寫(xiě)作文時(shí)想不到合適的事例，或者有了事例卻不知道如何分析議論，以致一篇文章中要么是干巴巴的顛來(lái)倒去的結論性話(huà)語(yǔ)，要么是一大串的事例堆積，缺乏對事例的必要的、充分的議論，這是學(xué)生作文的通病之一。其實(shí)，一篇800字的議論文中，并不需要太多的事例，關(guān)鍵是選擇恰當的事例，并做充分的議論。下面舉例來(lái)說(shuō)明。
閱讀下面的材料，根據要求作文。
人的生命是有限的，如果一個(gè)人在一生中不能夠經(jīng)常地、果斷地舍棄一些不該投入的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)、處處都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望。所以，生活需要經(jīng)常地清點(diǎn)。
請以“生活，需要經(jīng)常地清點(diǎn)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。立意自定，題目自擬，文體不限，不少于800字。
1、審題：
話(huà)題“生活，需要經(jīng)常地清點(diǎn)”，其中的關(guān)鍵字是“清點(diǎn)”，可以理解為整理、清理，思考、反省。清點(diǎn)的對象是生活，而生活的涵蓋面是很廣的，可以是生活內容、思想情感、人生目標、行動(dòng)行為等等。立意時(shí)要考慮到清理思考之后必須進(jìn)行選擇，也就是要有所舍棄，還要注意“清點(diǎn)”是經(jīng)常性的行為，伴隨著(zhù)人的生命進(jìn)程。
2、行文：
可以圍繞“為什么需要清點(diǎn)”這一中心，把它分成三個(gè)小點(diǎn)--清點(diǎn)什么，清點(diǎn)的結果，清點(diǎn)的作用來(lái)寫(xiě)。在理論論證的基礎上再加以事例論證。下面著(zhù)重談如何對一個(gè)事例進(jìn)行充分議論。
3、對一個(gè)事例進(jìn)行充分議論：
事例論證
示例：
清點(diǎn)，助你走向成功
人生是一本內容繁雜的書(shū)，需要你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言去概括；人生是一個(gè)臃腫的背囊，需要你經(jīng)常地清理，丟掉無(wú)用的東西。及時(shí)地清點(diǎn)生活，可以讓你輕裝上陣；常常地清點(diǎn)生活，會(huì )令你變得明智；清點(diǎn)生活，會(huì )幫助你走向成功。（開(kāi)篇點(diǎn)題）
人的生命有限，精力有限，不可能時(shí)時(shí)、處處都勞心勞力，不可能什么都渴望得到；人生有順境，也會(huì )遇到逆境，所以我們需要隨時(shí)清點(diǎn)自己的生活，選擇最適合自己的事情去做，才不會(huì )虛度光陰，才可能取得成果。（理論論證）
史鐵生在20歲時(shí)突然雙腿癱瘓。（概括敘事） 20歲，多么美好的年華，正是青春綻放，夢(mèng)想疊生，意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候�？墒撬�20歲的時(shí)候因為失去了雙腿而失去了這一切。他不能去做20歲的人能做的事，他只能坐在輪椅上，他被定格在“殘疾人”這一稱(chēng)謂上。他該怎么辦？他會(huì )怎么辦？（就事論事）
瘋了似的史鐵生在荒蕪的地壇世界里痛苦地清點(diǎn)自己，在生存與死亡之間徘徊。終于，他從地壇涌動(dòng)的生命氣息里領(lǐng)悟到：死是一件不必急于求成的事。他從雨燕蒼涼的高歌中和古柏鎮定的挺立姿勢里意識到：應該好好地活下去，堅強地面對命運的挑戰。
正是因為史鐵生在殘廢之后及時(shí)地清點(diǎn)自己的情緒和思想，才走上了寫(xiě)作這條道路，最后終于成為了一名令人敬佩的作家。（正面議論 因果分析法）
如果史鐵生在殘廢之后沒(méi)有及時(shí)地清點(diǎn)自己的生活，而是一直怨天尤人，悲傷嘆息，甚至任由自己的情緒、性子折騰下去，那么，我們今天就沒(méi)有人會(huì )知道“史鐵生”這個(gè)名字，沒(méi)有人會(huì )為這個(gè)生命發(fā)出贊嘆之聲，沒(méi)有人會(huì )從他的生命中汲取生活的勇氣和力量。（反面議論 假設分析法）
史鐵生面對生活中的挫折，及時(shí)地清點(diǎn)自己，從而明確了人生的意義，找到了生活的目標，從困境中走出來(lái)，走上了通往成功的道路�？梢�(jiàn)，及時(shí)地清點(diǎn)生活是多么重要和必要。逆境時(shí)清點(diǎn)生活，不會(huì )茫然失措；順境時(shí)清點(diǎn)生活，不會(huì )陷入平庸。（小結呼應）
所以，生活的確需要我們經(jīng)常地加以清點(diǎn)。只有及時(shí)地清點(diǎn)自己的生活，才能做到心中有數，明確方向，才能進(jìn)一步朝著(zhù)目標努力，最后走向成功。（總結全篇）
江西崇仁一中
黃 漪
郵編：344200
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