陳彥民
口語(yǔ)交際
【考點(diǎn)鏈接】
《語(yǔ)文課程標準》在總目標中指出，語(yǔ)文課程要使學(xué)生“具有日�？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、表達和交流，初步學(xué)會(huì )文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì )交往，發(fā)展合作精神”。同時(shí)在階段目標中也提出了明確、具體的要求。中考對口語(yǔ)交際的考查，重在交際，即說(shuō)話(huà)是否符合“簡(jiǎn)明、連貫、得體”的基本要求。形式上，選擇題逐漸淘汰，修改題比例不大，多以表述題為主，極少數省市將“聽(tīng)”也納入考查范圍，即聽(tīng)錄音概括、篩選主要信息作答。
口語(yǔ)交際題的解答準則：①言之有“禮”，即文明得體。應根據特定的情景采用文明得體的用語(yǔ)；②言之有“物”，即有內容。要摒除不合實(shí)際的空話(huà)、套話(huà)或含糊不清的語(yǔ)言，力求清楚、明白、簡(jiǎn)潔；③言之有“序”，即說(shuō)明有合理的順序。要注意事物內在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢；④言之有“節”，即簡(jiǎn)明。要滿(mǎn)足試題的要求，簡(jiǎn)明有序作答，字數適中，標點(diǎn)恰當。
【考點(diǎn)追蹤】
1．（臺州市，2005）在下面情景中說(shuō)話(huà)最得體的一項是（ ）
王芳在購書(shū)時(shí)，不慎將錢(qián)包丟在書(shū)店里，她連忙回去對售書(shū)阿姨說(shuō)：
A.“阿姨，我剛才買(mǎi)書(shū)時(shí)不小心將錢(qián)包丟了，你是否看見(jiàn)了？”
B.“阿姨，請你將錢(qián)包還給我，我剛才是丟在你這兒的�！�
C．“阿姨，我的錢(qián)包剛才放在書(shū)柜上的，你現在將它藏在哪兒了？”
D“阿姨，求求你，將錢(qián)包還給我吧，我會(huì )加倍酬謝你的�！�
2．（沈陽(yáng)市，2005）在沈陽(yáng)站你遇到了一位外地來(lái)沈的叔叔，他向你打聽(tīng)去外文書(shū)店的路，你該怎么向他介紹呢?請根據下圖提示，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述出來(lái)。
3．（泰州市，2005）情境口語(yǔ)交際。
仔細觀(guān)察右邊的漫畫(huà)，假如你是漫畫(huà)中那兩個(gè)小朋友的同學(xué)，你如何勸說(shuō)他們呢？
4．（四川省，2005）根據下面提供的語(yǔ)境，回答后面的問(wèn)題。
小明今年初三，星期天正在家里復習功課。這時(shí)，小明爸爸的同事來(lái)了并提出要在家里打麻將。小明聽(tīng)到以后想勸阻。如果你是小明，該向爸爸怎么說(shuō)才能讓爸爸拒絕同事？爸爸聽(tīng)了以后回向同事怎么說(shuō)才能收到同事放棄打麻將的效果？（說(shuō)話(huà)要注意身份和對象，做到簡(jiǎn)明、連貫、得體）
⑴小明向爸爸說(shuō)：
⑵爸爸向同事說(shuō)：
5．（2005年湖南株洲）根據下面提供的語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上補出得體的話(huà)。
小明上數學(xué)課時(shí)，有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄懂，下課后，他去問(wèn)劉老師，敲開(kāi)辦公室的門(mén)后，他對劉老師說(shuō)：“ �！�
6．（黃石市，2005）幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項語(yǔ)言能力，讓人捧腹后品味到語(yǔ)言的獨特魅力。請在以下短文的橫線(xiàn)處為書(shū)店老板設計一句幽默答話(huà)，讓盛氣凌人的名作家聽(tīng)后羞愧不已。
一個(gè)很有名的作家要來(lái)某書(shū)店參觀(guān)。書(shū)店老板受寵若驚，連忙把所有的書(shū)撤下，全部換上該作家的書(shū)，作家來(lái)到書(shū)店后，心里非常高興，問(wèn)道：“貴店只售本人的書(shū)嗎？”
“當然不是�！睍�(shū)店老板回答后繼續說(shuō)，“ �！�
7．（龍巖市，2005）中考前夕，張強接到文學(xué)社長(cháng)的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪(fǎng)活動(dòng)。正想放松一下的張強把活動(dòng)計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說(shuō)：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結束，我們就去海南旅游�！�
(1)“媽媽”的言外之意是_______________________________________ ____________。
(2) 請以張強的口吻，用得體的語(yǔ)言說(shuō)服媽媽。
