展開(kāi)心靈的羽翼自由飛翔
一． 導入：
請同學(xué)們先看大屏幕，齊讀題目，由這句話(huà)你能猜出本節作文課的關(guān)鍵詞嗎？（想象，板書(shū)），由想象你能想到什么，如果是建筑，名著(zhù)，一個(gè)人，你分別會(huì )想到什么，想到什么說(shuō)什么。
有了想象，才有了萊特兄弟第一架飛機的騰空而起，才有了孫悟空十萬(wàn)八千里的騰云駕霧，才有了迪斯尼筆下風(fēng)靡全球的米老鼠，才有了哈利波特手中那把神奇的掃帚，才有了歷屆世博會(huì )上的不朽傳奇。
二．妙趣橫生：
1.請欣賞一組圖片，認真看依次是中國館，西班牙館，（展示幻燈片）由圖片你想到什么，請為圖片起個(gè)名字，說(shuō)出擬的理由。
2.請聽(tīng)一段音樂(lè )，寫(xiě)出你所想到的內容
老師，舒緩悠揚的音樂(lè )把我們帶入一個(gè)美妙的境界中。感謝神奇的音樂(lè )，感謝神奇的想象。讓我們繼續想象之旅。
3.請看一根粉筆，你想到什么？我由粉筆想到每節課上飄飛的粉筆屑，我覺(jué)得飄飛的已經(jīng)不是粉筆屑了，是什么呢？那是老師撒出的智慧的花朵。每當夜幕降臨的時(shí)候，同學(xué)們伴著(zhù)夜空中的顆顆繁星回家的時(shí)候，我覺(jué)得天上的閃亮已經(jīng)不是星光了，是什么呢？
老師：同學(xué)們的精彩發(fā)言讓我們感受到了想象的無(wú)窮魅力。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：想象就是雙腳在大地上行進(jìn)，而他的腦袋卻在騰云駕霧。那么到底什么是想象呢？
4．請看大屏幕，齊讀想象，想象的要求。
5.歸納出幾種常見(jiàn)的想象方法，請同學(xué)思考后回答，然后看大屏幕（找學(xué)生讀）
6.怎樣培養想象力（板書(shū)）
連詞成文，猜讀課文，想象旅行，看推理小說(shuō)等
三．妙語(yǔ)連珠：
暢想2030（未來(lái)因想象而精彩）
四．妙筆生花：
1.＿＿＿＿＿的聯(lián)想
2.我是＿＿＿＿＿（一條魚(yú)，一朵云------）
3.做自己的預言家
寫(xiě)一個(gè)片段，100字左右
五．妙在其中：
以“想象”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的作文，寫(xiě)在作文本上。
六．總結：（音樂(lè )起）
請同學(xué)們用一句話(huà)總結本課，就一句
老師：可以說(shuō)，如果沒(méi)有想象，生活將無(wú)法想象。
時(shí)間有限，想象無(wú)限；空間有限，夢(mèng)想無(wú)限-------
這節課雖然結束了，但是我們對未來(lái)的想象卻剛剛開(kāi)始，朋友們，展開(kāi)心靈的羽翼自由飛翔吧！
李晶
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