湖北省襄陽(yáng)區程河鎮埠口中學(xué) 胡遂軍
走近小說(shuō) 感受小說(shuō)
知識與能力
1.代表課文：
《智取生辰岡》施耐庵、《社戲》《孔乙己》《故鄉》魯迅、《最后一課》都德、《熱愛(ài)生命》杰克倫敦、《香菱學(xué)詩(shī)》曹雪芹、《楊修之死》羅貫中《我的叔叔于勒》莫泊桑、《變色龍》契訶夫、《范進(jìn)中舉》吳敬梓
2.小說(shuō)的基本常識
⑵小說(shuō)的三要素
3.小說(shuō)刻畫(huà)人物的常見(jiàn)方法
4.小說(shuō)的分類(lèi)
3
5.小說(shuō)中記敘的順序
6.小說(shuō)布局的技法
過(guò)程與方法
1.人物形象
魯提轄：
楊二嫂：
菲利普夫婦：
奧楚蔑洛夫：
范進(jìn)：
2.指出下列句子刻畫(huà)人物的方法
①我父親臉色早已煞白,兩眼呆直。
②屠戶(hù)把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過(guò)來(lái)。
③他身材增加了一倍,紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃。
④“阿呀呀，你放了道貌岸然臺了，還說(shuō)不闊�！�
⑤阿媽一定會(huì )喜歡這張狐皮的，戈文亮想。
⑥兩邊看的人懼怕魯提轄，誰(shuí)敢前來(lái)勸。
3.指出下列句子的描寫(xiě)方法及其表達作用
①我們上了輪船,離開(kāi)棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海面上駛向遠處。
②四下里一片沉靜,廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有。商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采的敞著(zhù),
4.請說(shuō)出《我的叔叔于勒》的故事情節.
5.請說(shuō)出下面小說(shuō)的語(yǔ)言特色
《范進(jìn)中舉》：
《變色龍》：
6.請說(shuō)出下面小說(shuō)的線(xiàn)索
《香菱學(xué)詩(shī)》：
《故鄉》：
《我的叔叔于勒》：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
走近小說(shuō),感受生活歡快,享受生活精彩。在歡快精彩之際,我們的知識得以豐富,我們的能力得以提高,我們的視野得以拓寬。我們對小說(shuō)的認識得以加深。
根據提示，請寫(xiě)出自己的感悟。
走近路遙的《平凡的世界》，我感受到平凡中蘊寓著(zhù)偉大。
4
名著(zhù)借鑒：中國古典四大名著(zhù)、魯賓遜漂流記、格列夫游記、鋼鐵是怎樣煉成的、阿Q正傳、葛郎臺、儒林外史
參 考 示 例
讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采。
讀《鋼鐵是怎能樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。
讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇
讀《童年》，我們能體會(huì )到當時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。
讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì )到封建社會(huì )大家庭衰落的必然性。
讀《水湖》，我們感受到什么是義薄云天。
讀《死魂靈》，我們感受到阿巴貢吝嗇的可惡。
讀《阿Q正傳》，我們感受到阿Q活著(zhù)是多么的可悲。
實(shí)戰演練
棋道
王科長(cháng)今天下午在茶館下得一番象棋真是過(guò)癮。 ，將遇良才。他從心里佩服那位銀發(fā)老者。
春天的下午，天氣格外怡人，春風(fēng)拂面，讓人陶醉。
棋迷王科長(cháng)把手里的活兒做完后，早早來(lái)到茶館找棋友準備切磋一番，娛樂(lè )娛樂(lè )，放松放松。對弈的是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老者，精神矍鑠，思維敏捷。三盤(pán)棋，每盤(pán)眼看自己都要贏(yíng)了，最后還是功虧一簣，被老者一一化險為夷。三盤(pán)和棋，都說(shuō)馬臥中心必有難，而老者卻用得出神入化。老者也姓王，本家的，倆人的話(huà)怪投機的，他們邊下邊聊：愛(ài)好、工作、生活等等。老者的棋時(shí)時(shí)帶有和氣，而王科長(cháng)的棋卻處處藏有殺機。以柔克剛，老者總能下出出人意料的好招兒。相見(jiàn)恨晚，王科長(cháng)遇知音，預約再戰。
人逢喜事精神爽，遇知己，又要提干。王科長(cháng)哼著(zhù)小調，樂(lè )滋滋地又來(lái)茶館與老者下棋了。
第一盤(pán)：老者丟車(chē)又丟炮，輸！原因：都是馬臥中心惹的禍。
第二盤(pán)：老者一個(gè)車(chē)一進(jìn)七，把王科長(cháng)逼得個(gè)馬臥中心，老者又來(lái)了一個(gè)燜攻，一招致勝。贏(yíng)！
第三盤(pán)：老者的馬也被逼得臥了中心，可老者寧可舍棄了雙車(chē)，最后來(lái)了一個(gè)馬后炮，贏(yíng)！
老者二比一，勝！
真是邪了門(mén)了，老者的馬臥中心用得真是好，而我老是輸，王科長(cháng)納悶兒得很。今天他有點(diǎn)不痛快地離開(kāi)了。
自從王科長(cháng)離開(kāi)了茶館之后，再也沒(méi)有來(lái)下棋了，很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。聽(tīng)人家閑話(huà)說(shuō)，他出事了，還與他提干有關(guān)呢。
而茶館中的老者卻捋著(zhù)胡須，搖著(zhù)頭，嘆了嘆氣道：“執迷不悟��！執迷不悟��！”
后來(lái)人們才知道，來(lái)茶館下棋的，又有幾個(gè)是老者的對手呢？
1、這篇小說(shuō)以什么為線(xiàn)索?
2、請補出下面句子的內容。
“ ，將遇良才�！�
3、下面的句子是什么描寫(xiě)？有何作用？
5
“春天的下午，天氣格外怡人，春風(fēng)拂面，讓人陶醉�！�
4、本文的題目“棋道”有什么深刻的涵義？
5、本文對老者的這一人物形象的刻畫(huà)運用了什么方法？請舉例說(shuō)明。
6、請寫(xiě)出倒數第二段成語(yǔ)“執迷不悟”的反義成語(yǔ)：
作者郵箱： husuijun1008@126.com
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