8．（揚州市，2005）潤揚大橋開(kāi)通了。作為某校的一名小記者，如果你將就這件事分別采訪(fǎng)揚州市市長(cháng)、旅游局局長(cháng)，你想問(wèn)一個(gè)什么問(wèn)題？怎樣發(fā)問(wèn)？請將你的問(wèn)話(huà)寫(xiě)出來(lái)。（4分）
①（采訪(fǎng)市長(cháng)）
②（采訪(fǎng)旅游局局長(cháng)）
9．（常德市，2005）畢業(yè)晚會(huì )上，王雨把下面的話(huà)說(shuō)了一半，便哽咽了。請你仿照他的話(huà)續寫(xiě)一句。要求句式一致，語(yǔ)意連貫。
分別在即，老師，我如何才能報答您?當我靠近你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想 ， 。
10．（常州市，2005）口語(yǔ)交際：
下面是兩位同學(xué)在專(zhuān)題討論會(huì )上就“讀書(shū)的最高層次”問(wèn)題所作的發(fā)言，請對這兩位同學(xué)的發(fā)言作一簡(jiǎn)要評論并闡明你的觀(guān)點(diǎn)。
甲：我認為讀書(shū)的最高層次應該像采寶石的勞工，不斷淘汰礦渣，只取那純凈的寶石。
乙：我覺(jué)得讀書(shū)的最高層次應該像蜜蜂，不斷采擷花的芳香和花的美麗，并把花香花容釀成更高檔次的蜜。
11．（重慶市，2005）重慶市政府近日發(fā)出號召：“爭做文明市民，塑造重慶新形象，迎接‘第五屆亞太城市市長(cháng)峰會(huì )’的召開(kāi)�！奔偃缒闶且粋�(gè)記者，將在下面三類(lèi)人中選擇一類(lèi)進(jìn)行采訪(fǎng)，以了解他們對此事的態(tài)度。你將怎樣提問(wèn)？
小學(xué)生、商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員、政府工作人員
12．（西寧市，2005）口語(yǔ)交際能力展示。
（1）請你(化名李曉)針對李媛同學(xué)的特點(diǎn)，給她寫(xiě)一則臨別贈言。(限在50字以?xún)?
李媛，女，是初中三年的同班同學(xué)。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很少參加同學(xué)聚會(huì )和其他活動(dòng)。學(xué)習踏實(shí)，肯鉆研，文化課成績(jì)優(yōu)秀，但體弱多病。
（2）請你用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……就……”的句式給初到西寧(或大通、湟源)的朋友，介紹本地的自然風(fēng)光或土特產(chǎn)品。
13．（廈門(mén)市，2005）
（1）聽(tīng)下面幾句話(huà)，判斷哪一句是“創(chuàng )建文明城市”的宣傳用語(yǔ)？
A． B． C．
（2）聽(tīng)一則“陽(yáng)光讀書(shū)日”活動(dòng)通知，判斷下列說(shuō)法正確的是哪一項？
A．活動(dòng)的主辦部門(mén)是校教務(wù)處。
B．活動(dòng)時(shí)間是本周五下午四點(diǎn)。
C．活動(dòng)地點(diǎn)是校團委會(huì )辦公室。
（3）聽(tīng)一則新聞報道，判斷對新聞主要內容概括正確的是哪一項？
A．翔安隧道正式動(dòng)工。
B．翔安隧道工程全長(cháng)9公里。
C．翔安隧道將在4年內完工。
聽(tīng)一則“導游解說(shuō)詞”，回答第4題和第5題。
（4）蝴蝶谷的長(cháng)度是多少？
A．60多米 B．80多米 C．約200米
（5）下列有關(guān)蝴蝶谷的說(shuō)法正確的是哪一項？
A．蝴蝶谷位于廈門(mén)市集美區。
B．蝴蝶谷因處處有蝴蝶的身影而聞名。
C．蝴蝶谷是一處人工建造的景觀(guān)。
聽(tīng)下面關(guān)于校園“追星族”的爭論，回答第6題和第7題。
（6）他們爭論的焦點(diǎn)是什么？（2分）
A．中學(xué)生充當“追星族”，對成長(cháng)沒(méi)什么好處。
B．現在有的中學(xué)生整天追隨著(zhù)一些所謂的青春偶像。
C．中學(xué)生充當“追星族”，對成長(cháng)是否有好處。
（7）對他們爭論的問(wèn)題，你有什么看法？簡(jiǎn)要說(shuō)出你的理由。
（8）你想用一兩句話(huà)向你的同桌轉述下面這則“翻跟頭”奇聞，你該怎么說(shuō)呢？
（9）在下面這種情況下，你該如何向小寧解釋“把頭抬起來(lái)”的言外之意呢？
（10）在下面這種情境中，你該怎樣說(shuō)才能表達出自己想與林輝重建友誼的誠意？
參考答案
1.A
2．(叔叔)你（您）順著(zhù)中華路向東（前）走，到太原北街向北（左）轉彎，在中山路和太原北街的交匯處就是外文書(shū)店了�；颍海ㄊ迨澹┠悖┭刂�(zhù)勝利大街向北（前）走，到中山路向東北（右）轉彎，在太原北街和中山路的交匯處就是外文書(shū)店了。
3．態(tài)度要明確，應從“情”和“理”兩個(gè)方面加以勸說(shuō)，內容主要包括4點(diǎn)：（1）網(wǎng)吧對未成年人的危害；（2）不獨立完成作業(yè)的危害；（3）父母關(guān)心我們學(xué)習和生活，這是真愛(ài)；（4）老板唯利是圖，代寫(xiě)作業(yè)只是其賺錢(qián)的手段。
4．開(kāi)放性試題，言之有理即可。
5．劉老師，(或打攪一下，)我想(向您)請教一個(gè)問(wèn)題。(可以嗎?)
