《語(yǔ)言文字運用--擴展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段》學(xué)案
【考綱要求】
語(yǔ)言文字運用
正確、熟練、有效地運用祖國語(yǔ)言文字。
1．識記 A（1）識記現代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音（2）識記并正確書(shū)寫(xiě)現代常用規范漢字
2．表達應用 E（1）正確使用標點(diǎn)符號（2）正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）（3）辨析并修改病句。病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯。（4）擴展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段（5）選用、仿用、變換句式（6）正確運用常用的修辭方法
常見(jiàn)修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問(wèn)、反問(wèn)。（7）語(yǔ)言表達準確、鮮明、生動(dòng)，簡(jiǎn)明、連貫、得體。
【要點(diǎn)說(shuō)明及常見(jiàn)題型】
1、“擴展語(yǔ)句”是指考生按照命題者所設定的情景或要求用一定的表現手法和表達方式將給出的語(yǔ)言材料發(fā)散、擴展為符合考查要求的一句或幾句話(huà)的題。
“擴展語(yǔ)句”的命題形式主要有：
（1）從對內容和位置要求上擴展：通常采用添加補充成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補語(yǔ)）或句子的方法；
（2）從對句式的要求上擴展：它通常是將句子的主語(yǔ)調整后再擴展，也可以是使用插入語(yǔ)使句子豐滿(mǎn)；
（3）從對修辭格（比喻、對偶、排比、頂真、反復等）的要求上擴展。
（4）從某種特定情境的要求上擴展。
2、“壓縮語(yǔ)段”是指考生按照命題者所給出的語(yǔ)言文字或圖表數據等材料，在理解的基礎上，對材料中相關(guān)的信息進(jìn)行篩選、提取，最后概括歸納為符合命題要求的語(yǔ)言表達的高考題型。
“壓縮語(yǔ)段”�？碱}型主要有：
（1） 整合提供的信息給概念下定義；
（2）概括語(yǔ)段的內容要點(diǎn)；
（3）填充式概括（含總起句、總結句、評價(jià)句、過(guò)渡句等）；
（4）新聞概寫(xiě)（含擬寫(xiě)一句話(huà)新聞、擬寫(xiě)標題、擬寫(xiě)導語(yǔ)、壓縮主體、擬寫(xiě)結束語(yǔ)）；
（5）提取關(guān)鍵詞；
【方法指導】
一、語(yǔ)句擴展的具體方法
1．添枝加葉法：就是給句子主干分別添加限制或修飾性的詞語(yǔ)（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補語(yǔ)），使之形象豐富的一種方法。
如：鼓聲傳到遠方
--鼓聲像溪水，像暴雨，像白云，淌過(guò)草地，掠過(guò)村莊，飄過(guò)山崗，一直流到遠方。（綜合擴展）
2．拆分組合法：是把所給信息按照要求拆分后再加以改造組合，使之完美的一種擴展方法。
例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只數尺”擴展成內容豐富的一段文字�？梢园础霸滦巍�、“月色”、“月光”、“月神”進(jìn)行擴展。
擴展：
一輪明月倒掛在江中，宛如一只銀盤(pán)……………………………………（月形）
很白色的光芒如流水一般靜靜地寫(xiě)在江面上……………………………（月色）
時(shí)而，微風(fēng)輕拂江水，泛起漣漪絲絲，清波和著(zhù)銀光悠悠飄散，又緩緩聚攏…………（月光）
那銀盤(pán)飄忽，好似一嶷睡蓮不勝涼風(fēng)的嬌羞，盈盈一水間，即便在眼前，卻只能欣賞，不能把玩�！ㄔ律瘢�
3．巧用修辭法
是根據原句，巧用修辭方法，使語(yǔ)言更趨完美的一種方法。
例：把“春草嫩綠夏草青”擴展成內容豐富的一段文字。
擴展：
春草冒出尖尖的腦袋，似針似線(xiàn)，點(diǎn)綴著(zhù)初春的大地；腳下是綠油油的一大片草地，向遠方延伸，仿佛一幅碧綠的畫(huà)卷，舒展在游人的前方。
二、壓縮語(yǔ)段涉及的主要題型和解題方法
1．擬題目--時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結果
①對消息標題的寫(xiě)作要求應為一句話(huà)，要有極強的概括性，包含的最重要的信息是所給語(yǔ)言材料的陳述主體和事件。
②分析語(yǔ)段，篩選信息
③連詞成句，注意不要超過(guò)規定字數。
