藁城市賈市莊學(xué)區劉海莊中學(xué)          張翠珍

                          父親的謎語(yǔ)  

 學(xué)習目標:

1.能借助工具書(shū)、課下注釋、問(wèn)同學(xué)等自學(xué)課文生字新詞，積累基礎知識。

2.反復朗讀，體會(huì )細節描寫(xiě)中蘊含的深深地父愛(ài)。

3.能發(fā)現、體味自己身邊的父愛(ài)，學(xué)會(huì )珍惜。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)父親和我猜謎語(yǔ)的情景，感悟深沉的父愛(ài)。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)這則描寫(xiě)眼睛的謎語(yǔ)，理解細節描寫(xiě)對表現人物情感的作用

教學(xué)過(guò)程:

一.知識積累:   （學(xué)生自己完成  自查字典解決）

1.作者簡(jiǎn)介:自查資料了解

2.字詞積累: 請正確朗讀下列詞語(yǔ)： 

深邃  撅起嘴   黯淡   苦思冥想  荒誕   澀澀的

3.文體常識:這是一篇敘事散文，

二自主學(xué)習，合作探究:

（一）、導入：（學(xué)生聽(tīng)歌曲   回答進(jìn)入情境）

 播放《父親》歌曲，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊想象歌曲表現了怎樣的情感。

師：愛(ài)的表達方式有哪些？（引導學(xué)生進(jìn)入學(xué)習情境）

（二）初讀課文，掃除字詞障礙

（見(jiàn)字詞積累）

自己不認識的字，不理解的詞可以補充，

（三）再讀課文，整體感知：（學(xué)生先獨立思考完后跟隨老師思路弄明白）

1.貫穿全文的線(xiàn)索是什么？

2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章寫(xiě)了哪些事？（什么時(shí)候+什么人+做了什么事）

3.本文記敘的順序是什么？

4、畫(huà)出描寫(xiě)父親眼睛的語(yǔ)句。（看誰(shuí)畫(huà)得多而準）

師引導對正

（四）三讀課文（學(xué)生默讀課文，小組合作解決問(wèn)題）

1全文圍繞        情節展開(kāi)，寫(xiě)了哪些事情？

（小時(shí)候……）

2. 本文共寫(xiě)了三件事，這三件事各是怎樣描寫(xiě)父親的眼睛的？為什么寫(xiě)父親的眼睛？

3.文章幾次寫(xiě)到父親的謎語(yǔ)，有什么作用？

4選出你喜歡的描寫(xiě)父親眼睛的句子，大聲的讀出來(lái)，細細的體味蘊含其中的情感。

提示：1、找出你喜歡的句子。

2、抓住句子中表現人物的關(guān)鍵詞。

3、體味蘊含其中的情感。

可用“我感受最深的是               ，因為              ”的句式

 （看哪組說(shuō)的好）

（五）速讀課文，把握感情（學(xué)生速讀課文，完成填空，把握情感）

作者沒(méi)有直接寫(xiě)父愛(ài)，而是通過(guò)              這一細節，讓我們了解了一位感情豐富的父親，他把對女兒的愛(ài)，連同女兒一起都裝進(jìn)了心里，女兒的快樂(lè )與否通過(guò)父親的眼睛顯現出來(lái)。

四．拓展延伸（眾生看多媒體了解細節描寫(xiě)）

師舉例介紹古今中外作品中運用的細節描寫(xiě)，

如：魯迅《祝�！分械南榱稚┭劬Φ拿鑼�(xiě)--只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。

《儒林外史》中的不省燈油不瞑目的吝嗇鬼--嚴監生：嚴監生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著(zhù)兩個(gè)指頭。（拓寬學(xué)生的知識面）

五.布置作業(yè)（運用細節描寫(xiě)獨立完成）

   平淡的生活也不缺乏真情，請你從日常的生活中選取一件小事，運用細節描寫(xiě)，來(lái)記錄下你的愛(ài)的故事。

以父（母）親的-（眼神、手勢、叮嚀……）為題，寫(xiě)一篇日記

 1、選材越小越好。

2、細節刻畫(huà)越細致越好。

3、語(yǔ)言越能表寫(xiě)人物的感情或性格越好。

部賞析

張翠珍