有舟楫遲，得遲所歷妙”。經(jīng)過(guò)澎浪磯、小孤山，這兩座山東西相望。
小孤山屬于舒州宿松縣，山上有兵戍守著(zhù)。所有江中的獨山，如金山、焦山、落星山之類(lèi)，都是名聞天下的，但從峭拔秀麗上看，都不能和小孤山相比。從幾十里外看去，小孤山碧綠的山峰高高聳立著(zhù)，直插云霄，已經(jīng)不是別的山可以相比的了。越近（看）越秀麗，冬天，夏天，晴天，雨天，姿態(tài)變化萬(wàn)千，確實(shí)是自然界風(fēng)景最優(yōu)美的地方。只是（山上的）廟宇太荒涼殘破了，如果再增加些樓臺亭榭，與山光水色互相輝映，自然會(huì )比金山更漂亮了。廟在西邊山腳下，匾額上寫(xiě)著(zhù)“惠濟”二字，（里面供奉的）神叫“安濟夫人”。紹興初年，魏國公張浚從湖南回來(lái)，曾經(jīng)修繕過(guò)，有座碑記載了這件事。又有另一座廟在澎浪磯，在江州彭澤縣境內，三面臨著(zhù)長(cháng)江，山的倒影映在水中，也是一處名山勝景。船過(guò)澎浪磯，即使無(wú)風(fēng)，浪也很大，澎浪磯大概因此而得名吧。
古人有詩(shī)：“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎�！眰髡f(shuō)的人說(shuō)小孤山的廟里有彭郎像，澎浪磯廟里有小姑像，其實(shí)并不是這樣的。這天晚上，（我的船）就停在沙夾，距小孤山大約一里遠。天下著(zhù)雨，（我）又乘小艇到小孤山的廟中瀏覽。向南遠望，彭澤、都昌一帶山巒，煙雨迷茫，沙鷗和白鷺時(shí)隱時(shí)現。登山臨水瀏覽名勝可算登峰造極了，徘徊了很長(cháng)時(shí)間才回去。剛到廟門(mén)口站著(zhù)，有一只健美的老鷹正在追逐水鳥(niǎo)，掠過(guò)江面東南方向飛去，非常壯觀(guān)。守廟的人說(shuō)，山上棲息著(zhù)很多老鷹。
第二天早晨，（船）行不到二十里，忽然風(fēng)起云涌，（于是）急忙系上攬繩。不一會(huì )兒，天又轉晴，（船又）繼續前行。泛舟到彭蠡口，四面望去，沒(méi)有邊際，這時(shí)我才領(lǐng)會(huì )李白“開(kāi)帆入天鏡”這句詩(shī)的妙處。這時(shí)才看到廬山和大孤山。大孤山的樣子象西梁山，雖然比不上小孤山那樣秀麗，但是小孤山的旁邊，很有幾塊沙洲和初生的蘆葦；大孤山的四周卻是茫茫無(wú)際的江水，遠望它象浮在水面上一樣，也是一種奇觀(guān)呀！長(cháng)江從湖口分出一支成為南江，是江西路一帶水域。（這一段）長(cháng)江的水很渾濁，每逢要汲用江水時(shí)，都需用杏仁來(lái)澄清，過(guò)一個(gè)晚上才能喝。南江的水卻很清，兩江的水合流處象用繩尺劃分過(guò)一樣，不相混淆。晚上到達江州，州府設在德化縣，就是唐代的潯陽(yáng)縣。柴桑、栗里，都屬于江州地面；南唐時(shí)由奉化軍管轄，現在是定江軍。岸上的土是紅色的，象墻一樣起直立著(zhù)，東坡先生所說(shuō)的“舟人指點(diǎn)岸如赪”，說(shuō)的就是這個(gè)。（船）停泊在湓浦口，水也是很清的，不和江水相混。從七月二十六日到今天，前后才六天，其中有一天因為風(fēng)阻（船）不能行，實(shí)際用了四天半的時(shí)間，逆水而上，航行了七百里。
張曉東
[《過(guò)小孤山大孤山》教案 (人教版高二選修)]相關(guān)文章：
10.孤山寨導游詞作文