2．壓縮到xx字和擬導語(yǔ)--時(shí)間+地點(diǎn)+主體+主體特征+目的及意義
①為消息寫(xiě)導語(yǔ)，在量上最好是一句話(huà)；在質(zhì)上應盡量包含時(shí)間、地點(diǎn)、主體、事件特征、原因、結果等。
②按“時(shí)間+地點(diǎn)+主體+主體特征+目的及意義”的順序連詞成句。
3．新聞點(diǎn)評
①要會(huì )讀新聞，也就是考生要能夠準確把握提供的新聞材料的實(shí)質(zhì)，概括出材料的主要內容，為點(diǎn)評做準備。
②要注意點(diǎn)評語(yǔ)句簡(jiǎn)明扼要，點(diǎn)評內容是非分明，一語(yǔ)中的，立場(chǎng)鮮明。
③要注意點(diǎn)評要言之有理、言之有據，即從新聞材料的實(shí)際出發(fā)，以理服人，不可憑空漫說(shuō)。
④注意點(diǎn)評語(yǔ)言的生動(dòng)形象，盡可能給人耳目一新、新穎別致而又不失文采的感覺(jué)。
4．下定義--格式：被定義概念=（是）種差（事物本質(zhì)特征）+屬概念
①審題干，明確所給語(yǔ)句或語(yǔ)段的本質(zhì)特征及字數等要求。
②分析所給語(yǔ)段，刪除無(wú)用信息，確定哪些是主要信息，哪些是本質(zhì)特征。
下定義需要剔除的信息：
a,重復信息；b，比較信息；c，原因、背景信息；d，描寫(xiě)信息；e，影響、意義、作用信息；f，舉例信息
③按照格式，將重要信息連詞成句，調整字數，不要超過(guò)規定字數。
5．提取關(guān)鍵詞
技法一：三步解題法
①明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀(guān)點(diǎn)。
②明確與主概念相對應的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結性的詞語(yǔ)。
③選定后，可將幾個(gè)詞語(yǔ)稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內容，即可敲定。
技法二：先概括再提取
提取關(guān)鍵詞之前，先概括語(yǔ)段內容，在進(jìn)行提取，抓住主要信息就能找出關(guān)鍵詞。
6．語(yǔ)段要點(diǎn)概括
①說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段--層次切分法
說(shuō)明類(lèi)語(yǔ)段往往層次清晰，結構分明。因此，在壓縮語(yǔ)段時(shí)為確保全面，不遺漏要點(diǎn)，要運用“層次切分法”，把語(yǔ)段的層次劃清后，提煉各層次的要點(diǎn)，然后各要點(diǎn)相加，最后進(jìn)行比較整理，使之符合題干的要求即可。
②議論性語(yǔ)段--關(guān)鍵語(yǔ)句突破法
對議論性的語(yǔ)段壓縮必須運用“關(guān)鍵語(yǔ)句突破法”，如有中心句即是語(yǔ)段的主要內容；如果沒(méi)有中心句，就必須找出對語(yǔ)段內容起概括作用的關(guān)鍵句，再進(jìn)行“翻新改造”就可以了。
③描寫(xiě)類(lèi)壓縮--舍偏取正法
對于描寫(xiě)類(lèi)語(yǔ)段壓縮，首先要弄清描寫(xiě)的對象，然后運用“舍偏取正法”從句法和語(yǔ)法兩個(gè)角度對語(yǔ)段進(jìn)行分析，保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語(yǔ)，舍棄一些修飾、限制或補充性的句子或詞語(yǔ)。對于寫(xiě)景的語(yǔ)段來(lái)說(shuō)，一些時(shí)令（間）、地點(diǎn)、方位等狀語(yǔ)和對事物本身描繪性的定語(yǔ)都屬于舍棄的東西。
④定向壓縮
緊扣要求，與要求有關(guān)的才是主要信息。這樣壓縮的要點(diǎn)和原段的要點(diǎn)沒(méi)有必然聯(lián)系。這樣題目正受到命題者的青睞。
【思維能力提升】
“語(yǔ)句的擴展和語(yǔ)段的壓縮”考點(diǎn)雖然是“語(yǔ)言表達”中的一項，但涉及的知識面較廣，做這樣的試題時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面：
1、注意相關(guān)的語(yǔ)文知識。
如 “擬一條一句話(huà)新聞”。要答好這道題首先要掌握寫(xiě)“新聞”的要求。在表達形式上是“一句話(huà)”，或單句或復句，但不可以是句群。
2、注意對字數的限制。
題中對字數的要求不可違背。但這種限制也是對表述內容容量的一種暗示，例如有“不超過(guò)50字”的限制，答題時(shí)只用了30個(gè)字恐怕就不行，那容易漏掉必要的內容，最低也得用40個(gè)字以上才能表述恰當的內容。
3、注意句式的選用。
