看云識天氣教案教學(xué)設計(人教版七年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-9-3 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)目標

知識與能力：

1、了解云與天氣的關(guān)系（篩選信息）。

2、積累一些與天氣相關(guān)的諺語(yǔ)、詩(shī)詞。

3、學(xué)習常用的說(shuō)明方法，如打比方、分類(lèi)別等。

4、品味文章生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言。

過(guò)程與方法：

1、通過(guò)反復朗讀課文，識記一些關(guān)于天氣方面的諺語(yǔ)，增加生活常識�！�

2、練習快速閱讀，概括課文內容要點(diǎn)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

1、培養學(xué)生觀(guān)察自然的興趣和留心自然現象的習慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解云與天氣的關(guān)系，完成云及其光彩的種類(lèi)、特征、預示的天氣情況的表格。

2、分析本文寫(xiě)作層次清晰的特點(diǎn)。

3、掌握本文說(shuō)明方法及其好處

教學(xué)難點(diǎn)：

1、分析、把握課文主體部分怎樣看云識天氣的內容和結構層次。

教學(xué)方法：快速閱讀法、觀(guān)察與聯(lián)想、圖表概括法

教學(xué)用具：多媒體課件

課時(shí)安排：1課時(shí)

一、導入：

師：同學(xué)們，上課前先來(lái)猜一個(gè)字謎，看誰(shuí)反應最快�！斑\動(dòng)會(huì )--猜一個(gè)字”

生：云！

師：真聰明！現在天氣轉冷了，我每天在做你們的天氣預報員，那么，除了天氣預報，古時(shí)候的人們還根據什么識別天氣變化呢？是的，還可以通過(guò)空中飄浮的云彩，那么到底云和天氣之間有怎樣的關(guān)系呢？今天，我們一起學(xué)習一篇科普文《看云識天氣》，來(lái)解答我剛剛所提出的疑問(wèn)。

二、整體感知

1、速讀課文，完成下面兩個(gè)任務(wù)：

（1）云和天氣到底有怎樣的關(guān)系？

生：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預兆。

（2）用雙橫線(xiàn)劃出各種云的名稱(chēng)，單橫線(xiàn)劃出云的特點(diǎn)，用波浪線(xiàn)劃出它和天氣的關(guān)系。

2、正音正字

3、有關(guān)云和天氣的關(guān)系，文章是從哪兩個(gè)方面說(shuō)明的，找出標明角度變化的語(yǔ)句。

明確：兩方面--不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系、不同光彩的云和天氣的關(guān)系。

三、課堂游戲[你猜我是誰(shuí)]

找出各種云和云上的光彩，然后以一種云或光彩的身分作自我介紹。要求：

①充分利用文中描寫(xiě)云彩的句子；

②讓別人明白你將會(huì )帶來(lái)怎樣的天氣。