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出辭氣遠鄙倍(語(yǔ)文版高二選修) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-8-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 出辭氣遠鄙倍

㈠ 教學(xué)導航:

⒈ 認識孔子所說(shuō)的“雅言”在現實(shí)生活中的作用。

⒉ 認識交際語(yǔ)言講究技巧的重要意義。

⒊ 積累一些文言詩(shī)詞。

㈡ 導入:語(yǔ)言作為人類(lèi)情感的一種表達方式,是心靈的外觀(guān)!把哉Z(yǔ)”是孔門(mén)四科之一,對語(yǔ)言的的重視是孔子尚文思想中包含的一個(gè)重要方面。他認為支配人的語(yǔ)言的應該是深厚的道德修養和人格境界。

㈢ 解題:出辭氣,斯遠鄙倍矣:講究言辭語(yǔ)調,就會(huì )遠離粗俗與乖戾。

【8.4】

基礎知識歸納:

① 貴:重視

② 動(dòng):整肅

③ 容貌:儀容舉止

④ 顏色: 相貌<古義>

          色彩< 今義>

⑤ 鄙倍:粗野乖張。鄙。粗野,鄙陋。倍,通“背”,乖戾。

⑥ 籩豆之事:禮儀的細微末節。

⑦ 有司:掌管祭祀禮儀事務(wù)的官吏。

章節解析:鳥(niǎo)之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。有引出話(huà)題的作用。君子在道德上應該重視的三個(gè)方面:一是“動(dòng)容貌。斯遠暴慢矣”,強調了禮對舉動(dòng)容貌方面的指導作用;二是“正顏色,斯遠信矣”,強調了禮對外在表情和內在感情方面的指導作用;三是:出辭氣,斯遠鄙倍矣”,強調了禮對語(yǔ)言語(yǔ)氣方面的指導作用。禮養于中則行于外。打好禮的思想基礎,言談舉止就會(huì )合于禮。這是修身之要,為政之本。對于提高個(gè)人的道德修養合建立和諧的人際關(guān)系具有重要價(jià)值。

【15.8】

章節解析:可與言,就是可以與他談?wù)搶W(xué)問(wèn)道德,遇到可以與言學(xué)問(wèn)道德的人,而不與他談?wù),便不能在德學(xué)上與他互相切磋,當面錯過(guò)一個(gè)可以交談的人,這叫做失人。

 反過(guò)來(lái)說(shuō),遇到不可與言的人,而與他交談,無(wú)論言學(xué)問(wèn),言道德,都是浪費言語(yǔ),這叫做失言。

      知者,就是智者。失人,失言,都是不智。智者有知人之明,既不失人,也不失言。

舉例說(shuō)明:

歷史上范睢見(jiàn)秦昭王的故事。

牐犌卣淹蹕蛩請教一次,兩次,他都不說(shuō)話(huà),使推薦他的人很難堪。范睢說(shuō)我提出來(lái)的計劃,貢獻出來(lái),可以使秦國馬上富強,國際間稱(chēng)霸,可是秦昭王心不在焉,沒(méi)有專(zhuān)心一意來(lái)聽(tīng)我的計劃,所以不能講。推薦的人后來(lái)再向秦王報告。因此第三次見(jiàn)面,秦昭王推掉了一切公事,摒退了左右的人,單獨和范睢見(jiàn)面,很客氣的求教。范睢一篇話(huà)就把秦昭王說(shuō)動(dòng)了,立即發(fā)表他當首相。在戰國的時(shí)候,這一類(lèi)的事情很多,這就說(shuō)明了“說(shuō)難”。

