集備討論成員：全體語(yǔ)文教師 執筆人： 呂洪友
一、復習目標：
1、掌握本課字詞。
2、通過(guò)對重點(diǎn)語(yǔ)句的理解把握本文的思想感情；
3、引導學(xué)生結合自己的生活經(jīng)驗談出自己對課文內容的理解與認識，提升自己的思想認識，正確把握本文的思想內涵。
二、學(xué)習重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、本課字詞和注釋。2、整體感知文意，研討“走一步，再走一步”的含義及生活哲理。
三、復習過(guò)程
1、字詞和注釋?zhuān)?/p>
a．給加點(diǎn)字注音�！ ∴ǎ� ）泣 頭暈目眩（ ） 小心翼翼（ ）
b．結合語(yǔ)境解釋詞義�！、賚ín xún（ ）：
�、赾huò qì（ ）：
�、踤à hǎn（ ）：
�、躶ǒng lì（ ）：高起，直立
⑤níng shì（ ）：聚精會(huì )神地看
2、整體感知：
（1）請用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括本文內容：
（2）再讀課文，考慮以下問(wèn)題：
�。�1）從課文內容看，標題“走一步，再走一步”是什么意思？
�。�2）在人生道路上，面對困難，“走了一步，再走下一步”是什么意思？
�。�3）一個(gè)巨大的困難分成“一步一步”，是什么意思？
�。�4）為什么不要想著(zhù)距離有多遠？
3、重點(diǎn)研讀
小組合作研討，多角度探究文意。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。
暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著(zhù)我�！跋聛�(lái)吧，孩子，”他帶著(zhù)安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了�！�
“我下不去!”我哭著(zhù)說(shuō)，“我會(huì )掉下去，我會(huì )摔死的!”
“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著(zhù)距離有多遠。你只要想著(zhù)你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著(zhù)我電筒光照著(zhù)的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”
我慢慢地把身體移過(guò)去�！翱匆�(jiàn)了�！蔽艺f(shuō)。
“好�！彼麑ξ艺f(shuō)，“現在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔心下一步。聽(tīng)我的話(huà)�！� 這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心�！昂芎�，”我父親叫道，“現在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)�！�
我又照著(zhù)做了。我的信心大增�！拔夷苻k得到的�！蔽蚁�。
我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì )兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。
1．請你用10個(gè)字左右說(shuō)出這段選文敘述的事件。
2．當“我”邁第一步時(shí)，那種恐懼心理克服了沒(méi)有?請你仔細閱讀第七段，從文中找幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)證明白己的看法。
3．從最后兩段文字中找出“我”心理狀態(tài)變化的語(yǔ)句。導致“我”心理狀態(tài)變化的原因是什么？
4，文中的這位父親是值得贊賞的。你認為他哪一點(diǎn)最值得贊賞?請說(shuō)明理由。
5，在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，我們要識字、寫(xiě)字，要整段、整篇地背誦文章，你有沒(méi)有背不過(guò)、寫(xiě)不完的感覺(jué)?讀完這篇文章之后，你有沒(méi)有解決這些問(wèn)題的新想法?
6、假如“我”的父親沒(méi)有來(lái)，你作為“我”的同學(xué)，將怎么辦？
7、假如你是“我”，孤身一人在懸崖上，將怎么辦？
8、課文中的兩個(gè)“啜泣”有什么不同？
9、課文中的“屢次”什么意思，說(shuō)明了什么？
10、文中劃線(xiàn)的句子用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？
4、體驗與反思
“走一步，再走一步”這種在困難面前不畏懼、分析困難、化解困難，對于我們學(xué)習具有那些積極的意義？面對考試失敗，面對競賽的失敗，我們的心理時(shí)怎樣想的？舉例說(shuō)明
5、拓展與延伸
張海迪在下肢三分之二的軀體癱瘓的情況下，憑借自己堅強的毅力自學(xué)完中學(xué)到大學(xué)的全部課程，并且成為醫學(xué)博士，作家，成為當代青年學(xué)習楷模，以此談?wù)勛约航窈笕绾巫叱鋈松返睦Ь�。（這一題是要求學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，了解名人成才之路，激勵學(xué)生積極向上）
四、作業(yè)：
1、把本課的字詞掌握熟練。
2、認真復習本導學(xué)案的內容。
[《走一步,再走一步》復習導學(xué)案(人教版七年級必修) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：