如主動(dòng)句、被動(dòng)句的選擇。如果題目有明確的句式限定，就要按限定的去做，假如要求以定義的形式表述，那就一定要用“被定義者=種差+鄰近的屬”的句式，即“什么是……的什么”的句式。
4、擴展語(yǔ)句要注意題目中設定的情景，分清是敘述性擴展還是抒情性擴展、描寫(xiě)性擴展。擴展的內容一定要符合設定的情景。
5、壓縮語(yǔ)段要注意要點(diǎn)的提煉，同類(lèi)項的合并，分清句群或多重復句之間的關(guān)系，以決定詳略。
【實(shí)戰練習】
一、 壓縮語(yǔ)段
1.根據下面一段文字，概括說(shuō)明什么是“洼地效應”(不超過(guò)30個(gè)字)。
區域競爭的焦點(diǎn)更多的集中在綜合環(huán)境的競爭上。這里的“環(huán)境”既包括政務(wù)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等“軟環(huán)境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條件、基礎設施水平等“硬環(huán)境”。誰(shuí)的環(huán)境好，“洼池效應”就明顯，吸引力就強，項目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素聚集就快，發(fā)展就快。
“洼池效應”指：
2.下面是一段介紹王羲之書(shū)法文字，請用比較工整的語(yǔ)句（如排比）概括王羲之在書(shū)法史上的主要貢獻。要求：①合原意。②超過(guò)30字。
在書(shū)法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書(shū)法家。他早年從衛夫人學(xué)書(shū)，后改變初學(xué)，草書(shū)學(xué)張芝，楷書(shū)學(xué)鐘繇，在書(shū)法上達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿(mǎn)當時(shí)用筆滯重、結體稚拙的局面，銳意改革，書(shū)風(fēng)大變。他對楷書(shū)的結構、點(diǎn)畫(huà)等加以變革，使楷書(shū)趨于勻稱(chēng)俊俏，挺拔多姿；他開(kāi)創(chuàng )了今草，基草書(shū)用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書(shū)婉轉靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書(shū)取得了與篆楷草并列的地位。
3.概括下面一則消息的主要信息，不超過(guò)35字。
《人民日報》巴厘島5月3日電，東盟10國與中日韓財長(cháng)會(huì )議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報宣布，亞洲區域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行，以解決區域內的短期資金流動(dòng)困難，并作為現有國際金融機構的補充。
根據公報提供的數據，在規模為1200億美元的亞洲區域外匯儲備庫中，中日韓3國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中國、日本、各占32%，韓國占16%。具體金額為中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元
4.請從下面論文簡(jiǎn)介中提取3個(gè)反應其主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
這篇文章對中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。
答：
5.下面是一篇科技論文的摘要，根據其信息內容提取四個(gè)關(guān)鍵詞。
本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì)，以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個(gè)方面，對近年來(lái)聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述，指出各種新方法、新技術(shù)的復合應用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵。
答：____________；_____________；______________；________________
6、請根據所給材料，把下列兩個(gè)語(yǔ)句補充完整。要求對材料內容分別進(jìn)行概括。
