一、導入新課
1979 年，有一篇散文獲得香港第一屆中文文學(xué)獎散文組冠軍；以后，這篇散文被海內外幾十家報刊轉載。大家知道這篇散文是什么嗎？ 這就是我們今天要閱讀的《故鄉的榕樹(shù)》。
黃河浪創(chuàng )作的這一篇優(yōu)美的散文，以詩(shī)一般的語(yǔ)言，真摯強烈的感情，將讀者帶進(jìn)了美的世界里。今天，就讓我們徜徉、領(lǐng)略一番吧。
二、朗讀課文 （聽(tīng)朗讀錄音，或老師范讀）
三、總體把握
先讓我們看看文章寫(xiě)了些什么。
全文思路
全文分三部分：一（ 1-3 段），由眼前的景物引出對故鄉榕樹(shù)的懷念，這三段是全文的引子，作者緩緩地把讀者也帶入了自己的回憶之中。二（ 4-10 ）圍繞故鄉的榕樹(shù)，描述了故鄉的人和事，寄托了作者的思鄉之情，這是文章的主體。三（ 11-12 ）由回憶回到現實(shí)，再次書(shū)法了蓄積在心頭的對故鄉的深切懷念和真摯眷戀之情。
主題
顯然，這是一篇即景生情、情以物興、借物抒情的散文�！奥淙~他鄉樹(shù)，寒燈獨夜人”，其主題：思鄉懷舊。
四、文學(xué)鑒賞
我們知道，“思鄉懷舊”可謂是一種永恒的主題了，自古及今，不知道有多少赤子抒發(fā)過(guò)。然而，作者雖然寫(xiě)的是一個(gè)老題材，今天讀它，仍然會(huì )有一種清新的感覺(jué)、優(yōu)美的感覺(jué)。
事實(shí)上，本文作者確實(shí)用他那生花的妙筆把我們引進(jìn)了美的王國，使我們獲得了醇厚的美感。
景美
請先看看故鄉的風(fēng)景怎樣美的吧。
故鄉榕樹(shù)“那高大魁梧的軀干……團團綠云”，“春天新長(cháng)的嫩葉……晶瑩的露珠”（ 3 ）“從故鄉的后山……鴨子”，“榕樹(shù)下潔白的水流……小石獅子”（ 4 ）前者，這榕樹(shù)的形和神，光與色，靜與動(dòng)；后者，榕樹(shù)旁的歡樂(lè )、熱鬧與幽靜、榕樹(shù)下的物、事、人，都被作者樸實(shí)簡(jiǎn)潔地描繪出來(lái)。讀著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的景物語(yǔ)句，怎么不能令人心搖魄動(dòng)：一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)！
事美
波斯詩(shī)人哈菲斯說(shuō)過(guò)：“世界的行程是一把血染的刀，滴下的每滴血都是皇冠�！彪S著(zhù)作者遠離故鄉的時(shí)光日增，郁藏在胸中的思鄉之情就猶如溪水汩汩涌流，并且借助種種小事的水珠，折射出七彩的感情絲線(xiàn)，編制成蘸滿(mǎn)血淚的皇冠，戴在故鄉這兩棵古老而年輕的榕樹(shù)頭上。讓我們看看發(fā)生在故鄉榕樹(shù)下種種美好的事物吧。
在那里，有我和小伙伴用竹竿當槳，把榕樹(shù)那段空的凹槽當船劃的情趣（ 5 ）；
在那里，有關(guān)于“駝背”榕樹(shù)中藏著(zhù)蛇精，遭到天打雷劈以致燒空了一段樹(shù)干的神奇傳說(shuō)（ 6 ）；
在那里，有母親為給孩子求藥治病、跪在榕樹(shù)下向榕樹(shù)虔誠地祈禱的慈容（ 7 ）；
在那里，有躡著(zhù)很小的“三寸金蓮”的祖母一邊看我爬樹(shù)一邊嘮嘮叨叨囑咐我小心，把我折下的榕樹(shù)枝用來(lái)祭祀祖先神靈的古樸風(fēng)習（ 7 ）
……
這真是：點(diǎn)點(diǎn)小事融美意，一枝一葉總關(guān)情。
人美
景美，事美，人更美！
兒時(shí)的伙伴，汲水的少女，愛(ài)子心切的母親，慈祥的祖母，他們身上無(wú)不顯示出美，無(wú)不是美的化身。天真美，青春美，慈愛(ài)美。美中貯滿(mǎn)了愛(ài)，貯滿(mǎn)了真，貯滿(mǎn)了善。
或許有人說(shuō)，孩子天真幼稚，美；少女單純活潑，美；那母親和祖母慈祥善良，美；而那些終日辛勞的成年男子、曬得黝黑黑的農人怕未必有好的脾氣，怕未必美。如果這樣猜測，我說(shuō)就完全錯了。這里到榕樹(shù)下息涼、睡覺(jué)的每一個(gè)人，他們都是腳踏實(shí)地而來(lái)，飄飄欲欲而去。講三國，說(shuō)水滸，談農作物長(cháng)勢和收成，拉胡琴，唱小曲，長(cháng)嘯天空，他們活得多么瀟灑！
五、總結（略）
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