中學(xué)生早戀的思考與對策
陳巷中學(xué)王小成
中學(xué)生早戀現象在校園內較為普遍，據有關(guān)部門(mén)調查統計，我國初中生有15%，高中生約有19%發(fā)生早戀行為，近幾年來(lái)還在不斷呈上升趨勢。男女學(xué)生一旦過(guò)早誤入“愛(ài)河”，往往會(huì )表現上課神情恍惚，情意綿綿，看書(shū)根本看不進(jìn)去，個(gè)人正常的學(xué)習秩序遭到破壞，上課注意力分散，對班級開(kāi)展的各項活動(dòng)，都提不起勁來(lái)，整日想入非非�？梢�(jiàn)早戀的破壞性是巨大的，危害性是深遠的。它提醒我們教育工作者杜絕中學(xué)生早戀已到刻不容緩地步，那么如何有效地杜絕這一現象呢？解決中學(xué)生早戀的問(wèn)題一直困惑著(zhù)所有德育工作者。
我認為要根本解決這一問(wèn)題，首先要了解造成中學(xué)生早戀的原因：究其原因我想應該是同我國現有的教育機制，道德觀(guān)念、教育認識有很大的關(guān)系。在我國中學(xué)校園內，在我們的課堂上，青少年的早期性教育一直被排擠，學(xué)生的性知識是一片空白。正是因為如此我們老師，學(xué)生家長(cháng)沒(méi)有對其進(jìn)行這方面的教育，對與他們提出的問(wèn)題總是遮遮掩掩，難以啟齒，而中學(xué)生由于年齡的增長(cháng)，身體發(fā)生了很大的變化，出現了第二性，他開(kāi)始需要我們成年人給他們這方面的知識和指導，如果缺乏和沒(méi)有正確的指導，他們就會(huì )誤入歧途，出現早戀行為。
了解了情況以后我認為可以從以下幾個(gè)方面入手：第一、把有關(guān)性方面的知識引入課堂加強中學(xué)生的青春期性教育。學(xué)�？梢岳蒙镎n介紹有關(guān)性知識，也可以開(kāi)展知識講座，也可以利用班會(huì )等多種形式進(jìn)行教育，使學(xué)生充分認識自己的身體，了解第二性，消除性的神秘感，增強健康方面的知識。第二、加強思想觀(guān)念、行為觀(guān)念的教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇高遠大的奮斗目標和正確的人生觀(guān)。只有樹(shù)立崇高的遠大的奮斗目標和正確的人生觀(guān)，學(xué)生才有奮斗的動(dòng)力和學(xué)習的激情，才不會(huì )受到來(lái)自外界的影響才會(huì )靜下心來(lái)專(zhuān)心讀書(shū)。如我所教的班級就出現個(gè)別的學(xué)生出現早戀的苗頭：他們注重穿著(zhù)打扮，上課精神恍惚，成績(jì)下降很快。得知這一情況后我當即找機會(huì )對該生進(jìn)行談話(huà)對其進(jìn)行思想教育，人生觀(guān)教育。通過(guò)幾次談話(huà)這一現象得到有效控。再在班級進(jìn)行有關(guān)青春期的教育，收到良好效果。第三、加強學(xué)校后進(jìn)生的管理杜絕不良因素的影響。只有加強后進(jìn)生的管理才能使其他學(xué)生免受影響和騷擾，因為后進(jìn)生對學(xué)習不感興趣所以他們只好找其他的事情來(lái)做，或者他們經(jīng)常同社會(huì )不良青年接觸易學(xué)壞，所以重點(diǎn)要對其進(jìn)行思想教育，思想改造，清除學(xué)校周邊環(huán)境。第四、完善學(xué)校各項規章制度建設，杜絕學(xué)生交筆友：書(shū)信交往本是學(xué)生的權利，這無(wú)可厚非，可是書(shū)信正是問(wèn)題學(xué)生早戀的開(kāi)始，如不加以控制后果不堪設想，學(xué)校要建立完善的書(shū)信收發(fā)制度，通過(guò)此種途徑，也可以讓班主任了解情況并有效控制。第五、加強與早戀學(xué)生的心靈溝通建立良好的師生關(guān)系：通過(guò)調查和了解情況后，作為德育工作者我們就應該慎重從事，認真處理，和學(xué)生建立良好的關(guān)系，做好思想溝通，但在處理問(wèn)題的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：a注意選擇談話(huà)的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合不要引起其他同學(xué)的誤解。b談話(huà)要以疏導為主，不要當作犯錯誤而嚴肅處理，為下一次談話(huà)設置障礙。c一次談話(huà)后要給學(xué)生以思考的時(shí)間，不要快刀斬亂麻，立竿見(jiàn)影地解決問(wèn)題。d談話(huà)的同時(shí)要對其進(jìn)行感情的撫慰，以免傷害其心靈。
總之處理問(wèn)題的方法很多可是在處理的過(guò)程中工作一定要細，要體現老師的關(guān)愛(ài)讓學(xué)生處處感受到你是在幫他。
2005/6/17
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