文/謝海倫
藝術(shù)手法是詩(shī)歌的一種藝術(shù)形式，對詩(shī)歌內容的表達產(chǎn)生著(zhù)重要影響，也構成我古代詩(shī)歌輝煌成就的一個(gè)重要組成部分。詩(shī)歌藝術(shù)手法復雜多樣，從不同角度構成了詩(shī)歌的魅力�；貞浭址ǖ那擅钸\用，更可以使讀者生發(fā)出與詩(shī)人相同的思想感情，產(chǎn)生共鳴，愛(ài)其所愛(ài)，憎其所憎，樂(lè )其所樂(lè )，哀其所哀。
潘閬在《酒泉子》中這樣寫(xiě)道：長(cháng)憶西湖盡日憑欄望，三三兩兩釣魚(yú)舟。島嶼正清秋，笛聲依約蘆花里，白鳥(niǎo)成行忽驚起，別來(lái)閑整釣魚(yú)竿，思入水云寒。西湖值得紀念的地方很多，值得書(shū)寫(xiě)的地方也很多。這首詞集中描繪了四個(gè)畫(huà)面：一是江面上往來(lái)的小船；二是島嶼上的秋光；三是蘆葦叢；是成群驚飛的白鳥(niǎo)。這些景物留在作者記憶的最深處，回憶起來(lái)也是感受最深的最能體現作者對西湖的眷念來(lái)說(shuō)，作者感受最深的，只要藝術(shù)處理得當，讀者自然會(huì )受到感染。這首詞中，作者正是通過(guò)回憶的手法來(lái)表達西湖美景的，用線(xiàn)性延伸來(lái)展望回憶內容的繽紛多采的。
白居易在《憶江南》中說(shuō)：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南？這首詩(shī)寫(xiě)于作者離開(kāi)江南十二年之后，但作者的記憶還是那樣新鮮。詩(shī)人擷取記憶深處的大好春光的景象，拈出江南最具特征的景物江花江水加以詠嘆，艷紅深綠，令人眼花繚亂，寫(xiě)得紅紅火火，熱鬧非凡，絲毫沒(méi)有晚年記憶的遲暮之感�；貞浀臅r(shí)空與現實(shí)的時(shí)空不同，回憶的目的不在生活 本身，而在于傳達作者的潛在的心理趨向。作者將回憶定格在兩個(gè)畫(huà)面上，然后對這兩個(gè)畫(huà)面進(jìn)行渲染。既是作者體味到理想實(shí)現與愿望得到滿(mǎn)足后難以抑制的激動(dòng)，自然而巧妙地轉化為物質(zhì)的現實(shí)性，又使情感對象化和物質(zhì)化。
晏幾道在《臨江仙》中這樣寫(xiě)自己的回憶：夢(mèng)后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來(lái)時(shí)。落花人獨立，微雨燕雙飛。記得小蘋(píng)初見(jiàn)，兩重心字羅衣。琵琶弦上說(shuō)相思。當時(shí)明月在，曾照彩云歸。上片回憶去年別時(shí)情景，寫(xiě)出一幅人去樓空，笙歌散盡的無(wú)人無(wú)樂(lè )的凄涼情景。下片回憶往年歡會(huì )與別時(shí)感受。其中記憶最深刻有三：首先是裝束：“兩重心字羅衣�！北砻媸欠b，實(shí)則寫(xiě)人美麗；二是小蘋(píng)嫻熟而又精妙的藝術(shù)才能：“琵琶弦上說(shuō)相思�！比莿e時(shí)情景：“當時(shí)明月在，曾照彩云歸�！边@首詞作者通過(guò)回憶使得時(shí)空跳躍：畫(huà)面、人物、情節不斷轉換，緩解了因思念而緊張的情緒，安慰了受傷的心靈；并且作者通過(guò)回憶使自己的情感意象化：羅衣、琵琶、明月、彩云，反映出其深層的心理情緒，回憶成了作者抵御思念的冷酷、維持心態(tài)平衡的絕妙武器。
回憶的藝術(shù)手法，使用在詩(shī)詞中可以起到很好的效果：經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷和記憶的篩選，把過(guò)去所歷所見(jiàn)中的無(wú)關(guān)緊要的細枝未節沖刷并篩選掉了，而那些感人至深的事物，卻因此顯得更加清晰、集中，也更加突出了。
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