牐牬尤松經(jīng)驗中知道,朋友之間這樣,乃至在家庭中父母、夫妻之間也是這樣,正在對方不如意的時(shí)候,去提出問(wèn)題來(lái)談,當然倒楣,這是時(shí)機不對。我們看到許多年輕朋友,做人家的干部,在長(cháng)官那里碰了大釘;貋(lái),一肚子牢騷。其實(shí)那個(gè)長(cháng)官今天也許有件別的事情,心里正在煩,做干部的跑進(jìn)去,報告不相干的事,乃至與他心里的事有關(guān)連,就正好觸上了霉頭。所謂:“薄言往訴,逢彼之怒!彼匀伺c人之間,人與事之間,說(shuō)話(huà)真難。這是要有許多人生經(jīng)驗累積起來(lái),才會(huì )了解的。學(xué)校里同學(xué)之間相處,社會(huì )上同事之間相處,經(jīng)常會(huì )碰到這種事情,說(shuō)的不是時(shí)候,結果意見(jiàn)相左了。

【16.6】

基礎知識歸納:

愆作過(guò)失講,隨侍君子,容易犯三種過(guò)失。

話(huà)未到當說(shuō)時(shí)而說(shuō),謂之躁。鄭康成注:「躁,不安靜也!估缇游磫(wèn),自己就先說(shuō),這就犯了心浮氣躁之過(guò)。鄭注從古論語(yǔ)作躁,釋文說(shuō),魯論讀躁為傲。

話(huà)當說(shuō)而不說(shuō),謂之隱?装矅ⅲ骸鸽[,不盡情實(shí)也!谷缇右褑(wèn),就應當把話(huà)明白的說(shuō)出來(lái),如果不說(shuō),這就犯了隱匿之過(guò)。

沒(méi)有觀(guān)察君子的顏色就說(shuō)話(huà),謂之瞽。集解周先烈注:「未見(jiàn)君子顏色所趣向,而便逆先意語(yǔ)者,猶瞽者也!诡伾硎疽庀,不看君子顏色而言,猶如盲者說(shuō)話(huà)而不看對方,大為失禮,所以也是過(guò)失。

 這三種過(guò),不但不能對君子,即對任何人都不能犯,但犯于君子更為嚴重。

譬如過(guò)去外交界辦外交,都在宴會(huì )上。清末政治腐敗的時(shí)候,工商業(yè)或政治買(mǎi)賣(mài),都在妓院里辦交涉。例如北洋政府時(shí)期,袁世凱與曹錕賄選的那個(gè)階段,有人在北京妓院里看到一個(gè)署名滄海道人的感事詩(shī),其中警句很多,他口頭念給我聽(tīng),事隔多年,可惜我也忘了,到現在還記得其中有一首說(shuō):“燕市誰(shuí)收駿骨才,昭王愛(ài)士亦堪哀。纏頭一擲中人產(chǎn),浪筑黃金作債臺!边@是何等傷心國事的話(huà)!北洋政府靠借外債來(lái)作政治買(mǎi)賣(mài),結果,那些發(fā)了選舉財的大爺們,又把錢(qián)花在妓院中去。所謂纏頭一擲千金,已過(guò)中產(chǎn)人家的花費,結果是國民背上外債,永遠還不清。

【11.4】

基礎知識歸納:

① 為:做

② 長(cháng)府:魯國庫藏名

③ 仍:沿襲

④ 舊貫:過(guò)去的事例

⑤ 如之何:用于短語(yǔ)“如……何”表示“對待……怎么樣

釋疑解惑:孔子為什么說(shuō)閔子騫“言必有中”,一說(shuō)就切中要害?