6．別的書(shū)銷(xiāo)量很好，都賣(mài)完了。（不要求語(yǔ)言一致，有諷刺效果即可給分）
7． (意思對，語(yǔ)句通順即可)(1)你不能參加國際懸崖跳水比賽的采訪(fǎng)活動(dòng)(要抓緊時(shí)間復習，迎接中考)。 (2)媽媽?zhuān)瑓⒓訃H懸崖跳水比賽的采訪(fǎng)活動(dòng)能開(kāi)拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊張的學(xué)習壓力，這也是為了更好的迎接中考啊!
8．示例：①尊敬的市長(cháng)，您好！請問(wèn)潤揚大橋的開(kāi)通對我們揚州的經(jīng)濟發(fā)展有什么重要的意義？ ②尊敬的局長(cháng)，您好！請問(wèn)潤揚大橋的開(kāi)通對我們揚州的旅游業(yè)的發(fā)展有什么重要的意義？
9.如：捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；擷取一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林。
10．略
11．稱(chēng)呼得當；內容緊扣市府“號召”，語(yǔ)意表述清楚。例：小朋友，你知道“亞太城市市長(cháng)峰會(huì )”嗎？你以怎樣的行動(dòng)來(lái)迎接這次會(huì )議的召開(kāi)呢？ “亞太市長(cháng)峰會(huì )”將在我市召開(kāi)，請問(wèn)營(yíng)業(yè)員同志，你們作為窗口行業(yè)，怎樣來(lái)塑造重慶新形象？為迎接“亞太市長(cháng)峰會(huì )”的召開(kāi)，請問(wèn)作為政府工作人員，你們準備做些什么？
12.（1）略(有稱(chēng)謂、署名；內容中有贊揚也有希望或祝愿；語(yǔ)言凝煉用語(yǔ)得體)（2）略(內容和句式符合要求即可)
13．（1）C （2）B （3）A （4）C （5）B （6）C （7）答題要點(diǎn)：一是能針對爭論的話(huà)題焦點(diǎn)；二是有自己的理由。 酌情給分。例一：充當“追星族”對成長(cháng)沒(méi)好處，一味模仿明星的另類(lèi)做法，易養成不良習氣。例二：充當“追星族”有好處，明星之所以成為明星一定有許多值得學(xué)習的地方，如敬業(yè)精神等，對我們的成長(cháng)有促進(jìn)作用。例三：不可一概而論，應欣賞、學(xué)習明星好的一面，如突出的專(zhuān)業(yè)技能、良好的敬業(yè)精神等；不應學(xué)其不好的方面，如自視過(guò)高、生活作風(fēng)不檢點(diǎn)等。（8）答題要點(diǎn)：突出要點(diǎn)、準確。 酌情給分。例如：美國一個(gè)馬拉松迷，竟然能用連續翻跟頭的方式“跑”馬拉松。（9）答題要點(diǎn)：把言外之意說(shuō)清楚。 酌情給分。例一：“把頭抬起來(lái)”，是說(shuō)一定要有信心。例二：“把頭抬起來(lái)”，是說(shuō)不要因暫時(shí)的落后而悲觀(guān)。 （10）答題要點(diǎn)：符合情境，表達重建友誼的誠意。 酌情給分。例一：謝謝，以前我的許多做法很不好，希望你能原諒我，今后我們還是好朋友。例二：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，還是老朋友好啊。例三：就讓這橡皮擦擦去以往的不愉快吧。
附：[廈門(mén)市錄音材料]
第1題：
A．伸展、跳躍、奔跑，生命在于運動(dòng)！
B．閱讀、思考、創(chuàng )新，求知路上需用心！
C．誠信、友愛(ài)、敬業(yè)，做文明城市文明人！
第2題：
校圖書(shū)館和校團委會(huì )將聯(lián)合主辦“陽(yáng)光讀書(shū)日”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間是本周五下午四點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)是校圖書(shū)館三樓閱覽室。
