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邊城
教案1
教學(xué)過(guò)程：
一師生對話(huà)，創(chuàng )設情境：
你覺(jué)得自己長(cháng)大了嗎？
為什么說(shuō)自己長(cháng)大了？
小結：人經(jīng)歷事情才會(huì )長(cháng)大！歷經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹！
導入：
杜小康在這段孤獨之旅中也得到了成長(cháng)，他是怎樣成長(cháng)的？他的成長(cháng)給你怎樣的啟示？一起走入《孤獨之旅》
二與文本對話(huà)：
1， 速度課文：（在預習的基礎上）用一句話(huà)概括故事內容。
2， 杜小康的成長(cháng)：
⑴杜小康從哪里感到孤獨？
環(huán)境：精神
⑵面對這段孤獨之旅，他的表現及心理？
①家庭變故，杜小康被迫跟隨父親去蘆蕩放鴨。出發(fā)時(shí)杜小康的表現及心理。
②到達目的地后，杜小康的表現及心理
③時(shí)間久了后，杜小康的表現及心理
④暴風(fēng)雨后，杜小康的表現及心理。
⑤杜小康由離開(kāi)麻油地時(shí)的害怕到后來(lái)追趕鴨群的勇敢堅強，你認為他變化的原因在哪？
心態(tài)：“不回避孤獨”（被迫適應環(huán)境）
追鴨：加速了他的成長(cháng) （分析他在暴風(fēng)雨中的主動(dòng)追鴨的表現，從他的表現得到啟示：人戰勝了自我就能戰勝一切）
3， 鴨群的成長(cháng)：分析環(huán)境描寫(xiě)的作用，課后習題二
三，拓展延伸：
如果第二年春，他們不放鴨了，回到油麻地定居，但任無(wú)力上學(xué)。此時(shí)的杜小康在校門(mén)口擺地攤營(yíng)生，這時(shí)遇到了死黨AA，請結合今天所學(xué)，說(shuō)說(shuō)此時(shí)杜的表現反映及心理。
聯(lián)系《傅雷家書(shū)》“赤子孤獨了，會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界”，說(shuō)說(shuō)戰勝孤獨，在孤獨中成長(cháng)的關(guān)鍵是什么？
四，聯(lián)系實(shí)際：
杜小康的孤獨之旅帶給你怎樣的思考？請用一句話(huà)來(lái)表現你的思考與收獲。孤獨是-----------�？梢杂眯揶o，可寫(xiě)多句，但不超過(guò)三句。
五寫(xiě)作實(shí)踐：
請以“我的孤獨”為題作文，說(shuō)說(shuō)你遇見(jiàn)的孤獨，體現你在孤獨中的感受與成長(cháng)。400字
教案2
一， 創(chuàng )設情境
課前播放歌曲《隱形的翅膀》。
同學(xué)們知道張韶涵的經(jīng)歷嗎？她的成功是一翻風(fēng)順的嗎？
正是因為她經(jīng)歷過(guò)這些事情，讓我們看到她身上有一種超越年齡的成熟與自信，讓她的歌聲傳達出她面對人生困難時(shí)的堅強。
曹文軒的《孤獨之旅》選自長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》，文中告訴我們杜小康生活在一個(gè)非常富裕的家庭中，其實(shí)，他不僅生活優(yōu)越，而且學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，在班級中擔任班長(cháng)，但天有不測風(fēng)云，等待杜小康的將是什么？
二對話(huà)交流：
1， 因生活變故，被迫和父親去蘆蕩放鴨，開(kāi)使了一段孤獨之旅。面對殘酷的事實(shí)，他倒下了嗎？說(shuō)說(shuō)他的心理變化。
出發(fā)時(shí)：P69 茫然，恐懼
到達蘆葦蕩時(shí)：P72 害怕，膽怯
安頓之后： P73 感到孤獨
時(shí)間久了： P74 不再忽然地恐慌
那天雨后天晴： P76 堅強。
2， 杜小康經(jīng)歷了由不想放鴨-孤獨-堅強等幾個(gè)階段，由此可見(jiàn)杜小康的孤獨是從哪里產(chǎn)生的孤獨？
心靈上的孤獨
3， 從他的堅強中我們有何啟示？
4， 確實(shí)，曹文軒的作品不僅給我們精神的力量，還給與我們戰勝自我的勇氣，他是一位下定決心要用從前少年的故事來(lái)感動(dòng)今天孩子的作家，的確文中有許多令人怦然心動(dòng)的片斷，請找出文中讓你感動(dòng)的句子。
在環(huán)境描寫(xiě)上，有沒(méi)有讓你感動(dòng)的細節？
5， 由此可見(jiàn)杜小康除了經(jīng)受了心靈的孤獨外，還經(jīng)歷了什么孤獨？
還經(jīng)歷環(huán)境的孤獨。
三， 拓展延伸：
1，這節課同學(xué)們用自己的智慧打開(kāi)了杜小康的孤獨之門(mén)。經(jīng)過(guò)這次孤獨之旅后，我們的杜小康肯定能堅強的面對今后的一切。
設想：如果第二年春，他們不放鴨了，回到油麻地定居，但任無(wú)力上學(xué)。此時(shí)的杜小康在校門(mén)口擺地攤營(yíng)生，這時(shí)遇到了死黨AA，他會(huì )有怎樣的表現，心理。
2，讓我想到《傅雷家書(shū)》中的一句：“赤子孤獨了，會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界”你覺(jué)得這句話(huà)和這篇文章所說(shuō)的堅強有聯(lián)系嗎？
四， 寫(xiě)作實(shí)踐：
請以“我的孤獨”為題作文，說(shuō)說(shuō)你遇見(jiàn)的孤獨，體現你在孤獨中的感受與成長(cháng)。400字
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