課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標：1、初步了解詩(shī)歌這一體裁
2、了解朗讀詩(shī)歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，初步讀出語(yǔ)氣
3、整體感知詩(shī)歌的內容
4、品味重點(diǎn)詞語(yǔ)的深層含義，領(lǐng)會(huì )全詩(shī)所闡述的人生哲理
5、樹(shù)立理想，并培養為實(shí)現理想而不懈奮斗的精神
教學(xué)重點(diǎn)：初步了解詩(shī)歌這一體裁，了解詩(shī)歌朗讀的基本要求
教學(xué)難點(diǎn)：品味重點(diǎn)語(yǔ)句的深層含義
教學(xué)步驟：
一、 導入新課
同學(xué)們，假如你的朋友送給你一份禮物，當你拆開(kāi)外包裝紙后里面還有一層包裝紙，打開(kāi)第二層包裝紙后發(fā)現還有底三層、第四層……這時(shí)候你還會(huì )繼續去拆嗎？（回答：會(huì )）為什么？因為神奇的禮物刺激著(zhù)同學(xué)們的好奇心。那么《在山的那邊》的作者王家新跟同學(xué)們一樣具有強烈的好奇心。然而，他好奇的是山外面的世界。堅定的信念和頑強的毅力促使他一次又一次地翻越一座座“山”，去追尋他所向往的“大�！�。今天，我們就來(lái)學(xué)習《在山的那邊》。
二、 檢查預習
三、 請同學(xué)們談?wù)剬υ?shī)歌的認識
詩(shī)歌，文學(xué)的一類(lèi)，與小說(shuō)、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會(huì )生活，飽含著(zhù)作者強烈的思想感情，富于想像，語(yǔ)言凝練而形象，具有節奏韻律，一般分行排列�？梢愿柙�、朗誦。
朗讀詩(shī)歌有以下基本要求：讀音準確，停頓恰當，初步讀出語(yǔ)氣
四、 聽(tīng)范讀用隔音符號和重音符號在文章當中做好標識，全班齊讀，教師指導，然后個(gè)別朗讀，教師指導，再全班齊讀
五、研讀賞析
討論交流：
詩(shī)歌的語(yǔ)言是非常凝練而又有豐富內涵的，請找出你喜歡的并認為含義深刻的詩(shī)句細細品味，你不理解的詞語(yǔ)或句子也劃下來(lái)一起討論。
范例１：
山那邊的山啊，鐵青著(zhù)臉 將山擬人化，表面寫(xiě)山的顏色，實(shí)際寫(xiě)自己心情難過(guò)，形生動(dòng)。
給我的幻想打了一個(gè)零分! 幻想破滅
范例２：
一顆從小飄來(lái)的種子 飄：童年的認識畢竟膚淺 種子：比喻媽媽不經(jīng)意的引導
卻在我的心中扎下了深根 扎、深根： 后來(lái)“我”不懈努力：理想的樹(shù)立也需要日積月累。
范例３：
是的，我曾一次又一次地失望過(guò) 強調失望次數多。
當我爬上那一座座誘惑著(zhù)我的山頂 說(shuō)明遇到的困難非常多。
但我又一次次鼓起信心向前走去 強調 “我”的努力，不灰心
研討思考第一節詩(shī)：
1、“我常伏在窗口癡想”一句中，“癡想有何作用？
“癡想”原意是發(fā)呆地想，這里的意思是，總是神往于大山外面的世界，達到了癡迷的程度。
體現出“我”是一個(gè)怎樣的人？用了什么描寫(xiě)？
說(shuō)明“我”從小就愛(ài)幻想，不愿困居于狹小的天地，追求新的天地。用了神態(tài)描寫(xiě)。
2、“鐵青”什么意思?是寫(xiě)山的顏色嗎?如果不是，那又是表現什么?
“鐵青”詞典上意思：青黑色，多形容人恐懼、盛怒或患病時(shí)發(fā)青的臉色。根據語(yǔ)境，應選擇盛怒時(shí)人的臉色。
這里用來(lái)形容山，既和山的青色相符，又傳神地表達了大山在孩童眼里的威嚴與無(wú)情以及我的沮喪的心情。這句詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，語(yǔ)言既形象又生動(dòng)。詩(shī)人慣用形象的語(yǔ)言來(lái)表達自己的主觀(guān)感受。
3、我的“幻想”指什么?“零分”又指什么?
“我”原以為一座山的那邊就是海，現在明白這是幻想；
所謂“零分”就是說(shuō)幻想全然落空。
研討思考第二節詩(shī)
1.“在山的那邊，是�！�，對這個(gè)“山”字，“我”小時(shí)候理解和今天的理解有什么不同？
小時(shí)侯：自然的山
今天：困難的象征
2.詩(shī)人領(lǐng)悟媽媽所說(shuō)的“�！�，“是用信念凝成的�！�，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的�！�？
“�！毕笳骼硐�，因為只有具有堅定的信念，才能越過(guò)高山，看到大海 ，只有具有堅定的信念，頑強的毅力，才能克服困難，實(shí)現理想。
六、談?wù)勛髡呤窃鯓右粋�(gè)人？
七、如果你在生活中一次次遇到困難挫折該怎么辦？
八、課堂小結
詩(shī)人在這首詩(shī)中所要告訴人們的詩(shī)自己的人生感悟與堅定信念，即奔向理想的人生征途是漫長(cháng)的。但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實(shí)現。
我們知道，要翻過(guò)山，見(jiàn)到大海，就必須百折不撓，堅持奮斗。在今后的人生之路上，讓我們永遠牢記，心中要有個(gè)“�！�，為了這個(gè)“�！�，從現在開(kāi)始，就要努力翻過(guò)一座座山。
九、結合自己經(jīng)歷體會(huì )作者情感朗讀課文
十、作業(yè)
1、仿照示例擴寫(xiě)句子
例：海在喧騰
海在遠方為我喧騰
我聽(tīng)到海依然在遠方為我喧騰
樹(shù)在點(diǎn)頭
2、讀冰心的《繁心春水》，請你結合自己的親身經(jīng)歷談?wù)劯惺�。作為第一次隨筆。字數200個(gè)以上。
3、作業(yè)本
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