活動(dòng)的主要內容：一是介紹記憶中留給我們印象最深的一本書(shū)；二是探討我們?yōu)槭裁磹?ài)書(shū)，我們又是如何讀書(shū)的。
有意參加這次活動(dòng)的同學(xué)，可到辦公樓一樓校團委會(huì )辦公室報名，報名時(shí)間截止到本周三下午五點(diǎn)半。
第3題：
2005年4月30日，翔安大道起點(diǎn)段迎來(lái)了最值得紀念的時(shí)刻。10點(diǎn)35分，隨著(zhù)國家各部委及省市領(lǐng)導共同啟動(dòng)翔安隧道動(dòng)工按鈕，推土機的轟隆聲響徹天空，翔安隧道正式動(dòng)工了！翔安隧道是我國大陸第一條大斷面海底隧道。隧道工程全長(cháng)9公里，將從海底穿越廈門(mén)東側海域。預計整個(gè)工期在3年半至4年內完成。
第4題和第5題:
蝴蝶谷，位于廈門(mén)市同安區境內，因峽谷內處處有蝴蝶的身影而聞名。
峽谷長(cháng)約200米，眾多的蝴蝶就聚集在這里。有的一群群展翅飛翔，有的三兩只垂掛于樹(shù)枝上……色彩斑斕、千姿百態(tài)，形成一個(gè)奇特的自然景觀(guān)。
在峽谷深處有一道落差60多米的瀑布，十分壯觀(guān)。在更遠的山上，一處80多米長(cháng)的天然石梯，讓人驚嘆不已。
第6題和第7題：
針對校園里的“追星族”，同學(xué)們爭論開(kāi)了--
甲說(shuō)：現在有的同學(xué)整天追隨著(zhù)一些所謂的青春偶像。減肥啦、染發(fā)啦……什么都學(xué)，就是沒(méi)了自己的個(gè)性。中學(xué)生充當“追星族”，對成長(cháng)沒(méi)什么好處。
乙說(shuō)：充當“追星族”，沒(méi)什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其實(shí)是對美好事物的一種追求，缺乏追星的經(jīng)歷對成長(cháng)是一種遺憾。
第8題:
有一天，你聽(tīng)到這么一則奇聞：
美國有一個(gè)馬拉松迷，他不僅每年都參加馬拉松跑，而且還在1997年創(chuàng )造了一個(gè)奇跡：他竟然用連續翻跟頭的方式“跑”馬拉松。開(kāi)始時(shí)，他的跟頭翻得輕松自如，翻了3000個(gè)以后，體力漸漸不足，速度慢了下來(lái)，令人嘆服的是他堅持到底，最后一共翻了7400個(gè)跟頭，行程長(cháng)達16公里。
第9題：
鄰居小寧十歲了，許多事還似懂非懂。這天，他對你說(shuō)：
“我們班學(xué)習落后、紀律也差，學(xué)校今天給我們換新班主任了。新班主任一來(lái)就對我們說(shuō)：‘同學(xué)們，把頭抬起來(lái)！人生好比長(cháng)跑比賽，暫時(shí)的落后并不等于最后的失敗�！欢ㄒ行判�，要把頭抬起來(lái)！記住，要把頭抬起來(lái)！’你說(shuō)這新班主任是不是很有意思？我的脖子都抬酸了，她還一個(gè)勁地說(shuō)‘把頭抬起來(lái)！’”
聽(tīng)完小寧的話(huà)，你發(fā)覺(jué)小寧竟然把老師的話(huà)理解錯了。
第10題：
你和同班同學(xué)林輝因性格不合，時(shí)常鬧矛盾。臨近畢業(yè)了，兩人都想解除疙瘩、重建友誼。那天，做數學(xué)作業(yè)時(shí)，你發(fā)覺(jué)自己忘了帶圓規和橡皮擦。正著(zhù)急時(shí)，林輝主動(dòng)將自己的圓規和橡皮擦遞過(guò)來(lái)，說(shuō)“別著(zhù)急，用我的！”這時(shí)，你被感動(dòng)了，你想抓住這個(gè)時(shí)機表達出自己與林輝重建友誼的誠意。
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