扮“靚“語(yǔ)言 點(diǎn)“亮”文章
王秀麗
教學(xué)目標：德育目標：搭建語(yǔ)文與生活的橋梁，感受精彩語(yǔ)言的魅力，感受生活之美。
知識目標：錘煉語(yǔ)言的條件及方法。
能力目標：運用技巧錘煉語(yǔ)言，使之精美鮮活感人。
教學(xué)重點(diǎn)：錘煉精美語(yǔ)言的條件及方法
教學(xué)難點(diǎn)：打造新穎鮮活語(yǔ)言的方法
教學(xué)方法：比較分析法、講練結合法
授課年級：初四
課 型：專(zhuān)項復習課
課 時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導言：
孔子說(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠�！闭Z(yǔ)言是思想的外衣，一篇文章?lián)碛衅�、適合的外衣，就會(huì )光彩照人、鮮活感人。那么如何扮靚文章的語(yǔ)言，這節課我們就來(lái)共同探討扮靚語(yǔ)言的條件及方法。
二、必要條件：
1、有真情實(shí)感。
經(jīng)典語(yǔ)言：
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。--陶潛 會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。--杜甫
我掬你入口，便吻著(zhù)她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你女兒綠，好嗎？--朱自清
學(xué)生習作的語(yǔ)言：
春總是那么美，繁花似錦的春、欣欣向榮的春、桃紅柳綠的春、萬(wàn)紫千紅的春、生機勃勃的春。
（點(diǎn)撥：情感是語(yǔ)言的基因,要準確地表達出人的真情實(shí)感，寫(xiě)出自己獨特的生活體驗。）
2、要簡(jiǎn)潔準確
例：年老的爺爺腦袋上的頭發(fā)全禿了，口中的牙齒全脫盡了，唯獨留下了下巴上的一把花白的胡須。（刪去“年老的”、“腦袋上的”、“口中的”、“下巴上的”，表意簡(jiǎn)潔。）
例：春風(fēng)又綠江南岸、紅杏枝頭春意鬧
3、求連貫得體
例：運動(dòng)會(huì )一開(kāi)始，我們班就連連報捷，同學(xué)們的緊張與不安漸漸少了，笑容漸漸多了。我們班的宋大鵬連破兩項校記錄，宋大偉包攬兩枚金牌。（將最后一句提到“報捷”后）
例：父母生氣地說(shuō)：“孩子，你這么不求上進(jìn)，荒廢學(xué)業(yè)，長(cháng)大后能成為未來(lái)的接班人嗎?怎么為祖國發(fā)展做貢獻？（不符語(yǔ)境）
例：這位腿有殘疾的同學(xué)，上肢柱著(zhù)拐杖，艱難的移動(dòng)下肢，終于爬上了山頂。（不符語(yǔ)體）
4、求創(chuàng )新鮮活
幾種簡(jiǎn)單的方法：
(1)描寫(xiě)傳神
例：有個(gè)小銀元落在地上。
有個(gè)小銀元從桌子上滾下來(lái)，在地上叮叮當當地跳著(zhù)。（狀其形，繪其聲。）
例：天啊，我要遲到了。
我掀（蹬）開(kāi)被子，從床上爬（翻）起來(lái)，拿（扯）過(guò)襯衣，穿（套）上鞋子，幾步跑（躥）出廚房，找（抽）出牙刷，擠（涂）上牙膏，胡亂地涂（戳）了幾下，然后拿（拽）起毛巾，在臉上洗（抹）了幾把，飛快地跑（鉆）出屋子。
(2)幽默添彩
例：美國之所以多年來(lái)與臺灣保持曖昧關(guān)系，是為了自己的被窩保暖,換句話(huà)說(shuō)，臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風(fēng)，他馬上就會(huì )把臺灣蹬出被窩去。（點(diǎn)撥：日常用語(yǔ)在分析美國與臺灣的關(guān)系上，極盡揶揄諷刺之能事，叫人拍案叫絕。）
例：小學(xué)時(shí)，桌上的“三八線(xiàn)”總是一厘米，一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入了同桌“領(lǐng)土”，“爆發(fā)”自衛反擊戰，＂天下大勢，分久必合，合久必分＂，到了初中，同桌就有了兩種關(guān)系:一種是民族融合式，一種是和平演變式。（格調清新，意蘊深厚）
(3)修辭美容
例：羅納爾多就像一輛老汽車(chē)，這一次發(fā)動(dòng)機壞了，下一次是減震器，下次是剎車(chē)，油箱。
例：感動(dòng)如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮，感動(dòng)如熏人欲醉的海風(fēng).感受海風(fēng),我們的內心變得純凈而又寬敞.感動(dòng)如令人心折的白雪.領(lǐng)略白雪,我們的內心變得安靜而又平和.（排比兼比喻，優(yōu)美而典雅）
(4)托物論理
例：經(jīng)過(guò)一番思想與生理的掙扎，蠶終于從蛹殼中飛出，它舍棄了如春日一般的溫床，可卻得到了飛翔的雙翼，在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由與美麗。（將哲理與形象、議論與描寫(xiě)結合，深刻新穎）
三、小結：打造精美的語(yǔ)言必須做到真切、簡(jiǎn)潔、連貫、得體，應努力追求創(chuàng )新鮮活。
板書(shū)：扮“靚“語(yǔ)言 點(diǎn)“亮”文章
一、條件：
1、有真情實(shí)感。
2、要簡(jiǎn)潔準確
3、求連貫得體
4、求創(chuàng )新鮮活 (1)描寫(xiě)傳神
(2)幽默添彩
(3)修辭美容
(4)托物論理
四、練習：
1、“加工”以下句子，使之生動(dòng)神奇。
(1)秋天一到，一些黃葉就落下來(lái)了。(2)我呆呆地看著(zhù)窗外，雨在飄落。
2、運用修辭，續寫(xiě)句子
語(yǔ)文是 ， ， ， 。
3、以“母愛(ài)”為話(huà)題進(jìn)行議論抒情，要力求創(chuàng )新，不少于三句。
4、將下面空洞的敘述進(jìn)行具體描繪，使人如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境。
考卷發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文超過(guò)90分，我非常高興�？捎械耐瑢W(xué)說(shuō)我抄的，在我面前說(shuō)了許多諷刺話(huà)，這對我刺激很大，又增添了我學(xué)習的信心。
四、作業(yè)：1、積累品味精美語(yǔ)言。 2、繼續“加工“練習。
教學(xué)后記：
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