有兩個(gè)方面的原因:

一是修建府庫如若鈣質(zhì),則違背禮制,有僭越之嫌,同時(shí)加重賦稅,增加百姓負擔。子騫反對違背禮制,認為應有利百姓

二是回答有藝術(shù)性,先是一個(gè)肯定句“仍貫舊”,接著(zhù)巧妙的緩和語(yǔ)氣,改為無(wú)疑而問(wèn)“如之何”,接著(zhù)馬上補充一個(gè)語(yǔ)氣堅決的的反問(wèn)句“何必改作”。語(yǔ)言跌宕,松緊有致,語(yǔ)氣舒緩自如恰到好處,這樣容易使自己的言論得以順利采納。

第二課時(shí)

【14.25】

基礎知識歸納:

① 夫子何為:“何為”應該是“為何”,賓語(yǔ)前置句式

② 寡其過(guò):寡,減少

③ 蘧伯玉使人于孔子:使,派遣

章節解析:

欲寡其過(guò)而未能也:很想少犯錯誤,但未能做到。這里包含了伯玉老先生做事謙虛謹慎,事后省自身克己的思想品德和自怨自艾的的愧疚心理。這是怎樣的高風(fēng)亮節!其進(jìn)德之功,老而不倦,踐履篤實(shí),光輝永駐,不惟使者知之,而夫子亦信之。

使者的話(huà)既謙虛又簡(jiǎn)約,家臣越是這樣,越能見(jiàn)主人賢德的修養。使者是個(gè)既了解主人人格有善于辭令的人,所以使者走了以后孔子反復贊美道:“是個(gè)好使者!”“是個(gè)好使者!”

【7.15】

基礎知識歸納:

① 為:幫助

② 伯夷、叔齊:商代孤竹君的兩個(gè)兒子,為推讓君位而先后出走。這里自貢借伯夷、叔齊兄弟互相讓位,試探孔子對衛出公與其父爭位一事的態(tài)度。

③ 求仁而得仁:孔子認為伯夷、叔齊成全了孝悌,而孝悌是仁的根本所以這樣說(shuō)。

④ 求仁得仁,又何怨:賓語(yǔ)前置

章節解析:

衛國國君輒即為后,其父與其爭奪王位,這件事恰好與伯夷、叔齊兩兄弟互相讓位形成鮮明對照。這里孔子贊揚伯夷、叔齊,而對衛出公父子違反等級名分極為不滿(mǎn)?鬃訉@兩件事給予評價(jià)的標準就是符不符合禮.

【14.8】

基礎知識歸納:

① 草創(chuàng ):寫(xiě)草稿

② 討論:研究議論

③ 行人:官名。負責出使外國

④ 修飾:增刪字句

⑤ 潤色:指加以文采

章節解析“

裨湛、子羽、子產(chǎn)、世叔,這四個(gè)人都是鄭國大夫。這四個(gè)人在寫(xiě)作方面各有所長(cháng):裨湛長(cháng)于草擬,世叔長(cháng)于探究,講義理;子羽長(cháng)于修飾,作剪裁;子產(chǎn)長(cháng)于潤色,加以文采。鄭國出臺辭命,經(jīng)四位賢人之手,集四人之長(cháng),審慎周密,如行云流水,自然妥帖,應對諸侯,鮮有敗事。

孔子以贊美出臺辭命這種用人方法,告訴人們:人多智慧多,集思廣益,各取所長(cháng),付諸實(shí)踐,益于成事。

【15.41】

章節解析:

本章節是孔子的言語(yǔ)觀(guān)!稗o達”是通情達意,不尚文飾辭藻,樸實(shí)無(wú)華,唯達意即可,說(shuō)話(huà)說(shuō)的準確,一語(yǔ)中的。

釋疑解惑:

孔子既說(shuō)“辭達而已”,又贊成鄭國外交辭令制定注重文采修飾,不矛盾嗎?

孔子重視語(yǔ)言不尚文飾,樸實(shí)無(wú)華,話(huà)說(shuō)到點(diǎn)子上,一語(yǔ)中的。但并不是不要求有文采,更要求說(shuō)話(huà)要看對象,有技巧。鄭國在春秋時(shí)夾在秦晉齊楚四個(gè)大國之間,長(cháng)期活在夾縫之中,內理政務(wù),外需周旋,需要嚴密周詳而文采斐然的外交辭令。因此,在起草外交文書(shū)時(shí),需要十分慎重,這對我們我們現在也有啟示作用。

 

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