地震、風(fēng)災、冰災、海嘯等災難的發(fā)生，是不以人類(lèi)的意志為轉移的；但是人類(lèi)可以在災難面前萬(wàn)眾一心、積極應對，而不是畏懼退縮、怨天尤人。
我們不能選擇 ，但我們能夠選擇 。
7、為迎接北京奧運會(huì )，學(xué)校擬制作“奧運史話(huà)系列展板”。請依據下面資料寫(xiě)一段話(huà)，并擬一個(gè)恰當的標題，作為其中關(guān)于中華人民共和國參加第23屆奧運會(huì )這塊展板的文字說(shuō)明。さ23屆奧運會(huì )于1984年7月28日～8月12日在美國洛杉磯舉辦。7月29日首枚金牌誕生--中國射擊運動(dòng)員許海峰在男子手槍60發(fā)慢射決賽中以566環(huán)的成績(jì)獲得冠軍，成為中國首位奧運會(huì )金牌得主。140個(gè)國家和地區派團參加本屆比賽。參加的單位、運動(dòng)員人數和比賽單項數目，均超過(guò)以往各屆。中華人民共和國體育代表團共有225名運動(dòng)員參加了16個(gè)大項的比賽。本屆奧運會(huì )破11項世界紀錄。獲得金牌10枚以上的國家，依次是美國（83枚）、羅馬尼亞（20枚）、聯(lián)邦德國（17枚）、中國（15枚）、意大利（14枚）、加拿大（10枚）、日本（10枚）。就參加夏季奧運會(huì )而言，此前，中華人民共和國只在1952年派團參加過(guò)芬蘭赫爾辛基第15屆奧運會(huì )，未獲獎牌。
【要求】：根據需要提取信息，語(yǔ)言簡(jiǎn)明準確，不超過(guò)80字。
答：
8、下面是一段關(guān)于大眾閱讀價(jià)值取向變化的文字，請用三句話(huà)概括它三個(gè)方面的內容。
圖書(shū)暢銷(xiāo)這一現象的背后反映出人們在閱讀方面出現的某種值得注意的價(jià)值取向。 近年來(lái)，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟中“短、平、快”消費模式的影響，一種以講故事的形式來(lái)談?wù)搶W(xué)術(shù)的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐”，對知識的獲取滿(mǎn)足于感性的把握。在某類(lèi)讀書(shū)人群中，陰柔之風(fēng)過(guò)盛，陽(yáng)剛之氣不足，人們對于離奇古怪的小故事具有很強的獵奇心理，對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門(mén)受利益的驅使，熱衷于對歷史人物的風(fēng)流韻事、陰謀權術(shù)的渲染，以“戲說(shuō)”滿(mǎn)足讀者的獵奇窺秘心理。也有些人滿(mǎn)足于對中國傳統文化的品玩，只強調回歸傳統，忘記了在“返本”的過(guò)程中更重要的是“開(kāi)新”，忘記了弘揚優(yōu)秀傳統文化的前提是進(jìn)行全面而深刻的自我批判。功利主義的閱讀價(jià)值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導著(zhù)年輕一代。
(1)第一方面： (含標點(diǎn)符號，不超過(guò)15個(gè)字)
(2)第二方面： (含標點(diǎn)符號，不超過(guò)15個(gè)字)
(3)第三方面： (含標點(diǎn)符號，不超過(guò)15個(gè)字)二、擴展語(yǔ)句
1、利用所給詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)，介紹“征集全民健身口號”活動(dòng)的結果，要求語(yǔ)意完整，句子通順，字數在50～60之間。
來(lái)源廣 一個(gè)月 入選口號 千余條 “我運動(dòng)，我快樂(lè )”
答：
2、下面這首詩(shī)的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭，前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫(xiě)出，請續寫(xiě)后兩個(gè)。要求：①按照詩(shī)意來(lái)設計場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作；②想像合理；③每個(gè)鏡頭腳本的字數不超過(guò)40字。
采蓮子
［唐］皇甫松
船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。
無(wú)端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。
［場(chǎng)景］湖邊。采蓮船上。
［人物］采蓮女，小伙子，女伴。
鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著(zhù)采蓮船從荷花叢中劃出，左右顧盼。鏡頭二：忽見(jiàn)岸上有位英俊少年，姑娘悄然心動(dòng)，癡癡地看著(zhù)他，竟忘記了搖槳，任憑船兒漂蕩。
鏡頭三：
鏡頭四：
3、根據括號內的要求寫(xiě)一段樹(shù)葉與陽(yáng)光的對話(huà)。
早晨，樹(shù)葉與陽(yáng)光親密地交談。
樹(shù)葉（感激地）： （排比）
陽(yáng)光（謙遜地）： （比喻）
4、有人說(shuō)：“有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要�！闭埜鶕@句話(huà)的意思，續寫(xiě)一段文字。要求：續寫(xiě)的話(huà)與引文銜接自然，語(yǔ)言通順。字數在70至90之間。
答：
5、高三畢業(yè)在即，班上要舉辦一場(chǎng)畢業(yè)晚會(huì )。請從下面的歌曲名稱(chēng)中任選一個(gè)加以闡發(fā)，來(lái)發(fā)表你的畢業(yè)感言，80 字左右。
①《敢問(wèn)路在何方》 ②《 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》③《永遠的朋友》④《光陰的故事》
答：
6、在2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上，有一個(gè)特別的瞬間，展現了萬(wàn)張五大洲孩子的笑臉。那個(gè)瞬間，多么令人感動(dòng)！
請你展開(kāi)聯(lián)想和想像，寫(xiě)一段話(huà)，對“萬(wàn)張五大洲孩子的笑臉”進(jìn)行描繪，表現那個(gè)瞬間讓人非常感動(dòng)的場(chǎng)面。要求：至少運用比喻、對偶和排比中的兩種修辭手法，不少于60字。
答：
一、壓縮
1、環(huán)境優(yōu)勢加速生產(chǎn)要素向該區域集聚從而促進(jìn)發(fā)展的現象。
2、示例：王羲之變革了楷書(shū)，發(fā)展了草書(shū)，確立了行書(shū)的地位。
3、亞洲區域外匯儲備庫將在年底前成立，中日韓出資最多。
4、 士 先秦 演進(jìn)
解析 篩選語(yǔ)段信息，語(yǔ)段的主要信息是談“這篇文章”的內容，主要信息應該在句子的謂語(yǔ)部分，可以抓住一個(gè)關(guān)鍵詞“士”，有關(guān)“士”的信息，可以抓到“先秦”和“演進(jìn)”
5、答案 聚乳酸；合成；新進(jìn)展；復合應用
解析 ⑴看清題干要求,確定壓縮方向（提取的是關(guān)鍵詞語(yǔ)）；⑵ 辨明語(yǔ)段類(lèi)型,確定主要信息：說(shuō)明性語(yǔ)段說(shuō)明的對象及其特征,說(shuō)明的目的或事物自身價(jià)值為主要信息。
6、答案 示例：要不要災難 對待災難的態(tài)度
解析 要準確填充語(yǔ)句，必須準確理解所給材料的含意，特別是“不以人類(lèi)的意志為轉移”“萬(wàn)眾一心、積極應對”等語(yǔ)句。
7、答案 標題：中國打響奧運第一槍。
1984年，中國代表團參加了第23屆洛杉磯奧運會(huì )。這是新中國第二次派團參加奧運會(huì )。在這屆奧運會(huì )上，射擊隊員許海峰獲得中國奧運會(huì )上奪得首枚金牌，并成績(jì)驕人。
解析 寫(xiě)標題時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是誰(shuí)，二是做了什么（怎么樣）。寫(xiě)一段話(huà)，要把題目文字轉化成簡(jiǎn)明的解說(shuō)性文字。
8、答案�。�1）滿(mǎn)足于感性地獲取知識。（2）滿(mǎn)足于獵奇而忽視整體。（3）強調回歸傳統而忽視創(chuàng )新。
解析 這個(gè)題目屬于壓縮語(yǔ)段的一種形式。要認真分析這段文字的三層意思。注意找關(guān)鍵語(yǔ)句，可以直接用材料中的句子回答。
二、擴展
1、答案 全民健身口號征集活動(dòng)在一個(gè)月里受到應征口號千余條，稿件來(lái)源廣，參與人數多，經(jīng)過(guò)評審，最終入選口號為“我運動(dòng)，我快樂(lè )”。
解析 本題為擴展語(yǔ)句的新題型，涉及語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、連貫、得體。解答時(shí)要利用所給詞語(yǔ)，語(yǔ)意完整，扣住主題“征集全民健身口號”。語(yǔ)言要求流暢、富有文采。注意字數
要求。
2、答案 示例：鏡頭三：姑娘抓起一把蓮子，笑著(zhù)朝少年拋去，正打在他身上，少年會(huì )心一笑。
鏡頭四：姑娘的舉動(dòng)被鄰舟女伴看到，引起一陣嬉笑聲。姑娘羞得滿(mǎn)臉通紅，低著(zhù)頭，半天都不好意思。
解析 詩(shī)題《采蓮子》，可是作者沒(méi)有描寫(xiě)采蓮子的過(guò)程，也沒(méi)有描寫(xiě)采蓮女的容貌、服飾，而是通過(guò)采蓮女的眼神、動(dòng)作和一系列內心獨白，表現她熱烈追求愛(ài)情的勇氣和初戀少女的羞澀心情�！按瑒�(dòng)湖光滟滟秋”，“滟 滟秋”，指湖光蕩漾中映出的一派秋色。水波映出秋色，一湖清澈透明的秋水可以想見(jiàn)�！扒铩弊�，不僅寫(xiě)出湖 水之色，更點(diǎn)明了采蓮季節�！昂狻庇城�，怎會(huì )泛起“滟滟”之波呢？是因為秋風(fēng)乍起綠波間，還是因為水鳥(niǎo)掠過(guò)湖面？都不是，而是因為“船動(dòng)”。這里，作者沒(méi)有交代是什么“船”，也沒(méi)有交代船怎樣“動(dòng)”，因而對讀者來(lái)說(shuō)，這些都還是謎。直到第二句，作者才通過(guò)“貪看年少”點(diǎn)明詩(shī)篇寫(xiě)的是個(gè)采蓮女子，同時(shí)通過(guò)“信船流”，交代船動(dòng)的原因：原來(lái)有一位英俊少年把采蓮女吸引住了。她出神地凝視著(zhù)意中人，以致船兒隨水飄流而動(dòng)。這種大膽無(wú)邪的目光和“信船流”的癡情憨態(tài)，把采蓮女純真熱情的鮮明個(gè)性和對愛(ài)情的熾烈渴求，表現得神形畢肖。湖水滟滟起波，姑娘心里也蕩起層層波瀾。突然，姑娘抓起一把蓮子，向那岸上的小伙子拋擲過(guò)去。這個(gè)充滿(mǎn)戲謔、挑逗和愛(ài)慕的一擲，進(jìn)一步活靈活現地表現出江南水鄉姑娘大膽熱情的性格。南朝以來(lái)，江南地區流行的情歌，常不直接說(shuō)出“愛(ài)戀”“相思”之類(lèi)的字眼，而用同音詞構成雙關(guān)隱語(yǔ)，巧妙地表露自己的情思，饒有情趣，富有江南民歌的特色。那么，蓮子拋中沒(méi)有？小伙子是惱是喜？可有什么表示？這些作者都故意避開(kāi)了，留給讀者以想像的空間，而把筆鋒深入到采蓮女的內心。沒(méi)想到拋蓮子的逗情舉動(dòng)遠遠被人看見(jiàn)了，多難為情��！姑娘紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，羞慚了大半天，心里埋怨自己太冒失了，為什么不等沒(méi)人時(shí)再拋呢？這“無(wú)端”兩字透露出姑娘復雜而細膩的心理狀態(tài)�！鞍肴招摺钡木綉B(tài)，則展現了一個(gè)初戀少女特有的羞怯，詩(shī)中主人公的形象因而更豐滿(mǎn)可愛(ài)。
3、答案 樹(shù)葉：示例① 你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。示例② 你無(wú)私的關(guān)愛(ài)，慷慨的施與，溫暖的呵護，使我的生命充滿(mǎn)活力。
陽(yáng)光：
示例① 你是大地的外衣，不單是我，和煦的春風(fēng)、綿綿的細雨也為你增添了美麗。
示例② 你是綠色的寶石，沒(méi)有你的質(zhì)地，在你身上也不可能閃爍我的光輝。
解析 注意要求有兩方面：（1）樹(shù)葉感激陽(yáng)光為內容，運用排比句式。（2）陽(yáng)光態(tài)度謙遜，運用比喻句。
4、答案 有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要。有時(shí)候，一個(gè)人所需要的不是空洞的說(shuō)教，而只是一雙可以相執的手；有時(shí)候，一個(gè)人需要的不是無(wú)力的勸慰，而只是一個(gè)能靠在上面痛哭的肩頭；有時(shí)候，時(shí)間并不能抹去一切，只有愛(ài)才能抹平傷口。
解析 擁有真理是寶貴的，但有時(shí)擁有善良更重要，在這里強調了善良的重要，要選好立足點(diǎn)，展開(kāi)續寫(xiě)。
5、答案 [示例] 悲觀(guān)的人埋怨風(fēng)向，樂(lè )觀(guān)的人期待風(fēng)向改變，現實(shí)的人則調整風(fēng)帆。此刻我想到一支歌--《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都能接受。同學(xué)們，我一直會(huì )在你的左右，人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿意與你分擔所有。
6、答案 （參考示例）瞬間萬(wàn)張不同膚色的孩子笑臉猶如萬(wàn)花齊放：有奪目的黃色，有純潔的白色，有健康的黑色；不同的笑臉卻擁有共同的夢(mèng)想。萬(wàn)張笑臉映寰宇，八月夢(mèng)想聚北京。
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